�ݺ�ߣ

21‫خطوة‬
‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫فن‬ ‫ا�ʤ�تساب�Ĭ

‫اآلخرين؟‬ ‫من‬ ‫نجاحا‬ ‫اكثر‬ ‫البعض‬ ‫هناك‬ ‫لماذا‬
‫وظائف‬ ‫ولديهم‬ ‫اكثر‬ ‫مال‬ ‫يربح‬ ‫البعض‬ ‫هناك‬ ‫لماذا‬
‫عالقات‬ ‫ولديهم‬ ،‫افضل‬ ‫صحة‬ ‫ولديهم‬ ‫أفضل‬
‫سعيدة‬..‫النساء‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫يعيش‬ ‫بينما‬
‫بائسة؟‬ ‫حياة‬ ‫والرجال‬
‫هل‬‫أن‬ ‫تعلم‬1%‫ويقدر‬ ‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫فقط‬
‫بـ‬ ‫عددهم‬300‫يملكه‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫يملكون‬ ‫شخص‬3
‫العالم‬ ‫حول‬ ‫إنسان‬ ‫مليارات‬…
‫األشي‬ ‫يفعلون‬ ‫الناجحين‬ ‫األشخاص‬ ‫أن‬ ‫السبب‬‫اء‬
‫مختلف‬ ‫بشكل‬

21 خطوة لادارة الوقت

‫واحد‬ ‫شىء‬ ‫لديهم‬ ‫الناجحون‬ ‫هؤالء‬
‫مشترك‬..‫بشك‬ ‫وقتهم‬ ‫يديرن‬ ‫أنهم‬ ‫هو‬‫ل‬
‫جيد‬..‫الوقت‬ ‫ادارة‬ ‫أن‬ ‫يدركون‬ ‫ألنهم‬
‫أيضا‬ ‫الذات‬ ‫وادارة‬ ‫الحياة‬ ‫ادارة‬ ‫هو‬.
‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫شخص‬ ‫ألى‬ ‫يمكن‬
‫يف‬ ‫كيف‬ ‫تعلم‬ ‫اذا‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫نجاحا‬‫عل‬
‫حتى‬ ‫وتكرار‬ ‫مرارا‬ ‫عليه‬ ‫وتدرب‬ ‫ذلك‬
‫عادة‬ ‫يصبح‬

‫الخطوة‬‫رقم‬1
‫هدف‬ ‫صاحب‬ ‫كن‬
•‫إدارةالوقت‬ ‫في‬ ‫جزء‬ ‫وأول‬ ‫أهم‬…‫ان‬ ‫هو‬
‫تحققها‬ ‫ان‬ ‫تريد‬ ‫اهداف‬ ‫لك‬ ‫تكون‬
•3%‫مكتوبة‬ ‫اهداف‬ ‫لهم‬ ‫الذين‬ ‫هم‬ ‫فقط‬
‫ومحددة‬ ‫وواضحة‬
•97%‫للغاية‬ ‫مبهمة‬ ‫اهداف‬ ‫لديهم‬‫أ‬‫ليس‬ ‫و‬
‫االطالق‬ ‫على‬ ‫اهداف‬ ‫لديهم‬

‫للتنفيذ‬ ‫خطة‬ ‫ضع‬
•‫النجاحات‬ ‫كل‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ ‫التخطيط‬
•‫ضئ‬ ‫إنجاز‬ ‫أو‬ ‫فشل‬ ‫هو‬ ‫خطة‬ ‫بدون‬ ‫تنفيذ‬‫يل‬…
•‫وض‬ ‫االحباط‬ ‫هوسبب‬ ‫تخطيط‬ ‫دون‬ ‫الفعل‬‫ياع‬
‫والضغط‬ ‫والتوتر‬ ‫الوقت‬
•‫عامي‬ ‫أو‬ ‫عام‬ ‫خالل‬ ‫تحقق‬ ‫سوف‬ ‫بالتخطيط‬‫ن‬
‫عشرة‬ ‫خالل‬ ‫االخرون‬ ‫يحققه‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬
‫أعوام‬

