際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Paghubog ng Konsensiya Gabay ang
Pananampalataya ng Pamilya
Maingat na Paghuhusga (Prudence)
UNANG ARAW
Aking Kilos, Iyong Tugon
Ito ay kadalasang hinahalili para sa "pag-asa",
"pagtitiwala" o "paniniwala".
Aking Kilos, Iyong Tugon
Ang pinakamataas na bathala at manlilikha ng
sanlibutan pati ng mga hayop, halaman, at tao
sa daigdig.
Aking Kilos, Iyong Tugon
Walang mag-iiwanan kung may problema
tayo-tayo lang din ang magtutulungan
Aking Kilos, Iyong Tugon
Ito ay isang uri ng damdamin na kung saan
ipinapakita ang pagmamalasakit sa sarili, kapwa
at lipunan
Panuto: (Isahang Gawain)
Pag-aralan at suriing mabuti ang larawan pagkatapos sagutin
ang sumusunod na katanungan
Gawain 1: Masdan at suriin
Mga Tanong:
1. Ano ang salita o mga salita na iyong naiisip
habang pinagmamasdan ang larawan?
2. Ano ang sinisimbolo ipinapahiwatig ng
larawan? Ipaliwanagng sagot.
3. Sinasabi na ang pagpapasya ay isang kilos na
ginagawa ng tao sa pang-araw-araw. Anong uri ng
pagpapasya ang iyong ginagawa?
4. Ano ang pagpapasyang madali o mahirap para
sa iyo na gawin? Ipaliwanag ang sagot
5. May mga pagpapasya na nangangailangang
timbangin sapagkat may mabuti o masama itong
naidudulot. Kung ikaw ay nasa situwasyong ito, ano
ang iyong ginagamit na batayan upang makabuo ng
isang desisyon sa kung ano ang iyong nararapat
gawin?
PAGHAWAN NG BOKABOLARYO
Marahil naririnig mo ang payo na, Gawin mong gabay ang iyong
konsensiya, sa tuwing nahaharap ka sa isang mahalagang
pagpapasya. Maraming paniniwala ang nakakabit sa salitang ito,
gayundin ang ibat ibang pakahulugan dito. Isulat mo sa mga kahon
ang pagkakaunawa mo
sa salitang konsensiya.
MGA URI NG KONSENSYA
Marahil narinig o nasabi mo na ang mga
katagang: Malinis ang konsensiya ko o kaya
naman Hindi maatim ng aking konsensiya
Ano nga ba ang konsensiya?
MGA URI NG KONSENSYA
Ang konsensiya ba ay tama sa lahat ng
pagkakataon? Ang salitang konsensiya ay
mula sa salitang Latin na cum na ibig sabihin
ay with o mayroon at scientia, na ibig
sabihin ay knowledge o kaalaman.
Samakatuwid, ang konsensiya ay
nangangahulugang with knowledge o
mayroong kaalaman.
Ang konsensiya ay ang personal na
pamantayang moral ng tao. Ito ang
kakayahang isagawa ang mga
malalawak na pangkalahatang batas-
moral sa pamamagitan ng sariling
kilos. Ito ang ginagamit sa pagpapasya
kung ano ang tama at kung ano ang
mali sa kasalukuyang pagkakataon
Halimbawa, bagamat isang obligasyon ang pagsisimba, may
pagkakataong hindi makadalo ang isang tao dahil may tungkulin siyang
alagaan ang isang kasapi ng pamilya na maysakit. Ito ang situwasyon na
walang katapat na pangkalahatang batas para matugunan. Ang
kailangan dito ay personal na pagpapasya kung saan ginagamit ng tao ang
kaniyang konsensiya.
Ang konsensiya ay ang personal na pamantayang
moral ng tao. Ito ang kakayahang isagawa ang mga
malalawak na pangkalahatang batas-moral sa
pamamagitan ng sariling kilos. Ito ang ginagamit sa
pagpapasya kung ano ang tama at kung ano ang mali sa
kasalukuyang pagkakataon.
Halimbawa, bagamat isang obligasyon ang pagsisimba, may pagkakataong hindi
makadalo ang isang tao dahil may tungkulin siyang alagaan ang isang kasapi ng
pamilya na maysakit. Ito ang situwasyon na walang katapat na pangkalahatang
batas para matugunan. Ang kailangan dito ay personal na pagpapasya kung saan
ginagamit ng tao ang kaniyang konsensiya. Kailangan lagi ang isang paghatol sa
pagsasagawa ng isang pamantayan o pagtupad sa batas moral at dito kailangan ang
konsensiya. Subalit, kung ang paghatol ay hindi naaayon sa Likas na Batas Moral,
ang konsensiya ay maaari pa ring magkamali. Maaaring magkaroon ng kalituhan
kung anong panuntunan ng kilos ang gagamitin. Maaari ring magkamali sa paraan ng
paggamit ng panuntunang ito.
URI NG KONSENSYA, Agapay 1991
1. Tama
Ang paghusga ng konsensiya ay tama kung lahat ng
kaisipan at dahilan na kakailanganin sa paglapat ng
obhektibong pamantayan ay naisakatuparan nang walang
pagkakamali. Tama ang konsensiya kung hinuhusgahan nito ang
tama bilang tama at bilang mali ang mali.
Halimbawa, inutusan kang bumili ng tinapay isang araw.
Napansin mong sobra ng dalawampung piso ang sukling
ibinigay sa iyo ng tindera. Nang araw ding iyon hindi ka
binigyan ng baon ng iyong ina dahil kulang ang kinita ng iyong
ama sa pamamasada. Wala ka mang baon, subalit isinauli mo
ang sobrang sukli na ibinigay sa iyo. Katuwiran mo, hindi sa
URI NG KONSENSYA, Agapay 1991
2. Mali
Halimbawa,ito ang mali bilang tama at ng tama ang mali. Kaugnay
ng naunang halimbawa, naisip mo na biyaya sa iyo ang sobrang
sukli dahil nagkaroon ka ng baon sa araw na iyon. Katuwiran mo
pa, hindi mo naman ginusto na magkamali ang tindera sa
pagsusukli. Hindi masama na itinago mo ang pera. Nagpasalamat
ka pa dahil nagkamali ang tindera.
Ang paghusga ng konsensiya ay nagkakamali kapag ito ay
nakabatay sa mga maling prinsipyo o nailapat ang tamang
prinsipyo sa maling paraan. Ayon pa kay Agapay, mali ang
konsensiya kung hinuhusgahan nito ang mali bilang tama at
ng tama ang mali.
Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan
Maaaring magkamali ang paghuhusga ng
konsensiya kung tama o mali ang isang kilos.
Ngunit hindi lahat ng maling gamit ng
konsensiya ay maituturing na
masamang kagustuhan ng tao. Ito ay dahil sa
KAMANGMANGAN at KAWALAN
NG KAALAMAN sa isang bagay
Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan
1. Kamangmangang Madaraig (vincible
ignorance)
Ang kamangmangang madaraig ay kung
saan magagawa ng isang tao na
magkaroon ng kaalaman sa pamamagitan
ng pag-aaral.
Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan
2.Kamangmangan na Di Madaraig
(invincible ignorance)
Ang kamangmangan ay di madaraig
kung walang pamamaraan na magagawa
ang isang tao upang ito ay malampasan.
Ang Konsensiya sa Larangan ng
Panahon (Ilagan, 2020)
Mahalagang malaman mo kung paano kumikilos
ang konsensiya upang may kamalayan ang pag-
iisip o pangangatuwiran sa isang pasya o kilos
batay sa Likas na Batas Moral o hindi. Ang
konsensiya ay kumikilos bago ang kilos
(antecedent), habang isinasagawa ang kilos
(concomitant), at pagkatapos gawin ang kilos
(consequent).
Ikalawang Araw
1. Bago ang Kilos (Antecedent)
Tinutulungan tayo ng konsensiya na suriin
ang isang pasya o kilos bago ito isagawa.
Halimbawa, sasama ba ako sa lakad ng aking
mga kaibigan o tatapusin ang aking takdang-
aralin nang maaga? Pinatutunayan nito na
kumikilos na ang ating konsensiya sa pagbuo
pa lamang ng isang pasya.
2. Habang Isinasagawa ang Kilos
(Concomitant)
Tumutukoy ito sa kamalayan ng isang
tao sa pagiging mabuti o masama ng
isang kilos habang isinasagawa ito.
3. Pagkatapos Gawin ang Kilos
(Consequent)
Ito ang proseso ng pagbabalik-tanaw o
pagninilay sa isang pasya o kilos
nanaisagawa. Mahalaga ang prosesong ito
dahil nakikita natin ang ating kalakasan at
kahinaan sa pagbuo ng isang mabuting
pasya. Pinalalalim ng uri ng konsensiyang
ito ang ating pananagutan sa kilos na
isinagawa
GAWAIN 3
Panuto: (Isahang Gawain)
Basahin nang may pag-unawa ang situwasyon. Suriin ang magiging
desisyon o kilos mo para matugunan ang suliranin sa pamamagitan
ng pagsagot sa sumusunod na tanong.
MGA TANONG SA TALAKAYAN:
1. May pagkakapareho ba o pagkakaiba ang mga
kasagutan ninyo sa bawat situwasyon? Magbigay ng
mga detalye.
2. Bakit sa palagay mo ay may pagkakapareho o
pagkakaiba ang inyong kasagutan? Ipaliwanag ang
sagot.
3. Ano ang mga salik na may impluwensiya sa paghubog
ng konsensiya?
4. Sa iyong personal na buhay, ano-ano ang mga naging
impluwensiya mo sa paghuhusga ng kawastuhan o
kamalian ng isang kilos?
5. Paano mo malilinang ang iyong sarili na itaguyod sa
lahat ng pagkakataon ang Likas na Batas Moral?
IKATLONG ARAW
KAUGNAY NA PAKSA 2:
PARAAN NG PAGHUBOG SA
TAMANG KONSENSIYA
Tama o Mali, Paano Pipili? (Siason, 2023)
Paano mahuhubog ang
konsensiya upang gawin at
piliin ang mabuti at tama?
Panuto: (Isahang Gawain) Suriin ang sarili at pagnilayan ang
mga kilos at gawain mo sa pang-araw-araw. May mga
ginagagawa ka ba na nakatutulong o nakakasama sa paghubog
ng tamang konsensiya? Isulat ang mga gawain mo na
nakatutulong sa paghubog ng tamang konsensiya sa kaliwang
kahon. Sa kanang kahon naman ay isulat ang mga gawain mo na
nakakasama sa paghubog ng konsensiya. Itala rin ang mga
taong nagsisilbing gabay at tagahubog ng iyong konsensiya sa
pagpili ng tamang kilos.
TAMA O MALI, PAANO PIPILI? (SIASON,
2023)
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
Pamprosesong Tanong:
1. Naging mahirap ba o madali para sa iyo ang pagsusuring ginawa?
Bakit/Bakit hindi?
2. Ano ang mga salik na nagbibigay-daan upang maisagawa mo ang tamang
pagpapasya at pagkilos? Ipaliwanag ang sagot.
3. Ano naman ang mga hadlang upang ikaw ay magpasya at kumilos ng t
tama? Ipaliwanag ang sagot
4. Sino ang mga itinuturing mo na katuwang at gabay sa paghubog ng
tamang konsensiya? Ibahagi kung paano sila nakatulong sa iyo.
5. Paano mo pa mapapalawak ang iyong kaalaman at kasanayan sa paghubog
ng tamang konsensiya?
Mga Paraan sa Paghubog ng Tamang Konsensiya
Mahuhubog ang konsensiya ng tao upang kumiling ito sa
mabuti sa tulong ng sumusunod:
1. Edukasyon at Moral na Pormasyon:
Ang isang makabuluhang edukasyon na may kasamang mga
aral sa etika ay makakatulong sa pormasyon ng mabuting
konsensiya.
2.Etikal na Pagninilay-nilay at Pagsusuri ng Sarili:
Ang regular na pagninilay?nilay sa sariling mga gawain, motibo,
at mga pagpapahalaga ay makatutulong sa pagbuo ng mas
mabuting konsensiya.
3. Pagsasanay ng mga Birtud:
Ang pagtuon sa pagsasanay ng mga
birtud tulad ng katapatan, integridad, tapang,
at pagpapakumbaba ay maaaring makatulong
sa pormasyon ng mabuting konsensiya. Ang
birtud etika ay nagbibigay-diin sa kahalagahan
ng pagbuo ng karakter
4. Pagkakaroon ng Social Support at Modelong
Moral:
Ang mga tao ay natututo sa pamamagitan ng
pagmamasid sa iba. Nagpupursige rin siyang
gumawa ng tama kung malakas ang suporta na
natatanggap mula sa kaniyang pamilya at
komunidad. Ang matuto mula sa karanasan ng
mga taong may mabuting ehemplo at ang
pakikilahok sa isang sumusuportang komunidad ay
maaaring makatulong sa positibong impluwensiya
sa pagbuo ng mabuting
konsensiya
5. Regular na Panalangin Kasama ang Pamilya:
Ang pakikipag-ugnayan sa Diyos ay
nakatutulong sa pagpapanatag ng kalooban,
paglinaw ng pag-iisip, at kapayapaan ng puso.
6. Relihiyosong Gabay at Banal na Kasulatan:
Maraming relihiyosong tradisyon
ang nagbibigay ng moral na gabay at mga
alituntunin para sa tamang pamumuhay. Ang
pagsunod sa mga aral at mga utos na
matatagpuan sa mga kasulatan na ito ay
makakatulong sa pagbuo ng mabuting konsensiya
Ang mga aral na nagtuturo ng pagmamahal sa kapuwa at
pagsusumikap sa kabutihan ay naglalagay ng pundasyon
para sa isang konsensiyang nagpapahalaga sa moral na
pagkilos. Ang pagbibigay, pagpapatawad, at pagmamahal
sa kapuwa ay nagiging bahagi ng pangunahing
oryentasyon ng konsensiyang ito.
