Выбираем область исследования для выпускной работы. Промышленная безопасность...ALEXANDER SOLODOVNIKOVУчебное пособие предназначено для студентов специальностей 280102 «Безопасность технологических процессов и производств» и 280700 «Техносферная безопасность», а также для слушателей Института дополнительного профессионального образования УГНТУ.
Пособие содержит рекомендации по выбору области исследования для выполнения выпускных работ по направлениям охрана труда и промышленная безопасность.
Издание подготовлено при поддержке Ассоциации «Башкирская Ассоциация Экспертов».
По вопросам к автору обращаться по e-mail: bashexpert@gmail.com или SKYPE: AleksaSolodovnikov.
Презентация ГВПУ 2016Анна ЕлисееваГорловское высшее профессиональное училище ведет подготовку квалифицированных рабочих.
На базе 9 классов (срок обучения 3 года)
- Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ.
- Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
- Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
- Слесарь.
- Лаборант-аналитик.
- Мастер по обработке цифровой информации.
- Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
- Мастер сухого строительства (столяр строительный, облицовщик синтетическими материалами, маляр, штукатур).
На базе 11 классов (срок обучения 10 месяцев)
- Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
- Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
- Лаборант-аналитик.
Специалист среднего звена (очное и заочное обучение, срок обучения 2 года)
- Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям).
- Сварочное производство.
- Химическая технология неорганических веществ.
- Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).
Прием без экзаменов. Все учащиеся обеспечиваются стипендией, питанием, иногородние - общежитием.
Підвищення культури безпеки персоналу АЕС України і «НВП «Радій» при реалізац...НАЕК «Енергоатом»Презентація на VIII Міжнародній науково-практичній конференції з культури безпеки на АЕС, яка відбулася 29-30 березня 2017 року Києві
ITNS PosterMarmi LeThis study aimed to identify drivers of hospital readmission within one year of solid organ transplant (heart, lung, liver). A retrospective review found longer length of stay during transplant surgery correlated with higher readmission rates. Prospective data collection identified factors like end-stage renal disease, use of mechanical circulatory support, and hepatorenal syndrome as significant predictors of longer length of stay or readmissions. Further focused analysis identified acute kidney injury combined with a history of hemodialysis and end-stage renal disease, gastrointestinal complications combined with surgical complications, pulmonary issues, and an interaction between length of stay over 30 days during transplant and infections as significant predictors of post-transplant readmission days in a regression model.
CompupresentMishell SantamariaGoogle Shopping es una herramienta e-commerce de Google que permite a los vendedores subir información de sus productos para mostrarlos a los usuarios que realizan búsquedas relacionadas. Los usuarios pueden encontrar detalles sobre productos como características, precios e imágenes para ayudarlos a tomar decisiones de compra, y los vendedores pueden mantener su información actualizada directamente.
Выбираем область исследования для выпускной работы. Промышленная безопасность...ALEXANDER SOLODOVNIKOVУчебное пособие предназначено для студентов специальностей 280102 «Безопасность технологических процессов и производств» и 280700 «Техносферная безопасность», а также для слушателей Института дополнительного профессионального образования УГНТУ.
Пособие содержит рекомендации по выбору области исследования для выполнения выпускных работ по направлениям охрана труда и промышленная безопасность.
Издание подготовлено при поддержке Ассоциации «Башкирская Ассоциация Экспертов».
По вопросам к автору обращаться по e-mail: bashexpert@gmail.com или SKYPE: AleksaSolodovnikov.
Презентация ГВПУ 2016Анна ЕлисееваГорловское высшее профессиональное училище ведет подготовку квалифицированных рабочих.
На базе 9 классов (срок обучения 3 года)
- Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ.
- Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
- Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
- Слесарь.
- Лаборант-аналитик.
- Мастер по обработке цифровой информации.
- Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
- Мастер сухого строительства (столяр строительный, облицовщик синтетическими материалами, маляр, штукатур).
На базе 11 классов (срок обучения 10 месяцев)
- Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
- Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
- Лаборант-аналитик.
Специалист среднего звена (очное и заочное обучение, срок обучения 2 года)
- Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям).
- Сварочное производство.
- Химическая технология неорганических веществ.
- Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).
Прием без экзаменов. Все учащиеся обеспечиваются стипендией, питанием, иногородние - общежитием.
Підвищення культури безпеки персоналу АЕС України і «НВП «Радій» при реалізац...НАЕК «Енергоатом»Презентація на VIII Міжнародній науково-практичній конференції з культури безпеки на АЕС, яка відбулася 29-30 березня 2017 року Києві
ITNS PosterMarmi LeThis study aimed to identify drivers of hospital readmission within one year of solid organ transplant (heart, lung, liver). A retrospective review found longer length of stay during transplant surgery correlated with higher readmission rates. Prospective data collection identified factors like end-stage renal disease, use of mechanical circulatory support, and hepatorenal syndrome as significant predictors of longer length of stay or readmissions. Further focused analysis identified acute kidney injury combined with a history of hemodialysis and end-stage renal disease, gastrointestinal complications combined with surgical complications, pulmonary issues, and an interaction between length of stay over 30 days during transplant and infections as significant predictors of post-transplant readmission days in a regression model.