‫المهام‬ ‫بتحليل‬ ‫قم‬
•‫واالعمال‬ ‫بالمهام‬ ‫قائمة‬ ‫وضعت‬ ‫اذا‬TO DO
LIST‫ذلك‬ ‫فان‬ ‫خطتك‬ ‫تنفيذ‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬
‫بنس‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫انتاجيتك‬ ‫يحسن‬ ‫سوف‬‫بة‬
25%
•‫تقو‬ ‫فكأنك‬ ‫بالمهام‬ ‫قائمة‬ ‫لديد‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫ان‬‫د‬
‫و‬ ‫القيادة‬ ‫عجلة‬ ‫بدون‬ ‫الطريق‬ ‫على‬ ‫سيارة‬‫فى‬
‫عائق‬ ‫بكل‬ ‫تصطدم‬ ‫فأنت‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬

‫األولويات‬ ‫تحديد‬
•‫األولويات‬ ‫هى‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫األكبر‬ ‫المشكلة‬..‫معر‬‫فة‬
‫الهامة‬ ‫غير‬ ‫واألشياء‬ ‫الهامة‬ ‫األشياء‬ ‫وتحديد‬
•‫قاعدة‬ ‫بتطبيق‬20/80(‫باريتو‬ ‫جولفيتو‬)
•‫على‬ ‫يعملون‬ ‫العالية‬ ‫الكفاءة‬ ‫ذوو‬ ‫األشخاص‬
‫ا‬ ‫األشياء‬ ‫ويتركون‬ ‫الفعالة‬ ‫القليلة‬ ‫األشياء‬‫لعديدة‬
‫االقل‬ ‫على‬ ‫فيحققون‬ ،‫التافهة‬80%‫أهدافهم‬ ‫من‬

‫تابع‬-‫الخطوة‬‫رقم‬4
‫األولويات‬ ‫تحديد‬
•‫القيمة‬ ‫قياس‬ ‫مفتاح‬ ‫هى‬ ‫القرارات‬ ‫مستقبلية‬
•‫حوالى‬ ‫يقضون‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬80%‫فى‬ ‫وقتهم‬ ‫من‬
‫و‬ ،‫الماضى‬ ‫وصعوبات‬ ‫مشاكل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬20%
‫المستقبل‬ ‫فرص‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫فقط‬..‫الن‬ ‫لكن‬‫اجحين‬
‫دوما‬ ‫يسألون‬..‫المستقبل؟‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫تأثير‬ ‫ما‬..
•‫الطريق‬ ‫على‬ ‫لتبقى‬ ‫الرئيسى‬ ‫المفتاح‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬
‫باألولويات‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫الصحيح‬

‫التركـــــــيز‬
•‫للنجاح‬ ‫بالنسبة‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫شىء‬ ‫التركيز‬
•‫المهام‬ ‫مع‬ ‫الفردى‬ ‫التعامل‬ ‫قاعدة‬(..‫ماكنزى‬ ‫آليك‬..)
•‫ينتهى‬ ‫حتى‬ ‫تتركه‬ ‫وال‬ ‫األهم‬ ‫بالشىء‬ ‫العمل‬ ‫ابدأ‬..‫انه‬
‫فعله‬ ‫عليك‬ ‫الذى‬ ‫قيمة‬ ‫األكثر‬ ‫الشىء‬ ‫هو‬
•،‫هامة‬ ‫مهمة‬ ‫على‬ ‫مكثف‬ ‫بشكل‬ ‫عملت‬ ‫اذا‬ ‫أنك‬ ‫الرائع‬
‫وانجزتها‬..‫وتشع‬ ‫لذاتك‬ ‫احترامك‬ ‫مستوى‬ ‫يرتفع‬‫أنك‬ ‫ر‬
‫حماسك‬ ‫ويزداد‬ ‫طاقتك‬ ‫فتزداد‬ ‫فائز‬.

‫المنطقية‬ ‫والعواقب‬ ‫الحاسم‬ ‫التوقيت‬
•،‫واألعمال‬ ‫للمهام‬ ‫حاسمة‬ ‫مواعيد‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫مميز‬ ‫بمكافأة‬ ‫النفس‬ ‫تحفيز‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬‫عندما‬ ‫ة‬
‫منها‬ ‫االنتهاء‬
•‫ت‬ ‫شىء‬ ‫لكل‬ ‫ايجابية‬ ‫عاقبة‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫فعله‬..
•‫تنهى‬ ‫ان‬ ‫وحاول‬ ‫مهمة‬ ‫كل‬ ‫النجاز‬ ‫نهائى‬ ‫موعد‬ ‫حدد‬
‫نفسك‬ ‫كافىء‬ ‫ثم‬ ‫قبله‬ ‫العمل‬..‫فر‬ ‫تقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬‫يسة‬
‫باركنسون‬ ‫لقانون‬ ‫طبقا‬ ‫سهلة‬.

