Οδηγός συμμετοχής σε τηλεκπαίδευση WebEx
0 likes435 views
Οδηγίες για συμμετέχοντες σε τηλεδιασκέψεις εκπαιδευτικού χαρακτήρα σε πλατφόρμα WebEx
1 of 10
Download to read offline
Ad
Recommended
Εντυπώσεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου ΔΔΜΝ Ναυστάθμου Κρήτης
Εντυπώσεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου ΔΔΜΝ Ναυστάθμου ΚρήτηςStavrula LadaeTwinning Ψηφιακά παραμύθια του τόπου μας
Animals in Greece
Animals in Greece Stavrula LadaThis document lists various animals found in Greece including goats, horses, cats, dogs, eagles, deer, hedgehogs, sharks, grouper fish, octopuses, snakes, and Cretan wild cats as presented by a primary school teacher in Crete.
The world of mushrooms presentation
The world of mushrooms presentationStavrula LadaThis document discusses mushrooms that are found in Crete, Greece. It describes several varieties that grow wild in the Cretan countryside, including koumarites, ladites, and sfoungarites. It also profiles Joanna Pantelaki, a Cretan cuisine chef who picks wild mushrooms according to tradition. December to February is identified as the best time of year for mushroom collecting. Recipes are also provided for mushrooms plefrotous baked in parchment paper and artikites mushrooms cooked in wine.
Mix Me
Mix MeSergey RudnyaevMix Me предлагает бесплатный онлайн-сервис для бронирования спикеров, который позволяет организаторам приглашать выступающих и управлять ими. Пользователи могут легко находить спикеров по различным критериям, а система предлагает модерацию инвайтов и повышает репутацию участников. Сервис доступен только по инвайтам и предоставляет возможность бесплатного создания и отправки приглашений.
Positive ݺߣs For Your Mind...
Positive ݺߣs For Your Mind...CalgaryݺߣMasterThese quotes provide advice on developing a positive mindset and achieving goals through organized thought, helping others, learning from experiences, cooperation, focusing on solutions rather than problems, understanding different perspectives, planning ahead, keeping your mind on what you want, being fully present, believing in your abilities, taking consistent action, working with others towards a shared purpose, writing down plans, finding happiness through doing, controlling thoughts and feelings, vividly imagining your desires, combining burning desire with a plan and persistence, seeing benefits in adversities, and preparing your agenda while being a role model.
Activities about internet safety
Activities about internet safetyStavrula LadaOn Safer Internet Day, students from two Greek schools participated in activities about internet safety. Students from the 4th class of a primary school in Crete watched educational videos and discussed the dangers of reckless internet use. They invited other classes to join and share what they learned with their parents. The next day, students from the two schools had a Skype call where they watched a video and discussed internet safety tips. They created a poem together in real time about internet dangers. Both students and teachers found the experience unique in promoting safe internet use.
forward & inverse modelling
forward & inverse modellingEh UjankDokumen ini membahas metode inversi dalam teknik geofisika yang mencakup norm of residual versus r square, pemodelan maju dan mundur dalam akustik tomografi, serta fungsi distribusi probabilitas dan fungsi distribusi kumulatif. Penjelasan rinci tentang algoritma yang digunakan dan hasil analisis data juga disertakan, termasuk histogram dan kurva PDF dan CDF. Data input mencakup 1000 angka acak yang dianalisis untuk menghasilkan informasi tersebut.
E-twinning - Digital tales - Drawing the tale of Stavraki school by DDMN scho...
E-twinning - Digital tales - Drawing the tale of Stavraki school by DDMN scho...Stavrula LadaThe students of a primary school in Crete illustrated a folktale called "Maro, Kalo and the goblins" from the Primary school of Stavraki in Ioannina, Greece. The illustrations included scenes of Maro with her bad stepmother, Maro and the goblins, the goblins in a mill, the goblins at night, a goblin telling the others to leave, Kalo mocking the goblins, Kalo returning home after being bitten by goblins, Maro receiving a dress from the goblins, and the story ending with them living happily ever after. The illustrations were shared between the two schools during a teleconference.
