Percobaan menunjukkan tiga interaksi cahaya dengan materi: cahaya diteruskan oleh materi transparan, dipantulkan oleh cermin, dan diserap oleh materi berwarna gelap. Percobaan juga menunjukkan hubungan antara intensitas cahaya dan konsentrasi larutan berwarna.
Dokumen tersebut membahas tentang radioaktivitas dan radioisotop. Secara singkat, dokumen menjelaskan bahwa (1) radioaktivitas terjadi karena ketidakstabilan inti atom akibat jumlah proton lebih besar dari neutron, (2) inti atom yang tidak stabil akan melakukan peluruhan dengan memancarkan partikel alfa, beta atau gamma, (3) jenis radiasi yang dipancarkan meliputi peluruhan alfa, beta, dan gamma.
Dokumen tersebut membahas tentang zat radioaktif dan penggunaannya. Secara singkat, dokumen menjelaskan pengertian zat radioaktif dan sejarah penemuan sinar radioaktif. Dokumen juga menjelaskan jenis-jenis sinar radioaktif beserta contoh penggunaannya dalam bidang kedokteran dan pertanian.
Dokumen tersebut membahas tentang reaksi inti dan teknologi nuklir. Reaksi inti adalah proses perubahan yang terjadi dalam inti atom akibat tumbukan dengan partikel lain atau berlangsung dengan sendirinya. Teknologi nuklir meliputi reaktor nuklir untuk mengendalikan reaksi fisi berantai, dan manfaat radioisotop dalam bidang kesehatan, pertanian, industri dan lainnya.
Dioda adalah komponen semikonduktor sederhana yang hanya bisa mengalirkan arus searah. Dioda terdiri dari dua elektrode, yaitu anoda dan katoda. P-N junction terbentuk dari gabungan semikonduktor tipe-P dan tipe-N, membentuk daerah deplesi yang membatasi aliran elektron. Dioda digunakan sebagai penyearah, pengatur tegangan, indikator cahaya, dan komponen elektronika lainny
Dokumen tersebut membahas model atom Niels Bohr dan konfigurasi elektron menurut mekanika kuantum, termasuk aturan pengisian elektron (Aufbau), larangan Pauli, dan aturan Hund. Juga dibahas penulisan konfigurasi elektron, diagram orbital, dan beberapa penyimpangan dari aturan umum konfigurasi elektron.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan tabel periodik unsur kimia secara singkat, mulai dari pengelompokan awal oleh Lavoisier hingga sistem periodik modern oleh Moseley. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang golongan, periode, konfigurasi elektron, muatan inti efektif, dan jari-jari atom dalam tabel periodik.
Nanomaterial adalah bidang ilmu material dengan pendekatan berbasis Nanoteknologi. Nanoteknologi adalah pembuatan dan penggunaan materi atau devais pada ukuran sangat kecil, antara 1-100 nm. Nanomaterial memiliki sifat istimewa karena ukurannya pada skala nano.
Dokumen tersebut membahas tentang rumus kimia, termasuk rumus empiris dan rumus molekul. Rumus empiris menyatakan perbandingan jenis dan jumlah atom terkecil dalam suatu senyawa kimia, sedangkan rumus molekul menunjukkan jumlah atom sebenarnya dalam molekul senyawa tersebut. Contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk memperjelas konsep rumus empiris dan rumus molekul.
Ukbm 3.9 gelombang berjalan dan gelombang stasionerradar radius
油
UKBM ini membahas tentang gelombang berjalan dan gelombang stasioner melalui beberapa kegiatan belajar yang meliputi observasi video, diskusi, praktikum, dan penyelesaian soal latihan. Peserta didik diajak untuk memahami sifat dan besaran-besaran gelombang melalui berbagai metode pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang cahaya dan sifat-sifatnya, meliputi pengertian cahaya, sumber cahaya, benda gelap, sifat-sifat cahaya seperti merambat lurus, menembus benda bening, dapat dipantulkan, dapat dibiaskan, dan dapat diuraikan. Juga dibahas proses melihat benda dan alat-alat yang memanfaatkan cahaya.
