![Lanjutan
Penilaian dilakukan dengan cara memberikan angka antara 1
(yaitu sangat tidak mewakili atau sangat tidak relevan) sampai
dengan 5 (yaitu sangat mewakili atau sangat relevan)
Statistik Aikens V dirumuskan sebagai berikut:
= s / [n(c-1)]
Ket:
S= r-1o
1o = Angka penilaian validitas yang terendah (dalam hal ini=1)
c= Angka penilaian validitas yang tertinggi (dalam hal ini = 5)
r= Angka yang diberikan oleh seorang penilai](https://image.slidesharecdn.com/validitas-240606003715-f777cc60/85/VALIDITAS-Alat-Ukur-Penyusunan-Skala-dan-Psikometri-9-320.jpg)
![Lanjutan
Contoh :
Satu aitem dalam tes dinilai relevansinya oleh sebuah panel
penilai yang terdiri dari tiga orang ahli, dengan memakai
rentang angka 1 sampai dengan 5. Jadi n = 3, 1o = 1 dan C = 5.
Misalkan :
Penilai pertama memberikan angka 3, maka S1 = 3-1 = 2
Penilai kedua memberi angka 4, maka S2 = 4-1 = 3
Penilai ketiga memberikan angka 4 maka S3 = 4-1 = 3
s = S1 + S2 + S3 = 2 +3+3 = 8
V = 8 / [3 (5-1)] = 0,667](https://image.slidesharecdn.com/validitas-240606003715-f777cc60/85/VALIDITAS-Alat-Ukur-Penyusunan-Skala-dan-Psikometri-10-320.jpg)
More Related Content
Similar to VALIDITAS Alat Ukur Penyusunan Skala dan Psikometri (20)
Recently uploaded (20)
VALIDITAS Alat Ukur Penyusunan Skala dan Psikometri
- 1. PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRI DOSEN PENGASUH GERMANIKUS CLINTONIS FERNANDEZ, S.Psi., M.Si VALIDITAS
- 2. Konsep Validitas Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauhmana akurasi suatu tes atau skala dalam menjalankan fungsi pengukurannya. Validitas mengacu pada aspek ketepatan dan kecermatan hasil pengukuran. Pengukuran sendiri dilakukan untuk mengetahui seberapa banyak (dalam arti kuantitatif) suatu aspek psikologis terdapat dalam diri seseorang, yang dinyatakan oleh skornya pada instrumen pengukur yang bersangkutan. Pengukuran yang tinggi validitasnya akan memiliki eror yang kecil, artinya skor setiap subjek yang diperoleh oleh alat ukur tersebut tidak jauh berbeda dari skor yang sesungguhnya. Menyangkut masalah pengukuran aspek nonfisik, validitas sebagaimana yang digambarkan di atas tidaklah mudah dicapai. Pengukuran aspek psikologis dan sosial mengandung jauh lebih banyak sumber eror dibanding pengukuran aspek fisik. Apakah validitas instrinsik telah terpenuhi tidak pernah dapat diyakini sepenuhnya karena hal itu tidak dapat dibuktikan secara empirik dan langsung. Sebagaimana halnya dengan reliabilitas, maka apa yang dapat diperoleh dari prosedur validasi tes adalah suatu estimasi terhadap validitas yang sesungguhnya, namun dengan cara dan pendekatan yang tepat dapat dilakukan estimasi guna melihat apa yang sesungguhnya diukur oleh tes dan seberapa cermat hasil ukurnya. Harus di pahami bahwa masalah validitas berkenaan dengan hasil ukur bukan alat ukurnya sendiri. Sebutan validitas hendaklah diartikan sebagai validitas hasil pengukuran yang diperoleh oleh tes tersebut. Itulah yang ditekankan oleh Cronbach bahwa proses validasi sebenarnya tidak bertujuan untuk melakukan validasi alat tes akan tetapi melakukan validasi terhadap interpretasi data yang diperoleh oleh prosedur tertentu.
- 3. Validitas Isi Validitas isi merupakan validitas yang diestimasi lewat pengujian terhadap kelayakan atau relevansi isi tes melalui analisis rasional oleh panel yang berkompeten atau melalui expert judgment. Pertanyaan yang dicari jawabannya dalam validasi ini adalah apakah masing-masing aitem dalam tes layak untuk mengungkap atribut yang diukur sesuai dengan indikator keperilakuannya dan apakah aitem-aitem dalam tes telah mencakup keseluruhan domain isi yang hendak diukur.
