ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
2
Most read
3
Most read
4
Most read
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
«Όταν η ειρήνη και η ομόνοια δε βασιλεύουν
στο λαό, το λάθος είναι εκείνων που τον κυ-
βερνούν…»
Κομφούκιος
ΘΕΜΑ: Σε μία ημερίδα που οργανώνει το σχολείο σας για το Ελληνικό
έθνος εκφωνείτε μία ομιλία στην οποία δικαιολογείτε την ανάγκη
ύπαρξης πνεύματος εθνικής ομοψυχίας, καθώς η χώρα μας απειλείται
από ξένες επιβουλές και τελεί υπό το βάρος εσωτερικών δυσεπίλυτων
προβλημάτων. Ερμηνεύετε επίσης το γιατί οι σύγχρονοι έλληνες δε
διέπονται από αυτό το πνεύμα (600 λέξεις).
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ:
Κυρίες και κύριοι,
Αγαπητοί συμμαθητές και συμμαθήτριες,
στη σύγχρονη εποχή, παρατηρούνται ευρύτερες γεωστρατηγικές
ανακατατάξεις και ποικίλες πολιτικές αλλαγές, καθώς τα σύνορα των κρατών
αλλάζουν, ο παγκόσμιος χάρτης μεταμορφώνεται, νέες συμμαχίες
αναδεικνύονται και οι διεθνείς συσχετισμοί μεταβάλλονται. Απόρροια αυτής
της κατάστασης είναι η δημιουργία ενός κυκεώνα εξελίξεων, στα πλαίσια του
οποίου η χώρα μας αντιμετωπίζει εχθρικές ενέργειες, αλλά και σοβαρά
εσωτερικά προβλήματα. Καθίσταται, συνεπώς, αναγκαία για την ευκολότερη
αντιμετώπισή τους η επίτευξη πνεύματος εθνικής ομοψυχίας.
ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ
Κρυφό ερώτημα: ποιες είναι οι ξένες επιβουλές και ποια τα εσωτερικά
προβλήματα (επιγραμματική αναφορά);
Ξένες επιβουλές:
 τουρκική απειλή (Αιγαίο, Θράκη, Κύπρος)..
 ιδιοποίηση του ονόματος Μακεδονία από το FYROM..
 Μεγάλη Αλβανική Ιδέα..
 διείσδυση Μεγάλων Δυνάμεων (οικονομική και πολιτιστική)..
 ανθελληνική προπαγάνδα στο εξωτερικό..
 κίνδυνοι παγκοσμιοποίησης..
Εσωτερικά προβλήματα:
 υπογεννητικότητα..
 οικονομία, ανεργία, ανισότητες..
 δυσλειτουργία κρατικού μηχανισμού, σκάνδαλα, αναξιοκρατία, διαφθορά..
 βία, τρομοκρατία, παθογένεια..
2
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
 ξενομανία..
Ζήτημα πρώτο: αναγκαιότητα εθνικής ομοψυχίας
 εθνική ομοψυχία = συνεργασία, εθνική συνείδηση, συσπείρωση..
  τόνωση πατριωτικού πνεύματος..
 αυτοπεποίθηση λαού / ανάταση ηθικού ενόπλων δυνάμεων..
 αντίσταση σε επεκτατικές βλέψεις όμορων κρατών..
 προστασία εδαφικής εθνικής ακεραιότητας / αυτοθυσία..
 απόκρουση κάθε προσπάθειας καπηλείας εθνικής ιστορίας και
κυριαρχικών δικαιωμάτων..
 ύπαρξη ισχυρής εθνικής άμυνας που λειτουργεί αποτρεπτικά στα
όποια ξενικά εχθρικά σχέδια..
 εθνική ομοψυχία = σύμπνοια, ανύψωση εθνικού φρονήματος..
  διάθεση διαφύλαξης ελληνικού πολιτισμού..
 περηφάνια για πολιτιστική κληρονομιά..
 συνειδητοποίηση της αξίας του ελληνισμού..
 σεβασμός στα γόνιμα στοιχεία της εθνικής παράδοσης..
 τήρηση ηθών, εθίμων, παραδόσεων..
 αποβολή συμπλεγμάτων κατωτερότητας έναντι των ισχυρών κρατών
 άρση ξενομανίας..
 αποτροπή πολιτιστικής διείσδυσης των Μεγάλων Δυνάμεων..
 βάσει των παραπάνω το έθνος θωρακίζεται έναντι των ξένων
επιβουλών!!
 εθνική ομοψυχία = αλληλεγγύη, ομαδικότητα, ενότητα..
  υπέρβαση του στείρου ατομικισμού..
 ανάπτυξη κοινωνικών ευαισθησιών..
 συνειδητοποίηση της ύπαρξης κοινών στόχων..
 υπηρέτηση του κοινωνικού συμφέροντος..
 συμμετοχή και ενδιαφέρον για τα κοινά δρώμενα..
 προσπάθεια βελτίωσης των κακώς κειμένων..
 σύμπραξη στην αντιμετώπιση των κοινωνικών προβλημάτων..
 ευκολότερη συνεννόηση μεταξύ των μελών του έθνους..
 ευρυθμότερη λειτουργία της κοινωνίας..