Dokumen tersebut membahas tentang reaksi inti, jenis-jenis reaksi inti seperti hamburan elastis, hamburan inelastik, reaksi photonuklir, tangkapan radioaktif, dan reaksi inti khusus seperti fisi dan fusi inti. Dokumen ini juga menjelaskan konsep inti gabungan, pembentukan radioisotop, dan kinematika reaksi energi rendah dalam reaksi inti."
Drama tradisional Bawang Putih dan Bawang Merah menceritakan tentang persaingan antara Bawang Putih dan Bawang Merah beserta keluarga mereka. Kelompok III SMPN 2 Raha akan mementaskan drama tersebut dengan delapan peran utama yaitu Bawang Putih, Ibu Bawang Daun, Bawang Merah, Ibu Bawang Merah, Ayah, Cabe Ijo, Bawang Bombay, dan Pangeran.
Dioda adalah komponen semikonduktor sederhana yang hanya bisa mengalirkan arus searah. Dioda terdiri dari dua elektrode, yaitu anoda dan katoda. P-N junction terbentuk dari gabungan semikonduktor tipe-P dan tipe-N, membentuk daerah deplesi yang membatasi aliran elektron. Dioda digunakan sebagai penyearah, pengatur tegangan, indikator cahaya, dan komponen elektronika lainny
Dokumen tersebut membahas model atom Niels Bohr dan konfigurasi elektron menurut mekanika kuantum, termasuk aturan pengisian elektron (Aufbau), larangan Pauli, dan aturan Hund. Juga dibahas penulisan konfigurasi elektron, diagram orbital, dan beberapa penyimpangan dari aturan umum konfigurasi elektron.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan tabel periodik unsur kimia secara singkat, mulai dari pengelompokan awal oleh Lavoisier hingga sistem periodik modern oleh Moseley. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang golongan, periode, konfigurasi elektron, muatan inti efektif, dan jari-jari atom dalam tabel periodik.
Nanomaterial adalah bidang ilmu material dengan pendekatan berbasis Nanoteknologi. Nanoteknologi adalah pembuatan dan penggunaan materi atau devais pada ukuran sangat kecil, antara 1-100 nm. Nanomaterial memiliki sifat istimewa karena ukurannya pada skala nano.
Dokumen tersebut membahas tentang rumus kimia, termasuk rumus empiris dan rumus molekul. Rumus empiris menyatakan perbandingan jenis dan jumlah atom terkecil dalam suatu senyawa kimia, sedangkan rumus molekul menunjukkan jumlah atom sebenarnya dalam molekul senyawa tersebut. Contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk memperjelas konsep rumus empiris dan rumus molekul.
Ukbm 3.9 gelombang berjalan dan gelombang stasionerradar radius
油
UKBM ini membahas tentang gelombang berjalan dan gelombang stasioner melalui beberapa kegiatan belajar yang meliputi observasi video, diskusi, praktikum, dan penyelesaian soal latihan. Peserta didik diajak untuk memahami sifat dan besaran-besaran gelombang melalui berbagai metode pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang cahaya dan sifat-sifatnya, meliputi pengertian cahaya, sumber cahaya, benda gelap, sifat-sifat cahaya seperti merambat lurus, menembus benda bening, dapat dipantulkan, dapat dibiaskan, dan dapat diuraikan. Juga dibahas proses melihat benda dan alat-alat yang memanfaatkan cahaya.
Dokumen tersebut membahas tentang reaksi inti, jenis-jenis reaksi inti seperti hamburan elastis, hamburan inelastik, reaksi photonuklir, tangkapan radioaktif, dan reaksi inti khusus seperti fisi dan fusi inti. Dokumen ini juga menjelaskan konsep inti gabungan, pembentukan radioisotop, dan kinematika reaksi energi rendah dalam reaksi inti."