CompupresentMishell SantamariaGoogle Shopping es una herramienta e-commerce de Google que permite a los vendedores subir información de sus productos para mostrarlos a los usuarios que realizan búsquedas relacionadas. Los usuarios pueden encontrar detalles sobre productos como características, precios e imágenes para ayudarlos a tomar decisiones de compra, y los vendedores pueden mantener su información actualizada directamente.
IGSE 1 worksheet for Text 1B Guerillateacher worksheet for Text 1B
Etapa prenatalgoldykaiserEl documento describe las diferentes etapas del desarrollo prenatal, incluyendo la etapa embrionaria, fetal y germinal. Explica que en la etapa prenatal, el genotipo del feto se establece y su fenotipo depende de sus genes y el medio ambiente. También discute factores como la edad y hábitos de la madre, nutrición, exposición a químicos y situación socioeconómica que pueden afectar el desarrollo prenatal.
IGCSE ICT 0417 P2 Document ProductionShamir GeorgeThis presentation tells you about some of the main features in Word relevant to the Cambridge IGCSE ICT (0417) syllabus.
Welcome book biology new syllabus commitmentAnkit mistryA COMPILED VERSION OF IGCSE BIOLOGY NEW SYLLABUS along with related resources like career options and list of additional resources which can be used for igcse biology
Отбор и развитие молодых R&D специалистов— Эмилия Сафонова, СибурFutureTodayВыступление Эмилии Сафоновой, главного эксперта управления персоналом компании «Сибур» на Круглом столе FutureToday, прошедшем 26 сентября 2012 года на Экономическом факультете МГУ.
1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра металлообрабатывающих станков и комплексов
А.Н.ПОЛЯКОВ, И.П.НИКИТИНА
ПРОГРАММА
К ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Рекомендовано изданию Редакционно – издательским советом
государственного учреждения высшего профессионального образования «Орен-
бургский государственный университет»
Оренбург 2003
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. 3
Введение
Важное место в учебном процессе занимает технологическая практика.
За период практики студенты приобретают и закрепляют навыки в решении
технологических, технико-экономических и организационных задач в условиях
реального производства.
1 Цель и задачи практики
Цель практики: закрепление и углубление полученных в институте зна-
ний и пополнение новыми сведениями о прогрессивных технологий, использо-
вание нового металлообрабатывающего оборудования, накопление практиче-
ского опыта реализации конкретных технологических процессов механической
обработки изделий.
Задачи практики:
- получение и закрепление практических навыков работы на современ-
ном металлообрабатывающем и сборочном оборудовании;
- изучение взаимодействия структурных подразделений завода, цехов,
участков, общей организации производства;
- изучение технологических процессов производства заготовок методом
литья, ковки, штамповки и др.;
- изучение технологических процессов механической обработки и обору-
дования - токарных, фрезерных, расточных, сверлильных, строгальных, шлифо-
вальных, универсальных станков, станков с программным управлением, много-
целевых станков;
- изучение технологии складирования продукции и испытания станков;
- изучение конструкций режущего инструмента и систем инструменталь-
ного обеспечения производства;
- изучение конструкций приспособлений, которые применяются для ус-
тановки заготовок и инструментов на станках;
- ознакомление со всеми видами технической документации, порядком ее
разработки, оформления и использования;
- подбор необходимого материала для выполнения курсового проекта по
технологии машиностроения.
2 Организация практики
Организация практики осуществляется на основании на основании
Приказа Министерства образования РФ от 25 марта 2003г. №1154 «Об утвер-
ждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных
учреждений высшего профессионального образования».
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. 4
2.1 База практики
Базой практики может выступать предприятие, организация, учреждение
любой формы собственности, которая обеспечивает условия проведения прак-
тики в соответствия с требованиями программы.
База практики должна удовлетворять следующим требованиям:
- иметь высокий уровень техники, технологии и организации работы;
- охватывать полный цикл машиностроительного производства;
- должна быть размещена в регионе высшего учебного заведения (ВУЗ).
Студенты могут подбирать место прохождения практики самостоятельно.
Важно, чтобы студент проходил технологическую практику на предприятии,
где он может работать по окончанию ВУЗа. Основанием для проведения прак-
тики является письмо от предприятия персонально на студента или группу сту-
дентов.
