Relato ga単ador do Concurso de Relatos de Terror do CPI de Pontecesures na categor鱈a de 3尊 ciclo de E. Primaria, organizado polo ENDL e a Biblioteca do centro.
La biolog鱈a estudia el origen, evoluci坦n y propiedades de los seres vivos. Se divide en anatom鱈a, que examina la estructura macrosc坦pica de los organismos; histolog鱈a, el estudio de los tejidos a nivel microsc坦pico; y embriolog鱈a, que analiza la constituci坦n y formas de los seres vivos.
Este documento presenta el caso de una profesora que se enfrenta a un dilema evaluativo. En una prueba sobre semejanza de tri叩ngulos, un alumno resolvi坦 correctamente un ejercicio usando geometr鱈a anal鱈tica en vez de semejanza. Esto genera controversia sobre si se debe evaluar el contenido espec鱈fico o la resoluci坦n del problema. El documento analiza aspectos matem叩ticos, did叩cticos y evaluativos del caso y propone crear instrumentos evaluativos claros y considerar varias soluciones a los problemas.
Este documento resume la historia de la inform叩tica desde sus or鱈genes en el siglo IV a.C. con el 叩baco hasta la quinta generaci坦n de ordenadores personales en la d辿cada de 1980. Algunos hitos importantes incluyen la m叩quina de Pascal en 1645, la primera m叩quina programable de Babbage en 1837, el primer ordenador digital Mark-I en 1944 y el desarrollo de los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que llevaron a ordenadores m叩s peque単os y poderosos con cada generaci坦n sucesiva.
Este documento describe un experimento de qu鱈mica anal鱈tica para determinar la onda m叩xima de absorbancia del permanganato de potasio. Se midi坦 la absorbancia de una soluci坦n de permanganato de potasio a intervalos de longitud de onda entre 400 y 600 nm. Se encontr坦 que la absorbancia m叩xima fue de 0.6 a una longitud de onda de 520 nm.
Jo達o Elyson Santos da Silva, um estudante de 14 anos do 9o ano do ensino fundamental, discute o bullying nas escolas. Ele destaca que o bullying causa traumas e pode destruir vidas, e que as escolas precisam combater o problema ao inv辿s de ignor叩-lo. Jo達o tamb辿m responde perguntas sobre a import但ncia de trabalhar o tema na escola e combater o bullying, al辿m de expressar sua vis達o sobre os agressores.
El documento proporciona estad鱈sticas de tres jugadores de baloncesto universitario para una temporada. Incluye porcentajes de tiros de campo, rebotes ofensivos, defensivos y totales por partido para cada jugador como junior, senior y freshman.
M.a.p.a aula 2 interpreta巽達o dos contratos 2012PROFSANDRES
油
O documento discute a interpreta巽達o de contratos, mencionando que o C坦digo Civil brasileiro n達o dedica um cap鱈tulo espec鱈fico ao tema, mas cont辿m algumas normas. A interpreta巽達o deve considerar a inten巽達o comum dos contratantes e n達o apenas o sentido literal. As regras de Pothier tamb辿m s達o abordadas, assim como a hermen棚utica constitucional e a interpreta巽達o de contratos de ades達o.
Este documento trata sobre la qu鱈mica anal鱈tica y los m辿todos instrumentales. Discuten el uso del cromo como catalizador en la s鱈ntesis del amoniaco y en la fabricaci坦n de aceros. Tambi辿n describen las intoxicaciones agudas por compuestos de cromo y su toxicidad en sistemas acu叩ticos. Finalmente, explican que el cromo es uno de los metales pesados m叩s t坦xicos actualmente y est叩 presente en la naturaleza.
Este documento contiene un recibo de pago de impuestos. En la primera oraci坦n se menciona el monto total pagado de 30,709. En la segunda oraci坦n se proporciona el n炭mero de referencia del pago 33269 y la fecha del 24 de noviembre de 2010.
O documento descreve quatro situa巽探es de aprendizagem sobre o tema do primeiro beijo. Na primeira, os alunos discutem o beijo como um ato cultural e a hist坦ria do beijo. Na segunda, eles leem e analisam o texto "Meu primeiro beijo". Na terceira, debatem quest探es sobre namoro e adolesc棚ncia. Na quarta, assistem ao filme "Meu primeiro amor".
