ݺߣ
Submit Search
สื่อการเรียน เรื่อง พัฒนาการของการติดต่อสื่อสาร
Nov 24, 2017
1 like
3,766 views
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน เรื่อง พัฒนาการของการติดต่อสื่อสาร
Read less
Read more
1 of 21
Download now
Downloaded 51 times
Recommended
กฏหมายละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายละมารยาทในสังคมดิจิทัล
Janchai Pokmoonphon
กฏหมายละมารยาทในสังคมดิจิทัล
อกสารประกอบการรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
อกสารประกอบการรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
อกสารประกอบการรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
คลื่Ȩล
คลื่Ȩล
benjamars nutprasat
ฟิสิกส์3 คลื่Ȩล
หน่วยที่ 1 พื้นฐานการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
หน่วยที่ 1 พื้นฐานการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
Ta Khanittha
หน่วยที่ 1 พื้นฐานการสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย
บทที่ 2 การแก้ปัญหา
บทที่ 2 การแก้ปัญหา
russana
บทที่ 2 การแก้ปัญหา หนังสือเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สสวท.
ปก
ปก
nakaenoi
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
หน่วยที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2
อรยา ม่วงมนตรี
หนังสือเรียน ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร ม.2 (อจท.)
ตัวอย่างบทคัึϸ่อ
ตัวอย่างบทคัึϸ่อ
sukanya5729
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
Santichon Islamic School
วิเคราะห์ วรรณคดีเรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร ผลงานนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2557 วิชาภาษาไทย โรงเรียนอิสลามสันติชน กรุงเทพมหานคร
บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์
Jariya Jaiyot
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
ตัวอย่างการเขียนกิตติกรรมประกาศ
The criticism of art
The criticism of art
Boonlert Alasat
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
พัน พัน
ครูพจีกานต์ หว่านพืช เรื่อง การแบ่งเขตภูมิอากาศ วิชาสังคมศึกษา ส22101
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
พัน พัน
วิทยาศาสตร์
รายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอล
การ์ฟิวว' เกรนเจอร์
ลม ฟ้า อากาศ
ลม ฟ้า อากาศ
Patzuri Orz
ลม ฟ้า อากาศ
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
Watermalon Singha
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
jirupi
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
mintmint2540
เรื่อง การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ จัดทำโดย น.ส.นฤภร โชติวงศานันต์ ม.6.7 เลขที่ 4 น.ส.พิริยาภรณ์ อาจหาญพิชิต ม.6.7 เลขที่ 10 นำเสนอ อาจารย์ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล โรงเรียนสตรีวิทยา
ประโยชȨของการสืบค้น
ประโยชȨของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
ประโยชȨของการสืบค้น
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
AAA
กัณฑ์มัทรี
กัณฑ์มัทรี
Milky' __
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับภาษา 2
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
noeypornnutcha
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
Champ Wachwittayakhang
ȨราศนริȨร์คำโคลง
ȨราศนริȨร์คำโคลง
Surapong Klamboot
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Siratcha Wongkom
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
อยู่ไหน เหงา
More Related Content
What's hot
(20)
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
Santichon Islamic School
วิเคราะห์ วรรณคดีเรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร ผลงานนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2557 วิชาภาษาไทย โรงเรียนอิสลามสันติชน กรุงเทพมหานคร
บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์
Jariya Jaiyot
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
ตัวอย่างการเขียนกิตติกรรมประกาศ
The criticism of art
The criticism of art
Boonlert Alasat
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
พัน พัน
ครูพจีกานต์ หว่านพืช เรื่อง การแบ่งเขตภูมิอากาศ วิชาสังคมศึกษา ส22101
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
พัน พัน
วิทยาศาสตร์
รายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอล
การ์ฟิวว' เกรนเจอร์
ลม ฟ้า อากาศ
ลม ฟ้า อากาศ
Patzuri Orz
ลม ฟ้า อากาศ
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
Watermalon Singha
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
jirupi
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
mintmint2540
เรื่อง การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ จัดทำโดย น.ส.นฤภร โชติวงศานันต์ ม.6.7 เลขที่ 4 น.ส.พิริยาภรณ์ อาจหาญพิชิต ม.6.7 เลขที่ 10 นำเสนอ อาจารย์ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล โรงเรียนสตรีวิทยา
ประโยชȨของการสืบค้น
ประโยชȨของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
ประโยชȨของการสืบค้น
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
AAA
กัณฑ์มัทรี
กัณฑ์มัทรี
Milky' __
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับภาษา 2
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
noeypornnutcha
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
Champ Wachwittayakhang
ȨราศนริȨร์คำโคลง
ȨราศนริȨร์คำโคลง
Surapong Klamboot