2.2 Рабочая программа практики
Во время практики студенты должны изучить следующие вопросы:
- общую структуру управления машиностроительным предприятием,
структуру управления цехом, функции административно-управленческого пер-
сонала;
- номенклатуру изделий основных цехов, программу выпуска продукции
цехом;
- основные методы производства заготовок, которые используются на
данном предприятии;
- типы, конструктивные особенности и технологические возможности
металлорежущего оборудования, конструкции устройств и инструментов, ис-
пользуемых на заводе и в цехах;
- типовые технологические процессы механической обработки деталей
разных типов;
- средства механизации и автоматизации технологических процессов;
- методы контроля качества изготовления деталей;
- нормирование работ;
- технологическую документацию на участках механической обработки
деталей;
- функциональные обязанности службы главного технолога, технолога и
механика цеха, мастера участка;
- организацию планово-предупредительного ремонта оборудования;
- технику безопасности на рабочих местах.
Во время прохождения практики студент должен подобрать материал,
необходимый для выполнения курсового проекта по технологии машинострое-
ния.
В соответствии с предусмотренной задачей на курсовой проект студен-
ты изучают:
- заводскую программу выпуска оборудования (станка);
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. 5
- конструкцию оборудования (станка) и технические требования, которые
предъявляются к сборочной единице, в которую входит деталь, выбранная для
курсового проекта по технологии машиностроения;
- конструкцию детали и технические требования на ее изготовление, со-
ответствие чертежа детали требованиям ЕСКД, отработка детали на техноло-
гичность;
- методы изготовления заготовки детали (деталей), методику назначения
припусков в условиях производства, методику определения себестоимости за-
готовки;
- технологический процесс термической и механической обработки дета-
ли, режимы резания и оснащения.
На основании собранного материала студенту нужно:
- выполнить критический анализ технологического процесса механиче-
ской обработки детали, предусмотренной заданием на курсовой проект;
- для всех операций технологического процесса выполнить операцион-
ные эскизы с указанием последовательности переходов, проанализировать ба-
зирование детали;
- выполнить эскизы для каждого перехода на операциях технологиче-
ского процесса с определением режущего инструмента, устройств, размеров
обработки, режимов резания, шероховатости, норм времени;
- выполнить описание используемого в технологическом процессе обо-
рудования (служебное назначение, технические характеристики);
- проанализировать возможности повышения производительности в слу-
чае использования прогрессивного оборудования и инструментов в условиях
данного производства;
- выполнить эскизы приспособлений, которые используются на опера-
циях технологического процесса; изучить организацию и средства техническо-
го контроля детали, причины возникновения производственного брака, (если
такой существует);
- выполнить схемы контроля на каждой операции технологического
процесса;
- изучить методы расчета себестоимости детали.
2.3 Порядок прохождения практики
Продолжительность технологической практики 3 недели.
В первый день студенты прибывают на место практики, знакомятся с
руководителем практики от предприятия, получают инструктаж по правилам
внутреннего распорядка и технике безопасности на рабочих местах.
На протяжении первой недели студенты должны выбрать деталь, кото-
рая соответствует теме курсового проекта по технологии машиностроения, и
согласовать ее с руководителем практики от предприятия. Далее изучение не-
обходимых вопросов проводится в соответствии с графиком прохождения
практики.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. 6
В последний день практики или в срок, установленный выпускающей
кафедрой, студенты сдают зачет (с дифференцированной оценкой).
Студенты во время прохождения практики обязаны:
- придерживаться правил внутреннего распорядка и техники безопасно-
сти;
- выполнять в полном объеме задачи, предусмотренные программой
практики, и указания руководителя практики;
- по мере выполнения программы составлять отчет по практике.
2.4 Руководство практикой
Руководят практикой представители от университета и от предприятия -
базы практики.
Руководитель от университета:
- к началу практики контролирует подготовленность базы практики;
- обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед
отправлением студентов на практику: инструктаж по порядку прохождения
практики, ознакомления студентов с программой практики, сообщения о вре-
мени и месте сдачи зачета;
- контролирует обеспечения нормальных условий работы студентов;
- контролирует выполнение программы практики студентами;
- в контакте с руководителем от базы практики обеспечивает высокое ка-
чество прохождения практики и ее соответствие программе;
- в составе комиссии принимает зачет по практике;
- по окончанию практики представляет заведующему кафедрой письмен-
ный отчет о проведении практики с замечаниями и предложениями по усовер-
шенствованию практики студентов.
Руководитель от базы практики:
- организует практику студентов в соответствии с программой;
- проводит инструктаж по технике безопасности и правил внутреннего
распорядка;
- знакомит студентов с организацией функционирования подразделов
предприятия;
- контролирует соблюдение студентами производственной дисциплины;
- помогает собрать необходимые материалы для отчета.