What Business are You Really In? Competitive Strategy for Business LeadersTim Hamilton
油
Operational effectiveness is about being better. We're in the software certainty business. What business are you in? Learn how to differentiate yourself from the inside, out.
El documento resume las ideas del educador brasile単o Paulo Freire sobre la educaci坦n. Freire abogaba por una "educaci坦n problematizadora" que fomentara el di叩logo entre educador y estudiante, en contraposici坦n a la "educaci坦n bancaria" donde el estudiante es un mero receptor de informaci坦n. El di叩logo, seg炭n Freire, es fundamental para que los estudiantes desarrollen su capacidad de an叩lisis y se liberen de la opresi坦n.
La biolog鱈a estudia el origen, evoluci坦n y propiedades de los seres vivos. Se divide en anatom鱈a, que examina la estructura macrosc坦pica de los organismos; histolog鱈a, el estudio de los tejidos a nivel microsc坦pico; y embriolog鱈a, que analiza la constituci坦n y formas de los seres vivos.
Este documento presenta el caso de una profesora que se enfrenta a un dilema evaluativo. En una prueba sobre semejanza de tri叩ngulos, un alumno resolvi坦 correctamente un ejercicio usando geometr鱈a anal鱈tica en vez de semejanza. Esto genera controversia sobre si se debe evaluar el contenido espec鱈fico o la resoluci坦n del problema. El documento analiza aspectos matem叩ticos, did叩cticos y evaluativos del caso y propone crear instrumentos evaluativos claros y considerar varias soluciones a los problemas.
Este documento resume la historia de la inform叩tica desde sus or鱈genes en el siglo IV a.C. con el 叩baco hasta la quinta generaci坦n de ordenadores personales en la d辿cada de 1980. Algunos hitos importantes incluyen la m叩quina de Pascal en 1645, la primera m叩quina programable de Babbage en 1837, el primer ordenador digital Mark-I en 1944 y el desarrollo de los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que llevaron a ordenadores m叩s peque単os y poderosos con cada generaci坦n sucesiva.
Este documento describe un experimento de qu鱈mica anal鱈tica para determinar la onda m叩xima de absorbancia del permanganato de potasio. Se midi坦 la absorbancia de una soluci坦n de permanganato de potasio a intervalos de longitud de onda entre 400 y 600 nm. Se encontr坦 que la absorbancia m叩xima fue de 0.6 a una longitud de onda de 520 nm.
Jo達o Elyson Santos da Silva, um estudante de 14 anos do 9o ano do ensino fundamental, discute o bullying nas escolas. Ele destaca que o bullying causa traumas e pode destruir vidas, e que as escolas precisam combater o problema ao inv辿s de ignor叩-lo. Jo達o tamb辿m responde perguntas sobre a import但ncia de trabalhar o tema na escola e combater o bullying, al辿m de expressar sua vis達o sobre os agressores.
El documento proporciona estad鱈sticas de tres jugadores de baloncesto universitario para una temporada. Incluye porcentajes de tiros de campo, rebotes ofensivos, defensivos y totales por partido para cada jugador como junior, senior y freshman.
M.a.p.a aula 2 interpreta巽達o dos contratos 2012PROFSANDRES
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O documento discute a interpreta巽達o de contratos, mencionando que o C坦digo Civil brasileiro n達o dedica um cap鱈tulo espec鱈fico ao tema, mas cont辿m algumas normas. A interpreta巽達o deve considerar a inten巽達o comum dos contratantes e n達o apenas o sentido literal. As regras de Pothier tamb辿m s達o abordadas, assim como a hermen棚utica constitucional e a interpreta巽達o de contratos de ades達o.
Este documento trata sobre la qu鱈mica anal鱈tica y los m辿todos instrumentales. Discuten el uso del cromo como catalizador en la s鱈ntesis del amoniaco y en la fabricaci坦n de aceros. Tambi辿n describen las intoxicaciones agudas por compuestos de cromo y su toxicidad en sistemas acu叩ticos. Finalmente, explican que el cromo es uno de los metales pesados m叩s t坦xicos actualmente y est叩 presente en la naturaleza.
Este documento contiene un recibo de pago de impuestos. En la primera oraci坦n se menciona el monto total pagado de 30,709. En la segunda oraci坦n se proporciona el n炭mero de referencia del pago 33269 y la fecha del 24 de noviembre de 2010.
