More Related Content
What's hot (20)
Similar to Звіт за 2013-2014 н.р (20)
Звіт за 2013-2014 н.р
- 1. Звіт соціального педагога Колківського ВПУ ГРЕБЕНЬ ОЛЬГИ ЛЕОНІДІВНИ за 2013-2014 н.р.
- 2. • Робота соціального педагога Колківського ВПУ в 2013 – 2014 н.р. велася згідно річного плану відповідно до функцій, які виконує соціальний педагог: • - діагностичної; • - прогностичної; • - консультативної; • - захисної; • - профілактичної; • - соціально-перетворювальної; • - організаційної.
- 3. • Соціально-педагогічні дослідження були спрямовані на вивчення індивідуальних особливостей учнів , міжособистісних стосунків як з однолітками так із оточуючими дорослими.
- 4. Діагностична робота •Вивчення особових справ учнів І-ІІІ курсів •Виявлення учнів соціально незахищених категорій •Проведення методики первинної діагностики та виявлення дітей групи «ризику» (М.І.Рожков, М.А.Ковальчук) •Дослідження обізнаності учнів у питаннях формування здорового способу життя •Анкетування батьків •Анкета щодо виявлення насилля серед учнів
- 5. •Анкета «Чи схильний ти до вживання наркотиків?» •Соціологічне анкетування з проблем паління, наркоманії, алкоголізму •“Соціометрія” (Дж. Морено) •Анкета щодо виявлення в учнів схильності до суїцидальної поведінки •- Обстеження житлових умов сімей, де проживають сироти, діти без батьківської опіки, учні схильні до правопорушень. - Спостереження за адаптацією першокурсників. - Аналіз особових справ учнів.
- 6. Прогностична функція: • Орієнтація учнів на здоровий спосіб життя • Проведення індивідуальних бесід із дезадаптованими учнями І курсу. • Визначалися соціально бажані сфери для «важкого» підлітка шляхом проведення індивідуальних бесід та інтерв’ю. • Надання психологічної, соціально-педагогічної допомоги дітям-сиротам, напівсиротам та учням з малозабезпечених сімей та іншим категоріям. • Виявлялися діти «групи ризику», відносно яких можна прогнозувати зниження успішності та вияви дезадаптації.
- 7. Консультативна робота: – Надання консультативної допомоги учням, які проживають в гуртожитку. – Групове та індивідуальне консультування учнів за результатами діагностик – Надання консультативної допомоги учням, які потрапили в складні життєві обставини – Виступи на методичних об’єднаннях – Допомога класним керівникам та майстрам в/н у написанні соціально – педагогічних характеристик. – Виступ на педагогічній раді «Зростання професіоналізму педагога в системі компетентнісно - орієнтованого навчання».
- 10. Захисна функція : • Захист інтересів дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування • Захист інтересів дітей із малозабезпечених, багатодітних, неповних та неблагополучних сімей. • Проведення спільної роботи з працівниками міліції, службою у справах дітей, медичними спеціалістами, проведення спільними зусиллями лекцій, бесід. • Співпраця з міліцією, службою у справах дітей
- 11. Профілактична робота • Індивідуальні та групові профілактичні бесіди
- 12. Акція “Міняю цигарку на цукерку”.
- 13. Відеолекції
- 14. Соціально-перетворювальна робота Проведення занять з елементами тренінгу, годин спілкування, індивідуальних бесід,рольових ігор, тощо. • Допомога в задоволенні соціальних потреб учнів.
- 15. Заняття з елементами тренінгу з учнями групи “ризику”
- 16. Заняття з елементами тренінгу “Розуміємо права людини”
- 17. Заняття з елементами тренінгу «Курити чи ні!»
- 18. Заняття з елементами відеотренінгу «Наше щастя в наших руках»