2.5 Подведение итогов практики
По окончанию практики студенты оформляют отчет по практике. Отчет
должен содержать сведения о выполнение студентом всех разделов программы
практики, быть проиллюстрированным рисунками и таблицами. Отчет оформ-
ляется в соответствии с требованиями СТП 101-00. Отчет должен быть подпи-
сан руководителем практики.
Студенты защищают отчет (с дифференцированной оценкой) перед ко-
миссией, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссии входят руко-
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7. 7
водители практики от ВУЗа, преподаватели базовых курсов и, по возможности,
руководители практики от предприятия.
Оценка по практике учитывается деканатом во время назначения сти-
пендии.
Студент, не прошедший практику и не сдавший зачет, отчисляется из
университета.
3 Методические указания по заключению и оформлению от-
чета по практике
Отчет из практики складывается в соответствия с требованиями СТП
101-00 и должен быть напечатан на листах формата А4. Текст необходимо со-
провождать техническими рисунками, собранными данными, по возможности,
сведенными в таблицы.
Структура отчета по практике:
- титульный лист;
- задание на практику;
- аннотация;
- содержание;
- введение;
- материалы практики;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
Титульный лист отчета оформляется по образцу, приведенному в при-
ложении А.
Аннотация содержит краткие сведения из представленного отчета, коли-
чество страниц, таблиц, рисунков. Оформляется в соответствии с СТП 101-00.
В содержании указываются разделы и подразделы, а также страницы, с
которых они начинаются. Введение и заключение не нумеруются.
Введение должно содержать оценку состояния вопроса, актуальность
работы, задачи, которые должны быть решены, и возможные результаты.
Материалы практики во время изложения делят на разделы, подразделы,
пункты и подпункты. Каждый раздел начинается на новой странице. Раздел
должен располагать логически завершенной информацией по рассматриваемым
вопросам в соответствии с программой практики. Заголовки разделов и подраз-
делов, пунктов и подпунктов начинаются с абзацного отступления и с большой
буквы и пишут строчными буквами без точки в конце.
Заключение содержит выводы по итогам практики.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. 8
4 Литература, рекомендуемая для практики
4.1 Справочник технолога-машиностроителя: В 2 т. / Под ред. А.Г. Ко-
силовой, Р.К. Мещерякова.- М. : Машиностроение, 1985.-580с.
4.2 Металлорежущие станки и автоматы / Под ред. А.С. Проникова.- М. :
Машиностроение, 1981.- 345 с.
4.3 Семей П. Р. Металлорежущие инструменты.- К.: Высшая школа,
1986.- 248 с.
4.4 Металлорежущие станки / Под ред. В.Э. Пуша.- М. : Машинострое-
ние, 1985.- 575 с.
4.5 Обработка металлов резанием: Справочник технолога / Под.ред.
А.А.Панова.-М. :Машиностроение, 1988.-736с.
4.6 Проектирование технологий / Под.ред. Ю.М. Соломенцева.- М. :
Машиностроение, 1990.-416с.
4.7 Маталин А.А. Технология машностроения. - М.: Машиностроение,
1985.-496с.
4.8 Ачеркан Н.С. Металлорежущие станки. - М.: Машиностроение,
1965,-425с.
4.9 Проектирование металлорежущих станков и станочных систем:
Справочник-учебник: В 3-х т.-Т.1. Проектирование станков / А.С. Проников,
О.И. Аверьянов, Ю.С. Аполлонов и др. Под общ. ред. А.С. Проникова.- М.: Из-
дательство МГТУ им. Н.Э. Баумана: Машиностроение, 1994.-444 с.
4.10 Проектирование металлорежущих станков и станочных систем:
Справочник-учебник: В 3-х т.-Т.2.-Ч.1. Расчет и конструирование узлов и
элементов станков / А.С. Проников, Е.И. Борисов, В.В. Бушуев и др.; Под общ.
ред. А.С. Проникова.-М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана: Машино-
строение, 1995.-371 с.
4.11 Проектирование металлорежущих станков и станочных систем:
Справочник-учебник: В 3-х т.-Т.2.-Ч.II. Расчет и конструирование узлов и
элементов станков / А.С. Проников, Е.И. Борисов, В.В. Бушуев и др.; Под общ.
ред. А.С. Проникова.-М.: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана: Машинострое-
ние, 1995.-320с.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. 9
Приложение А
(обязательное)
Пример оформления титульного листа отчета
Министерство образования Российской Федерации
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Аэрокосмический институт
Кафедра металлообрабатывающих станков и комплексов
ОТЧЕТ
по технологической практике
Наименование предприятия
Классификационный код
Руководитель от кафедры
…………….. (подпись, дата) Поляков А.Н.
Руководитель от предприятия
……………. (подпись, дата) Чапалда И.В.
Исполнитель
судент гр. 00 МСИ (подпись, дата) Иванов К.К.
Оренбург 2003
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»