‫الوقت‬ ‫سجل‬
•‫وقتك؟؟؟‬ ‫يذهب‬ ‫وكيف‬ ‫اين‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬!!
•‫وقتهم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫يعرفون‬ ‫الفعالين‬ ‫األشخاص‬ ‫كل‬
•‫الظهي‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫للصباح‬ ‫طبقا‬ ‫يفكر‬ ‫العادى‬ ‫الشخص‬‫رة‬
•‫الساعات‬ ‫ألنصاف‬ ‫طبقا‬ ‫يفكر‬ ‫الناجح‬ ‫الشخص‬.
•‫للدق‬ ‫طبقا‬ ‫يفكر‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫الهائل‬ ‫النجاح‬ ‫ذو‬ ‫الشخص‬‫ائق‬
•‫نجاحا‬ ‫األكبر‬ ‫هو‬ ‫اهمية‬ ‫األكثر‬..‫وقته‬ ‫يقيس‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫صحيح‬ ‫والعكس‬ ،‫والثوانى‬ ‫بالدقائق‬
•70%-80%‫وقت‬ ‫ينفقون‬ ‫كيف‬ ‫يعون‬ ‫ال‬ ‫الناس‬ ‫من‬‫هم‬

‫تســــــــــوف‬ ‫ال‬!!
•‫التسويف‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬..‫وسلبى‬ ‫ايجابى‬
•‫واال‬ ‫بالمهام‬ ‫القيام‬ ‫تسويف‬ ‫هو‬ ‫االيجابى‬ ‫التسويف‬‫نشطة‬
‫أهدافك‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫تساهم‬ ‫ال‬ ‫والتى‬ ‫األهمية‬ ‫قليلة‬
•‫االكث‬ ‫بمهامك‬ ‫القيام‬ ‫تسويف‬ ‫هو‬ ‫السلبى‬ ‫التسويف‬‫ر‬
‫أهمية‬
•‫العاجل‬ ‫واالشياء‬ ،‫عاجلة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬ ‫الهامة‬ ‫االشياء‬‫ة‬
‫هامة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬
•‫كاليمتستون‬ ‫و‬:‫اآلن‬ ‫افعلها‬..‫الالواع‬ ‫العقل‬ ‫لبرمجة‬‫ى‬

‫تفويضه‬ ‫يمكن‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫فوض‬!!
•‫واحدة؟‬ ‫ساعة‬ ‫خالل‬ ‫ساعات‬ ‫خمس‬ ‫نعمل‬ ‫كيف‬
•‫آخري‬ ‫إلى‬ ‫البسيطة‬ ‫المهام‬ ‫تفوض‬ ‫كيف‬ ‫تتعلم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬،‫ن‬
‫ج‬ ‫تتضور‬ ‫التي‬ ‫الثمينة‬ ‫األوقات‬ ‫تخسر‬ ‫سوف‬ ‫فإنك‬‫وعا‬
‫إليها‬!
•‫الي‬ ‫عالمنا‬ ‫فى‬ ‫قيمة‬ ‫األكثر‬ ‫المصدر‬ ‫هو‬ ‫المثمر‬ ‫الوقت‬‫وم‬
•‫التفويض‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬..‫النم‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لن‬‫و‬
‫ناجحا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫أوالتطور‬
•‫كاليمتستون‬ ‫و‬:‫اآلن‬ ‫افعلها‬..‫الالواع‬ ‫العقل‬ ‫لبرمجة‬‫ى‬

