"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο ΑθηνώνΙωαννα ΧαλκιάΟι δράσεις του 21ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών ¨Λέλα Καραγιάννη", στα πλαίσια της συμμετοχής του στο πρόγραμμα Νοιάζομαι και Δρω
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο ΕλευσίναςAlexandra TsigkouΠρόγραμμα για τον εθελοντισμό που υλοποίησε το 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας με τη νηπιαγωγό Μαρίνα Αϊβαζίδη τη σχολική χρονιά 2016-2017.
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΙωαννα ΧαλκιάΈνα καινοτόμο πρόγραμμα που εκπονήθηκε σε συνεργασία με τα γραφεία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και πολιτιστικών θεμάτων της Α΄Δ/νσης
Αειφόρο Σχολείο- 9ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra TsigkouΕκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Σχολείο Αειφόρο" και του πανελληνίου προγράμματος "Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο".
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra TsigkouΠρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Επικοινωνία γονέων εκπαιδευτικών.NIKOS PAPAGELOPOULOSΈνα εικονογραφημένο φυλλάδιο για την διευκόλυνση της επικοινωνίας και της καλής συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών, από εκπαιδευτικούς πρόληψης του ΟΚΑΝΑ και του δικτύου ΑΛΦΑ.
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόNTANYΔράσεις που έγιναν στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό από το 1ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων.
Πρόγραμμα Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στην Πρώτη Δημοτικού 2015-2016Patritsia TsampaziΠαρουσίαση αποτελεσμάτων του προγράμματος μετάβασης που υλοποιήθηκε σε νηπιαγωγεία της 6ης Περιφέρειας Π.Α. και δημοτικά σχολεία της Πάτρας.
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi NtinouΗ παρουσίαση των δράσεων του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την εκδήλωση λήξης της χρονιάς, στο πρόγραμμα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ, της ΜΚΟ ΔΕΣΜΟΣ και του Ιδρύματος Λαμπράκη, με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Νιάρχου και τα Ιδρύματα Λεβεντάκη και Λασκαρίδη.
Volunteens2017 e twinning_gr-cyPSPThΠεριγραφή έργου eTwinning "Volunteens: Εμένα με νοιάζει! Εσένα;" μεταξύ Πειραματικού Σχολείου Θεσαλονίκης και του Γυμνασίου Αγλαντζιάς Κύπρου
ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑΙωαννα ΧαλκιάΈνα καινοτόμο πρόγραμμα που εκπονήθηκε σε συνεργασία με τα γραφεία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και πολιτιστικών θεμάτων της Α΄Δ/νσης
Αειφόρο Σχολείο- 9ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra TsigkouΕκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Σχολείο Αειφόρο" και του πανελληνίου προγράμματος "Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο".
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra TsigkouΠρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Επικοινωνία γονέων εκπαιδευτικών.NIKOS PAPAGELOPOULOSΈνα εικονογραφημένο φυλλάδιο για την διευκόλυνση της επικοινωνίας και της καλής συνεργασίας γονέων και εκπαιδευτικών, από εκπαιδευτικούς πρόληψης του ΟΚΑΝΑ και του δικτύου ΑΛΦΑ.
Από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόNTANYΔράσεις που έγιναν στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό από το 1ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων.
Πρόγραμμα Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στην Πρώτη Δημοτικού 2015-2016Patritsia TsampaziΠαρουσίαση αποτελεσμάτων του προγράμματος μετάβασης που υλοποιήθηκε σε νηπιαγωγεία της 6ης Περιφέρειας Π.Α. και δημοτικά σχολεία της Πάτρας.
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi NtinouΗ παρουσίαση των δράσεων του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την εκδήλωση λήξης της χρονιάς, στο πρόγραμμα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ, της ΜΚΟ ΔΕΣΜΟΣ και του Ιδρύματος Λαμπράκη, με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Νιάρχου και τα Ιδρύματα Λεβεντάκη και Λασκαρίδη.
Volunteens2017 e twinning_gr-cyPSPThΠεριγραφή έργου eTwinning "Volunteens: Εμένα με νοιάζει! Εσένα;" μεταξύ Πειραματικού Σχολείου Θεσαλονίκης και του Γυμνασίου Αγλαντζιάς Κύπρου
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi2023-2024 : Ένα πρόγραμμα συμπερίληψης από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου, με την συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Βιωματικές Δράσεις 2014-15 Γυμνάσιο Κορησού ΚαστοριάςDina MylonaΜια σύντομη περιγραφή των Δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο Γυμνάσιο Κορησού Καστοριάς κατά τη σχολική χρονιά 2014-15, στα πλαίσια του Προγράμματος Αγωγής Υγείας
H αειφόρος κοινωνία αναπτύσσεται στην κινηματογραφική μας λέσχη cinelansPopi KazaΣτο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος "H αειφόρος κοινωνία αναπτύσσεται στην κινηματογραφική μας λέσχη cinelans" παρουσιάζουμε τα θέματα με τα οποία ασχοληθήκαμε, τους διαθεματικούς άξονες και τα παραγόμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
Σχολικό έτος 2016-2017.
eTwinning project "My dear LADIES" evaluation - GreeceTheodora ChandrinouΠαρουσιάζεται η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος eTwinning project "My dear LADIES" που υλοποιήθηκε το Σχολικό 2018-2019. Ήταν αποτέλεσμα μίας όμορφης συνεργασία μεταξύ μαθητών από δύο χώρες, την Ελλάδα και την Ουκρανία. Με τους μαθητές μου από το 20ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω δημιουργήσαμε εκπαιδευτικό υλικό και παρουσιάσεις, ένα μικρό δείγμα από τα οποία συμπεριλαμβάνω στην αξιολόγηση του έργου.
****
The eTwinning project "My dear LADIES" was realized during the School year 2018-2019. It was the result of a beautiful collaboration between Schools from Greece and Ukraine. Here is presented the evaluation by Theodora Chandrinou from Athens, Greece. We received Quality labels - eTwinning awards for our efforts and we all had a precious, creative experience! A small selection of the results in fotos is included in this presentation.
***
https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/03/18/etwinning-project-my-dear-ladies/
https://twinspace.etwinning.net/82263
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
2. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αφορά ένα πρόγραμμα
κοινωνικού- συναισθηματικού χαρακτήρα μέσα από το
οποίο οι μαθητές του Νηπιαγωγείου επικοινωνούν με
μαθητές άλλων Νηπιαγωγείων της Ελλάδας καθώς
ασχολούνται με το ίδιο θέμα. Το πρόγραμμα αφορά τα
Χριστούγεννα και τις αξίες ζωής που πρεσβεύουν, χαρά,
αγάπη, επικοινωνία, προσφορά στον συνάνθρωπο και
καλλιέργειά τους μέσα από δραστηριότητες που προάγουν
αυτές τις αξίες. Επιδιώκεται τα παιδιά να αλληλεπιδρούν
και να συνεργάζονται μέσα από δραστηριότητες ελεύθερης
έκφρασης και δημιουργικότητας με τη βοήθεια των
Τ.Π.Ε. αλλά και χωρίς.
“Τα Χριστούγεννα της καρδιάς μας”
3. 16 σχολεία σε όλη την
Ελλάδα συνεργάζονται
σε ένα έργο etwinning
23. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Η επικοινωνία
ξεκίνησε τον
Οκτώβριο του 2017
και συνεχίστηκε σε
όλη τη διάρκεια του
έργου με chat,
skype και eTwinning
live με σκοπό τη
γνωριμία των
συνεργαζόμενων
σχολείων.