Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut berisi rencana strategis dan taktikal untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam aktivitas kokurikulum seperti unit seragam dan kegiatan luar ruang sekolah.
2. Beberapa strategi yang diusulkan adalah menyediakan jadwal yang menarik, mengadakan kemah dan pelatihan, serta mengikutsertakan siswa dalam pertandingan.
3
Intisari Modul 1 - 6 Penguatan Pengawas 2018Nurul Huda
油
Program perubahan yang tepat untuk mengatasi menurunnya semangat belajar peserta didik sejak implementasi kurikulum baru adalah mengidentifikasi semua permasalahan di sekolah, mengkonsultasikan dengan pengawas sekolah dan konsultan pendidikan sehingga didapatkan solusi yang tepat, efektif, dan efisien.
Pelan taktikal dan operasi untuk program kokurikulum Kadet Remaja Sekolah tahun 2013 mengenalpasti dua program utama iaitu Latihan Intensif Kawad Kaki dan Perkhemahan. Ia bertujuan untuk meningkatkan minat pelajar, membangunkan bakat dan semangat patriotisme serta melatih insan yang sihat dan berdaya saing. Program-program ini akan dilaksanakan sepanjang tahun dengan bantuan guru dan jawatankuasa.
Tiga dokumen tersebut membahas mengenai rencana strategis, taktikal, dan operasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan kokurikulum seperti unit seragam dan organisasi seperti PBSM. Rencana-rencana tersebut menetapkan tujuan, strategi, indikator, dan tindak lanjut untuk meningkatkan partisipasi siswa dan pencapaian akademik melalui kegiatan ekstrakurikuler.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan supervisi manajerial dalam pengelolaan kurikulum 2013 untuk meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah dan tim pengembang sekolah agar sekolah dapat memenuhi delapan standar nasional pendidikan. Supervisi ini akan dilaksanakan melalui berbagai kegiatan seperti pengembangan dokumen pengelolaan kurikulum, pemenuhan standar berbasis data, peningkatan otonomi sekolah, dan
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi dan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di sekolah-sekolah model di Sumatera Utara. Sekolah-sekolah model akan didampingi untuk menerapkan SPMI secara mandiri agar mampu meningkatkan mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan secara berkelanjutan.
Rangkaian 7 program kokurikulum Persatuan Pendidikan Seni Visual/Kartunis sepanjang tahun 2014 untuk mencapai objektif mendedahkan pelajar kepada seni, termasuk mural sekolah, kerja sukarela membersihkan bilik seni, aktiviti mengenali unsur seni, pertandingan buku skrap, pembelajaran teknik batik, lawatan galeri seni, dan sokongan aktiviti bulan kemerdekaan.
Rangkuman rencana taktikal untuk kegiatan pengakap tahun 2015 meliputi 3 program utama yaitu (1) perkemahan pengakap untuk meningkatkan minat siswa dan mempelajari keterampilan berkemah, (2) pelatihan keterampilan dasar pengakap untuk anggota baru dan lama, (3) partisipasi bakti sosial untuk sekolah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pendampingan pengembangan sekolah model di SMK Negeri 1 Meureubo.
2. Kegiatan pendampingan mencakup sosialisasi SPMI, penyusunan rencana pemenuhan mutu, monitoring, dan evaluasi.
3. Hasil kegiatan antara lain dokumen EDS, rencana pemenuhan mutu, pengembangan dokumen sekolah, dan peningkatan kompetensi guru.
Pengembangan Teching Factory dan TechnoparkThe World Bank
油
Dokumen tersebut membahas mengenai alokasi dana untuk Teaching Factory sebesar Rp250.000.000 dan Technopark sebesar Rp380.000.000. Dana akan digunakan untuk kegiatan seperti implementasi pembelajaran berbasis Teaching Factory atau Technopark, dokumentasi, workshop, serta identifikasi dan promosi produk unggulan.
Panduan ini memberikan panduan bagi pendidik SMA dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik sesuai dengan kurikulum 2013 yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Panduan ini juga memberikan pedoman dalam mengolah, memanfaatkan, dan menindaklanjuti hasil penilaian serta menyusun laporan hasil belajar peserta didik."