- 4. Lanjutan Pengertian mencakup keseluruhan kawasan isi tidak saja mengatakan bahwa domain tes harus komprehensif isinya akan tetapi harus pula memuat hanya aitem-aitem yang relevan dengan tujuan ukur, yaitu yang tidak keluar dari batasan tujuan ukur. Walaupun isinya komprehensif tetapi bila tes tersebut mengikutsertakan pula aitem-aitem yang tidak relevan dan berkaitan dengan hal-hal di luar tujuan ukurnya, maka validitas tes tersebut tidaklah dapat dikatakan memenuhi ciri validitas yang sesungguhnya.
- 5. Lanjutan Apakah validitas isi sebagaimana dimaksudkan di atas telah terpenuhi, banyak tergantung pada penilaian subjektif individual para experts. Dikarenakan validasi isi ini bersifat judgmental dan berdasar analisis rasional masing-masing expert. Maka tidaklah diharapkan setiap orang akan sama sependapat mengenai apakah suatu aitem berfungsi valid dalam mendukung tujuan ukur tes yang bersangkutan, namun sejauhmana kesepakatan penilaian dari para experts tersebut dapat diestimasi secara empirik.
- 6. Validitas isi dan logis Dalam konsep validitas isi tercakup pengertian validitas tampang (face validity) dan validitas logis (logical validity).Dalam proses konstruksi tes sebagai alat ukur, validitas tampang (face validity) sebagai bagian dari validitas isi merupakan titik awal evaluasi kualitas tes, yang dalam hal ini adalah aitem-aitemnya. Bukti validitas tampang sama sekali tidak ada kaitannya dengan semacam statistik validitas seperti koefisien atau indeks melainkan, sebagaimana kata Gregory, sekedar tahap penerimaan orang pada umumnya terhadap fungsi pengukuran tes tersebut. Sekalipun Validitas tampak tidak ada artinya sama sekali tanpa dukungan dari bukti validitas lain, namun validitas tampang merupakan kondisi yang perlu dipenuhi pertama kali sebelum layak membahas sisi lain dari kualitas tes.
- 7. Lanjutan Dari penilaian terhadap kelayakan tampilan aitem-aitem, kemudian analisis yang lebih dalam dilakukan dengan maksud untuk menilai kelayakan isi aitem sebagai jabaran dari indikator keperilakuan atribut yang diukur. Penilaian ini bersifat kualitatif dan judgemental dan dilaksanakan oleh suatu panel expert, bukan oleh penulis aitem atau perancang tes itu sendiri. Inilah prosedur yang menghasilkan validitas logis ( logical validity). Seberapa tinggi kesepakatan di antara experts yang melakukan penilaian kelayakan suatu aitem akan dapat diestimasi dan dikuantifikasikan, kemudian statistiknya dijadikan indikator validitas isi aitem dan validitas isi tes.
- 8. Koefisien Validitas Isi-Aikens V Salah satu statistik yang menunjukkan validitas isi aitem adalah sebagaimana yang diusulkan oleh Aiken (1985). Aiken telah merumuskan formula Aikens V untuk menghitung Content Validity Coefficient yang didasarkan pada hasil penilaian dari panel ahli sebanyak n orang terhadap suatu aitem dari segi sejauh mana aitem tersebut mewakili konstruk yang diukur. Dalam hal ini, mewakili konstrak yang diukur berarti aitem yang bersangkutan adalah relevan dengan indikator keperilakuannya, karena indikator keperilakuan adalah penerjemahan operasional dari atribut yang diukur.
- 9. Lanjutan Penilaian dilakukan dengan cara memberikan angka antara 1 (yaitu sangat tidak mewakili atau sangat tidak relevan) sampai dengan 5 (yaitu sangat mewakili atau sangat relevan) Statistik Aikens V dirumuskan sebagai berikut: = s / [n(c-1)] Ket: S= r-1o 1o = Angka penilaian validitas yang terendah (dalam hal ini=1) c= Angka penilaian validitas yang tertinggi (dalam hal ini = 5) r= Angka yang diberikan oleh seorang penilai
- 10. Lanjutan Contoh : Satu aitem dalam tes dinilai relevansinya oleh sebuah panel penilai yang terdiri dari tiga orang ahli, dengan memakai rentang angka 1 sampai dengan 5. Jadi n = 3, 1o = 1 dan C = 5. Misalkan : Penilai pertama memberikan angka 3, maka S1 = 3-1 = 2 Penilai kedua memberi angka 4, maka S2 = 4-1 = 3 Penilai ketiga memberikan angka 4 maka S3 = 4-1 = 3 s = S1 + S2 + S3 = 2 +3+3 = 8 V = 8 / [3 (5-1)] = 0,667
- 11. Lanjutan Sebuah skala yang terdiri dari lima item dalam tes dinilai oleh 7 (tujuh) orang ahli mengenai relevansinya. Rentang nilai yang diberikan adalah 1 (terendah) dan 5 (tertinggi), sehingga n = 7, lo = 1 dan c = 5 Nilai V untuk item 1 diperoleh dari V= 15 / (7 (5-1)) = 0.536, begitu pula dengan item 2 yaitu V= 16 / (7 (5-1)) = 0.571 dan seterusnya untuk item 3, 4 dan 5. Nilai koefisien Aikens V berkisar antara 0 1. Koefisien sebesar 0.536 (item 1), 0.571 (item 2), 0.607 (item 3), 0.643 (item4) dan 0.607 (item 5) ini sudah dapat dianggap memiliki validitas isi yang memadai.