Mga Katuruang Panrelihiyon at Impluwensiya
nito sa Paghubog ng Konsensiya
1. Mga Aral ng Pagmamahal at Kabutihan
2. Katarungan at Paggalang sa Buhay
Ang mga aral na naglalaman ng katarungan at
pagpapahalaga sa buhay ay nagbibigay
inspirasyon para sa isang konsensiyang tapat at
makatarungan. Ang mga Muslim, halimbawa, ay
itinuturo na pangalagaan ang buhay, ituring ang
bawat isa nang pantay-pantay, at magtaguyod
ng katarungan sa lahat ng aspekto ng buhay.
3. Pagpapahalaga sa Pagsusumikap at
Integridad
Ang mga katuruan sa pagsisikap, tamang
pamumuhay, at integridad, ay nagiging pundasyon
ng konsensiyang naglalaman ng pagtataguyod sa
tamang pamumuhay at pagkiling sa kabutihan.
4. Pagsunod sa Kalooban ng Diyos
Ang pagtuturo ng pagsunod sa kalooban ng Diyos
ay nagbibigay ng oryentasyon sa pagbuo ng
konsensiyang itinuturing ang Diyos bilang
batayan ng moral na pamumuhay.
. Kababaang-loob at Pagmamalasakit
Ang pagtuturo ng kababaang-loob at
pagmamalasakit sa lahat ng nilalang ay ng
pundasyon para sa konsensiyang nagpapahalaga
sa pagiging mabuti at may malasakit sa iba. Ang
mga katuruang panrelihiyon ay nagbibigay ng
moral na pamantayan, nagpapahalaga sa
katarungan, at nagtuturo ng tamang asal. Sa
pamamagitan ng mga aral na ito, nabubuo ang
konsensiyang nagiging gabay sa mga indibidwal
sa kanilang mga pagpapasya at kilos
IKAAPAT NA ARAW
Kaugnay na Paksa 3:
Epekto ng Mabuting Konsensiya sa Pagkilos,
Paghuhusga, at Pagpapasya
 Paano nakatutulong ang pagkakaroon ng
mabuting konsensiya sa pagpapalalim ng
kabatiran sa mga mabuting kilos at pag-
uugali sa pangaraw-araw na buhay?
Ang mabuting konsensiya ay isang
pundamental na bahagi ng moralidad at pagkatao
ng bawat tao. Ito ay naglalarawan ng kakayahang
makilala at husgahan ang tama at mali, at
nagiging gabay sa paggawa ng mga desisyon sa
araw-araw na buhay. Ang epekto ng mabuting
konsensiya ay malalim at masusing inuugnay sa
iba't ibang aspekto ng ating pagkilos, paghuhusga,
at pagpapasya.
Ang konsensiya ay nagbubukas ng daan
para sa pagiging makatarungan at makatao sa
ating mga gawain. Ito ang nagtuturo sa atin na
gawin ang nararapat, kahit na walang
nakakakita o nakakakilala sa atin. Kapag may
mabuting konsensiya, mas binibigyan natin ng
halaga ang integridad at moralidad sa bawat
hakbang na ating ginagawa. Ito ay naglalabas
ng diwa ng pagiging tapat sa sarili at sa iba.
Nagbibigay-daan ang paggamit ng
konsensiya sa masusing paghuhusga sa pagitan
ng tama at mali. Ito ang nagtuturo sa atin na
magkaroon ng malasakit sa kapuwa at maging
responsable sa ating mga desisyon at gawain. Sa
pamamagitan ng mabuting konsensiya, mas
nauunawaan natin ang kahalagahan ng
pagrespeto sa iba't ibang pananaw at damdamin
ng iba
Ito ay nagbibigay-daan sa atin upang
magkaroon ng wastong pananaw at
pananagutan sa bawat hakbang na tatahakin
natin. Kapag may mabuting konsensiya, mas
malamang na tayo ay magdedesisyon ayon sa
prinsipyong moral at hindi lamang base sa
sariling interes. Ito ay nagiging pundasyon ng
isang maligaya, makabuluhan, at matagumpay
na buhay.
Sa pangkalahatan, ang epekto ng
mabuting konsensiya sa pagkilos,
paghuhusga, at pagpapasya ay
nagbubunga ng mas makatao at
makatarungan na lipunan. Ito ay
nagbibigay-daan sa pag-unlad ng moral
na kamalayan at nagtuturo sa atin na
maging responsableng mamamayan ng
mundo.
Sa ating pang-araw-araw na pakikibaka sa
buhay, ginagamit natin ang ating konsensiya nang
hindi natin namamalayan. Mahalagang maunawaan
natin kung ano talaga ang naitutulong nito sa sa
ating pagkatao, sa ugnayan natin sa ating kapuwa at
sa Diyos, at sa pagtugon sa mga panlipunan o
pandaigdigang suliranin. Ang konsensiya ang
munting tinig sa loob ng tao na nagbibigay ng payo
sa tao at nag-uutos sa kaniya sa gitna ng isang moral
na pagpapasya kung paano kumilos sa isang
kongkretong situwasyon.
Kuwentong Tampok, Buhay na Sinubok
(Siason, 2023)
Ang pakikipanayam sa isang tao na nakaranas ng isang
panlipunan o moral na krisis at piniling sundin ang kaniyang
konsensiya at gawin ang tama ay maaaring magbigay ng
mahahalagang kaalaman ukol sa
kanilangproseso sa paggawa ng desisyon at sa mga
prinsipyong gumagabay sa kanilang mga aksyion. Ang mga
mag-aaral ay hahatiin sa maliit na pangkat. Ang bawat grupo
ay magsasagawa ng isang panayam sa isang tao na pumiling
gumawa ng tama para sa kabutihan at kapakanan ng kaniyang
kapuwa o lipunan. Hilingin sa kinapanayam na magbahagi ng
mga detalye kaugnay sa kaniyang karanasan sa pagpili ng
tamang pasya at kilos.
Gawain 8: Pasya Ko at ang Epekto Nito sa
Ibang Tao (10 minuto)
Panuto: (Isahang Gawain)
Suriin nang maayos ang sumusunod na mga
situwasyon. Sa tapat ng bawat situwasyon,
gumawa ng sariling pasya at ipaliwanag kung bakit
ito ang naging pasya. Magbigay rin ng mga
epekto ng pasyang gagawin sa sarili at mga taong
may kaugnayan sa situwasyon.
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
Bakit mahalagang isaalang-alang ang
magiging epekto ng pagpapasya at
kilos bago ito gawin?
Pagsusulit
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
sumusunod na tanong at piliin ang pinakaangkop
na sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot
1. Ano ang maitutulong ng pag-iwas ng tao sa
paggamit ng maling konsensiya?