Drama tradisional Bawang Putih dan Bawang Merah menceritakan tentang persaingan antara Bawang Putih dan Bawang Merah beserta keluarga mereka. Kelompok III SMPN 2 Raha akan mementaskan drama tersebut dengan delapan peran utama yaitu Bawang Putih, Ibu Bawang Daun, Bawang Merah, Ibu Bawang Merah, Ayah, Cabe Ijo, Bawang Bombay, dan Pangeran.
Cerita rakyat Jaka Tarub menceritakan kisah Jaka Tarub yang kehilangan ibunya. Ia kemudian bertemu Nawang Wulan, seorang bidadari yang terpisah dari saudara-saudaranya. Mereka jatuh cinta dan menikah meskipun ada yang iri dengan hubungan mereka.
Naskah drama ini menceritakan kisah Bawang Putih yang hidup bahagia bersama orang tuanya, namun kemudian ibunya meninggal karena racun dari Ibu Bawang Merah. Ayah Bawang menikah lagi dengan Ibu Bawang Merah yang kemudian membuat hidup Bawang Putih menderita karena perlakuan buruk mereka.
1. Cerita rakyat Bawang Merah Bawang Putih menceritakan tentang kejahatan dan kesengsaraan yang dialami Bawang Putih oleh ibu tirinya Bawang Merah dan ibunya setelah kematian ibu dan ayah kandungnya.
2. Bawang Putih selalu disiksa dan diperlakukan seperti pembantu di rumahnya sendiri. Ia juga dituduh telah mencuri perhiasan oleh Bawang Merah dan ibunya.
Naskah drama ini menceritakan kisah Cinderella yang diperlakukan tidak adil oleh ibu dan saudara tirinya namun akhirnya berhasil menghadiri pesta dansa di istana dan bertemu dengan pangeran setelah dibantu oleh ibu peri. Pangeran tertarik padanya dan mencari Cinderella dengan menggunakan sepatu kaca yang tertinggal sebagai petunjuk. Akhirnya Cinderella dan Pangeran hidup bahagia.
Drama ini menceritakan tentang persahabatan sejati antara Edi dengan geng GV yang terdiri dari Ayu, Yeyen, dan Wahyuni. Meskipun awalnya terlihat sombong, ternyata geng GV rela menjual barang berharga mereka untuk membantu melunasi hutang SPP Edi agar ia tetap bisa sekolah.
Kajian Feminisme dalam Naskah Drama Monolog InggitDesy Sri Cahyani
油
Drama monolog Inggit menceritakan kisah hidup Ratu Kusumaningrum (Inggit) mulai dari masa kecilnya yang disayangi hingga menikah dengan beberapa suami dan akhirnya memilih bercerai dari Soekarno."
The document summarizes an Indonesian folktale. A princess named Dewi Sekartaji is separated from her kingdom during a storm and taken in by the cruel Mbok Rondho. She is made to do all the household chores and renamed Klenting Kuning. She befriends a magic fish who helps her complete her tasks. When the prince Ande-ande Lumut seeks a bride, Klenting Kuning goes to meet him despite the objections of Mbok Rondho's daughters. Through help from the magic fish, Klenting Kuning overcomes challenges to meet the prince, who recognizes her as his long-lost love Dewi Sekartaji. They marry with Mbok
Cerita rakyat tentang Klenting Kuning yang diperlakukan tidak adil oleh ibu tirinya, Mbok Rondo Klenting. Klenting Kuning mendapatkan batu ajaib dari malaikat yang membantunya menyeberangi sungai meskipun ditolak oleh Yuyu Kangkang. Klenting Kuning akhirnya bisa bertemu Ande-Ande Lumut.
Dokumen ini bercerita tentang perdebatan antara beberapa manajer bank mengenai perlakuan istimewa yang diberikan kepada salah satu rekan mereka, Darma. Pelayan-pelayan bank memberikan perawatan lebih baik ke ruangan dan mobil Darma karena ia memberikan hadiah dan bantuan kepada mereka dan keluarga mereka.
Ahlussunnah Wal-Jamaah, sebagai sebuah nama, lahir pada masa-masa generasi junior para sahabat (shighar al-shahabah) seperti Ibnu Abbas, Ibnu Umar, Abu Said al-Khudri dan lain-lain .
