More Related Content
What's hot (11)
Viewers also liked (6)
Similar to Arbeidskrav 10 deletjenester (20)
Arbeidskrav 10 deletjenester
- 1. Arbeidskrav 10 Web 2.0 i undervisning og l?ring ݺߣ-share Anne Gro Styrvold
- 2. Web 2.0, hva er det? ? Passiv leser eller aktiv leter ? Motta eller bidra med stoff til l?ring ? Ulike m?ter ? bidra p?, avhengig av plattform man bruker for deling ? Blogge, video, sosiale medier, kommentere andre, motta kommentarer ? Alle typer deletjenester, det finnes mange
- 3. Oppsummert i bilde (skjermbilde MOOC)
- 4. De vanligste for ungdommer er facebook, instagram og snapchat
- 5. Blogging eller facebookgrupper ? ?pent innhold, alle kan se (for all framtid) ? Er det ok om en ny arbeidsgiver ser dette om 10-15 ?r ? Ja/nei, da er det lurt ? tenke p? det f?r det legges ut ? Forsvinner ?aldri? ? Lukket innhold ? Her kan tilbakemeldinger og annet innhold, ogs? av mer ?negativ?/kritisk art deles uten at andre fanger det opp. ? Bra for l?ringsutbyttet, mulig ? v?re mer direkte og ?rlig
- 6. Ta stilling til ? L?ringsaktivitet eller tradisjonell l?ring? ? Finn informasjon p? nettet og del gjerne med andre eller er det bedre med tradisjonell tavleundervisning? ? Blir det for mye ?klipp og lim? eller blir det ?kt l?ringstrykk? ? Hvordan skal stoffet presenteres? ? Hvordan skal det vurderes? ? Refleksjon/diskusjon
- 7. Andre eksempler p? deletjenester som er mye i bruk ? Wiki: bygg opp en kunnskapsbase, flere bidrar ? Samskriving p? ulike plattformer. Jobbe med samme sak, flere bidragsytere. ? Wiki og samskriving: Genialt konsept ved riktig bruk ? Netflix film ? Spotify musikk ? Twitter korte meninger ? Dropbox
- 8. L?ringssyn ? Konnektivismen - l?ring skjer ved at man er oppkoblet mot et nettverk. Kunnskapen finnes hos en hel gruppe mennesker, den deles og spres. Sammen kan man l?se et problem eller finne svar p? sp?rsm?l. ? Sosiokulturelt l?ringsperspektiv- elevene l?rer i samhandling med andre. Kommunikasjon er en grunnleggende faktor. Samspillsituasjon der spr?k og det sosiale bidrar til ?kt kunnskap og l?ring. Elevene f?r mulighet til ? konstruere egen kunnskap. Elevene m? s?ke informasjon der det er ? finne, ulike s?kemotorer brukes. Viktig ? kvalitetssikre!
- 9. Pedagogisk bruk? Administrere grupper (?pne/lukkede) Facebook Admi
- 10. Tanker rundt pedagogisk bruk av facebook? ? Er ikke de unge mer enn nok p? facebook allerede? ? Ikke alle har konto ? Kan misbrukes ? Hvordan skal man organisere gruppe ? Skal l?rer v?re venn med elevene? ? Hva skal man legge inn der og hvem skal ha hovedansvar ? Er det da noen pedagogisk god ide?
- 11. Opplegg for deling av informasjon i en klasse i naturfag, yrkesfag Tema: klimaendringer. Delingstjeneste: Facebook ? Lage lukket gruppe kun for denne klassen ? Oppgavetekst og vurderingskriterier ligger tilgjengelig b?de p? facebook og its ? L?rer legger ogs? ut noen linker, bl.a fra nrk.no og ndla.no ? Regler for hva som skal/kan legges ut ? Viktig at det er en seri?s gruppe, hvor kun fag diskuteres og deles ? Jobber med stoffet, gir hverandre ideer og linker ? Det hele skal resultere i en god presentasjon i tema klimaendring, ca 10 min, 2-3 pers pr gruppe ? Fallgruve: kan bli en ?klagegruppe?, men ogs? at noen deler, mens andre bare henger seg p? og mottar informasjonen fra andre
- 12. Kilder ? Ndla ? MOOC-filmer/slide-share ? Bilder: s?kt opp fra google; offisielle bilder fra snapchat, facebook og instagram + eget utklipp