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
งานนำเสนอ มหาเวสสันดรชาดก กันฑ์กุมาร
Santichon Islamic School
บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์
Jariya Jaiyot
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
The criticism of art
The criticism of art
Boonlert Alasat
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
การแบ่งเขตภูมิอากาศ
พัน พัน
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
พัน พัน
รายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอล
การ์ฟิวว' เกรนเจอร์
ลม ฟ้า อากาศ
ลม ฟ้า อากาศ
Patzuri Orz
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
Watermalon Singha
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
การหางานจากพื้Ȩี่ใต้กราฟ
jirupi
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ม.6.7 เลขที่ 4,10
mintmint2540
ประโยชȨของการสืบค้น
ประโยชȨของการสืบค้น
เทวัญ ภูพานทอง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Kittichai Pinlert
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
แบบฝึกหัึϸารคลื่อนที่แȨตรง
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
กัณฑ์มัทรี
กัณฑ์มัทรี
Milky' __
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอเค้าโครงร่างโครงงาน
noeypornnutcha
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
Champ Wachwittayakhang
ȨราศนริȨร์คำโคลง
ȨราศนริȨร์คำโคลง
Surapong Klamboot
Similar to สื่อการเรียน เรื่อง พัฒนาการของการติดต่อสื่อสาร
(20)
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Siratcha Wongkom
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
อยู่ไหน เหงา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ครู อินดี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ วิชาทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร ชั้น ม.2
ระบบสื่อสารྺ้อมูลྺองครือข่ายคอมพิวตอร์
ระบบสื่อสารྺ้อมูลྺองครือข่ายคอมพิวตอร์
Manas Panjai
เป็นเนื้อหาที่ใช้ในการสอนในหน่วยที่ 3 แบบสรุปย่อเพื่ออธิบายให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 8
niramon_gam
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 8
ratiporn555
ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
frankenjay
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ปิยะดนัย วิเคียน
สาระȨารู้ทคโนโลยีสารสȨทศ
สาระȨารู้ทคโนโลยีสารสȨทศ
Aomam Rattiya
บท3
บท3
airly2011
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
Aqilla Madaka
ใบความรู้
Data communication and network
Data communication and network
Nidzy Krajangpat
Data communication and network
Data communication and network
kamol
Network
Network
tippawanbay
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
ระบบสื่อสารྺ้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวตอร์
ระบบสื่อสารྺ้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวตอร์
nipaporn333
ระบบสื่อสารྺ้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวตอร์
Chapter 1
Chapter 1
noikaem mvl
Data communication
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
Beauso English
ทคโนโลยีสารสȨทศ
Unit1
Unit1
somphop23
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Siratcha Wongkom
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
อยู่ไหน เหงา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ครู อินดี้
ระบบสื่อสารྺ้อมูลྺองครือข่ายคอมพิวตอร์
ระบบสื่อสารྺ้อมูลྺองครือข่ายคอมพิวตอร์
Manas Panjai
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 8
niramon_gam
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 8
ratiporn555
ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
frankenjay
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ปิยะดนัย วิเคียน
สาระȨารู้ทคโนโลยีสารสȨทศ
สาระȨารู้ทคโนโลยีสารสȨทศ
Aomam Rattiya
บท3
บท3
airly2011
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
Aqilla Madaka
Data communication and network
Data communication and network
Nidzy Krajangpat
Data communication and network
Data communication and network
kamol
Network
Network
tippawanbay
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและครือข่ายคอมพิวตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
ระบบสื่อสารྺ้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวตอร์
ระบบสื่อสารྺ้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวตอร์
nipaporn333
Chapter 1
Chapter 1
noikaem mvl
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
Beauso English
Unit1
Unit1
somphop23
More from Khunakon Thanatee
(11)
คุณลักษณะนักบริหารมืออาชีพ [Professional manager]
คุณลักษณะนักบริหารมืออาชีพ [Professional manager]
Khunakon Thanatee
ความหมาย คำจำกัดความ คุณลักษณะนักบริหารมืออาชีพ ตัวอย่างงานวิจัย
Construct 2 Manual (คู่มือ Construct 2 ฉบับภาษาไทย)
Construct 2 Manual (คู่มือ Construct 2 ฉบับภาษาไทย)
Khunakon Thanatee
Construct 2 Manual (คู่มือ Construct 2 ฉบับภาษาไทย) จัดทำโดย นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา รุ่นที่ 10
สื่อการเรียน เรื่อง อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์และประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเ...
สื่อการเรียน เรื่อง อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์และประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเ...