A. Maiiwasan ang landas na walang katiyakan.
B. Masusugpo ang paglaganap ng kasamaan.
C. Makakamit ng tao ang kapayapaan at
katarungan.
D. Lahat ng nabanggit.
2. Hindi pare-pareho ang dikta ng konsensiya ng
bawat tao. Ang pahayag ay:
A. Tama, dahil nakabatay ito sa edad at
kakayahan ng isip ng tao.
B. Mali, dahil iisa lamang ang pamantayan na
nararapat na sinusunod ng lahat ng tao.
C. Mali, dahil pare-pareho tayong tao na
nakaaalam ng tama at mali, mabuti o masama.
D. Tama, dahil nagkakaiba-iba ang karanasan,
kinalakihan, kultura at kapaligiran ng tao.
3. Ano ang bunga ng pagsunod sa tamang
konsensiya?
A. Mapalalaganap ang magandang buhay.
B. Makakamit ng tao ang tagumpay.
C. Maaabot ng tao ang kaniyang kaganapan.
D. Mabubuhay ang tao nang walang hanggan.
4. Ang sumusunod ay katangian ng
konsensiya maliban sa:
A. Sa pamamagitan ng konsensiya, nakikilala ng tao
na may mga bagay siyang ginawa o hindi ginawa.
B. Sa pamamagitan ng konsensiya, nakikilala ng tao
ang tamang bagay na dapat gawin at masamang
dapat may pagdadalawang-isip pa.
C. Sa pamamagitan ng konsensiya, nahuhusgahan
kung ang bagay na ginawa ay nagawa nang
maayos at tama o nagawa nang di-maayos o mali.
D. Sa pamamagitan ng konsensiya, nahuhusgahan ng
tao kung may bagay na dapat siyang ginawa subalit
hindi niya ginawa o hindi niya dapat isagawa subalit
ginawa.
5. Paano nakatutulong ang konsensiya ng isang
tao sa paggabay sa kaniya na pumili ng
makatarungan at etikal na desisyon sa gitna ng
mapaghamong buhay?
A. Nagbibigay ito ng patnubay sa pag-unawa
ng tamang kilos na dapat gawin.
B. Nakikiramdam ito sa mali na dapat iwasan.
C. Nagpapasya ito ayon sa subhektibong pang-
unawa ng tao.
D. Hindi ito nagbibigay ng anomang epekto sa
desisyon
Mga Sagot:
1. D
4. B
2. D
5. A
3. C
II. Basahin at suriing mabuti ang situwasyon.
Pagnilayan ang nararapat na pagpapasya sa
ganitong pagkakataon. Sagutin ang mga gabay na
tanong.
Nahuli ng guro ang isang mag-aaral na
nangongopya sa pagsusulit. Nang tanungin kung
bakit, sinabi niya na hindi siya nakapag-aral dahil
sa pagod. Dagdagan pa ng sobrang hirap ng aralin,
kaya napilitan na lang siyang gumamit ng kodigo.
Humingi pa ng pabor ang mag-aaral sa guro na
kung maaari ay huwag sabihin sa kamag-anak lalo
na sa kaniyang inang OFW.
Mga tanong:
1. Kung ikaw ang nasa kalagayan ng mag-aaral,
mangongopya ka rin ba dala
ng alanganing situwasyon? Ipaliwanag ang
sagot.
___________________________________________________________
________________
2. Paano kaya pamahalaan ng guro ang ganitong
situwasyon?

More Related Content

Similar to VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education (20)

Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUMQ2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
engraciabanaag
values education respect WEEK 5 Q2.pptx
values education respect  WEEK 5 Q2.pptxvalues education respect  WEEK 5 Q2.pptx
values education respect WEEK 5 Q2.pptx
andrewadalid5
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbbKonsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
GlaizaRelucio
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptxKonsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
ArielDurwinIsap
esp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptxesp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptx
MarcChristianNicolas
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
ShalomOriel
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
christinedomingo001
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
MakMakNepo
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptxESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
YramAnnNacisNavaja
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptxESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ChristhelDumdum
grade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for espgrade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for esp
tulloladyann5
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
MONCIARVALLE4
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptxQII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
JANETTEENCARNACION
Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Week 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao  7 Week 1.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao  7 Week 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Week 1.pptx
PaulJohnPendonSuperi
batas.pptx
batas.pptxbatas.pptx
batas.pptx
JoanBayangan1
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptxESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
adsadas asdsadsa
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptxppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
lovelyjanemananita
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptxedukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
RYANCENRIQUEZ
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptxedukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
RYANCENRIQUEZ
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
ClarisseParone
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUMQ2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
engraciabanaag
values education respect WEEK 5 Q2.pptx
values education respect  WEEK 5 Q2.pptxvalues education respect  WEEK 5 Q2.pptx
values education respect WEEK 5 Q2.pptx
andrewadalid5
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbbKonsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
Konsensya - VE 2nd quarter.pptxbbbbbbbbb
GlaizaRelucio
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptxKonsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
Konsensiya para sa araling pangkatuto sa values education.pptx
ArielDurwinIsap
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
ShalomOriel
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 QTR 1 MODYUL 2.pptx
christinedomingo001
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
MakMakNepo
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptxESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
ESP10-Q1-Lesson 2-PPT PAGHUBOG NG KONSENSYA [Autosaved].pptx
YramAnnNacisNavaja
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptxESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ESP 10, Seocnd Quarter Konsensiya (Likas na Batas Moral).pptx
ChristhelDumdum
grade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for espgrade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for esp
tulloladyann5
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
Edukasyon sa pagpapakatao Grade 10 ESP10
MONCIARVALLE4
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptxQII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
QII Week 5 Values Education 7(Konsensiya).pptx
JANETTEENCARNACION
Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Week 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao  7 Week 1.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao  7 Week 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Week 1.pptx
PaulJohnPendonSuperi
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptxESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
ESP-10-KWARTER-1-MODYUL-34.pptx
adsadas asdsadsa
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptxppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
ppt 10 - pagtatama ng maling.. pasya.pptx
lovelyjanemananita
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptxedukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika-7 baitang q3 w2.pptx
RYANCENRIQUEZ
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptxedukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
edukasyon sa pagpapahalaga ika- 7 baitang quarter 3 week 2.pptx
RYANCENRIQUEZ
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
7ESP VALUES PRESENTAION Q2 WEEK5 DAY 1.pptx
ClarisseParone

More from JenniferRogelio1 (8)

Ikatlong Linggong Aralin sa Values Education
Ikatlong Linggong Aralin sa Values EducationIkatlong Linggong Aralin sa Values Education
Ikatlong Linggong Aralin sa Values Education
JenniferRogelio1
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptxQ3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
JenniferRogelio1
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
JenniferRogelio1
Values Education 7 ................................................
Values Education 7 ................................................Values Education 7 ................................................
Values Education 7 ................................................
