More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (13)
Similar to как повысить самооценку ребенку (20)
More from virtualtaganrog (20)
как повысить самооценку ребенку
- 1. Как повысить самооценку ребенку? Консультация для родителей Подготовил педагог – психолог МБДОУ «Д/с № 99» г. Таганрог Кудрявцева Наталия Владимировна Февраль 2016 год
- 3. • Ребенок с завышенной самооценкой может считать, что он во всем прав. Он стремится к управлению другими детьми, видя их слабости, но не видя при этом своих собственных, часто перебивает, относится к другим свысока, всеми силами старается обратить на себя внимание. От ребенка с завышенной самооценкой можно услышать: "Я самый лучший". При завышенной самооценке дети часто агрессивны, принижают достижения других детей.
- 4. • Еслисамооценка ребенка занижена, скорее всего, онтревожен, неуверен всобственных силах. Такой ребенок все время думает, что его обманут, обидят, недооценят, всегда ожидает худшего, выстраивает вокруг себя оборонительную стену недоверия. Онстремится куединению, обидчив, нерешителен. Такие дети плохо адаптируются кновым условиям. Настроены нанеудачу, находя непреодолимые препятствия. Дети сзаниженной самооценкой зачастуюотказываютсяотновыхвидовдеятельности из-за страха несправиться, переоценивают достижения других детей инепридают значения собственнымуспехам. Утакихдетейестьопасностьформированияустановки "Яплохой","Яничегонемогу","Янеудачник".
- 6. • Большоезначениевформированиисамооценкиребенкаимеет заинтересованное отношение взрослого, одобрение, похвала, поддержка ипоощрение— они стимулируют деятельность ребенка,формируютнравственныепривычкиповедения.Если ребенок неполучает своевременного одобрения впроцессе деятельности,унегопоявляетсячувствонеуверенности. • Однако хвалить тоже надо правильно! Понимая, какое большое значение имеет похвала для ребенка, еюнадо пользоватьсяоченьумело.
- 7. • Владимир Леви, автор книги "Нестандартный ребенок" считает, что ненадохвалитьребенка в следующих случаях: 1.За то, что достигнуто несвоимтрудом — физическим, умственным или душевным. 2.Не подлежит похвале красота, здоровье. Все природные способностикактаковые, включая и добрый нрав. 3.Игрушки,вещи,одежда, случайная находка. 4.Нельзя хвалить из жалости. 5.Из желания понравиться.
- 8. • Дляразвитияадекватнойсамооценкиуребенка • Необерегайте ребенка отповседневных дел, нестремитесь решить занего все проблемы, ноинеперегружайте его. Пусть ребенок поможет суборкой, получит удовольствие отпроделанной работы изаслуженную похвалу. Ставьте перед ребенком посильные задачи, чтобы онсмог почувствоватьсебяумелымиполезным. • Неперехваливайте ребенка, ноинезабывайте поощрять,когдаонэтогозаслуживает. • Помните, что для формирования адекватной самооценки как похвала, так инаказание тоже должныбытьадекватными. • Поощряйтевребенкеинициативу.
- 9. • Дляразвитияадекватнойсамооценкиуребенка • Показывайте своим примером адекватность отношения куспехам инеудачам. Сравните: "Умамы неполучился пирог— ну, ничего, вследующий раз положим большемуки".Или:"Ужас!Пирогнеполучился!Никогдабольшенебудупечь!". • Несравнивайте ребенка сдругими детьми. Сравнивайте его ссамим собой (тем, какимонбылвчераилибудетзавтра). • Ругайтезаконкретныепоступки,аневцелом. • Помните,чтоотрицательнаяоценка—врагинтересаитворчества. • Анализируйтевместесмалышомегонеудачи,делаяправильные выводы.Выможетерассказатьемучто-тонасвоемпримере, такребенокбудетчувствоватьатмосферудоверия,поймет,что выближекнему. • Старайтесьприниматьвашегоребенкатаким,какойонесть.
- 10. • Для развития адекватной самооценки у ребенка • Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам. Сравните: "У мамы не получился пирог — ну, ничего, в следующий раз положим больше муки". Или: "Ужас! Пирог не получился! Никогда больше не буду печь!". • Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой (тем, каким он был вчера или будет завтра). • Ругайте за конкретные поступки, а не в целом. • Помните, что отрицательная оценка — враг интереса и творчества. • Анализируйте вместе с малышом его неудачи, делая правильные выводы. Вы можете рассказать ему что-то на своем примере, так ребенок будет чувствовать атмосферу доверия, поймет, что вы ближе к нему. • Старайтесь принимать вашего ребенка таким, какой он есть.