 εθνική ομοψυχία =
 ενδιαφέρον για κρατική οικονομία..
 τήρηση οικονομικών μέτρων..
 περιορισμός των φαινομένων παραοικονομίας..
 άμβλυνση της διαφθοράς..
 υψηλή παραγωγικότητα..
 τόνωση εθνικής οικονομίας..
 βάσει των παραπάνω το έθνος δύναται να υπερβεί ευκολότερα τα
εσωτερικά του προβλήματα..
3
Ζήτημα δεύτερο: αίτια απουσίας πνεύματος εθνικής ομοψυχίας
 πολιτικά συμφέροντα: α) στα πλαίσια της προσπάθειας των πολιτικών
κομμάτων να προσελκύσουν ψηφοφόρους και να κατακτήσουν την εξουσία =
χρήση προπαγανδιστικών μεθόδων και λαϊκίστικων μέσων = φανατισμός και
κομματικοποίηση των πολιτών = οι οπαδοί διαφορετικών κομμάτων όχι μόνο
αδυνατούν να συνεννοηθούν μεταξύ τους, αλλά και αναπτύσσουν αισθήματα
εχθρότητας και αντιπαλότητας = διχόνοια.. β) στο βωμό των κομματικών
σκοπιμοτήτων θυσιάζονται και τα εθνικά συμφέροντα, με αποτέλεσμα τα
κόμματα να μη διστάζουν να εκμεταλλευτούν ακόμη και εθνικά ζητήματα προς
εξυπηρέτησή τους = ασκούν μικροπολιτική για να κερδίσουν τις εντυπώσεις
προς το λαό και διατυμπανίζουν πως θα ασκούσαν καλύτερη εξωτερική –
εθνική πολιτική, κατηγορώντας τους εκάστοτε κυβερνώντες για αδέξιους
εθνικούς χειρισμούς = διχάζουν το λαό…
 ταύτιση, λόγω σύγχυσης, του νοήματος των εννοιών «πατρίδα» και
«κράτος» = οι πολίτες, επειδή έχουν πολλαπλά παράπονα από το κράτος και
τη λειτουργικότητά του, μεταφέρουν την αγανάκτηση και τη δυσφορία τους και
εναντίον της πατρίδας, με αποτέλεσμα να αδιαφορούν για την τύχη της = υπό
τέτοιες συνθήκες δεν είναι εφικτή η επίτευξη της εθνικής ομοψυχίας, καθώς
απουσιάζει η βασικότερη προϋπόθεσή της, δηλαδή η εθνική συνείδηση ( ο
πολίτης οδηγείται στο σημείο να καταφέρεται εναντίον της χώρας του, γιατί
αισθάνεται ότι αυτή δεν του έχει προσφέρει τίποτα)..
 ατομικισμός, συμφεροντολογισμός: κρίση ηθικών αξιών, υπονόμευση
ιδανικών περί πατρίδας και συλλογικής ευημερίας, εστίαση του ενδιαφέροντος
στην επίτευξη των προσωπικών σκοπών, ιδιοτέλεια, φιλοχρηματισμός,
υλιστική νοοτροπία.. = ανταγωνιστική διάθεση προς τους συνανθρώπους,
χρήση αθέμιτων μέσων.. = οι παραπάνω στάσεις ζωής δε συνάδουν με το
πνεύμα της εθνικής ομοψυχίας..
 κοινωνικές ανισότητες: συντελούν στην κοινωνική διαστρωμάτωση και στη
δημιουργία τάξεων με διαφορετικά συμφέροντα μεταξύ τους, τα οποία μάλιστα
συχνά συγκρούονται.. = αυτές όμως οι ταξικές αντιθέσεις και αντιπαλότητες
διασπούν τον κοινωνικό ιστό και δεν επιτρέπουν την ομόνοια και την
ομοψυχία..
 έλλειψη εθνικής αγωγής: το μάθημα της ιστορίας δε διδάσκεται ορθά
(επιδιώκεται η απομνημόνευση για την επιτυχία στις εξετάσεις και όχι η
αφομοίωση της εθνικής ιστορίας, των επιτυχιών και των σφαλμάτων του
έθνους που αντίστοιχα θα διαμόρφωναν πρότυπα προς μίμηση και αποφυγή),
ενώ παράλληλα είναι αισθητή μία υποβάθμιση των εθνικών εορτών /
συμβόλων και των παρελάσεων.. = απουσιάζουν τα στοιχεία εκείνα που θα
ανύψωναν το εθνικό φρόνημα και θα παρωθούσαν στην ομόψυχη δράση..
ΕΠΙΛΟΓΟΣ: Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι ουσιαστικοί παράγοντες
ευθύνονται για τη μειωμένη εθνική ομοψυχία των σύγχρονων ελλήνων και
καλό θα ήταν να επιχειρηθεί η άμβλυνσή τους.. εξάλλου, είναι απόλυτα σαφές
ότι χωρίς ομοψυχία διακυβεύονται πολλά εθνικά συμφέροντα και είναι
αμφίβολη η όποια εθνική μας πορεία..
4
Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας.
5
Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας.
5

More Related Content

What's hot (20)

Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"
peri2005
Τεχνολογία και τέχνη
Τεχνολογία και τέχνη
chavalesnick
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Βασίλης Μαντάς
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
EVANGELOS LITSOS
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Georgia Dimitropoulou
Λεξιλογικός πίνακας "πίνω". Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "πίνω". Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Πολιτισμός
Πολιτισμός
sokaniak
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
Eleni Kots
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Kvarnalis75
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
Thanasis Athanasiou
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
mono030156
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
Ιωάννης Λιόντος
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
vserdaki
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Παναγιώτα Γκογκόση
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Fotis Fotiades
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Christos Gotzaridis
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
MATINA GKOUTZIOU
Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"
peri2005
Τεχνολογία και τέχνη
Τεχνολογία και τέχνη
chavalesnick
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Βασίλης Μαντάς
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου - Ενότητα 4
EVANGELOS LITSOS
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Georgia Dimitropoulou
Πολιτισμός
Πολιτισμός
sokaniak
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
Eleni Kots
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Η στίξη - Τα σημεία στίξης
Kvarnalis75
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
Thanasis Athanasiou
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
mono030156
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δ. Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι :Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
vserdaki
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Β Γυμνασίου
Παναγιώτα Γκογκόση
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Fotis Fotiades
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Christos Gotzaridis
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
MATINA GKOUTZIOU

Viewers also liked (20)

ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
Eleni Kots
Ρατσισμός
Ρατσισμός
chavalesnick
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
chavalesnick
ΑΜΕΑ
ΑΜΕΑ
chavalesnick
Ίντενετ
Ίντενετ
chavalesnick
ΚαταναλӬτισμός
ΚαταναλӬτισμός
chavalesnick
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
chavalesnick
Κοινά
Κοινά
chavalesnick
Ελλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - Βαλκάνια
chavalesnick
Τεχνολογία
Τεχνολογία
chavalesnick
Πείληψη
Πείληψη
chavalesnick
Βία
Βία
chavalesnick
Οικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγή
chavalesnick
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
chavalesnick
Νόμοι
Νόμοι
chavalesnick
MME και πόλεμος
MME και πόλεμος
chavalesnick
Θανατική ποινή
Θανατική ποινή
chavalesnick
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
chavalesnick
Γλώσσα
Γλώσσα
chavalesnick
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
chavalesnick
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
Eleni Kots
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
chavalesnick
ΚαταναλӬτισμός
ΚαταναλӬτισμός
chavalesnick
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
chavalesnick
Ελλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - Βαλκάνια
chavalesnick
Οικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγή
chavalesnick
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
chavalesnick
MME και πόλεμος
MME και πόλεμος
chavalesnick
Θανατική ποινή
Θανατική ποινή
chavalesnick
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
chavalesnick
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
chavalesnick
Ad

Similar to Εθνική ομοψυχία (20)

Διεθνισμός
Διεθνισμός
sokaniak
Εθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - Σοβινισμός
chavalesnick
ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ -ΣΟΒΙΝΙΣΜΟΣ
ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ -ΣΟΒΙΝΙΣΜΟΣ
Eleni Kots
ΠατιӬτισμός
ΠατιӬτισμός
sokaniak
Σχεδιάγραμμα και Θέμα έκθεσης Γ΄ΛυκείουΕιρήνη-πόλεμος-ΘΕΜΑ.pdf
Σχεδιάγραμμα και Θέμα έκθεσης Γ΄ΛυκείουΕιρήνη-πόλεμος-ΘΕΜΑ.pdf
DitsaKoutsotoli
Παγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
chavalesnick
εθνικισμός
εθνικισμός
nikosas
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
Eleni Kots
ΑνθӬπισμός
ΑνθӬπισμός
sokaniak
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
fyllo_ergasias_2._ratsismos.docx
NicolasChristodoulou6
Εθνικισμός
Εθνικισμός
sokaniak
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
arlap
μια μονο συντεχνια υπαρχει στην χωρα, αυτη των διεφθαρμενων πολιτικων, των χο...
μια μονο συντεχνια υπαρχει στην χωρα, αυτη των διεφθαρμενων πολιτικων, των χο...
ORIZONTAS1
διεθνισμός ανθρωπισμός
διεθνισμός ανθρωπισμός
nikosas
ατσισμός
ατσισμός
somakris
Ρατσισμός
Ρατσισμός
gdo
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Evangelia Patera
ειρήνη πόλεμος
ειρήνη πόλεμος
nikosas
Διεθνισμός
Διεθνισμός
sokaniak
Εθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - Σοβινισμός
chavalesnick
ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ -ΣΟΒΙΝΙΣΜΟΣ
ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ -ΣΟΒΙΝΙΣΜΟΣ
Eleni Kots
ΠατιӬτισμός
ΠατιӬτισμός
sokaniak
Σχεδιάγραμμα και Θέμα έκθεσης Γ΄ΛυκείουΕιρήνη-πόλεμος-ΘΕΜΑ.pdf
Σχεδιάγραμμα και Θέμα έκθεσης Γ΄ΛυκείουΕιρήνη-πόλεμος-ΘΕΜΑ.pdf
DitsaKoutsotoli
Παγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
chavalesnick
εθνικισμός
εθνικισμός
nikosas
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΣ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ
Eleni Kots
ΑνθӬπισμός
ΑνθӬπισμός
sokaniak
Εθνικισμός
Εθνικισμός
sokaniak
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
arlap
μια μονο συντεχνια υπαρχει στην χωρα, αυτη των διεφθαρμενων πολιτικων, των χο...
μια μονο συντεχνια υπαρχει στην χωρα, αυτη των διεφθαρμενων πολιτικων, των χο...
ORIZONTAS1
διεθνισμός ανθρωπισμός
διεθνισμός ανθρωπισμός
nikosas
ατσισμός
ατσισμός
somakris
Ρατσισμός
Ρατσισμός
gdo
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Evangelia Patera
ειρήνη πόλεμος
ειρήνη πόλεμος
nikosas
Ad