‫واالجتماعات‬ ‫المقابالت‬!!
•‫نقضى‬ ‫نحن‬75%‫وفى‬ ،‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫وقتنا‬ ‫من‬
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬!!
•‫احصائية‬:‫يقضى‬ ‫الشخص‬3-5‫فى‬ ‫حياته‬ ‫من‬ ‫أعوام‬
‫المقابالت‬
•‫لكن‬50%-75%‫اهداره‬ ‫يتم‬ ‫المقابالت‬ ‫وقت‬ ‫من‬
•‫استثمارى‬ ‫بشكل‬ ‫المقابالت‬ ‫وقت‬ ‫الى‬ ‫تنظر‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬
•‫المقابلة‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬..‫تنتظر‬ ‫وال‬
‫المتأخر‬ ‫الشخص‬

‫المقاطعات‬!!
•‫أنواعها؟‬ ‫هى‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫المقاطعات‬ ‫مع‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
•‫رئيسيان‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬:‫والزوار‬ ،‫الهاتف‬ ‫مكالمات‬
•‫يرن‬ ‫حين‬ ‫الهاتف‬ ‫على‬ ‫الرد‬ ‫مقاومة‬ ‫يمكنهم‬ ‫ال‬ ‫الناس‬
•‫النفس‬ ‫ضبط‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬..‫فسوف‬ ‫هاما‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫وان‬
‫االتصال‬ ‫يعاودوا‬.
•‫الزوار‬:‫غيرهم‬ ‫وأوقات‬ ‫لوقتهم‬ ‫مهدرين‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬
•‫لمجر‬ ‫يحضرون‬ ‫الذين‬ ‫الزوار‬ ‫من‬ ‫تتخلص‬ ‫كيف‬ ‫تعلم‬‫د‬
‫الحديث‬..‫موعد‬ ‫بدون‬ ‫وغالبا‬

‫الرئيسية‬ ‫النتائج‬ ‫مناطق‬!!
•‫لى؟‬ ‫المال‬ ‫دفع‬ ‫يتم‬ ‫لماذا‬ ،‫وتكرارا‬ ‫مرارا‬ ‫نفسك‬ ‫اسأل‬
•‫المتوقعة‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫ولكن‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫ال‬ ‫تجاوب‬ ‫وأنت‬‫منك‬
•‫أو‬ ،‫عملى‬ ‫فى‬ ‫ترقيتى‬ ‫على‬ ‫احصل‬ ‫لكى‬ ‫المطلوب‬ ‫االنجاز‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫المال‬ ‫من‬ ‫مزيدا‬ ‫ألجنى‬.
•‫الجوهرية‬ ‫الوظائف‬ ‫فى‬ ‫اقدمه‬ ‫أن‬ ‫منى‬ ‫المتوقع‬ ‫االسهام‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫لعملى‬.
•‫لالسف‬90%‫منهم‬ ‫المتوقع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يعلمون‬ ‫ال‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬
•‫المت‬ ‫ما‬ ‫وشفافية‬ ‫بوضوح‬ ‫عرفت‬ ‫اذا‬ ‫اال‬ ‫عملك‬ ‫فى‬ ‫تتميز‬ ‫لن‬‫أن‬ ‫وقع‬
‫تحققه‬..

‫المهام‬ ‫تجميع‬!!
•‫واح‬ ‫آن‬ ‫فى‬ ‫جميعا‬ ‫وافعلها‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫بتجميع‬ ‫قم‬‫د‬
•‫التعلم‬ ‫منحنى‬..‫يتطلب‬ ‫األولى‬ ‫للمرة‬ ‫بوظيفة‬ ‫تقوم‬ ‫حين‬‫األمر‬
‫الوقت‬ ‫من‬ ‫القصوى‬ ‫المدة‬ ‫منك‬.‫ق‬ ‫بنسبة‬ ‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ‫ثم‬‫تصل‬ ‫د‬
‫ال‬80%
•‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫بها‬ ‫وقم‬ ‫جمعها‬ ،‫فواتيرك‬ ‫اعداد‬ ‫عليك‬ ‫مثال‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
•‫النهار‬ ‫من‬ ‫محددة‬ ‫ساعة‬ ‫في‬ ‫الهاتفية‬ ‫المكالمات‬ ‫حصر‬ ‫إن‬
‫عملك‬ ‫إنجاز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫وقتا‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬..
•‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫الكثير‬ ‫ستنجز‬.

