More Related Content
Viewers also liked (18)
Similar to CURRICULUM VITAE trainingsacteren (20)
CURRICULUM VITAE trainingsacteren
- 1. CURRICULUM VITAE TRAININGSACTEUR PERSONALIA Naam: Els Schouten Adres: Achter de Kan 5 5211 GM s-Hertogenbosch Geboorte datum: 16-07-1953 Burgerlijke staat: getrouwd en 4 (uitwonende) kinderen Telefoon: 0620737427 Emailadres: elsjeschoutenhotmail.com PERSOONLIJKE COMPETENTIES Communicatief en sociaal vaardig Open, direct en een goed inlevingsvermogen Betrokken en dienstbaar Open voor verandering Nieuwsgierig Speels en flexibel In het jaar 2013-2014 heb ik de opleiding tot trainer-acteur gevolgd bij WWLA in Amsterdam. WWlA (Wouterson en Witbreuk) leidt in 20 lessen op tot trainersacteur in het bedrijfsleven. Zowel het spelen als het feedback geven komen ruimschoots aan de orde en er worden veel verschillende methodieken aangereikt die behulpzaam zijn bij het leerproces van de cursist/deelnemer.
- 2. MOTIVATIE Ik ervaar dat het daadwerkelijk oefenen in een trainingssituatie voor de deelnemer heel effectief kan zijn. Het effect is bijzonder en werkt direct door, omdat voor de deelnemer het verschil zo voelbaar is. Ik heb dat gezien en ervaar het ook zelf als trainingsacteur. Als trainer-acteur kan ik zowel dienstbaar zijn aan de deelnemer en tegelijkertijd spelen. Dat is een combinatie waar ik me heel prettig in voel. Ik ben positief ingesteld en wil graag de ander verder helpen. Ik ben ook gedreven en nieuwsgierig en denk dat ik in veel verschillende contexten kan werken als trainingsacteur. WERKERVARING Ik ben vanaf 1975 werkzaam in de sociale sector en heb ruime ervaring in het opbouwwerk, de (jeugd)hulpverlening, de opvoedondersteuning en het onderwijs. Tot 2012 heb ik 7 jaar gewerkt als projectleider in de jeugdpreventie. Ik ben gestopt om meer tijd te hebben samen met mijn man en om me om te scholen tot trainer acteur. Sociale sector OPBOUWWERK In de periode dat ik als opbouwwerker werkte ( 16 jaar) heb ik met veel verschillende doelgroepen gewerkt in de aandachtswijken in Den Bosch: vrijwilligers in de stadsvernieuwing, allochtonen, vrouwen en meisjes, en projecten op basisscholen en kinderopvang en werk en scholingsinitiatieven. Ik heb ruime ervaring in het werken met bewoners uit de meest kansarme buurten en heb als opbouwwerker veel aandacht besteed aan de verbetering van hun levensomstandigheden (huisvesting, scholing, werk) JEUGDHULVERLENING EN OPVOEDONDERSTEUNING Als jeugdhulpverlener ben ik me meer toe gaan leggen op persoonlijke verandering. Ik heb veel binnen het onderwijs gewerkt waar leren en persoonlijke ontwikkeling hand in hand gaan. Ik heb als schoolmaatschappelijk werker gewerkt zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet onderwijs (vmbo, havo, vwo). Ik maakte op die scholen deel uit van een zorgteam waarin gezamenlijk een plan werd gemaakt voor zowel de leerling als de ouders. Ik begeleidde de ouders en de leerling en ik ondersteunde de leerkracht/mentor in het omgaan met de problematiek. Ik heb ook kortdurende hulp verleend aan ouders in de opvoedwinkel. Ik heb cursussen/trainingen gegeven aan ouders over opvoeden en opvoedthemas verzorgd Onderwijs Als projectleider binnen in een onderwijsinstelling heb ik trainingen gegeven op het gebied van vroeg signalering, en veel aandacht besteed aan deskundigheidsbevordering van de professionals, o.a. op het gebied moeilijk verstaanbaar gedrag, systeemproblematiek (bijv. echtscheiding, huiselijk geweld) en samenwerking met andere professionals in
- 3. multidisciplinaire teams. Ik heb het proces van zorgteams op elke basisschool en in de kinderopvang ontwikkeld en geco旦rdineerd. Als trajectmanager heb ik complexe systeemproblematiek begeleid en gezorgd dat partijen rondom het gezin gingen samenwerken Ik heb in deze periode ook ontdekt wat de meerwaarde is wanneer vastgelopen situaties direct geoefend kunnen worden met een trainingsacteur en gezien wat het leereffect kan zijn bij de deelnemer. Ik ben er absoluut enthousiast over. Spelervaring Ik heb al vanaf kinds af aan interesse gehad om te spelen en speelde in musicals op school. Ik ben in de jaren zeventig in de sociale sector terechtgekomen en mijn leven is een andere kant op gegaan. Maar de passie is gebleven. Rond mijn dertigste ben ik gaan spelen in het openluchttheater en in kleine producties Cursussen Ik heb verschillende spel en improvisatiecursussen gevolgd. In 2010 heb ik een basiscursus trainingsacteren gevolgd bij Perfactor in Leiden. En in 21013-2014 de opleiding tot trainingsacteur van Wouterson en Witbreuk Werkervaring In 2013-2014 heb ik bij verschillende organisaties ervaring opgedaan als trainingsacteur Hogeschool Rotterdam :facility management Hogeschool Utrecht :persoonlijk leiderschap ROC KW1C Den Bosch: zowel met studenten als met docenten gewerkt op verschillende afdelingen, zoals communicatie en marketing, onderwijs en educatie, gezondheidszorg Hogeschool Avans Den Bosch: sociaal pedagogische hulpverlening en maatschappelijk werk en dienstverlening Els Schouten Oktober 2014