More from chavalesnick (20)

Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
chavalesnick
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
chavalesnick
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
chavalesnick
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
chavalesnick
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
chavalesnick
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
chavalesnick
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
chavalesnick
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
chavalesnick
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
chavalesnick
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
chavalesnick
Δομή παραγράφου
Δομή παραγράφου
chavalesnick
Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματα
chavalesnick
Μνημεία
Μνημεία
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
chavalesnick
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
chavalesnick
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
chavalesnick
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
chavalesnick
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
chavalesnick
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
chavalesnick
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
chavalesnick
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
chavalesnick
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
chavalesnick
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
chavalesnick
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
chavalesnick
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
chavalesnick
Δομή παραγράφου
Δομή παραγράφου
chavalesnick
Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματα
chavalesnick

Recently uploaded (11)

Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
badestyl1
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).ppt
nikzoit
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Martin M Flynn
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
ssuserf9afe7
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
nikzoit
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).ppt
nikzoit
Towards The Future Internet A European Research Perspective G Tselentis
Towards The Future Internet A European Research Perspective G Tselentis
chyubuik
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
nikzoit
Οικονομία ΓΕΛ Ημερήσια 2025 (Απαντήσεις)
Οικονομία ΓΕΛ Ημερήσια 2025 (Απαντήσεις)
Panagiotis Prentzas
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
nikzoit
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Tassos Karampinis
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
badestyl1
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).ppt
nikzoit
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Martin M Flynn
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
ssuserf9afe7
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
nikzoit
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).ppt
nikzoit
Towards The Future Internet A European Research Perspective G Tselentis
Towards The Future Internet A European Research Perspective G Tselentis
chyubuik
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
nikzoit
Οικονομία ΓΕΛ Ημερήσια 2025 (Απαντήσεις)
Οικονομία ΓΕΛ Ημερήσια 2025 (Απαντήσεις)
Panagiotis Prentzas
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).ppt
nikzoit
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Tassos Karampinis