Animals in greece (s lada)
Animals in greece (s lada)Stavrula LadaThis document lists common animals found in Greece such as goats, horses, cats, dogs, eagles, deer, hedgehogs, sharks, grouper fish, octopuses, snakes, and Cretan wild cats as part of a primary school lesson about animals in Crete taught by Teacher Stavroula Lada.
Автоми
АвтомиSergey RudnyaevДокумент представляет собой медиакит рекомендательного сервиса по выбору нового автомобиля, который помогает покупателям выбрать оптимальные условия и предоставляет информацию о ценах и рейтингах автосалонов. Услуга ориентирована на мужчин в возрасте 25-34 лет и предлагает онлайн-заказ автомобилей, а также привлечение клиентов через заявки, что обеспечивает более высокую конверсию по сравнению с традиционными методами рекламы. Компании могут подключаться к сервису для размещения информации и увеличения продаж, получая доступ к конкретным заявкам на автомобили.
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...Stavrula LadaeTwinning Digital Tales - How the students of 16th Primary school in Larisa, Greece evaluate the traditional tale of the students of DDMN Primary school in Chania, Greece
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...Stavrula LadaThis eTwinning project involved students from two Greek schools - DDMN Primary in Chania and Stavraki Primary in Ioannina. The students from DDMN Primary had a grandmother tell them a traditional Cretan tale called "The Riddle". The students from Stavraki Primary then read the tale, wrote their impressions, drew pictures, and mailed them to the students in Chania. In the end, the students from both schools collaborated digitally to create their own version of "The Riddle". Through this exchange, the students learned about different cultures, practiced writing and communication skills, and enjoyed sharing with their peers.
E twinning platform presentation
E twinning platform presentationStavrula LadaThe document provides guidance for planning and designing an effective eTwinning project between partner schools. It recommends that teachers 1) get to know their partner schools and students, 2) create a detailed time schedule including holidays, and 3) plan the project, train students on tools, and create Twinspace accounts. It also suggests that teachers 4) design their Twinspace with activity pages and tools, 5) have students get to know each other, 6) form transnational groups, 7) plan many collaborative activities, 8) assign student responsibilities, 9) set evaluation criteria, and 10) consider web tools to support collaboration.
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...Stavrula LadaeTwinning project Digital Tales
Collaborative bridges
Collaborative bridgesStavrula LadaTwo primary schools in Greece, the 3rd Primary School of Grevena and the DDMN Primary School of Chania, participated in an eTwinning project called "Bridges Connect" where students from both schools collaborated remotely to create bridges despite the physical distance between them. The students found the project fun and were able to connect with each other through building the bridges online.
Exploiting Infographics for CLIL
Exploiting Infographics for CLILNik PeacheyThe document discusses the benefits and uses of infographics in education, highlighting their ability to convey dense information, reduce reading fatigue, and aid understanding. It provides various sources for infographics, tools for creating them, and tasks for integrating them into classroom activities. Additionally, it mentions related resources for further learning on digital literacy and infographics.
Eίσοδος σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη
Eίσοδος σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψηHelleniceTwinning NSSΈχετε οργανώσει κάποια εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη και δεν είστε σίγουροι αν οι συνεργάτες ξέρουν πώς να συνδεθούν για να συμμετέχουν; Έχετε προσκληθεί ή έχετε δηλώσει συμμετοχή σε κάποια εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη και δεν ξέρετε πώς να συνδεθείτε; Ποια η διαφορά στην διαδικασία εισόδου σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη μέσω Twinspace και μέσω eTwinning Live; Δείτε στον παρακάτω βήμα – προς βήμα οδηγό πώς θα εισέλθετε στην αίθουσα της εκδήλωσης/τηλεδιάσκεψης και στις 2 περιπτώσεις.
Video Tools for Teachers - Digital Video
Video Tools for Teachers - Digital VideoNik PeacheyThe document, authored by Nik Peachey, provides a comprehensive guide for language teachers on utilizing digital video tools and strategies to enhance learning experiences. It includes lesson activities, resources for developing digital literacy, and practical applications like video dictation and web-based communication tools. The text emphasizes the importance of video communication in overcoming isolation and improving students' speaking skills.