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน รายวิชาเทคโนโลยรสารสนเทศ ม.2 เรื่อง อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์และประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเตอร์
สื่อการเรียน เรื่อง ตัวกลางของการสื่อสารในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
สื่อการเรียน เรื่อง ตัวกลางของการสื่อสารในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน รายวิชาเทคโนโลยรสารสนเทศ ม.2 เรื่อง ตัวกลางของการสื่อสารในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
สื่อการเรียน เรื่อง ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
สื่อการเรียน เรื่อง ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน รายวิชาเทคโนโลยรสารสนเทศ ม.2 เรื่อง ชนิดเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
สื่อการสอน เรื่อง ไวรัสและการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
สื่อการสอน เรื่อง ไวรัสและการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
Khunakon Thanatee
สื่อการสอนรายวิชาทคโนโลยีสารสȨทศ ม.2 เรื่อง ไวรัสและการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
Khunakon Thanatee
สื่อการสอนรายวิชาทคโนโลยีสารสȨทศ ม.2 เรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
สื่อการสอน เรื่อง ซอฟต์แวรระบบ
สื่อการสอน เรื่อง ซอฟต์แวรระบบ
Khunakon Thanatee
สื่อการสอนรายวิชาทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร ม.2 เรื่อง ซอฟต์แวร์ระบบ
คู่มือ Thunkable
คู่มือ Thunkable
Khunakon Thanatee
คู่มือ Thunkable สร้างแอพพลิเคชั่นโดยไม่ต้องเขียนโปรแกรม เรียนรู้จักเครื่องมือในการส้รางแอพพลิเคชั่นแอนดรอยด์ เหมาะสำหรับผู้ใช้ทั่วไป สามารถฝึกฝนได้ด้วยตัวเอง ดาวน์โหลดไฟล์ได้ที่ https://helloteacher.biz/?p=281 ดูไม่ชัดหรือสงสัยในส่วนไหน สามารถทักแชท Facebook มาสอบถามได้ครับ ยินดีแบ่งปันไฟล์ครับ
Flipped classroom
Flipped classroom
Khunakon Thanatee
Flipped classroom
ดัชนีคำศัพท์ เรื่อง มาตรฐานการเชื่อมต่อและสถาปัตยกรรม เครือข่ายคอมพิวเตอร์
ดัชนีคำศัพท์ เรื่อง มาตรฐานการเชื่อมต่อและสถาปัตยกรรม เครือข่ายคอมพิวเตอร์
Khunakon Thanatee
ดัชนีคำศัพท์ เรื่อง มาตรฐานการเชื่อมต่อและสถาปัตยกรรม เครือข่ายคอมพิวเตอร์
คุณลักษณะนักบริหารมืออาชีพ [Professional manager]
คุณลักษณะนักบริหารมืออาชีพ [Professional manager]
Khunakon Thanatee
Construct 2 Manual (คู่มือ Construct 2 ฉบับภาษาไทย)
Construct 2 Manual (คู่มือ Construct 2 ฉบับภาษาไทย)
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน เรื่อง อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์และประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเ...
สื่อการเรียน เรื่อง อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์และประโยชน์ของเครือข่ายคอมพิวเ...
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน เรื่อง ตัวกลางของการสื่อสารในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
สื่อการเรียน เรื่อง ตัวกลางของการสื่อสารในเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน เรื่อง ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
สื่อการเรียน เรื่อง ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี
Khunakon Thanatee
สื่อการสอน เรื่อง ไวรัสและการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
สื่อการสอน เรื่อง ไวรัสและการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
Khunakon Thanatee
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
สื่อการสอนเรื่อง ซอฟต์แวร์ประยุกต์
Khunakon Thanatee
สื่อการสอน เรื่อง ซอฟต์แวรระบบ
สื่อการสอน เรื่อง ซอฟต์แวรระบบ
Khunakon Thanatee
คู่มือ Thunkable
คู่มือ Thunkable
Khunakon Thanatee
Flipped classroom
Flipped classroom
Khunakon Thanatee
ดัชนีคำศัพท์ เรื่อง มาตรฐานการเชื่อมต่อและสถาปัตยกรรม เครือข่ายคอมพิวเตอร์
ดัชนีคำศัพท์ เรื่อง มาตรฐานการเชื่อมต่อและสถาปัตยกรรม เครือข่ายคอมพิวเตอร์
Khunakon Thanatee
สื่อการเรียน เรื่อง พัฒนาการของการติดต่อสื่อสาร
1.
การสื่อสารข้อมูล และเครือข่ายคอมพิวเตอร์ นายเผ่า พันธโคตร นายคุณากร ธนที
2.
กิจกรรมการรียนรู้
3.
กิจกรรมการรียนรู้
4.