JenniferRogelio1
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
JenniferRogelio1
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptxKonsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
JenniferRogelio1
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasyaPagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
JenniferRogelio1
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
JenniferRogelio1
Ikatlong Linggong Aralin sa Values Education
Ikatlong Linggong Aralin sa Values EducationIkatlong Linggong Aralin sa Values Education
Ikatlong Linggong Aralin sa Values Education
JenniferRogelio1
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptxQ3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
Q3-Week-3-Pagpapatawad-at-Pakikipagsundo-sa-Kapuwa.pptx
JenniferRogelio1
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
VE-7-Q1-WEEK-8.pptx ............................
JenniferRogelio1
Values Education 7 ................................................
Values Education 7 ................................................Values Education 7 ................................................
Values Education 7 ................................................
JenniferRogelio1
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
Ang Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Pangkapuluang Timog-Silangan...
JenniferRogelio1
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptxKonsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
Konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo.pptx
JenniferRogelio1
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasyaPagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
Pagapapahalaga at Virtue bilang bataan ng sariling pagpapasya
JenniferRogelio1
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
Values Education Aralin 4 Grade Seven ...
JenniferRogelio1

Recently uploaded (20)

4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
VielMarvinPBerbano
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptxESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
MELANIEORDANEL1
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptxBahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
ClaireMarceno
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxnLE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
JennyRoseAmistad
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATIONGMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
malubaybudek
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
825433502-1-Ang-Pagtatatag-ng-ASEAN.pptx
VielMarvinPBerbano
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptxESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4
MELANIEORDANEL1
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptxBahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
ClaireMarceno
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxnLE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
LE_gmrccccczgbsgxhzjnznznvbxvxvvxbxzbxnxn
JennyRoseAmistad
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATIONGMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
GMRC 4 Q4W4 PPT.POWER POINT PRESENTATION
malubaybudek
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg

VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education

  • 1. Paghubog ng Konsensiya Gabay ang Pananampalataya ng Pamilya Maingat na Paghuhusga (Prudence)
  • 3. Aking Kilos, Iyong Tugon Ito ay kadalasang hinahalili para sa "pag-asa", "pagtitiwala" o "paniniwala".
  • 4. Aking Kilos, Iyong Tugon Ang pinakamataas na bathala at manlilikha ng sanlibutan pati ng mga hayop, halaman, at tao sa daigdig.
  • 5. Aking Kilos, Iyong Tugon Walang mag-iiwanan kung may problema tayo-tayo lang din ang magtutulungan
  • 6. Aking Kilos, Iyong Tugon Ito ay isang uri ng damdamin na kung saan ipinapakita ang pagmamalasakit sa sarili, kapwa at lipunan
  • 7. Panuto: (Isahang Gawain) Pag-aralan at suriing mabuti ang larawan pagkatapos sagutin ang sumusunod na katanungan Gawain 1: Masdan at suriin
  • 8. Mga Tanong: 1. Ano ang salita o mga salita na iyong naiisip habang pinagmamasdan ang larawan? 2. Ano ang sinisimbolo ipinapahiwatig ng larawan? Ipaliwanagng sagot.
  • 9. 3. Sinasabi na ang pagpapasya ay isang kilos na ginagawa ng tao sa pang-araw-araw. Anong uri ng pagpapasya ang iyong ginagawa? 4. Ano ang pagpapasyang madali o mahirap para sa iyo na gawin? Ipaliwanag ang sagot 5. May mga pagpapasya na nangangailangang timbangin sapagkat may mabuti o masama itong naidudulot. Kung ikaw ay nasa situwasyong ito, ano ang iyong ginagamit na batayan upang makabuo ng isang desisyon sa kung ano ang iyong nararapat gawin?
  • 10. PAGHAWAN NG BOKABOLARYO Marahil naririnig mo ang payo na, Gawin mong gabay ang iyong konsensiya, sa tuwing nahaharap ka sa isang mahalagang pagpapasya. Maraming paniniwala ang nakakabit sa salitang ito, gayundin ang ibat ibang pakahulugan dito. Isulat mo sa mga kahon ang pagkakaunawa mo sa salitang konsensiya.
  • 11. MGA URI NG KONSENSYA Marahil narinig o nasabi mo na ang mga katagang: Malinis ang konsensiya ko o kaya naman Hindi maatim ng aking konsensiya Ano nga ba ang konsensiya?
  • 12. MGA URI NG KONSENSYA Ang konsensiya ba ay tama sa lahat ng pagkakataon? Ang salitang konsensiya ay mula sa salitang Latin na cum na ibig sabihin ay with o mayroon at scientia, na ibig sabihin ay knowledge o kaalaman. Samakatuwid, ang konsensiya ay nangangahulugang with knowledge o mayroong kaalaman.
  • 13. Ang konsensiya ay ang personal na pamantayang moral ng tao. Ito ang kakayahang isagawa ang mga malalawak na pangkalahatang batas- moral sa pamamagitan ng sariling kilos. Ito ang ginagamit sa pagpapasya kung ano ang tama at kung ano ang mali sa kasalukuyang pagkakataon Halimbawa, bagamat isang obligasyon ang pagsisimba, may pagkakataong hindi makadalo ang isang tao dahil may tungkulin siyang alagaan ang isang kasapi ng pamilya na maysakit. Ito ang situwasyon na walang katapat na pangkalahatang batas para matugunan. Ang kailangan dito ay personal na pagpapasya kung saan ginagamit ng tao ang kaniyang konsensiya.
  • 14. Ang konsensiya ay ang personal na pamantayang moral ng tao. Ito ang kakayahang isagawa ang mga malalawak na pangkalahatang batas-moral sa pamamagitan ng sariling kilos. Ito ang ginagamit sa pagpapasya kung ano ang tama at kung ano ang mali sa kasalukuyang pagkakataon. Halimbawa, bagamat isang obligasyon ang pagsisimba, may pagkakataong hindi makadalo ang isang tao dahil may tungkulin siyang alagaan ang isang kasapi ng pamilya na maysakit. Ito ang situwasyon na walang katapat na pangkalahatang batas para matugunan. Ang kailangan dito ay personal na pagpapasya kung saan ginagamit ng tao ang kaniyang konsensiya. Kailangan lagi ang isang paghatol sa pagsasagawa ng isang pamantayan o pagtupad sa batas moral at dito kailangan ang konsensiya. Subalit, kung ang paghatol ay hindi naaayon sa Likas na Batas Moral, ang konsensiya ay maaari pa ring magkamali. Maaaring magkaroon ng kalituhan kung anong panuntunan ng kilos ang gagamitin. Maaari ring magkamali sa paraan ng paggamit ng panuntunang ito.