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξηIrene AnousakiΓια μαθητές και εκπαιδευτικούς
Επιμορφωτική δράση τηλεκπαίδευσης από το Μορφωτικό Σύλλογο Χανίων "ΔΙΑΛΟΓΟΣ"
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΜικρός οδηγός εκπαιδευτικού για Σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση με Webex Meetings με εικόνες – με μετάφραση των βασικών όρων και επιλογών στα Ελληνικά.(Από το ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδος -τελευταία έκδοση 5 στις 30/11/2020)
Τους ευχαριστούμε πολύ.
2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗJoannaArtinouΔιασκευή άρθρων σχετικών με τη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση.
Travelling museum project presentation
Travelling museum project presentationStavrula LadaThis document describes an eTwinning project between a primary school in Crete, Greece and a primary school in Meaux, Paris, France called the "Travelling Museum". The goal of the project was for students to collaborate to create traveling kits with museum objects and materials about local museums in their countries. Students researched local museums and created authentic crafts and exhibits. The briefcases would then travel between the countries so students could learn about each other's museums and cultures. The schools aimed to create an ongoing museum school network through this project.
Diversité a l' écoleStavrula LadaSi notre école était un village de 100 personnes en Grèce, 32 seraient des femmes et 68 des hommes, avec une majorité provenant de Crète. La plupart des élèves apprennent l'anglais en dehors de l'école et la majorité des mères ne travaillent pas. En ce qui concerne la technologie, 34% des 8-11 ans posséderaient un appareil mobile, tandis que 92% des 11-12 ans en posséderaient un.
School diversity
School diversityStavrula LadaAccording to a survey of students in the 6th grade in Chania, Greece: Most students were male (68%), aged 8-10 years old (36%), from Crete (65%), Christian (100%), who speak only Greek (98%). The majority have parents who are state officers (93%), learn English outside of school (88%), have mothers who don't work (67%), and have a tablet/mobile phone if aged 11-12 but not if aged 8-11.
More Related Content
Viewers also liked (13)
Animals in greece (s lada)
Animals in greece (s lada)Stavrula LadaThis document lists common animals found in Greece such as goats, horses, cats, dogs, eagles, deer, hedgehogs, sharks, grouper fish, octopuses, snakes, and Cretan wild cats as part of a primary school lesson about animals in Crete taught by Teacher Stavroula Lada.
Автоми
АвтомиSergey RudnyaevДокумент представляет собой медиакит рекомендательного сервиса по выбору нового автомобиля, который помогает покупателям выбрать оптимальные условия и предоставляет информацию о ценах и рейтингах автосалонов. Услуга ориентирована на мужчин в возрасте 25-34 лет и предлагает онлайн-заказ автомобилей, а также привлечение клиентов через заявки, что обеспечивает более высокую конверсию по сравнению с традиционными методами рекламы. Компании могут подключаться к сервису для размещения информации и увеличения продаж, получая доступ к конкретным заявкам на автомобили.
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...Stavrula LadaeTwinning Digital Tales - How the students of 16th Primary school in Larisa, Greece evaluate the traditional tale of the students of DDMN Primary school in Chania, Greece
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...Stavrula LadaThis eTwinning project involved students from two Greek schools - DDMN Primary in Chania and Stavraki Primary in Ioannina. The students from DDMN Primary had a grandmother tell them a traditional Cretan tale called "The Riddle". The students from Stavraki Primary then read the tale, wrote their impressions, drew pictures, and mailed them to the students in Chania. In the end, the students from both schools collaborated digitally to create their own version of "The Riddle". Through this exchange, the students learned about different cultures, practiced writing and communication skills, and enjoyed sharing with their peers.
E twinning platform presentation
E twinning platform presentationStavrula LadaThe document provides guidance for planning and designing an effective eTwinning project between partner schools. It recommends that teachers 1) get to know their partner schools and students, 2) create a detailed time schedule including holidays, and 3) plan the project, train students on tools, and create Twinspace accounts. It also suggests that teachers 4) design their Twinspace with activity pages and tools, 5) have students get to know each other, 6) form transnational groups, 7) plan many collaborative activities, 8) assign student responsibilities, 9) set evaluation criteria, and 10) consider web tools to support collaboration.
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...Stavrula LadaeTwinning project Digital Tales
Collaborative bridges
Collaborative bridgesStavrula LadaTwo primary schools in Greece, the 3rd Primary School of Grevena and the DDMN Primary School of Chania, participated in an eTwinning project called "Bridges Connect" where students from both schools collaborated remotely to create bridges despite the physical distance between them. The students found the project fun and were able to connect with each other through building the bridges online.
Exploiting Infographics for CLIL
Exploiting Infographics for CLILNik PeacheyThe document discusses the benefits and uses of infographics in education, highlighting their ability to convey dense information, reduce reading fatigue, and aid understanding. It provides various sources for infographics, tools for creating them, and tasks for integrating them into classroom activities. Additionally, it mentions related resources for further learning on digital literacy and infographics.
Eίσοδος σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη
Eίσοδος σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψηHelleniceTwinning NSSΈχετε οργανώσει κάποια εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη και δεν είστε σίγουροι αν οι συνεργάτες ξέρουν πώς να συνδεθούν για να συμμετέχουν; Έχετε προσκληθεί ή έχετε δηλώσει συμμετοχή σε κάποια εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη και δεν ξέρετε πώς να συνδεθείτε; Ποια η διαφορά στην διαδικασία εισόδου σε εκδήλωση/τηλεδιάσκεψη μέσω Twinspace και μέσω eTwinning Live; Δείτε στον παρακάτω βήμα – προς βήμα οδηγό πώς θα εισέλθετε στην αίθουσα της εκδήλωσης/τηλεδιάσκεψης και στις 2 περιπτώσεις.
Video Tools for Teachers - Digital Video
Video Tools for Teachers - Digital VideoNik PeacheyThe document, authored by Nik Peachey, provides a comprehensive guide for language teachers on utilizing digital video tools and strategies to enhance learning experiences. It includes lesson activities, resources for developing digital literacy, and practical applications like video dictation and web-based communication tools. The text emphasizes the importance of video communication in overcoming isolation and improving students' speaking skills.
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...
Peer evaluation from 16th Primary school of Larisa for DDMN Primary school in...Stavrula Lada
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...
Stavraki ioannina evaluates and draws the tale the riddle of ddmn primary sch...Stavrula Lada
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...
Eντυπώσεις μαθητών 16ου δημοτικού λάρισας για το παραμύθι του δημοτικού δδμν ...Stavrula Lada
Similar to Οδηγός συμμετοχής σε τηλεκπαίδευση WebEx (6)
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξηIrene AnousakiΓια μαθητές και εκπαιδευτικούς
Επιμορφωτική δράση τηλεκπαίδευσης από το Μορφωτικό Σύλλογο Χανίων "ΔΙΑΛΟΓΟΣ"
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΜικρός οδηγός εκπαιδευτικού για Σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση με Webex Meetings με εικόνες – με μετάφραση των βασικών όρων και επιλογών στα Ελληνικά.(Από το ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδος -τελευταία έκδοση 5 στις 30/11/2020)
Τους ευχαριστούμε πολύ.
2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗJoannaArtinouΔιασκευή άρθρων σχετικών με τη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση.
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ad
More from Stavrula Lada (8)
Travelling museum project presentation
Travelling museum project presentationStavrula LadaThis document describes an eTwinning project between a primary school in Crete, Greece and a primary school in Meaux, Paris, France called the "Travelling Museum". The goal of the project was for students to collaborate to create traveling kits with museum objects and materials about local museums in their countries. Students researched local museums and created authentic crafts and exhibits. The briefcases would then travel between the countries so students could learn about each other's museums and cultures. The schools aimed to create an ongoing museum school network through this project.
Diversité a l' écoleStavrula LadaSi notre école était un village de 100 personnes en Grèce, 32 seraient des femmes et 68 des hommes, avec une majorité provenant de Crète. La plupart des élèves apprennent l'anglais en dehors de l'école et la majorité des mères ne travaillent pas. En ce qui concerne la technologie, 34% des 8-11 ans posséderaient un appareil mobile, tandis que 92% des 11-12 ans en posséderaient un.
