Информатизация образования как дидактическая проблемаYury RomanovИнформатизация - обязательное, но недостаточным условием модернизации образовательного процесса при переходе к информационному обществу. Она вторична по отношению к используемым образовательным методикам и технологиям.
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияlukoshkaСергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Вводная лекция.
Видео лекции: https://youtu.be/YBaXajoobO8
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркинаMarina BuharkinaИКТ в обучении ИЯ в период с 1980-х до 2000-х гг. Информационное общество и система образования, понятие ИКТ, влияние развития ИКТ на преподавание ИЯ, метод проектов и телекоммуникационные проекты, образовательные программы, мультимедиа в обучении.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьПётр СитникЗадания для учащихся 11 класса по обществоведению (повышенный уровень)
Информатизация образования как дидактическая проблемаYury RomanovИнформатизация - обязательное, но недостаточным условием модернизации образовательного процесса при переходе к информационному обществу. Она вторична по отношению к используемым образовательным методикам и технологиям.
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияlukoshkaСергей Переслегин. Конструируем культурный канон. Вводная лекция.
Видео лекции: https://youtu.be/YBaXajoobO8
"Конструируем культурный канон" - это двенадцать видеолекций, посвященных Первой Мировой войне и развитию физического знания.
Прочитать о проекте и поддержать проект можно здесь: https://planeta.ru/campaigns/pereslegin
Купить запись семинара Котлы-2018 и поддержать проект: https://vk.com/sociosoft?w=product-9685658_2805157%2Fquery
Наши контакты: http://sociosoft.ru/
http://psychotechnology.ru/
https://vk.com/sociosoft
https://www.facebook.com/groups/sociosoft/
По вопросам сотрудничества, пишите info@sociosoft.ru.
икт в обучении ия 1980 2000 бухаркинаMarina BuharkinaИКТ в обучении ИЯ в период с 1980-х до 2000-х гг. Информационное общество и система образования, понятие ИКТ, влияние развития ИКТ на преподавание ИЯ, метод проектов и телекоммуникационные проекты, образовательные программы, мультимедиа в обучении.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьПётр СитникЗадания для учащихся 11 класса по обществоведению (повышенный уровень)
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьПётр СитникПрезентация по обществоведению (повышенный уровень) для учащихся 11 класса
Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)Пётр Ситник
Вызовы XXI в. и образование
1. Обществоведение (повышенный уровень) 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ВЫЗОВЫ XXI В. И ОБРАЗОВАНИЕ
1. Дайте определение понятий:
а) образование - это …;
б) информационная компетентность человека - это …
2. Составьте схему «Образование в жизни общества и личности»:
3. Заполните таблицу «Приоритеты информационного общества»:
Сфера жизни общества Приоритеты
Экономическая сфера
Социальная сфера
Политическая сфера
Духовная сфера
4. Составьте схему «Составляющие информационной компетентности»:
5. Заполните таблицу «Возможности Интернет в образовании»:
Возможности Примеры
6. Определите, кто изображён на иллюстрации:
Швейцарский педагог конца XVIII – начала XIX в., впервые ввёл в педаго-
гическую науку понятие «образование»:
Образование
общественная значимость личностная значимость
Информационная компетентность