ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ - ‫ا‬
‫رس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫اآ‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫و‬
‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫وذ‬ ، ‫ه‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫ا‬.
‫ورة‬‫و‬ ، ‫ا‬، ‫ر‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ره‬.
‫إ‬ ‫دا‬ ‫وا‬"‫ن‬"J.P.GAGNON‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫ا‬" :‫إ‬ ‫إ‬
‫ا‬ ‫و‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وإ‬ ، ‫ا‬ ‫و‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬…‫إ‬.‫ح‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫وه‬ ،‫ار‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫ب‬ ‫اآ‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ، ‫ا‬ ‫وو‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫أه‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫ى‬ ‫أ‬ ، ‫ا‬. "
‫ه‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫دت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دون‬.‫ه‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬:‫ا‬
، ‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬…
1–‫ا‬ ‫ا‬:
‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫أ‬:‫ا‬‫و‬
‫رس‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫و‬.،‫ة‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫آ‬
‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫را‬.
‫آ‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ب‬ ‫ا‬.
‫آ‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬:
ü‫ا‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫ز‬ ‫و‬ ،:
-‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬.(
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫دون‬ ‫ل‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ورة‬ ‫و‬ ‫رات‬ ‫ا‬.
ü‫رس‬ ‫ا‬‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ز‬ ‫و‬ ،
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
ü‫رس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫وره‬ ‫ز‬ ‫و‬ ،:
-‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫إ‬‫ا‬
‫ا‬.
‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ء‬ ‫و‬
‫إن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ة‬ ‫ن‬
:
v، ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫رس‬‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ورة‬.
v‫ا‬ ‫ب‬ ‫اآ‬ ‫ن‬ ، ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬)‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬.(‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫زه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬.
v‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫ا‬‫ه‬ ‫را‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ز‬"‫س‬ ‫رو‬ ‫رل‬ ‫آ‬""‫رس‬ ‫ا‬ ‫زل‬
‫إ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رك‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫أ‬."
2–‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬/‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫أو‬‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬:
‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬"‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ع‬
‫ف‬ ‫آ‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬(‫ل‬ ‫ان‬"‫م‬ ‫و‬ ،
‫ا‬ ‫ه‬ ‫ام‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ،‫ب‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أن‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬.‫ن‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫زه‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫رس‬

More Related Content

What's hot (18)

Salads dressings Arabic
Salads  dressings ArabicSalads  dressings Arabic
Salads dressings Arabic
Montaser Masoud
Rpt bahasa arab tahun 4 kssr
Rpt bahasa arab tahun 4 kssrRpt bahasa arab tahun 4 kssr
Rpt bahasa arab tahun 4 kssr
Ummu Fawwaz
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish CoverageAwami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
guestcb7007f
Novel
NovelNovel
Novel
TabeerAli1
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat CoverageAwami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
guestcb7007f
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz ArticlesAwami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
guestcb7007f
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukteMahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Arabic For Urdu Speakers
کتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقیکتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقی
Farid Kamali
التدريب التربوي
التدريب التربويالتدريب التربوي
التدريب التربوي
Faten Bashmakh
Farsi bible new testament
Farsi bible   new testamentFarsi bible   new testament
Farsi bible new testament
ArabBibles
Long March By Awami Tahreek
Long March By Awami TahreekLong March By Awami Tahreek
Long March By Awami Tahreek
gueste84f38
Long March By Awami Tahreek
Long March By Awami TahreekLong March By Awami Tahreek
Long March By Awami Tahreek
gueste84f38
أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)
Taoussi Mohamed
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟! سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
Karkardhyeertbati
KarkardhyeertbatiKarkardhyeertbati
Karkardhyeertbati
Reza Maleki
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبارالتجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
guestbfd7302
Rpt bahasa arab tahun 4 kssr
Rpt bahasa arab tahun 4 kssrRpt bahasa arab tahun 4 kssr
Rpt bahasa arab tahun 4 kssr
Ummu Fawwaz
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish CoverageAwami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Kawish Coverage
guestcb7007f
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat CoverageAwami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
Awami Tahreek - Sindh Long March-Ibrat Coverage
guestcb7007f
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz ArticlesAwami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
Awami Tahreek - Sindh Long March-Awami Awaz Articles
guestcb7007f
کتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقیکتاب تئوری موسیقی
کتاب تئوری موسیقی
Farid Kamali
التدريب التربوي
التدريب التربويالتدريب التربوي
التدريب التربوي
Faten Bashmakh
Farsi bible new testament
Farsi bible   new testamentFarsi bible   new testament
Farsi bible new testament
ArabBibles
Long March By Awami Tahreek
Long March By Awami TahreekLong March By Awami Tahreek
Long March By Awami Tahreek
gueste84f38
Long March By Awami Tahreek
Long March By Awami TahreekLong March By Awami Tahreek
Long March By Awami Tahreek
gueste84f38
أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)
Taoussi Mohamed
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟! سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبارالتجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
guestbfd7302

Viewers also liked (6)

التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجيالتعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
Chaimaa Maktoum
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوكالديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
med mel
الوضعيات التعليمية التعلمية
الوضعيات التعليمية التعلميةالوضعيات التعليمية التعلمية
الوضعيات التعليمية التعلمية
Paul Hani
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكي
Brahim Ait Moulay
1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt
guest1a7fd0
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجيالتعاقد التربوي  الديداكتيكي – البيداغوجي
التعاقد التربوي الديداكتيكي – البيداغوجي
Chaimaa Maktoum
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوكالديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
الديداكتيك ح1 المثلث الديداكتيكي.11.7.2016 ملوك
med mel
الوضعيات التعليمية التعلمية
الوضعيات التعليمية التعلميةالوضعيات التعليمية التعلمية
الوضعيات التعليمية التعلمية
Paul Hani
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكي
Brahim Ait Moulay

Similar to النقل التحويل الديداكتيكي (19)

What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]
Zaffer Khan
آسان منطق.pdf
آسان منطق.pdfآسان منطق.pdf
آسان منطق.pdf
Faizan ali Siddiqui
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجوي
Mukhalad Hamza
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتنمهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
Mojtaba Jamali
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
میںکیوںمسیحیہوگیا.
میںکیوںمسیحیہوگیا.میںکیوںمسیحیہوگیا.
میںکیوںمسیحیہوگیا.
adnanMasih3
K hud shanasi 2nd report
K hud shanasi 2nd reportK hud shanasi 2nd report
K hud shanasi 2nd report
Khalid Bukhari
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
muzaffertahir9
معايير المحاسبه1256 07
معايير المحاسبه1256  07معايير المحاسبه1256  07
معايير المحاسبه1256 07
acc
Windows 1256 -07
Windows 1256 -07Windows 1256 -07
Windows 1256 -07
acc
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
A. M. Wadi Qualitytcourse
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
sunninews92
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏ تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
Mohamed Mahdy
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
Khilafat
في أسباب السعادة الزوجية.Docx
في أسباب السعادة الزوجية.Docxفي أسباب السعادة الزوجية.Docx
في أسباب السعادة الزوجية.Docx
Med2006
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
Aryanaye Jaali Kokchapress.ComAryanaye Jaali Kokchapress.Com
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
kokchapress
What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]
Zaffer Khan
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجوي
Mukhalad Hamza
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتنمهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
Mojtaba Jamali
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
میںکیوںمسیحیہوگیا.
میںکیوںمسیحیہوگیا.میںکیوںمسیحیہوگیا.
میںکیوںمسیحیہوگیا.
adnanMasih3
معايير المحاسبه1256 07
معايير المحاسبه1256  07معايير المحاسبه1256  07
معايير المحاسبه1256 07
acc
Windows 1256 -07
Windows 1256 -07Windows 1256 -07
Windows 1256 -07
acc
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏ تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
Mohamed Mahdy
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
Khilafat
في أسباب السعادة الزوجية.Docx
في أسباب السعادة الزوجية.Docxفي أسباب السعادة الزوجية.Docx
في أسباب السعادة الزوجية.Docx
Med2006
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
Aryanaye Jaali Kokchapress.ComAryanaye Jaali Kokchapress.Com
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
kokchapress

النقل التحويل الديداكتيكي

  • 1. ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ - ‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫اآ‬ ‫د‬ ‫أو‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫وذ‬ ، ‫ه‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫ا‬. ‫ورة‬‫و‬ ، ‫ا‬، ‫ر‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ره‬. ‫إ‬ ‫دا‬ ‫وا‬"‫ن‬"J.P.GAGNON‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫ا‬" :‫إ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وإ‬ ، ‫ا‬ ‫و‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬…‫إ‬.‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫وه‬ ،‫ار‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫اآ‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫و‬ ، ، ‫ا‬ ‫وو‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫أه‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ، ‫ا‬. " ‫ه‬ ‫ز‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫دت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دون‬.‫ه‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬:‫ا‬ ، ‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬… 1–‫ا‬ ‫ا‬: ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫أ‬:‫ا‬‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫و‬.،‫ة‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫آ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫را‬. ‫آ‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ب‬ ‫ا‬. ‫آ‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬: ü‫ا‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫ز‬ ‫و‬ ،: -‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬.( -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫دون‬ ‫ل‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ورة‬ ‫و‬ ‫رات‬ ‫ا‬. ü‫رس‬ ‫ا‬‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ز‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬. ü‫رس‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫وره‬ ‫ز‬ ‫و‬ ،: -‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫إ‬‫ا‬ ‫ا‬. ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫إن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ة‬ ‫ن‬ : v، ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫رس‬‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ورة‬. v‫ا‬ ‫ب‬ ‫اآ‬ ‫ن‬ ، ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬)‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬.(‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫زه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬. v‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫را‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ز‬"‫س‬ ‫رو‬ ‫رل‬ ‫آ‬""‫رس‬ ‫ا‬ ‫زل‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رك‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫أ‬." 2–‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬/‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫أو‬‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ا‬: ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ا‬"‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫آ‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫و‬ ‫رس‬ ‫ا‬(‫ل‬ ‫ان‬"‫م‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ام‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ،‫ب‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫ه‬ ‫ا‬.‫ن‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫زه‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫رس‬