More Related Content
Similar to ''Waż słowa hamuj hejt'' das 2017 (20)
More from Fundacja "Merkury" (20)
''Waż słowa hamuj hejt'' das 2017
- 2. ''Waż słowa - hamuj hejt'' Mowa nienawiści - tzw. Hejt to niestety coraz częstsze zjawisko Należy brać odpowiedzialność za swoje wypowiedzi - zarówno w internecie, jak i w świecie prawdziwym To hasło przyświecało nam przez cały okres prac nad inicjatywą
- 3. Grupa liczyła 4 osoby Tworzyli ją radni Młodzieżowej Rady Miejskiej w Miliczu ''Waż słowa - hamuj hejt'' Chcieliśmy uświadomić zarówno dorosłym i dzieciom, młodzieży, by ''ważyli'' słowa, a swoją postawą hamowali hejt
- 4. CO SKŁADAŁO SIĘ NA NASZĄ INICJATYWĘ? WAŻ SŁOWA HAMUJ HEJT Ankieta sprawdzająca stan wiedzy dzieci i młodzieży o hejcie, gradacji tego zjawiska Warsztaty problemowe Artystyczny film fabularny obrazujący zagadnienie
- 5. Nasze działania w krótkich statystykach... Objęły swoim działaniem cały Powiat Milicki Adresatami stali się uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Łącznie - ok. 1000 uczniów! Działania warsztatowe trwały 4 tygodnie Ponad 600 osób wzięło udział w ankiecie
- 6. Film Dzięki współpracy Młodzieżowej Rady oraz Koła Teatralnego przy I Liceum Ogólnokształcącym im. Armii Krajowej w Miliczu, powstał film mający na celu uświadomić skutki mowy nienawiści w sposób nietuzinkowy. ''Pierwszy chłopak'', w sposób przystępny odbiorcom przedstawia realne skutki mowy nienawiści.
- 9. Ankieta Odpowiedziało na nią ponad 600 osób w różnym wieku Stała się fundamentem naszych działań Dzięki niej wiedzieliśmy, na jakie aspekty musimy zwrócić uwagę, co należy gruntownie przedyskutować, jak postrzegany jest hejt przez naszych rówieśników
- 11. Warsztaty Skierowane do różnych grup wiekowych - podstawówki, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne Podzielone na część teoretyczną, interaktywną i kreatywną Uczestnicy obejrzeli stworzony przez nas film, zapoznali się z ''techniczną'' stroną hejtu, wykonywali różne zadania związane z profilaktyką, dyskutowali, podawali własne pomysły inicjatyw i możliwe rozwiązania problemu
- 17. Podsumowanie Cel? Osiągnięty - Jesteśmy przekonani, że nasza inicjatywa pozytywnie wpłynęła na zachowania dzieci, młodzieży Udział w DAS pozwolił nam zyskać przydatne doświadczenie dt. Pracy w grupie, zarządzania, kreatywnego rozwiązywania problemów, kontaktów interpersonalnych Ankieta oraz jej opracowanie zostały przesłane dyrektorom szkół - dzielimy się wynikami swoich badań! Warsztaty uświadomiły uczestników o wpływie hejtu na innych, przekazały pewne wzorce, utrwaliły ich wiedzę Film – poprzez przekaz wizualny lepiej dotarliśmy do odbiorców; może być wykorzystany przy innych, pokrewnych projektach