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019Nurul Huda
油
Dokumen tersebut membahas tentang penguatan konsep Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal (SPMI) melalui kegiatan pelatihan. Dokumen menjelaskan tujuan, materi, dan konsep dasar SPMI serta tahapan siklus pelaksanaannya yang terdiri atas pemetaan mutu, penyusunan rencana, pelaksanaan rencana, monitoring dan evaluasi, hingga penyusunan strategi peningkatan mutu. Dokumen ini memberikan gambaran singkat tentang pelaksanaan
Dokumen tersebut membahas mengenai implementasi kurikulum Teaching Factory dan Techno Park di SMK, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi lulusan SMK sesuai dengan kebutuhan industri dan dunia usaha. Implementasi kurikulum ini mencakup pengembangan kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa, kerja sama antara sekolah dan industri, serta pendampingan untuk menyiapkan siswa yang mandiri dan berkualitas.
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan implementasi kurikulum 2013 bagi kepala sekolah yang mencakup konsep dan tahapan supervisi akademik, penyusunan instrumen supervisi, serta tindak lanjut hasil supervisi untuk meningkatkan kompetensi guru.
Laporan ini memberikan informasi mengenai pelaksanaan Program Penarafan Pusat Sumber Sekolah tahun 2010. Program ini bertujuan untuk mengukur kualitas Pusat Sumber Sekolah di seluruh Malaysia dengan memberikan penilaian bintang berdasarkan kriteria seperti fasilitas, pengelolaan, penggunaan, program bacaan, dan peningkatan. Hasilnya, sebanyak 7,437 Pusat Sumber Sekolah atau 75.2% telah berhasil dinilai,
Dokumen tersebut merangkum mekanisme pendampingan Sekolah Model SPMI di Jawa Barat. Pendampingan dilakukan oleh fasilitator daerah untuk membantu sekolah menerapkan siklus SPMI secara utuh dan berkelanjutan. Materi pendampingan meliputi penguatan konsep SPMI, praktik pemetaan mutu, dan perencanaan pemenuhan mutu. Peserta diajak melakukan diskusi kelompok dan simulasi pendampingan sekolah.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan supervisi manajerial dalam pengelolaan kurikulum 2013 untuk meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah dan tim pengembang sekolah agar sekolah dapat memenuhi delapan standar nasional pendidikan. Supervisi ini akan dilaksanakan melalui berbagai kegiatan seperti pengembangan dokumen pengelolaan kurikulum, pemenuhan standar berbasis data, peningkatan otonomi sekolah, dan
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi dan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di sekolah-sekolah model di Sumatera Utara. Sekolah-sekolah model akan didampingi untuk menerapkan SPMI secara mandiri agar mampu meningkatkan mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan secara berkelanjutan.
Rangkaian 7 program kokurikulum Persatuan Pendidikan Seni Visual/Kartunis sepanjang tahun 2014 untuk mencapai objektif mendedahkan pelajar kepada seni, termasuk mural sekolah, kerja sukarela membersihkan bilik seni, aktiviti mengenali unsur seni, pertandingan buku skrap, pembelajaran teknik batik, lawatan galeri seni, dan sokongan aktiviti bulan kemerdekaan.
Rangkuman rencana taktikal untuk kegiatan pengakap tahun 2015 meliputi 3 program utama yaitu (1) perkemahan pengakap untuk meningkatkan minat siswa dan mempelajari keterampilan berkemah, (2) pelatihan keterampilan dasar pengakap untuk anggota baru dan lama, (3) partisipasi bakti sosial untuk sekolah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pendampingan pengembangan sekolah model di SMK Negeri 1 Meureubo.
2. Kegiatan pendampingan mencakup sosialisasi SPMI, penyusunan rencana pemenuhan mutu, monitoring, dan evaluasi.
3. Hasil kegiatan antara lain dokumen EDS, rencana pemenuhan mutu, pengembangan dokumen sekolah, dan peningkatan kompetensi guru.
Pengembangan Teching Factory dan TechnoparkThe World Bank
油
Dokumen tersebut membahas mengenai alokasi dana untuk Teaching Factory sebesar Rp250.000.000 dan Technopark sebesar Rp380.000.000. Dana akan digunakan untuk kegiatan seperti implementasi pembelajaran berbasis Teaching Factory atau Technopark, dokumentasi, workshop, serta identifikasi dan promosi produk unggulan.