‫الترتيب‬!!
•‫شىء‬ ‫كل‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬ ‫اعلم‬ ‫فأنا‬ ،‫فوضوى‬ ‫مكتبى‬ ‫كان‬ ‫واذا‬ ‫حتى‬
•‫ذل‬ ‫لتحقيق‬ ‫ووقتك‬ ‫ذكاءك‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تستخدم‬ ‫سوف‬ ‫ولكن‬ ‫نعم‬‫ك‬
•‫ان‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫المرتبة‬ ‫المكتب‬ ‫بيئة‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫تجمع‬ ‫الدراسات‬ ‫كل‬‫تاجيتك‬
‫بنسبة‬ ‫العمل‬ ‫فى‬%20-%40
•‫طريقة‬TRAF‫المكتب‬ ‫لترتيب‬
•‫الطرد‬–‫اإلنابة‬–‫الفعل‬-‫الملفات‬
•‫االنتاجية‬ ‫تحقيق‬ ‫ألجل‬ ‫هام‬ ‫شىء‬ ‫الترتيب‬
•95%‫ش‬ ‫بترقية‬ ‫يقوموا‬ ‫ال‬ ‫بأنهم‬ ‫أقروا‬ ‫التنفيذيين‬ ‫كبار‬ ‫من‬‫خص‬
‫كبيرة‬ ‫مسئولية‬ ‫اعطاؤه‬ ‫أو‬ ‫فوضوى‬.

‫الوقت‬ ‫من‬ ‫كتل‬!!
•‫الوقت؟‬ ‫كتل‬ ‫هى‬ ‫ما‬
•‫من‬ ‫أقل‬ ‫فى‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الهام‬ ‫العمل‬ ‫معظم‬60
‫دقيقة‬
•‫قطع‬ ‫الى‬ ‫الوقت‬ ‫تقسيم‬ ‫هو‬ ‫الناجحين‬ ‫عمل‬ ‫نمط‬
‫مقاطعات‬ ‫أى‬ ‫دون‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬
•‫ادارى‬ ‫وعمل‬ ‫ابداعى‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫ان‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫فى‬

‫اإلنتقالية‬ ‫األوقات‬!!
•‫الكثير‬ ‫تجنى‬ ‫ان‬ ‫أردت‬ ‫اذا‬..‫المزيد‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬..
•‫مهاراتك‬ ‫وتنمية‬ ‫معلومات‬ ‫لزيادة‬ ‫فرصة‬ ‫أى‬ ‫استغالل‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
•‫سبع‬ ‫الى‬ ‫خمس‬ ‫كل‬ ‫تتضاعف‬ ‫اليوم‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫المعرفة‬
،‫سنوات‬..‫تبقى‬ ‫كى‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ماتقوم‬ ‫كان‬ ‫اى‬ ‫أنك‬ ‫يعنى‬ ‫مما‬
‫متميزا‬..‫المدة‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫معرفتك‬ ‫تتضاعف‬ ‫ان‬ ‫يجب‬.
•‫أساسية‬ ‫قاعدة‬:‫عقل‬ ‫بداخل‬ ‫االستثمار‬ ‫فى‬ ‫يوميا‬ ‫ساعة‬ ‫قضاء‬‫ك‬..‫واال‬
‫الخلف‬ ‫الى‬ ‫تتراجع‬ ‫فأنت‬
•‫من‬ ‫وإيابك‬ ‫ذهابك‬ ‫خالل‬ ‫رائعة‬ ‫مهارات‬ ‫تعلم‬ ‫يمكنك‬ ‫أنه‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
‫دائما‬ ‫نفسك‬ ‫من‬ ‫ر‬ّ‫طو‬ ‫اليومية؟‬ ‫القهوة‬ ‫احتساء‬ ‫خالل‬ ‫أو‬ ‫العمل؟‬
‫ممكن‬ ‫ثمن‬ ‫وبأقل‬.