Nama Ahlussunnah Wal-Jamaah dipopulerkan setelah lahirnya sekte-sekte yang menyimpang dalam Islam seperti Khawarij, Syiah dan Qadariyah.
1. Kumpulan Sastra Lama Muna berisi berbagai jenis sastra lisan tradisional Muna seperti pantun, syair, mantra, karmina, bidal, dan kantola.
2. Dua contoh cerita rakyat Muna adalah Hikayat Tula-Tulano Ratono Fitu Ghulu Bhidhadhari yang menceritakan kisah seorang bidadari, dan Tula-Tula Beteno Ne Tombula yang menceritakan asal usul nama desa Beteno.
3.
1. Kumpulan Sastra Lama Muna berisi jenis-jenis sastra lisan tradisional Muna seperti pantun, syair, mantra, karmina, bidal, dan talibun (kantola).
2. Dua contoh cerita rakyat Muna adalah Hikayat Tula-Tulano Ratono Fitu Ghulu Bhidhadhari yang menceritakan kisah seorang raja dan Tula-Tula Beteno Ne Tombula yang berkisah tentang Tandi Abe dan Runtu Wulou.
Cerita rakyat Jaka Tarub menceritakan kisah Jaka Tarub yang bermimpi bertemu bidadari cantik bernama Nawang Wulan. Suatu hari, Jaka menemukan Nawang Wulan dan keenam bidadari lain sedang mandi di danau, lalu ia mengambil pakaian Nawang Wulan sehingga Nawang Wulan tak bisa kembali ke kayangan. Jaka menawarkan pakaiannya untuk Nawang Wulan dengan syarat menjadikannya istriny
Naskah drama Lakon Kosong menceritakan tentang kelompok pejuang yang berusaha menyelamatkan peti keramat setelah perang kemerdekaan. Peti tersebut akhirnya hilang dan dimiliki oleh berbagai pihak yang saling berebut untuk mendapatkannya. Mereka melakukan berbagai upaya untuk mencari keberadaan peti yang dianggap memiliki nilai sejarah itu.
Asa nani wo shimasuka (www.putrasenseismansa.blogspot.com)adi
油
Dokumen tersebut memberikan contoh percakapan dan kalimat dalam bahasa Jepang tentang kegiatan sehari-hari seperti makan, mandi, membaca koran, dan lainnya. Diberikan pula penjelasan tentang struktur kalimat dasar bahasa Jepang serta kosakata yang relevan seperti nama-nama waktu, benda, dan kegiatan.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfedenmanoppo
油
Naskah: Nawang Wulan
1. JUDUL : OBI O NAKUSU NAWANG WULAN
NAWANG WULAN KEHILANGAN OBI
CERITA ASLI : CERITA RAKYAT INDONESIA JAKA TARUB
PENULIS/SUTRADARA : Harwi Mardiyanto
PENERJEMAH : Irma Safitri
INTRODUKSI
SINDEN :JAKA TARUB TO IU DANSEI GA MORI DEKUROSHITE
DOUBUTSU O KARIMASU. SORE KARA TENSHI TO
AIMASU.
Ada seorang laki-laki bernama Jaka Tarub yang suka
berburu di hutan. Kemudian, bertemu dengan bidadari.
MUSIK MENGIRINGI TARIAN BIDADARI YANG SEDANG MENGANGKASA.
LALU MENGHILANG
DHALANG : Joko Tarub to iu dansei ga mori de kuro shite doubutsu
o karimasu. Demo ippiki mo tsukamaenai. Take ana de
sora o mitte okashina koto o miete kita.
( Ada laki-laki bernama jaka tarub sedang berburu di hutan.
Tapi tidak satupun binatang yang didapat. Sambil
menggunakan bambu, ia melihat ada sesuatu yang
melayang di angkasa dan terbang mendarat )
Jaka tarub san wa sugu no ki ni kakushite.
Ya hari. Sore wa mizu umi ni abiru tenshi sou desu.