  • 15. URI NG KONSENSYA, Agapay 1991 1. Tama Ang paghusga ng konsensiya ay tama kung lahat ng kaisipan at dahilan na kakailanganin sa paglapat ng obhektibong pamantayan ay naisakatuparan nang walang pagkakamali. Tama ang konsensiya kung hinuhusgahan nito ang tama bilang tama at bilang mali ang mali. Halimbawa, inutusan kang bumili ng tinapay isang araw. Napansin mong sobra ng dalawampung piso ang sukling ibinigay sa iyo ng tindera. Nang araw ding iyon hindi ka binigyan ng baon ng iyong ina dahil kulang ang kinita ng iyong ama sa pamamasada. Wala ka mang baon, subalit isinauli mo ang sobrang sukli na ibinigay sa iyo. Katuwiran mo, hindi sa
  • 16. URI NG KONSENSYA, Agapay 1991 2. Mali Halimbawa,ito ang mali bilang tama at ng tama ang mali. Kaugnay ng naunang halimbawa, naisip mo na biyaya sa iyo ang sobrang sukli dahil nagkaroon ka ng baon sa araw na iyon. Katuwiran mo pa, hindi mo naman ginusto na magkamali ang tindera sa pagsusukli. Hindi masama na itinago mo ang pera. Nagpasalamat ka pa dahil nagkamali ang tindera. Ang paghusga ng konsensiya ay nagkakamali kapag ito ay nakabatay sa mga maling prinsipyo o nailapat ang tamang prinsipyo sa maling paraan. Ayon pa kay Agapay, mali ang konsensiya kung hinuhusgahan nito ang mali bilang tama at ng tama ang mali.
  • 17. Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan Maaaring magkamali ang paghuhusga ng konsensiya kung tama o mali ang isang kilos. Ngunit hindi lahat ng maling gamit ng konsensiya ay maituturing na masamang kagustuhan ng tao. Ito ay dahil sa KAMANGMANGAN at KAWALAN NG KAALAMAN sa isang bagay
  • 18. Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan 1. Kamangmangang Madaraig (vincible ignorance) Ang kamangmangang madaraig ay kung saan magagawa ng isang tao na magkaroon ng kaalaman sa pamamagitan ng pag-aaral.
  • 19. Ang Dalawang Uri ng Kamangmangan 2.Kamangmangan na Di Madaraig (invincible ignorance) Ang kamangmangan ay di madaraig kung walang pamamaraan na magagawa ang isang tao upang ito ay malampasan.
  • 20. Ang Konsensiya sa Larangan ng Panahon (Ilagan, 2020) Mahalagang malaman mo kung paano kumikilos ang konsensiya upang may kamalayan ang pag- iisip o pangangatuwiran sa isang pasya o kilos batay sa Likas na Batas Moral o hindi. Ang konsensiya ay kumikilos bago ang kilos (antecedent), habang isinasagawa ang kilos (concomitant), at pagkatapos gawin ang kilos (consequent). Ikalawang Araw
  • 21. 1. Bago ang Kilos (Antecedent) Tinutulungan tayo ng konsensiya na suriin ang isang pasya o kilos bago ito isagawa. Halimbawa, sasama ba ako sa lakad ng aking mga kaibigan o tatapusin ang aking takdang- aralin nang maaga? Pinatutunayan nito na kumikilos na ang ating konsensiya sa pagbuo pa lamang ng isang pasya.
  • 22. 2. Habang Isinasagawa ang Kilos (Concomitant) Tumutukoy ito sa kamalayan ng isang tao sa pagiging mabuti o masama ng isang kilos habang isinasagawa ito.
  • 23. 3. Pagkatapos Gawin ang Kilos (Consequent) Ito ang proseso ng pagbabalik-tanaw o pagninilay sa isang pasya o kilos nanaisagawa. Mahalaga ang prosesong ito dahil nakikita natin ang ating kalakasan at kahinaan sa pagbuo ng isang mabuting pasya. Pinalalalim ng uri ng konsensiyang ito ang ating pananagutan sa kilos na isinagawa
  • 24. GAWAIN 3 Panuto: (Isahang Gawain) Basahin nang may pag-unawa ang situwasyon. Suriin ang magiging desisyon o kilos mo para matugunan ang suliranin sa pamamagitan ng pagsagot sa sumusunod na tanong.
  • 25. MGA TANONG SA TALAKAYAN: 1. May pagkakapareho ba o pagkakaiba ang mga kasagutan ninyo sa bawat situwasyon? Magbigay ng mga detalye. 2. Bakit sa palagay mo ay may pagkakapareho o pagkakaiba ang inyong kasagutan? Ipaliwanag ang sagot. 3. Ano ang mga salik na may impluwensiya sa paghubog ng konsensiya? 4. Sa iyong personal na buhay, ano-ano ang mga naging impluwensiya mo sa paghuhusga ng kawastuhan o kamalian ng isang kilos? 5. Paano mo malilinang ang iyong sarili na itaguyod sa lahat ng pagkakataon ang Likas na Batas Moral?
  • 26. IKATLONG ARAW KAUGNAY NA PAKSA 2: PARAAN NG PAGHUBOG SA TAMANG KONSENSIYA
  • 27. Tama o Mali, Paano Pipili? (Siason, 2023)
  • 28. Paano mahuhubog ang konsensiya upang gawin at piliin ang mabuti at tama?
  • 29. Panuto: (Isahang Gawain) Suriin ang sarili at pagnilayan ang mga kilos at gawain mo sa pang-araw-araw. May mga ginagagawa ka ba na nakatutulong o nakakasama sa paghubog ng tamang konsensiya? Isulat ang mga gawain mo na nakatutulong sa paghubog ng tamang konsensiya sa kaliwang kahon. Sa kanang kahon naman ay isulat ang mga gawain mo na nakakasama sa paghubog ng konsensiya. Itala rin ang mga taong nagsisilbing gabay at tagahubog ng iyong konsensiya sa pagpili ng tamang kilos. TAMA O MALI, PAANO PIPILI? (SIASON, 2023)
  • 31. Pamprosesong Tanong: 1. Naging mahirap ba o madali para sa iyo ang pagsusuring ginawa? Bakit/Bakit hindi? 2. Ano ang mga salik na nagbibigay-daan upang maisagawa mo ang tamang pagpapasya at pagkilos? Ipaliwanag ang sagot. 3. Ano naman ang mga hadlang upang ikaw ay magpasya at kumilos ng t tama? Ipaliwanag ang sagot 4. Sino ang mga itinuturing mo na katuwang at gabay sa paghubog ng tamang konsensiya? Ibahagi kung paano sila nakatulong sa iyo. 5. Paano mo pa mapapalawak ang iyong kaalaman at kasanayan sa paghubog ng tamang konsensiya?
  • 32. Mga Paraan sa Paghubog ng Tamang Konsensiya Mahuhubog ang konsensiya ng tao upang kumiling ito sa mabuti sa tulong ng sumusunod: 1. Edukasyon at Moral na Pormasyon: Ang isang makabuluhang edukasyon na may kasamang mga aral sa etika ay makakatulong sa pormasyon ng mabuting konsensiya. 2.Etikal na Pagninilay-nilay at Pagsusuri ng Sarili: Ang regular na pagninilay?nilay sa sariling mga gawain, motibo, at mga pagpapahalaga ay makatutulong sa pagbuo ng mas mabuting konsensiya.