‫الهاتف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬!!
•‫جدا‬ ‫هامة‬ ‫أداة‬ ‫الهاتف‬..
•‫اليه‬ ‫نظرتك‬ ‫غير‬ ‫لكن‬:‫ت‬ ‫مثله‬ ‫عملية‬ ‫أداة‬ ‫الى‬ ‫اجتماعية‬ ‫أداة‬ ‫من‬‫ماما‬
‫الفاكس‬ ‫أو‬ ‫الحاسب‬ ‫مثل‬..
•‫على‬ ‫المرات‬ ‫عشرات‬ ‫الطقس‬ ‫عن‬ ‫ونتحدث‬ ‫التحية‬ ‫نكرر‬ ‫لماذا‬
‫الهاتف‬!‫للغيظ‬ ‫مثير‬ ‫أمر‬ ‫إنه‬.
•‫سريعا‬ ‫وألقه‬ ‫استخدمه‬
•‫مكالماتك‬ ‫فى‬ ‫تحكم‬
•‫كثيرة‬ ‫مقدمات‬ ‫بدون‬ ‫سريعا‬ ‫الرئيسى‬ ‫الموضوع‬ ‫فى‬ ‫تحدث‬
•‫يدك‬ ‫فى‬ ‫وقلم‬ ‫ورقة‬ ‫بدون‬ ‫الهاتف‬ ‫سماعة‬ ‫تلتقط‬ ‫ال‬.

‫المواعيد‬ ‫فى‬ ‫االنضباط‬!!
•‫مبكر‬ ‫غير‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬..‫متأخر‬ ‫فأنت‬«‫وارد‬ ‫جويل‬»
•‫من‬ ‫أقل‬5%‫المواعيد‬ ‫فى‬ ‫انضباط‬ ‫لديهم‬ ‫امريكا‬ ‫فى‬
•‫مواعيدهم؟‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫ينضبط‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬:
‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫أهمية‬ ‫يدركون‬ ‫ال‬ ‫ألنهم‬
‫اآلخ‬ ‫الشخص‬ ‫يهين‬ ‫التاخير‬ ‫أن‬ ‫أبدا‬ ‫يتفهمون‬ ‫ال‬ ‫ألنهم‬‫ر‬
•‫قاعدة‬:‫موعده‬ ‫الى‬ ‫متأخرا‬ ‫يأتى‬ ‫شخصا‬ ‫تستأجر‬ ‫ال‬
•‫لومباردى‬ ‫توقيت‬
•‫مواعيده‬ ‫يحترم‬ ‫شخص‬ ‫بأنك‬ ‫عنك‬ ‫سمعة‬ ‫كون‬

‫العمل‬ ‫تبسيط‬!!
•‫ت‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫فى‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫أنه‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬‫طلب‬
‫األمر‬50%‫الطعام‬ ‫الحقول‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫أمريكا‬ ‫سكان‬ ‫من‬
‫ال‬ ‫بقية‬50%‫المدن‬ ‫فى‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬.
•‫يتطلب‬ ‫األمر‬ ‫اليوم‬3%‫الطعام‬ ‫الحقول‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫من‬
97%‫أيضا‬ ‫تقريبا‬ ‫العالم‬ ‫ونصف‬ ،‫المدن‬ ‫سكان‬ ‫من‬.
•‫باألشياء‬ ‫للقيام‬ ‫طرق‬ ‫عن‬ ‫المستمر‬ ‫البحث‬ ‫ضرورة‬
‫أفضل‬ ‫وبشكل‬ ‫أقل‬ ‫وثمن‬ ‫وسهولة‬ ‫بسرعة‬
•‫الجماعى‬ ‫العمل‬

‫السحرية‬ ‫الكلمة‬!!
•‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫قول‬ ‫تعلم‬‫السحرية‬..:‫ال‬
•‫ال‬‫األهد‬ ‫فى‬ ‫تساهم‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫وااللتزامات‬ ‫والمسئوليات‬ ‫والمهام‬ ‫األنشطة‬ ‫لكل‬‫اف‬
‫لنفسك‬ ‫وضعتها‬ ‫التى‬
•‫دراسة‬:‫وا‬ ‫أشيا‬ ‫منك‬ ‫يطلبون‬ ‫أشخاص‬ ‫بسبب‬ ‫ايتنفاذها‬ ‫يتم‬ ‫حياتك‬ ‫ان‬ ‫كم‬‫نت‬
‫خجال‬ ‫إما‬ ‫تفعلها‬..‫االلتزام‬ ‫بحسن‬ ‫لتظهر‬ ‫أو‬
•‫كذلك‬ ‫أيضا‬ ‫أنت‬ ‫انك‬ ‫ويظنون‬ ‫الوقت‬ ‫يقدرون‬ ‫ال‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫ولكن‬
•‫تقول‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬‫ال‬‫شيئا‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫اذا‬ ‫وتحبه‬ ‫تعرفه‬ ‫لشخص‬
•‫قديمة‬ ‫مقولة‬:‫الرفض‬ ‫من‬ ‫قبحا‬ ‫األقل‬ ‫الشكل‬ ‫هو‬ ‫التأجيل‬
•‫ال‬‫تساهم‬ ‫ال‬ ‫مشاريع‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫شهور‬ ‫اسابيع‬ ‫ساعات‬ ‫عليك‬ ‫ستوفر‬‫فى‬
‫أهدافك‬ ‫تحقيق‬.