- 12. Lanjutan Dikarenakan rentang angka V yang dapat diperoleh adalah antara 0 sampai dengan 1,00 maka angka 0,667 dalam contoh di atas dapat diinterpretasikan sebagai koefisien yang cukup tinggi bagi aitem tersebut. Artinya aitem tersebut memiliki validitas isi yang baik dan mendukung validitas isi tes secara keseluruhan.
- 13. Rasio Validitas Isi - Lawshes CVR Content Validity Ratio (CVR) sebagai statistik dirumuskan oleh Lawshe (1975). Statistik ini mencerminkan tingkat validitas isi aitem-aitem berdasarkan data empirik. Dalam pendekatannya, sebuah panel yang terdiri dari para ahli yang disebut Subject Matter Experts (SME) diminta untuk menyatakan apakah aitem dalam tes sifatnya esensial bagi operasionalisasi konstrak teoritik tes yang bersangkutan. Suatu aitem dinilai esensial bilamana aitem tersebut dapat merepresentasikan dengan baik tujuan pengukuran.
- 14. Lanjutan Para SME diminta menilai apakah suatu aitem esensial (yaitu diperlukan dan sangat penting bagi tujuan pengukuran yang bersangkutan) dalam tiga tingkatan esensialitas yaitu esensial, berguna tapi tidak esensial, dan tidak diperlukan. Content Validity ratio dirumuskan sebagai : CVR = (2ne / n) - 1 Ket : ne = Banyaknya SME yang menilai suatu aitem esensial n = Banyaknya SME yang melakukan penilaian
- 15. Lanjutan Contoh : Suatu aitem dinilai tingkat esensialitasnya oleh panel penilai (SME) yang terdiri dari delapan orang ahli (jadi n = 9). Misalkan, ada lima penilai yang menyatakan bahwa aitem tersebut sebagai esensial, tiga penilai menyatakan bahwa aitem tersebut berguna tapi tidak esensial, dan satu penilai menyatakan bahwa aitem tersebut tidak diperlukan. Berarti dari n = 9 orang penilai, hanya lima di antara mereka yang menilai bahwa aitem tersebut esensial. Jadi ne = 5 sehingga: CVR = (2(5) / 9) - 1 = 0,111. Angka CVR bergerak antara -1.00 sampai +1.00. Bilamana CVR > 0,00 berarti bahwa 50 % lebih dari SME dalam panel menyatakan aitem adalah esensial. Semakin besar CVR dari angka 0 maka semakin esensial dan semakin tinggi validitas isinya. Dalam contoh di atas diperoleh CVR = 0,111 yang berarti bahwa aitem tersebut memiliki validitas isi yang baik.
- 16. Lanjutan Contoh Kasus Seorang peneliti ingin menguji validitas isi dari 1 item pernyataan pada kuesioner. sebuah skala yang terdiri dari 5 item. Sebanyak 12 orang panel ahli dijadikan penilai dengan memilih 3 pilihan jawaban yaitu penting, sesuai, tidak penting dan tidak berguna. Dari 12 orang panel ahli, 9 orang menyatakan aitem tersebut penting, 1 orang menyatakan sesuai, tidak penting, dan 2 orang menyatakan tidak berguna. Dari data ini kemudian dapat dihitung CVR sebagai berikut : CVR = (2(9)/12) 1 = 0.500 Formula ini menghasilkan nilai-nilai yang berkisar dari +1 sampai -1, nilai positif menunjukkan bahwa setidaknya setengah panelis (SME) menilai item sebagai penting/esensial. Semakin lebih besar CVR dari 0, maka semakin penting dan semakin tinggi validitas isinya. Dari contoh di atas diperoleh nilai CVR sebesar 0.500 yang menunjukkan bahwa aitem yang digunakan sudah memenuhi validitas isi yang baik
- 17. Lanjutan Harus diingat bahwa sekalipun aitem-aitem sudah terpilih berdasarkan statistik validitas isinya, baik Aikens V maupun CVR dan statistik validitas isi lainnya, namun tidak berarti aitem-aitem tersebut tidak perlu lagi melewati analisis konsistensi internal, terutama untuk meningkatkan reliabilitas skor tes.