  • 33. 3. Pagsasanay ng mga Birtud: Ang pagtuon sa pagsasanay ng mga birtud tulad ng katapatan, integridad, tapang, at pagpapakumbaba ay maaaring makatulong sa pormasyon ng mabuting konsensiya. Ang birtud etika ay nagbibigay-diin sa kahalagahan ng pagbuo ng karakter
  • 34. 4. Pagkakaroon ng Social Support at Modelong Moral: Ang mga tao ay natututo sa pamamagitan ng pagmamasid sa iba. Nagpupursige rin siyang gumawa ng tama kung malakas ang suporta na natatanggap mula sa kaniyang pamilya at komunidad. Ang matuto mula sa karanasan ng mga taong may mabuting ehemplo at ang pakikilahok sa isang sumusuportang komunidad ay maaaring makatulong sa positibong impluwensiya sa pagbuo ng mabuting konsensiya
  • 35. 5. Regular na Panalangin Kasama ang Pamilya: Ang pakikipag-ugnayan sa Diyos ay nakatutulong sa pagpapanatag ng kalooban, paglinaw ng pag-iisip, at kapayapaan ng puso.
  • 36. 6. Relihiyosong Gabay at Banal na Kasulatan: Maraming relihiyosong tradisyon ang nagbibigay ng moral na gabay at mga alituntunin para sa tamang pamumuhay. Ang pagsunod sa mga aral at mga utos na matatagpuan sa mga kasulatan na ito ay makakatulong sa pagbuo ng mabuting konsensiya
  • 37. Ang mga aral na nagtuturo ng pagmamahal sa kapuwa at pagsusumikap sa kabutihan ay naglalagay ng pundasyon para sa isang konsensiyang nagpapahalaga sa moral na pagkilos. Ang pagbibigay, pagpapatawad, at pagmamahal sa kapuwa ay nagiging bahagi ng pangunahing oryentasyon ng konsensiyang ito. Mga Katuruang Panrelihiyon at Impluwensiya nito sa Paghubog ng Konsensiya 1. Mga Aral ng Pagmamahal at Kabutihan
  • 38. 2. Katarungan at Paggalang sa Buhay Ang mga aral na naglalaman ng katarungan at pagpapahalaga sa buhay ay nagbibigay inspirasyon para sa isang konsensiyang tapat at makatarungan. Ang mga Muslim, halimbawa, ay itinuturo na pangalagaan ang buhay, ituring ang bawat isa nang pantay-pantay, at magtaguyod ng katarungan sa lahat ng aspekto ng buhay.
  • 39. 3. Pagpapahalaga sa Pagsusumikap at Integridad Ang mga katuruan sa pagsisikap, tamang pamumuhay, at integridad, ay nagiging pundasyon ng konsensiyang naglalaman ng pagtataguyod sa tamang pamumuhay at pagkiling sa kabutihan.
  • 40. 4. Pagsunod sa Kalooban ng Diyos Ang pagtuturo ng pagsunod sa kalooban ng Diyos ay nagbibigay ng oryentasyon sa pagbuo ng konsensiyang itinuturing ang Diyos bilang batayan ng moral na pamumuhay.
  • 41. . Kababaang-loob at Pagmamalasakit Ang pagtuturo ng kababaang-loob at pagmamalasakit sa lahat ng nilalang ay ng pundasyon para sa konsensiyang nagpapahalaga sa pagiging mabuti at may malasakit sa iba. Ang mga katuruang panrelihiyon ay nagbibigay ng moral na pamantayan, nagpapahalaga sa katarungan, at nagtuturo ng tamang asal. Sa pamamagitan ng mga aral na ito, nabubuo ang konsensiyang nagiging gabay sa mga indibidwal sa kanilang mga pagpapasya at kilos
  • 42. IKAAPAT NA ARAW Kaugnay na Paksa 3: Epekto ng Mabuting Konsensiya sa Pagkilos, Paghuhusga, at Pagpapasya Paano nakatutulong ang pagkakaroon ng mabuting konsensiya sa pagpapalalim ng kabatiran sa mga mabuting kilos at pag- uugali sa pangaraw-araw na buhay?
  • 43. Ang mabuting konsensiya ay isang pundamental na bahagi ng moralidad at pagkatao ng bawat tao. Ito ay naglalarawan ng kakayahang makilala at husgahan ang tama at mali, at nagiging gabay sa paggawa ng mga desisyon sa araw-araw na buhay. Ang epekto ng mabuting konsensiya ay malalim at masusing inuugnay sa iba't ibang aspekto ng ating pagkilos, paghuhusga, at pagpapasya.
  • 44. Ang konsensiya ay nagbubukas ng daan para sa pagiging makatarungan at makatao sa ating mga gawain. Ito ang nagtuturo sa atin na gawin ang nararapat, kahit na walang nakakakita o nakakakilala sa atin. Kapag may mabuting konsensiya, mas binibigyan natin ng halaga ang integridad at moralidad sa bawat hakbang na ating ginagawa. Ito ay naglalabas ng diwa ng pagiging tapat sa sarili at sa iba.
  • 45. Nagbibigay-daan ang paggamit ng konsensiya sa masusing paghuhusga sa pagitan ng tama at mali. Ito ang nagtuturo sa atin na magkaroon ng malasakit sa kapuwa at maging responsable sa ating mga desisyon at gawain. Sa pamamagitan ng mabuting konsensiya, mas nauunawaan natin ang kahalagahan ng pagrespeto sa iba't ibang pananaw at damdamin ng iba
  • 46. Ito ay nagbibigay-daan sa atin upang magkaroon ng wastong pananaw at pananagutan sa bawat hakbang na tatahakin natin. Kapag may mabuting konsensiya, mas malamang na tayo ay magdedesisyon ayon sa prinsipyong moral at hindi lamang base sa sariling interes. Ito ay nagiging pundasyon ng isang maligaya, makabuluhan, at matagumpay na buhay.
  • 47. Sa pangkalahatan, ang epekto ng mabuting konsensiya sa pagkilos, paghuhusga, at pagpapasya ay nagbubunga ng mas makatao at makatarungan na lipunan. Ito ay nagbibigay-daan sa pag-unlad ng moral na kamalayan at nagtuturo sa atin na maging responsableng mamamayan ng mundo.
  • 48. Sa ating pang-araw-araw na pakikibaka sa buhay, ginagamit natin ang ating konsensiya nang hindi natin namamalayan. Mahalagang maunawaan natin kung ano talaga ang naitutulong nito sa sa ating pagkatao, sa ugnayan natin sa ating kapuwa at sa Diyos, at sa pagtugon sa mga panlipunan o pandaigdigang suliranin. Ang konsensiya ang munting tinig sa loob ng tao na nagbibigay ng payo sa tao at nag-uutos sa kaniya sa gitna ng isang moral na pagpapasya kung paano kumilos sa isang kongkretong situwasyon.
