More Related Content
What's hot (10)
Similar to Μήνυμα στο μπουκάλι (20)
Recently uploaded (20)
Μήνυμα στο μπουκάλι
- 1. Όταν η θάλασσαΌταν η θάλασσα στέλνει μήνυμα στοστέλνει μήνυμα στο μπουκάλι...μπουκάλι... Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης 4ου Γυμνασίου Αιγίου Σχολικά έτη: 2014-15, 2015-16
- 2. Σκοπός της εργασίας Tαξινόμηση των απορριμμάτων σε ακτές της περιοχής μας και η συσχέτισή τους με τις διάφορες ανθρώπινες δραστηριότητες Εκτίμηση του ρυθμού απομάκρυνσης των απορριμμάτων από την ακτή. Υιοθέτηση συμπεριφορών που προκαλούν μικρότερη επιβάρυνση στο θαλάσσιο περιβάλλον.
- 3. Θαλάσσια απορρίμματα Χαρακτηρίζονται οποιαδήποτε κατασκευασμένα ή επεξεργασμένα στερεά υλικά που έχουν απορριφθεί, αποτεθεί ή εγκαταλειφθεί στο θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον και έχουν μεγάλο χρόνο διατήρησης σε αυτό.
- 4. Στόχοι Γνωστικοί • Να κατηγοριοποιήσουν τα απορρίμματα• Να κάνουν ποσοτική και ποιοτική εκτίμηση • Να συσχετίσουν τις μεταβολές με το χρόνο αλλά και τον τόπο. • Να συσχετίσουν τις διάφορες κατηγορίες με τις ανθρώπινες δραστηριότητες • Να προβληματιστούν για την ανθρώπινη παρέμβαση κι να αναζητήσουν λύσεις • Να εκτιμήσουν τον ρυθμό απομάκρυνσης από την ακτή
- 5. Ψυχοκινητικοί • Να συνεργαστούν • Να συνθέσουν πληροφορίες και να παρουσιάσουν αποτελέσματα • Να αξιοποιήσουν γνώσεις από διάφορα γνωστικά αντικείμενα • Να αποκτήσουν δεξιότητες στη χρήση νέων τεχνολογιών • Να υιοθετήσουν ορθολογική στάση στην αντιμετώπιση προβλημάτων
- 6. Συναισθηματικοί • Να συναισθανθούν την επιβάρυνση που προκαλεί ο άνθρωπος στο θαλάσσιο περιβάλλον • Να υιοθετήσουν θετική στάση • Να νοιώσουν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας
- 7. Ενημέρωση της ομάδας σχετικά με το αντικείμενο μελέτης Διαλέξεις - Παρουσιάσεις Διαδικτυακή έρευνα Επίσκεψη στο τμήμα Γεωλογίας Πανεπιστημίου Πατρών Συμμετοχή στη μαθητική ερευνητική αποστολή Andromeda II Μεθοδολογία
- 8. Δημιουργία ολιγομελών υποομάδων (6 μαθητών) για τις επισκέψεις στο πεδίο Επιλογή των πεδίων μελέτης Περιοχή Α: Δέλτα ποταμού Μεγανίτη (200m) Σχ. Έτος: 2014-15 Περιοχή Β: Αλυκής Αιγίου (100m) Σχ. Έτος: 2015-16
- 9. Μηνιαία καταγραφή των απορριμμάτων στην ακτή Πλαστικά Ξύλο επεξεργασμένο Μέταλλα Γυαλιά - κεραμικά Υγειονομικά Ιατρικά απόβλητα Λάστιχα - Καουτσούκ Ρουχισμός Κατηγορίες θαλάσσιων απορριμμάτων
- 10. Μαρκάρισμα των απορριμμάτων με σπρέι διαφορετικού χρώματος κάθε φορά. Καταγραφή των αποτελεσμάτων σε φύλλο Excel για επεξεργασία
- 11. Μέσα από εικόνες… Περιοχή Α Δέλτα Μεγανίτη Περιοχή Β Αλυκή Αιγίου Αποτελέσματα
- 13. Περιοχή Α Δέλτα Μεγανίτη Περιοχή Β Αλυκή Αιγίου Μηνιαία απομάκρυνση – νέες είσοδοι πλαστικών Ποσοστό απομάκρυνσης 35-55% ανά μήνα
- 16. Συμπεράσματα Το ποσοστό των πλαστικών (74-84 %) επιβεβαιώνει τον τίτλο της Μεσογείου ως «θάλασσας των πλαστικών» Οι δύο ακτές είχαν διαφορετική ποιότητα απορριμμάτων, άρα και η προέλευσή τους ήταν διαφορετική. Η ανθρώπινη δραστηριότητα στη στεριά ευθύνεται για τη ρύπανση σε μεγαλύτερο βαθμό από την αντίστοιχη στη θάλασσα.
- 17. Συνεργάστηκαν αποτελεσματικά Συνέλλεξαν – επεξεργάστηκαν – συνέθεσαν δεδομένα Ακολούθησαν επιστημονικό τρόπο εργασίας Υπήρξαν πολλά παιδαγωγικά οφέλη από την τεχνική της μελέτης πεδίου που ακολουθήθηκε. Πείστηκαν για την εμπλοκή του ανθρώπου στην υποβάθμιση των θαλάσσιων οικοσυστημάτων
- 18. Ανέπτυξαν δεξιότητες παουσίασης και χρήσης νέων τεχνολογιών Αξιοποίησαν παλαιότερες γνώσεις (Χημείας, Βιολογίας, Οικ. Οικονομίας, Πληροφορικής, Μαθηματικών) Υπήρξαν πολλά παιδαγωγικά οφέλη από την τεχνική της μελέτης πεδίου που ακολουθήθηκε. Προσπάθησαν με τις δράσεις τους να ευαισθητοποιήσουν το περιβάλλον τους και να προωθήσουν θετικές στάσεις
- 19. Ψηφιακό παιχνίδι (Scratch) Ψηφιδωτό από πλαστικά καπάκια https://scratch.mit.edu/projects/104728247/
- 20. Σωστή ενημέρωση Παιδεία Την υιοθέτηση θετικών στάσεων στην καθημερινή μας ζωή Η λύση θα έρθει…
- 21. Ανδριοσόπουλο Δ., Αντωνοπούλου Φ., Γιαννόπουλο Σ., Θεοδωρόπουλο Π., Κάβουρα Β., Καϊάφα Μ., Καπάνταη Ν., Μέρμηγκα Κ., Πολυδωροπούλου Π., Πρωτόπαπα Β., Ραυτοπούλου Κ., Σιρινιάν Ε., Σπανό Δ., Χαντεράι Μ. και Χάρτζη Σ. Μαθητές που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Π.Ε. το σχ. έτος 2014-15: Ομάδα εργασίας
- 22. Υπεύθυνες Καθηγήτριες Ντρίνια Αντ. (Βιολόγος) Τσολακίδου Παν. (καθ. Οικ. Οικονομίας) Μαθητές που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Π.Ε. το σχ. έτος 2015-16: Αγγελόπουλο Α., Γκοτσόπουλο Π., Διαμαντή Ε., Διαμαντοπούλου Ι., Ζωγράφου Α., Ζωγράφο Μ., Θεοδωροπούλου Δ., Κάγκαλου Α., Λαλιώτη Δ., Ματσάγγα Μήτση Ε., Μπαστογιάννη Β., Οικονόμου Μ., Παπαδοπούλου Α., Σπυροπούλου Θ., Σταματοπούλου Α.
- 23. Σας ευχαριστούμε γιαΣας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!την προσοχή σας!