•‫ا‬‫الوقت‬ ‫ادارة‬ ‫ومهارة‬ ‫فن‬ ‫تعلم‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ن‬..‫هو‬
‫حياتك‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬
•‫وسالم‬ ‫الصحة‬ ‫هو‬ ‫حياتك‬ ‫فى‬ ‫أهمية‬ ‫األكثر‬ ‫الشىء‬
‫والعالقات‬ ‫العقل‬
•‫حياتك‬ ‫لجودة‬ ‫الحقيقى‬ ‫المقياس‬ ‫هى‬ ‫عالقاتك‬ ‫جودة‬
•‫األشخاص‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫فى‬ ‫لالستثمار‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫تحبهم‬ ‫والذين‬ ‫المقربين‬:‫وأقاربك‬ ‫وأبناءك‬ ‫زوجتك‬
‫وأصدقاءك‬..‫الحياة‬ ‫هومعنى‬ ‫هذا‬
‫التوازن‬!!

‫تذكر‬
•‫ا‬ ‫األكثر‬ ‫األشياء‬ ‫تفعل‬ ‫كى‬ ،‫وقتك‬ ‫إدارة‬ ‫هى‬ ‫الحياة‬‫همية‬
‫لك‬ ‫بالنسبة‬
•‫شىء‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫يعنى‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬
•‫با‬ ‫رؤية‬ ‫يفقدنا‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫فى‬ ‫الشديد‬ ‫االستغراق‬‫قى‬
‫أهدافنا‬
•‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫ناجحا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫أردت‬ ‫اذا‬
‫وقيمك‬ ‫اولوياتك‬ ‫هى‬ ‫ما‬
•‫ويحبون‬ ‫تحبهم‬ ‫من‬ ‫هى‬ ‫األعلى‬ ‫قيمك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ك‬

‫ملخص‬
•‫األهداف‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫النجاح‬ ‫جوهر‬
•‫هو‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫مفتاح‬:‫خط‬ ‫ووضه‬ ‫تدوينها‬‫ط‬
‫وانجازها‬ ‫لتنفيذها‬ ‫منظمة‬
•‫هو‬ ‫المنظمة‬ ‫الخطط‬ ‫مفتاح‬:‫األولويات‬ ‫تحديد‬
‫المهم‬ ‫ثم‬ ‫األهم‬ ‫على‬ ‫وركز‬
•‫هو‬ ‫التركيز‬ ‫مفتاح‬:‫مهمة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مواصلة‬
‫انجازها‬ ‫حتى‬ ‫واحدة‬
•‫مقاطعة‬ ‫أو‬ ‫تشتيت‬ ‫أى‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫العمل‬ ‫واصل‬

‫ملخص‬
•‫العجلة‬ ‫من‬ ‫الحس‬ ‫هذا‬ ‫طور‬:
‫بسرعة‬ ‫افعلها‬..‫اآلن‬ ‫افعلها‬
•‫للنجاح‬ ‫أساسى‬ ‫شىء‬ ‫هو‬ ‫السريع‬ ‫االيقاع‬
•‫والحماس‬ ‫الطاقة‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫السريع‬ ‫االيقاع‬
‫الذات‬ ‫واحترام‬ ‫والسعادة‬.
•‫رائعا‬ ‫مديرا‬ ‫ستكون‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫فعلت‬ ‫اذا‬
‫للوقت‬..‫لحياتك‬ ‫رائعا‬ ‫مديرا‬
‫للغاية‬ ‫رائعة‬ ‫بحياة‬ ‫ستحظى‬

�ݺ�ߣ

21 خطوة لادارة الوقت

Recommended

More Related Content

Similar to 21 خطوة لادارة الوقت (20)

21 خطوة لادارة الوقت