  • 49. Kuwentong Tampok, Buhay na Sinubok (Siason, 2023) Ang pakikipanayam sa isang tao na nakaranas ng isang panlipunan o moral na krisis at piniling sundin ang kaniyang konsensiya at gawin ang tama ay maaaring magbigay ng mahahalagang kaalaman ukol sa kanilangproseso sa paggawa ng desisyon at sa mga prinsipyong gumagabay sa kanilang mga aksyion. Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa maliit na pangkat. Ang bawat grupo ay magsasagawa ng isang panayam sa isang tao na pumiling gumawa ng tama para sa kabutihan at kapakanan ng kaniyang kapuwa o lipunan. Hilingin sa kinapanayam na magbahagi ng mga detalye kaugnay sa kaniyang karanasan sa pagpili ng tamang pasya at kilos.
  • 50. Gawain 8: Pasya Ko at ang Epekto Nito sa Ibang Tao (10 minuto) Panuto: (Isahang Gawain) Suriin nang maayos ang sumusunod na mga situwasyon. Sa tapat ng bawat situwasyon, gumawa ng sariling pasya at ipaliwanag kung bakit ito ang naging pasya. Magbigay rin ng mga epekto ng pasyang gagawin sa sarili at mga taong may kaugnayan sa situwasyon.
  • 52. Bakit mahalagang isaalang-alang ang magiging epekto ng pagpapasya at kilos bago ito gawin?
  • 53. Pagsusulit Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na tanong at piliin ang pinakaangkop na sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot 1. Ano ang maitutulong ng pag-iwas ng tao sa paggamit ng maling konsensiya? A. Maiiwasan ang landas na walang katiyakan. B. Masusugpo ang paglaganap ng kasamaan. C. Makakamit ng tao ang kapayapaan at katarungan. D. Lahat ng nabanggit.
  • 54. 2. Hindi pare-pareho ang dikta ng konsensiya ng bawat tao. Ang pahayag ay: A. Tama, dahil nakabatay ito sa edad at kakayahan ng isip ng tao. B. Mali, dahil iisa lamang ang pamantayan na nararapat na sinusunod ng lahat ng tao. C. Mali, dahil pare-pareho tayong tao na nakaaalam ng tama at mali, mabuti o masama. D. Tama, dahil nagkakaiba-iba ang karanasan, kinalakihan, kultura at kapaligiran ng tao.
  • 55. 3. Ano ang bunga ng pagsunod sa tamang konsensiya? A. Mapalalaganap ang magandang buhay. B. Makakamit ng tao ang tagumpay. C. Maaabot ng tao ang kaniyang kaganapan. D. Mabubuhay ang tao nang walang hanggan.
  • 56. 4. Ang sumusunod ay katangian ng konsensiya maliban sa: A. Sa pamamagitan ng konsensiya, nakikilala ng tao na may mga bagay siyang ginawa o hindi ginawa. B. Sa pamamagitan ng konsensiya, nakikilala ng tao ang tamang bagay na dapat gawin at masamang dapat may pagdadalawang-isip pa. C. Sa pamamagitan ng konsensiya, nahuhusgahan kung ang bagay na ginawa ay nagawa nang maayos at tama o nagawa nang di-maayos o mali. D. Sa pamamagitan ng konsensiya, nahuhusgahan ng tao kung may bagay na dapat siyang ginawa subalit hindi niya ginawa o hindi niya dapat isagawa subalit ginawa.
  • 57. 5. Paano nakatutulong ang konsensiya ng isang tao sa paggabay sa kaniya na pumili ng makatarungan at etikal na desisyon sa gitna ng mapaghamong buhay? A. Nagbibigay ito ng patnubay sa pag-unawa ng tamang kilos na dapat gawin. B. Nakikiramdam ito sa mali na dapat iwasan. C. Nagpapasya ito ayon sa subhektibong pang- unawa ng tao. D. Hindi ito nagbibigay ng anomang epekto sa desisyon
  • 58. Mga Sagot: 1. D 4. B 2. D 5. A 3. C
  • 59. II. Basahin at suriing mabuti ang situwasyon. Pagnilayan ang nararapat na pagpapasya sa ganitong pagkakataon. Sagutin ang mga gabay na tanong. Nahuli ng guro ang isang mag-aaral na nangongopya sa pagsusulit. Nang tanungin kung bakit, sinabi niya na hindi siya nakapag-aral dahil sa pagod. Dagdagan pa ng sobrang hirap ng aralin, kaya napilitan na lang siyang gumamit ng kodigo. Humingi pa ng pabor ang mag-aaral sa guro na kung maaari ay huwag sabihin sa kamag-anak lalo na sa kaniyang inang OFW.
  • 60. Mga tanong: 1. Kung ikaw ang nasa kalagayan ng mag-aaral, mangongopya ka rin ba dala ng alanganing situwasyon? Ipaliwanag ang sagot. ___________________________________________________________ ________________ 2. Paano kaya pamahalaan ng guro ang ganitong situwasyon?

Editor's Notes

  • #3: Pananampalataya
  • #4: Diyos
  • #5: Sama -sama
  • #6: Pagmamahalan
  • #7: Gawain 1: Tingnan ang worksheet para sa aktibidad na gagawin ng mga mag-aaral
  • #8: Ang sumusunod ay mga inaasahang tugon sa una, ikalawa, at ikalimang tanong: 1. kasamaan, kabutihan, konsensiya, tama o maling pagpipilian, pagpapasya 2. Ang larawan na ito ay karaniwang ginagamit upang ilarawan ang konsepto ng konsensiya. Ipinapahiwatig nito ang isang pagpapasya na nagsasaalang-alang sa kabutihan o kasamaan ng isang kilos. 3. Katuruan ng pamilya, guro/paaralan, o relihiyon; dikta ng konsensiya
  • #9: Ang sumusunod ay mga inaasahang tugon sa una, ikalawa, at ikalimang tanong: 1. kasamaan, kabutihan, konsensiya, tama o maling pagpipilian, pagpapasya 2. Ang larawan na ito ay karaniwang ginagamit upang ilarawan ang konsepto ng konsensiya. Ipinapahiwatig nito ang isang pagpapasya na nagsasaalang-alang sa kabutihan o kasamaan ng isang kilos. 3. Katuruan ng pamilya, guro/paaralan, o relihiyon; dikta ng konsensiya
  • #10: Gawain 2: Tingnan ang worksheet para sa aktibidad na gagawin ng mga mag-aaral Mga Sagot: 1. Konsensiya 2. Likas na Batas Moral 3. Kamangmangan 4. Pagpapasya 5. Paghuhusga
  • #11: Pagpropeso ng Pag-unawa Ipasagot sa mga mag-aaral ang dalawang tanong bago magpatuloy sa pagtalakay ng uri ng konsensiya at kamangmangan.
  • #12: Pagpropeso ng Pag-unawa Ipasagot sa mga mag-aaral ang dalawang tanong bago magpatuloy sa pagtalakay ng uri ng konsensiya at kamangmangan.