School diversity
School diversityStavrula LadaAccording to a survey of students in the 6th grade in Chania, Greece: Most students were male (68%), aged 8-10 years old (36%), from Crete (65%), Christian (100%), who speak only Greek (98%). The majority have parents who are state officers (93%), learn English outside of school (88%), have mothers who don't work (67%), and have a tablet/mobile phone if aged 11-12 but not if aged 8-11.
E twinning day 9 may 2016
E twinning day 9 may 2016Stavrula LadaIf the school were 100 people, there would be diversity in gender, age, geography, religion, language skills, parents' occupations, access to technology, and English language learning besides school. Specifically, 32 would be female and 68 male, most would be between 6-10 years old, 65 would be from Crete, 100 would be Christian, 2 would speak both Greek and English, and over 80% would learn English outside of school or have access to a mobile device.
Earth day 22
Earth day 22Stavrula LadaOn Earth Day, students from a primary school in Greece held an exhibition for their school. The 6th grade students went around their local area taking pictures of garbage and trash that was littered. They then created useful items out of materials that would otherwise be thrown out, like windmills, turtles, pencil cases, and more. The students showed their creations to other grades and explained them, hoping to encourage more environmentally friendly practices like reducing waste.
Diversité a l' écoleStavrula Lada
Ad
Recently uploaded (20)
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenouJob shadowing in Albacete, erasmus+ accreditation
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).ppt
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisKeimenoTelikhsGiortis-V1.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos KarampinisTelikiParousiasiPerivallontiko.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperistΗ Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoit
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenou
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptxolymleng
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia Kosmatou
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoit
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoit
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoit
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoit
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoit
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos Karampinis
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos Karampinis
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperist
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoit
Οδηγός συμμετοχής σε τηλεκπαίδευση WebEx
- 1. Οδηγίες συμμετοχής σε τηλεκπαίδευση Σταυρούλα Λαδά Πρεσβευτής eTwinning Δυτικής Κρήτης
- 2. Οδηγίες για είσοδο στην τηλεκπαίδευση • Οδηγούμαστε στην οθόνη όπου δηλώνουμε ονοματεπώνυμο στα ελληνικά, το email μας και τον κωδικό «etwinning»
- 3. Οδηγίες για είσοδο στην τηλεκπαίδευση
- 4. Έλεγχος Ήχου • Audio Speaker/Microphone Audio Test... •
- 5. Έλεγχος Volume • Audio Integrated Voice Conference Volume • • Καρτέλα Quick Start Κουμπί Voice Conference •
- 6. Λογισμικό: Cisco Webex • Υλικό: ØΑκουστικά με μικρόφωνο ØΜικρόφωνο & Ηχεία ØWebcamera • Ρόλοι: ØHost ØPresenter ØParticipant •
- 7. Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης: • Οι participants δεν είναι απαραίτητο να έχουν webcamera. • Όλα τα webinars καταγράφονται ηλεκτρονικά. • Η "πόρτα" της ηλεκτρονικής τάξης θα κλείνει όταν ξεκινήσει το μάθημα. • Δε μιλάμε όλοι μαζί. • Σηκώνουμε το χέρι μας και περιμένουμε να μας δώσει την άδεια ο Presenter για να μιλήσουμε
- 8. Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης: • Πριν την έναρξη του webinar όλοι οι Participants κλείνουν τα μικρόφωνα και τις κάμερες. • Ανοικτό μικρόφωνο και κάμερα θα έχει μόνο ο Presenter • Όταν πάρουμε το λόγο, κατεβάζουμε το χέρι μας. • •
- 9. Ευχαριστώ • Σταυρούλα Λαδά • Πρεσβευτής eTwinning • Δυτικής Κρήτης • • Email: pde4424@msn.com
- 10. Ευχαριστώ • Σταυρούλα Λαδά • Πρεσβευτής eTwinning • Δυτικής Κρήτης • • Email: pde4424@msn.com