O documento descreve quatro situa巽探es de aprendizagem sobre o tema do primeiro beijo. Na primeira, os alunos discutem o beijo como um ato cultural e a hist坦ria do beijo. Na segunda, eles leem e analisam o texto "Meu primeiro beijo". Na terceira, debatem quest探es sobre namoro e adolesc棚ncia. Na quarta, assistem ao filme "Meu primeiro amor".
What Business are You Really In? Competitive Strategy for Business LeadersTim Hamilton
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Operational effectiveness is about being better. We're in the software certainty business. What business are you in? Learn how to differentiate yourself from the inside, out.
El documento resume las ideas del educador brasile単o Paulo Freire sobre la educaci坦n. Freire abogaba por una "educaci坦n problematizadora" que fomentara el di叩logo entre educador y estudiante, en contraposici坦n a la "educaci坦n bancaria" donde el estudiante es un mero receptor de informaci坦n. El di叩logo, seg炭n Freire, es fundamental para que los estudiantes desarrollen su capacidad de an叩lisis y se liberen de la opresi坦n.
Contos de Medo do 3尊 ciclo de Primaria. Curso 2013 - 2014.
5尊: "A ap坦cema da bruxa"
6尊: "Zombies vs vampiros"
Dous contos colectivos elaborados na aula para ler na celebraci坦n do SAMAN 2013 no CEIP de Pazos. (Biblioteca Xo叩n Farias)
El documento habla sobre los alimentos, incluyendo carne, vegetales, pescado, sopas, frutas como pl叩tanos y naranjas, verduras como papas y tomates, cereales, huevos, y las vitaminas y minerales que proporcionan. Tambi辿n menciona donde vienen los alimentos como plantas y animales, y c坦mo se conservan en envases y latas.
2. Nun pobo grande e alegre de Lugo hab鱈a unha casa vella, grande,
coas vent叩s sucias e os balc坦ns agrietados. As tellas movidas
tan a punto de caerse que, cando sopraba o vento, fac鱈an ru鱈dos
estranos.
Ao seu car坦n hab鱈a unha palmeira e unha roseira con tres flores
brancas.
Un d鱈a nubrado e ventoso, con temperatura media de primavera,
chegou unha familia de pantasmas coa intenci坦n de vivir al鱈. Eran o
pai, a nai, os av坦s paternos e os maternos, tres nenos e d炭as
nenas.
3. O pai ch叩mase
Gus; 辿 gordo, un
pouco baixo e o
m叩is divertido de
toda a familia ( e
iso que os seus
fillos son moi
gamberros).
A nai ch叩mase Nana; 辿 guapa,
alta, delgada e a m叩is
traballadora.
Os adultos empezaron a
desfacer as maletas
mentres os nenos corr鱈an
por toda a casa para ver
todo.
4. Despois dunhas horas vi単eron uns
nenos e entraron. Viron cousas
brancas voando e asust叩ronse
moito.
Empezaron a correr e berrar
mentres fux鱈an. Agoch叩ronse detr叩s
da palmeira, todos abrazados e
tremendo.
pasou o que
eles
pensaron que
era unha
eternidade,
o鱈ron un
sssshhh,
sssshhh,
ssshhh que
se 鱈a
achegando
cada vez m叩is.
5. Case se fac鱈anpis do medo peroestaban moicaladi単os.O maior atreveusea mirar e viu queos pantasmasestaban xa moipreto deles.Mandoullesescapar aospequenos paradetr叩s da casa eel prantouse nomedio paradefender aosseus irm叩ns.
Os seus irm叩ns estaban
observando, desDe o seu
escondite, todo o que
pasaba.
Os nenos pantasmas tam辿n
estaban observando desde a
vent叩 da casa e baixaron a
ofrecerlles a Coca Cola.
6. Foron
acheg叩ndose
uns a outros
moi despaci単o.
un paso eles, un
paso as
pantasmas...
tentaron
chocar as mans
pero non
poideron
porque as
pantasmas son
transparentes.
Troux辿ronlles o
refresco e algo de
comida da s炭a casa,
Comeron todos
xuntos.
os nenos
sorprend辿ronse ao
ver pasar a comida
por dentro do corpo
das pantasmas.
EmpezaroN a rirse e
as鱈 fix辿ronse amigos.
a nosa inspiraci坦n para escribir este conto foi o cadro
"di叩logos calados", do pintor xo叩n guerreiro.
4尊 de ed. Primaria - Ceip de vite
Santiago de compostela - febreiro 2015