การสื่อสารข้อมูล (datacommunication) การสื่อสารข้อมูล (datacommunication) หมายถึง
กระบวนการหรือวิธีถ่ายทอดข้อมูล ระหว่างผู้ใช้กับคอมพิวเตอร์ที่มักจะอยู่ห่างไกลกัน และจาเป็นต้องอาศัยระบบการสื่อสารโทรคมนาคม (telecommunication) เป็นสื่อกลางในการรับส่ง ข้อมูล
5.
องค์ประกอบของการสื่อสาร องค์ประกอบของการติดต่อสื่อสารข้อมูล ได้แก่ ผู้ส่ง
(sender) ผู้รับ (receiver) ข่าวสาร (message) ตัวกลาง (media) โพรโทคอล (protocol)
6.
ตัวอย่างองค์ประกอบของการสื่อสาร ตัวกลาง ผู้ส่ง ให้นักเรียนยกตัวอย่าง ไวรัสคอมพิวเตอร์ ข่าวสาร ผู้รับ โพรโทคอล คือ ภาษาไทย
7.
พัฒนาการของการสื่อสาร สมัยโบราณ การสื่อสารในยุคโบราณจะกระทาเพื่อตอบสนองต่อความ ต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ใช้ถ่ายทอดข้อมูลที่ไม่มี ความสลับซับซ้อน
และตัวกลางที่ใช้มักจะมีประสิทธิภาพ น้อย และไม่มีความสะดวกรวดเร็ว
8.
พัฒนาการของการสื่อสาร สมัยโบราณ ควันไฟ เป็นการสื่อสารโดยใช้กลุ่มของควันไฟ แทนสัญลักษณ์ต่าง
ๆ เพื่อสื่อสารไปยังผู้รับ สาร โดยผู้ส่งสารจะต้องก่อกองไฟในที่สูง เพื่อให้ผู้รับสารสามารถมองเห็นได้จาก ระยะไกล
9.
พัฒนาการของการสื่อสาร สมัยโบราณ นกพิราบสื่อสาร โดยใช้ธรรมชาติในการรู้ ทิศทางของนกพิราบที่จะเดินทางกลับรังหรือที่ อยู่ของมันได้ไม่ว่าจะถูกส่งมาจากที่ใด
จึงมีการ ผูกข้อความหรือข้อมูลสั้น ๆ ที่ขาหรือแขวนที่ คอของนกพิราบ แล้วให้ผู้รับสารรอรับสารได้ จากรังหรือที่อยู่ของนกพิราบ
10.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2379 เซมมัวล์ มอร์ส
(Samuel Morse) คิดค้นรหัสมอร์ส ซึ่งถูกนามาใช้งานอย่าง กว้างขวางและยังใช้ในการสื่อสารด้วยโทรเลข
11.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2379 ตัวอย่างรหัสมอร์ส
12.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2379 ตัวอย่างรหัสมอร์ส ตัวอย่างการเขียนข้อความด้วยรหัสมอร์ส สวัสดี ...
.-- .--.- ... -.. .. SOS ... --- ...
13.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2419 อเล็กซานเดอร์ เกรแฮมเบล
(Alexander Graham Bell) ประดิษฐ์โทรศัพท์ เพื่อการสื่อสารผ่านสายตัวนา
14.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2444 กูกลิโกโม มาร์โคนี
(Gugligomo Marconi) ทดลองส่งรหัสมอร์สด้วย คลื่นวิทยุเพื่อการสื่อสารได้สาเร็จ
15.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2501 สหรัฐอเมริกาส่งดาวเทียมเพื่อการ สื่อสารขึ้นสู่อวกาศ โดยมีชื่อว่า "สกอร์
(SCORE)"
16.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2512 การเกิดเครือข่าย ARPANET
ซึ่ง ต่อมาได้พัฒนาให้เป็นเครือข่าย อินเทอร์เน็ตในปัจจุบัน
17.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2513 การสื่อสารระหว่างเครื่อง ปลายทางที่อยู่ห่างไกลเข้ามายัง เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อประมวลผล
18.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2516 การสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ในระยะใกล้เพื่อทางาน ร่วมกัน เช่น
ระบบอีเทอร์เน็ต (Ethernet) โทเค็นริง (Tokenring)
19.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2522 ระบบโทรศัพท์เซลลูลาร์ (Cellular phone)
เริ่มมีใช้ ในประเทศญี่ปุ่นเป็นครั้ง แรก
20.
พัฒนาการของการสื่อสาร พ.ศ.2530 ก า
ร สื่ อ ส า ร ร ะ ห ว่ า ง คอมพิวเตอร์แบบไร้สาย
21.
ภารกิจการเรียนรู้ที่ 2.1