(Jaka tarub segera bersembunyi di balik pohon. Ternyata itu
adalah bidadari yang turun ke danau untuk mandi)
Babak 1
BAMEN : MORI
JIKAN : HIRUMA
JOUKYOU : TANOSHII, IRAIRASHITA,SHINPAI,KANASHI
TOUJOUJIMBUTSU :NAWANG WULAN DAN 6 BIDADARI
YOGU : TAKE ANA, SENSU
MUSIK GEMBIRA
BIDADARI 1 : A.. yatto. Kireina mizu umi ne sawa o abitaina
( Akhirnya, benar-benar danau yang indah. Aku sudah tidak
sabar lagi ingin mandi)
BIDADARI 2 :Un, soudayo.zannen da ga, sanjikan shika
abirarenakute,manzoku dekinaine
( Iya, tapi sayang kita Cuma diberi waktu tiga jam. ga puas
dong? )
WULAN : Daijoubu. Sanjikan shika demo juubun dayo.
( Tidak apa-apa ,tiga jam juga sudah cukup )
BIDADARI 3 : Yamete! Ja, ikou!
( Sudahlah, jangan ribut. Lebih baik kita mandi sekarang )
2. PARA BIDADARI KEMUDIAN MENARI GEMBIRA LALU PERGI MANDI.
BABAK 2
BAMEN : MORI
JIKAN : HIRUMA
JOUKYOU : TANOSHII, IRAIRASHITA,SHINPAI,KANASHI
TOUJOUJIMBUTSU :JAKA TARUB, NAWANG WULAN DAN 6 BIDADARI
YOGU : TAKE ANA, SENSU
MUSIK MENDRAMATISIR
JAKA TARUB : Kyou wa, doushite, fuun ni sainamareruka. Ippiki mo
ktsukamaenai.
e. sorewa nanda? Watari dorika?
( Mengapa hari ini sial sekali? Tidak seekorpun yang ku
dapat. Wah apa itu? Pasti kawanan burung.)
JAKA TARUB BERSEMBUNYI DI BALIK POHON
JAKA TARUB : Hontou ni bijinna tenshi ne warui koto o
kangaemashita, kare wa ichi mae no tenshi no obi o suri
o suru desu..
( Benar-benar bidadari yang cantikaku mendapat ide
aku akan mencuri salah satu obi milik bidadari )
JAKA TARUB PERGI UNTUK MENCURI SALAH SATU OBI MILIK BIDADARI
MUSIK MENDRAMATISIR
PARA BIDADARI MASUK. USAI MANDI
5 BIDADARI : Sappari..m.. sappari..
( Hm. Segarnya. )
BIDADARI 2 : a. tengoku ni modoranaito
(A kita harus segera kembali ke kayangan )
SATU PERSATU BIDADARI KEMBALI KE KAYANGAN
TIBA TIBA NAWANGWULAN MASUK TERGOPOH-GOPOH
MUSIK TEGANG
WULAN : Cotto, matte! Atashi no obi wa doko?
( Tunggu sebentar, dimana obiku? )
BIDADARI 5 : Wulan san motto hayainasai..
( Wulan ayo cepat sedikit )
WULAN :Doushiyo? Kono mamaja tengoku ni modorarenai yo
( Bagaimana ini? Aku benar-benar tidak tahu )
BIDADARI 5 :Atashi tachi wa tengoku ni modoranakereba naranai
yo..
3. 皆顎馨庄馨温壊艶稼盒彫.
( Aku harus kembali ke kayangan.. maafkan aku )
WULAN :. Cotto.matte!
( . Tunggu..)
BIDADARI 5 SEGERA PERGI.
NAWANGWULAN MENGEJAR BIDADARI 5. KELUARI
MUSIK SEDIH
DHALANG MASUK
DHALANG : Kanashinde Nawang wulan san wa tenshi tachi ni
okurarete shimata. Soshite, jibun de seigan shiteimasu.