Εθνική ομοψυχία

  • 1. ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ «Όταν η ειρήνη και η ομόνοια δε βασιλεύουν στο λαό, το λάθος είναι εκείνων που τον κυ- βερνούν…» Κομφούκιος
  • 2. ΘΕΜΑ: Σε μία ημερίδα που οργανώνει το σχολείο σας για το Ελληνικό έθνος εκφωνείτε μία ομιλία στην οποία δικαιολογείτε την ανάγκη ύπαρξης πνεύματος εθνικής ομοψυχίας, καθώς η χώρα μας απειλείται από ξένες επιβουλές και τελεί υπό το βάρος εσωτερικών δυσεπίλυτων προβλημάτων. Ερμηνεύετε επίσης το γιατί οι σύγχρονοι έλληνες δε διέπονται από αυτό το πνεύμα (600 λέξεις). ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Κυρίες και κύριοι, Αγαπητοί συμμαθητές και συμμαθήτριες, στη σύγχρονη εποχή, παρατηρούνται ευρύτερες γεωστρατηγικές ανακατατάξεις και ποικίλες πολιτικές αλλαγές, καθώς τα σύνορα των κρατών αλλάζουν, ο παγκόσμιος χάρτης μεταμορφώνεται, νέες συμμαχίες αναδεικνύονται και οι διεθνείς συσχετισμοί μεταβάλλονται. Απόρροια αυτής της κατάστασης είναι η δημιουργία ενός κυκεώνα εξελίξεων, στα πλαίσια του οποίου η χώρα μας αντιμετωπίζει εχθρικές ενέργειες, αλλά και σοβαρά εσωτερικά προβλήματα. Καθίσταται, συνεπώς, αναγκαία για την ευκολότερη αντιμετώπισή τους η επίτευξη πνεύματος εθνικής ομοψυχίας. ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ Κρυφό ερώτημα: ποιες είναι οι ξένες επιβουλές και ποια τα εσωτερικά προβλήματα (επιγραμματική αναφορά); Ξένες επιβουλές:  τουρκική απειλή (Αιγαίο, Θράκη, Κύπρος)..  ιδιοποίηση του ονόματος Μακεδονία από το FYROM..  Μεγάλη Αλβανική Ιδέα..  διείσδυση Μεγάλων Δυνάμεων (οικονομική και πολιτιστική)..  ανθελληνική προπαγάνδα στο εξωτερικό..  κίνδυνοι παγκοσμιοποίησης.. Εσωτερικά προβλήματα:  υπογεννητικότητα..  οικονομία, ανεργία, ανισότητες..  δυσλειτουργία κρατικού μηχανισμού, σκάνδαλα, αναξιοκρατία, διαφθορά..  βία, τρομοκρατία, παθογένεια.. 2 ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΟΨΥΧΙΑ
  • 3.  ξενομανία.. Ζήτημα πρώτο: αναγκαιότητα εθνικής ομοψυχίας  εθνική ομοψυχία = συνεργασία, εθνική συνείδηση, συσπείρωση..   τόνωση πατριωτικού πνεύματος..  αυτοπεποίθηση λαού / ανάταση ηθικού ενόπλων δυνάμεων..  αντίσταση σε επεκτατικές βλέψεις όμορων κρατών..  προστασία εδαφικής εθνικής ακεραιότητας / αυτοθυσία..  απόκρουση κάθε προσπάθειας καπηλείας εθνικής ιστορίας και κυριαρχικών δικαιωμάτων..  ύπαρξη ισχυρής εθνικής άμυνας που λειτουργεί αποτρεπτικά στα όποια ξενικά εχθρικά σχέδια..  εθνική ομοψυχία = σύμπνοια, ανύψωση εθνικού φρονήματος..   διάθεση διαφύλαξης ελληνικού πολιτισμού..  περηφάνια για πολιτιστική κληρονομιά..  συνειδητοποίηση της αξίας του ελληνισμού..  σεβασμός στα γόνιμα στοιχεία της εθνικής παράδοσης..  τήρηση ηθών, εθίμων, παραδόσεων..  αποβολή συμπλεγμάτων κατωτερότητας έναντι των ισχυρών κρατών  άρση ξενομανίας..  αποτροπή πολιτιστικής διείσδυσης των Μεγάλων Δυνάμεων..  βάσει των παραπάνω το έθνος θωρακίζεται έναντι των ξένων επιβουλών!!  εθνική ομοψυχία = αλληλεγγύη, ομαδικότητα, ενότητα..   υπέρβαση του στείρου ατομικισμού..  ανάπτυξη κοινωνικών ευαισθησιών..  συνειδητοποίηση της ύπαρξης κοινών στόχων..  υπηρέτηση του κοινωνικού συμφέροντος..  συμμετοχή και ενδιαφέρον για τα κοινά δρώμενα..  προσπάθεια βελτίωσης των κακώς κειμένων..  σύμπραξη στην αντιμετώπιση των κοινωνικών προβλημάτων..  ευκολότερη συνεννόηση μεταξύ των μελών του έθνους..  ευρυθμότερη λειτουργία της κοινωνίας..  εθνική ομοψυχία =  ενδιαφέρον για κρατική οικονομία..  τήρηση οικονομικών μέτρων..  περιορισμός των φαινομένων παραοικονομίας..  άμβλυνση της διαφθοράς..  υψηλή παραγωγικότητα..  τόνωση εθνικής οικονομίας..  βάσει των παραπάνω το έθνος δύναται να υπερβεί ευκολότερα τα εσωτερικά του προβλήματα.. 3
  • 4. Ζήτημα δεύτερο: αίτια απουσίας πνεύματος εθνικής ομοψυχίας  πολιτικά συμφέροντα: α) στα πλαίσια της προσπάθειας των πολιτικών κομμάτων να προσελκύσουν ψηφοφόρους και να κατακτήσουν την εξουσία = χρήση προπαγανδιστικών μεθόδων και λαϊκίστικων μέσων = φανατισμός και κομματικοποίηση των πολιτών = οι οπαδοί διαφορετικών κομμάτων όχι μόνο αδυνατούν να συνεννοηθούν μεταξύ τους, αλλά και αναπτύσσουν αισθήματα εχθρότητας και αντιπαλότητας = διχόνοια.. β) στο βωμό των κομματικών σκοπιμοτήτων θυσιάζονται και τα εθνικά συμφέροντα, με αποτέλεσμα τα κόμματα να μη διστάζουν να εκμεταλλευτούν ακόμη και εθνικά ζητήματα προς εξυπηρέτησή τους = ασκούν μικροπολιτική για να κερδίσουν τις εντυπώσεις προς το λαό και διατυμπανίζουν πως θα ασκούσαν καλύτερη εξωτερική – εθνική πολιτική, κατηγορώντας τους εκάστοτε κυβερνώντες για αδέξιους εθνικούς χειρισμούς = διχάζουν το λαό…  ταύτιση, λόγω σύγχυσης, του νοήματος των εννοιών «πατρίδα» και «κράτος» = οι πολίτες, επειδή έχουν πολλαπλά παράπονα από το κράτος και τη λειτουργικότητά του, μεταφέρουν την αγανάκτηση και τη δυσφορία τους και εναντίον της πατρίδας, με αποτέλεσμα να αδιαφορούν για την τύχη της = υπό τέτοιες συνθήκες δεν είναι εφικτή η επίτευξη της εθνικής ομοψυχίας, καθώς απουσιάζει η βασικότερη προϋπόθεσή της, δηλαδή η εθνική συνείδηση ( ο πολίτης οδηγείται στο σημείο να καταφέρεται εναντίον της χώρας του, γιατί αισθάνεται ότι αυτή δεν του έχει προσφέρει τίποτα)..  ατομικισμός, συμφεροντολογισμός: κρίση ηθικών αξιών, υπονόμευση ιδανικών περί πατρίδας και συλλογικής ευημερίας, εστίαση του ενδιαφέροντος στην επίτευξη των προσωπικών σκοπών, ιδιοτέλεια, φιλοχρηματισμός, υλιστική νοοτροπία.. = ανταγωνιστική διάθεση προς τους συνανθρώπους, χρήση αθέμιτων μέσων.. = οι παραπάνω στάσεις ζωής δε συνάδουν με το πνεύμα της εθνικής ομοψυχίας..  κοινωνικές ανισότητες: συντελούν στην κοινωνική διαστρωμάτωση και στη δημιουργία τάξεων με διαφορετικά συμφέροντα μεταξύ τους, τα οποία μάλιστα συχνά συγκρούονται.. = αυτές όμως οι ταξικές αντιθέσεις και αντιπαλότητες διασπούν τον κοινωνικό ιστό και δεν επιτρέπουν την ομόνοια και την ομοψυχία..  έλλειψη εθνικής αγωγής: το μάθημα της ιστορίας δε διδάσκεται ορθά (επιδιώκεται η απομνημόνευση για την επιτυχία στις εξετάσεις και όχι η αφομοίωση της εθνικής ιστορίας, των επιτυχιών και των σφαλμάτων του έθνους που αντίστοιχα θα διαμόρφωναν πρότυπα προς μίμηση και αποφυγή), ενώ παράλληλα είναι αισθητή μία υποβάθμιση των εθνικών εορτών / συμβόλων και των παρελάσεων.. = απουσιάζουν τα στοιχεία εκείνα που θα ανύψωναν το εθνικό φρόνημα και θα παρωθούσαν στην ομόψυχη δράση.. ΕΠΙΛΟΓΟΣ: Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι ουσιαστικοί παράγοντες ευθύνονται για τη μειωμένη εθνική ομοψυχία των σύγχρονων ελλήνων και καλό θα ήταν να επιχειρηθεί η άμβλυνσή τους.. εξάλλου, είναι απόλυτα σαφές ότι χωρίς ομοψυχία διακυβεύονται πολλά εθνικά συμφέροντα και είναι αμφίβολη η όποια εθνική μας πορεία.. 4
  • 5. Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας. 5
  • 6. Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας. 5