Panduan ini memberikan panduan bagi pendidik SMA dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik sesuai dengan kurikulum 2013 yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Panduan ini juga memberikan pedoman dalam mengolah, memanfaatkan, dan menindaklanjuti hasil penilaian serta menyusun laporan hasil belajar peserta didik."
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019Nurul Huda
油
Dokumen tersebut membahas tentang penguatan konsep Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal (SPMI) melalui kegiatan pelatihan. Dokumen menjelaskan tujuan, materi, dan konsep dasar SPMI serta tahapan siklus pelaksanaannya yang terdiri atas pemetaan mutu, penyusunan rencana, pelaksanaan rencana, monitoring dan evaluasi, hingga penyusunan strategi peningkatan mutu. Dokumen ini memberikan gambaran singkat tentang pelaksanaan
Dokumen tersebut membahas mengenai implementasi kurikulum Teaching Factory dan Techno Park di SMK, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi lulusan SMK sesuai dengan kebutuhan industri dan dunia usaha. Implementasi kurikulum ini mencakup pengembangan kompetensi berpikir tingkat tinggi siswa, kerja sama antara sekolah dan industri, serta pendampingan untuk menyiapkan siswa yang mandiri dan berkualitas.
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan implementasi kurikulum 2013 bagi kepala sekolah yang mencakup konsep dan tahapan supervisi akademik, penyusunan instrumen supervisi, serta tindak lanjut hasil supervisi untuk meningkatkan kompetensi guru.
Laporan ini memberikan informasi mengenai pelaksanaan Program Penarafan Pusat Sumber Sekolah tahun 2010. Program ini bertujuan untuk mengukur kualitas Pusat Sumber Sekolah di seluruh Malaysia dengan memberikan penilaian bintang berdasarkan kriteria seperti fasilitas, pengelolaan, penggunaan, program bacaan, dan peningkatan. Hasilnya, sebanyak 7,437 Pusat Sumber Sekolah atau 75.2% telah berhasil dinilai,
Dokumen tersebut merangkum mekanisme pendampingan Sekolah Model SPMI di Jawa Barat. Pendampingan dilakukan oleh fasilitator daerah untuk membantu sekolah menerapkan siklus SPMI secara utuh dan berkelanjutan. Materi pendampingan meliputi penguatan konsep SPMI, praktik pemetaan mutu, dan perencanaan pemenuhan mutu. Peserta diajak melakukan diskusi kelompok dan simulasi pendampingan sekolah.
PELAKSANAAN Online Training "BUILDING & ASSETS MANAGEMENT For HOSPITAL"_Nusan...Kanaidi ken
油
Pelatihan online selama 2 hari ini membahas manajemen aset rumah sakit secara menyeluruh dan efisien sesuai standar ISO 55001, mulai dari perencanaan, pengadaan, penggudangan, sistem informasi, penilaian, hingga pelaporan aset. Materi dan penyampaian narasumber dinilai lengkap dan menarik oleh peserta.
Dokumen tersebut membahas rencana pengembangan Laboratorium Manajemen Pendidikan Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, mencakup visi, misi, struktur organisasi, tugas pokok divisi-divisi, dan program kerja empat tahunan."
Training "effective BUILDING & ASSET MANAGEMENT"_KTN ConsultingKanaidi ken
油
Pelatihan tiga hari ini membahas manajemen aset secara efektif dan efisien, meliputi perencanaan, pengadaan, penggudangan, penilaian, dan pelaporan aset perusahaan. Pelatihan ini ditujukan untuk manajer, supervisor, dan staf pengelolaan aset agar dapat meningkatkan produktivitas dan nilai aset perusahaan.
Ringkasan dokumen ini adalah:
Dokumen ini membahas tentang pengelolaan sumber daya manusia khususnya topik pelatihan dan pembelajaran, termasuk objektif pelatihan, pengertian pelatihan, tujuan pelatihan, cara melaksanakan penilaian kebutuhan pelatihan, dan tahapan pelaksanaan pelatihan.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengembangan karyawan dan penilaian prestasi karyawan. Pengembangan karyawan bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kemampuan kerja, sedangkan penilaian prestasi digunakan untuk mengetahui hasil kerja karyawan agar dapat diambil kebijakan selanjutnya seperti pelatihan lanjutan, promosi, atau pemutusan hubungan kerja.