( Nawang wulan bersedih karena di tinggal para bidadari
lainnya. Lalu ia berikrar )
NAWANG WULAN MASUK
WULAN : moshimo, dareka ga watashi no obi o mitsukeru tame
ni tasukete kurerundattara, onna nara anne ni shite,
otoko nara otto ni natte
( barang siapa bisa membantuku menemukan Obi.jika
wanita akan aku jadikan saudara, jika pria akan ka
jadikan suami)
DHALANG :He. Otto ni suru tte? Hontou kayou? M.hansamuna
otokonara daijobu daga. Hansamu janai otoko dattara
dousuru?
(Apa? Menjadi suami? Kalau tampan tidak apa-apa kalau
orangnya jelek bagaimana?)
WULAN : Betsu ni obi o mitsukeru sae sureba. Tanoshimini
uketorimasu.uketoru.
(Tampan atau jelek kalau dia bisa menemukan obiku aku
akan senang sekali)
DHALANG : Souka??
( iya.iya.)
WULAN : Un..
(iya.hem)
DHALANG PERGI
MUSIK MENDRAMATISIR
JAKA TARUB MASUK
JAKA TARUB : Jokoto moushimasu. Yoroshiku.Ano watashi ga anata
no iu koto o kikimashita. Hounto ni tasukete agetai no
desu. Anata no obi ga mitsukaru made ni tasukete agetai
no desu ga? Shibaraku watashi no uchi ni
sumimashitara
(AkuJaka Tarub. Aku telah mendengar apa yang kau
katakan. Bagaimana jika kamu menginap di rumahku saja
sampai kau berhasi menemukan obimu)
4. WULAN : Dou darouka shou shiyouka? Tasukete kurette hontou
ni arigatou gozaimasu. Ja tasukete kureta no de kekon
shite agemasu.
( Bagaimana ya?Eeee..Baiklah. Terima kasih sudah
memberi bantuan.Kalau begitu bawalah aku ke rumahmu)
JAKA TARUB : Arigatou gozaimasu.
( terima kasih )
MUSIKGEMBIRA
JAKA TARUB MEMBAWA NAWANGWULAN KE RUMAHNYA
Babak 3
BAMEN : TENGOKU
JIKAN : HIRUMA
JOUKYOU : IRAIRASHITA,KANASHI
TOUJOUJIMBUTSU :6 BIDADARI DAN IBU
YOGU : SENSU
MUSIK MENDRAMATISIR. TEGANG
BIDADARI 3 : Okaasan, Nawang Wulan san wa obi o nakushicatta.
Ima wa hitori de chikyuu ni irunda yo
( Ibu nawang wulan kehilangan obinya. Sekarang ia
tinggal di bumi sendirian)
IBU : Nani? Doushite Wulan san o hitori de nokoshi
shimattano? Chikyuu ga kiken dashi, Wulan san ni nani
ga attara dou?
(Apa? Bagaimana bisa membiarkan Wulan sendirian di
bumi?kalau banyak bahaya bagaimana?)
BIDADARI 4 :Shikata ga nai, gomennasai okaasan.
( maaf bu, kami tidak bisa berbuat apa-apa)
IBU : M.Mainichi, ano futari o renraku o totte nanika ga
attara. Okaasan ni houkoku shiro.
( Kalau begitu kalian harus memantau nawang wulan setiap
hari dan melaporkannya pada ibu)
6 BIDADARI : Kashikomarimashita
( baiklah )
MUSIK MENDRAMATISIR. TEGANG,GEMBIRA
Babak 4
BAMEN : JAKA TARUB NO UCHI
JIKAN : HIRUMA
JOUKYOU : KANASHI,TANOSHI
TOUJOUJIMBUTSU :JAKA TARUB, NAWANG WULAN,
DAN 6 BIDADARI
YOGU : SENSU,NABE,OBI,NIN GYOU
5. MUSIK MENDRAMATISIR. ROMANTIS.TEGANG
SINDEN : Ni nen ato de Jaka Tarub to Nawang Wulan san wa
kawai kodomo ga dekita. Soshite, Nawang sih to iu
namae o tsukemashita.
( Dua tahun kemudian jaka tarub dan Nawang wulan
mempunyai anak yang sangat lucu yang di beri nama
Nawang sih)
WULAN :He..hontou ni kawai akachan ne.em.watashi,
okaasan ga natsukashina. Itsu tengoku ni kaerareru
kana..
(Benar-benar bayi yang lucu. Kau mirip sekali dengan ku.
Hm. Aku jadi rindu dengan ibu)
JAKA TARUB : Doushitano Wulan san?
( Ada apa Wulan? )
WULAN : Okaasan ga natsukashii. Doushite ima made, obi ga
mitsukenaino?
(Aku rindu ibu. Mengapa sampai sekarang aku belum
menemukan obiku?)
JAKA TARUB : AWulan san.
(Ah. Sudahlah Wulan)
WULAN : Sore ja. Sonna koto o wasurerareru youni sanpo ni
ikitai yo.
Demo,anata ni nanika o agetai yo.
( kalau begitu aku ingin jalan-jalan sebentar supaya bisa
melupakannya.)
NAWANG WULAN PERGI
JAKA TARUB MENIMANG BAYI LALU PERGI
MUSIKGEMBIRA
MASUK PARA BIDADARI MENGANGKASA MENCARI NAWANGWULAN
LALU MENGHILANG
NAWANG WULAN MASUK DENGAN OBINYA
WULAN : E.Yahari..kore wa atashitachi no obi desu.uso o
tsuite gakkarishita. Demo daijoubu da. Watasi, yatto
tengoku ni kaeru koto ga dekirukara, ureshii. Joko
san,iroiro osewani natte,arigatou.yoi kodomo o sodatete
kudasaine. Sayounara.
(Akhirnya.ini obiku .Aku kecewa padamu Jaka..kamu
berbohong.tapi tidak apa-apa aku sangat senang bisa
kembali ke kayangan. Terima kasih selama ini sudah baik
padaku.Tolong jaga anak kita)
PARA BIDADARI MENDAPATKAN NAWANGWULAN DI BUMI DAN SEGERA
MENGAJAKNYA KEMBALI KE KAYANGAN
MUSIK GEMBIRA.
6. JAKA TARUB BERLARIAN MENGEJAR NAWANGWULAN
SAMBIL MENGGENDONG BAYINYA
JAKA TARUB : Wulan san.. wulan san.. matte!!!
( Wulan. Tunggu )
SINDEN : Saigoni nawang wulan san wa tengoku e kaette, jaka
tarub san wa kanashiku narimasu.
( akhirnya nawang wulan pulang ke kayangan. Jaka
tarub pun menyesal.)
SEMUA PEMAIN MASUK. MEMBENTUK BARISAN. MEMBERI
HORMAT KEPADA PENONTON. PERTUNJUKAN SELESAI
OWARIMASU
SELESAI
KETERANGAN:
CETAK MERAH DIMAINKAN OLEH SMK SB SURAKARTA
CETAK BIRU DIMAINKAN OLEH SMK SB YOGYAKARTA
CETAK COKLAT DIMAINKAN OLEH SMK SB SURABAYA
CONTACT US, PLEASE
the_ninetheatrevision @ yahoo.com
karya_den @ yahoo.co.id
kelompokrelsolo @ gmail. Com
PUSAT STUDI JEPANG UNIVERSITAS INDONESIA;
WEBSITE: cjs.ui.ac.id
BLOGSITE: www.pusatstudyjepang.blogspot.com
E mail : psjui@gmail.com
TIM ARTISTIK:
1. HARWI MARDIANTO,S.Sn ( SMKN 9 Surabaya )
2. T SAPTO SAYOGA, S.Sn ( SMKN 8 Surakarta )
3. IGN KARYONO,S.Sn.MSn ( SMKN 1 Kasihan Bantul Yogyakarta )
4. HERU SUBAGYO,S.Sn ( P4TK SENI BUDAYA YOGYAKARTA )
5. MOCHAMMAD AGAM H, SH ( DIVISI KEBUDAYAAN
PUSAT STUDI JEPANG UNIVERSITAS INDONESIA )