Program Klik Untuk Jaya (KUJ) dilaksanakan untuk menguruskan penggunaan CDRI dalam pengajaran dan pembelajaran secara lebih meluas dan optimum. Ia meliputi pengurusan stok CDRI, proses pinjaman dan pulangan, serta aktiviti promosi untuk menggalakkan penggunaan ICT dalam P&P. Kajian awal menunjukkan peningkatan penggunaan CDRI selepas pelaksanaan program ini.
Saat Training "WAREHOUSING and INVENTORY MANAGEMENT".
Bagi Para Karyawan PT. Sinergi Mega Karya dan PT. Sri Rejeki Fertilizer.
(di Hotel 1O1 URBAN Thamrin - Jakarta, 05-06 September 2024).
========================
Narasumber/ Pemateri Training : Ihsan Nasihin, SE,Ak., MM.Ak
Dikompilasi oleh : Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
WA. 0877 5871 1905 HP. Kanaidi : 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
------------------------------------------------
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Pengurusan sumber manusia melibatkan perekrutan, pembangunan, dan pengekalan tenaga kerja berprestasi tinggi. Ia juga merangkumi penggajian, latihan, dan pengurusan prestasi pekerja untuk memastikan kecekapan dan motivasi pekerja dalam mencapai objektif perniagaan.
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi dasar untuk mata pelajaran Jasa Boga pada SMK. Kompetensi dasar tersebut meliputi menguasai karakteristik peserta didik, teori belajar, pengembangan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan tindakan reflektif untuk peningkatan pembelajaran.
Aminullah assagaf p1 14-manajemen produksi dan operasi_2020Aminullah Assagaf
油
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai metode peramalan permintaan produk dan jasa, termasuk metode kualitatif seperti Delphi dan survei pasar, serta metode kuantitatif seperti rata-rata bergerak, smoothing eksponensial, dan regresi."
Faktor-faktor petempatan awal seperti tebing sungai, gua, dan tanah pamah mempengaruhi pembentukan kerajaan-kerajaan awal seperti Kerajaan Melayu Melaka dan Kerajaan Indus karena menyediakan sumber daya alam, keselamatan, dan peluang ekonomi.
Projectbasedlearning 111105110441-phpapp02Salmah Md Ali
油
Pembelajaran berasaskan projek (PBL) menekankan pembelajaran secara mendalam melalui penyelesaian masalah dan projek yang direka untuk memotivasi pelajar. Guru memberi peluang kepada pelajar untuk menghasilkan idea dan menangani projek secara berkumpulan sementara meningkatkan tanggungjawab pelajar sendiri terhadap pembelajaran. Pendekatan ini menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
3. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
1. LOKASI PSS INDUK &
BILIK MEDIA / BBM
PSS Induk dan Bilik Media/
BBM terletak di tempat yang
strategik
2. SUSUN ATUR BILIK /
RUANG
Mencukupi untuk menampung
sekurang-kurangnya 10%
enrolmen murid
4. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3. PERABOT
Perabot yang mencukupi
dan memuaskan.
4. BAHAN CETAK
Menepati dari segi kuantiti &
kualiti untuk menampung
penggunaan.
5. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
5. BAHAN BUKAN CETAK
Mempunyai pelbagai koleksi
yang sesuai dengan peralatan
yang ada.
6. PERALATAN
Mempunyai peralatan
elektronik dan bukan
elektronik yang memuaskan.
6. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
7. ALAT KESELAMATAN
Mempunyai alat pemadam api,
pelan, peti kecemasan serta
peraturan dan arahanya.
8. LAIN-LAIN
Selain item-item di atas yang
menunjukkan ciri-ciri
keistimewaan.
- Nyatakan.
8. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
1. STRUKTUR ORGANISASI
Lengkap dan dipamerkan.
- J/K Induk, J/K Kerja,
Panitia, Pengawas PSS.
2. RANCANGAN TAHUNAN
Bermula dari Januari hingga
Disember meliputi matlamat,
objektif, aktiviti, implikasi
kewangan dan carta gantt.
9. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3. DOKUMEN & REKOD
3.1 Pengurusan PSS
- Pelbagai dokumen &
rekod dalam
pengurusan dan
pengelolaan.
10. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3.2 Pengelolaan Koleksi
- Dikelolakan dengan
memuaskan.
- secara berpusat.
3.3 Pengelolaan Perabot &
Kelengkapan
- Direkod, dikelolakan
dengan baik dan kemaskini
11. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3.4 Pengelolaan Peralatan
- Rekod dikelolakan dengan
baik dan kemaskini.
4. KECERIAAN
Luaran dan dalaman dari segi
hiasan, kebersihan,
keselesaan dan kekemasan
dan menarik.
12. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
5. LAIN-LAIN
Lain-lain item selain
daripada di atas yang
mempunyai ciri-ciri
keistimewaan. Nyatakan..
14. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
1. WAKTU OPERASI
- Sepanjang waktu
persekolahan, sebelum
permulaan kelas, waktu
malam, hujung minggu, cuti
persekolahan.
2. JADUAL WAKTU
- Mempunyai jadual waktu di
setiap bilik dan ruang PSS.
15. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3. PINJAM- MEMINJAM
3.1 Bahan bercetak
kekerapan pinjaman dan
penglibatan guru serta
murid secara menyeluruh.
3.2 Bahan Bukan Cetak
kekerapan pinjaman dan
penglibatan guru serta
murid secara menyeluruh
16. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3.3 Peralatan
-kekerapan pinjaman dan
penglibatan guru serta
murid secara menyeluruh
3.4 Pinjaman secara
kelompok
- sentiasa membuat
pinjaman untuk P&P.
17. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
4. PENGGUNAAN
RANCANGAN TVP
Kekerapan guru
menggunakan secara on air
dan off air
5. PAMERAN.
Dijalankan dari masa
kesemasa
18. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
6. AKTIVITI GALAKAN
Menggalakan penggunaan
PSS
7. PEMBELAJARAN
KENDIRI
-Sediakan kemudahan ruang
dan sumber pembelajaran
kendiri. Diguna, direkod dan
kemeskini
19. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
8. AKTIVITI PROMOSI
Pelbagai cara promosi
penggunaan PSS
9. PROGRAM MEMBINA
TABIAT MEMBACA
- Pelbagai projek yang
berterusan.
20. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
10. KEMAHIRAN
MAKLUMAT & IT
- Melaksanakan latihan,
kursus, bengkel secara
dalaman untuk meningkatkan
pemikiran kritis dan kreatif.
11. PENGHASILAN BAHAN
DAN PERISIAN
- sediakan kemudahan untuk
P&P
21. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
12. LAIN-LAIN
-Selain daripada item di atas
yang mempunyai ciri-ciri
keistimewaan
23. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
1. RANCANGAN
PEMBANGUNAN JAGKA
PANJANG
- Tempoh 3 tahun atau 5
tahun.
2. MENAIK TARAF
KEMUDAHAN IT DI PSS
- Mempunyai perancangan
khusus bagi
mempertingkatkan
kemudahan bilik/ alat terkini
24. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
3. PSS DIGITAL
- menggunakan perisian
pengautomasian
4. KEWANGAN PSS
- Melaksanakan aktiviti
khusus dan berterusan untuk
menambah sumber kewangan
25. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
5. PENGGUNAAN SUMBER
KEWANGAN
-mengoptimumkan
penggunaan sumber kewangan
untuk mempertingkatkan
penggunaan PSS
6. LATIHAN KEMAHIRAN
- Merancang dan
melaksanakan program khusus
dalam menerapkan dan
memberi kemahiran IT.
26. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
8. LAIN-LAIN
-Selain daripada item di atas
yang mempunyai ciri-ciri
keistimewaan
Jumlah markah mengikut
wajaran : _____ X 10
80
28. KRITERIA PERINCIAN
PEMARKAHAN
1. CIRI KEISTIMEWAAN
- selain daripada
keistimewaan yang tidak
termasuk dalam Bahagian I
hingga IV. Nyatakan..
Jumlah markah mengikut
wajaran : _____ X 5
10