ݺߣ
Submit Search
ใบงาȨี่2
0 likes
96 views
Nontt' Panich
1 of 2
Download now
Download to read offline
1
2
Ad
Recommended
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
win_apitchaya
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
Yong Panupun
K2
K2
Nontt' Panich
K2
K2
Nontt' Panich
2
2
suparada
.ใบงาȨี่2
.ใบงาȨี่2
Yokyok' Nnp
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
mina612
K2
K2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
sa_jaimun
K2
K2
minimalistknont
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
Work
Work
pompameiei
ใบงาน2
ใบงาน2
Yong Panupun
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Mind Kyn
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
ณิชกานต์ แจ้งสว่าง
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Perm Ton
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
02
02
thebam29
K02
K02
Visarut Keatnima
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
More Related Content
What's hot
(14)
K2
K2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
sa_jaimun
K2
K2
minimalistknont
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
Work
Work
pompameiei
ใบงาน2
ใบงาน2
Yong Panupun
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Mind Kyn
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
ณิชกานต์ แจ้งสว่าง
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Perm Ton
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
K2
K2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
sa_jaimun
K2
K2
minimalistknont
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
Work
Work
pompameiei
ใบงาน2
ใบงาน2
Yong Panupun
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Mind Kyn
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
ณิชกานต์ แจ้งสว่าง
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงาȨี่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Perm Ton
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
Similar to ใบงาȨี่2
(20)
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
02
02
thebam29
K02
K02
Visarut Keatnima
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
Visarut Keatnima
ใบงานท 4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชนกานต์ สุพิณวงศ์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
K02
K02
kanatakenta
K2
K2
minimalistknont
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงาȨี่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
02
02
thebam29
K02
K02
Visarut Keatnima
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
กระดาษ ทิชชู่
K02
K02
Visarut Keatnima
ใบงานท 4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชนกานต์ สุพิณวงศ์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
K02
K02
kanatakenta
K2
K2
minimalistknont
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
Ad
More from Nontt' Panich
(20)
ฉลย50
ฉลย50
Nontt' Panich
5สังคม50
5สังคม50
Nontt' Panich
4อังกฤษ 50
4อังกฤษ 50
Nontt' Panich
3ไทย50
3ไทย50
Nontt' Panich
2คณิต 50
2คณิต 50
Nontt' Panich
1วิท50
1วิท50
Nontt' Panich
ใบงาȨี่16
ใบงาȨี่16
Nontt' Panich
ใบงาȨี่15
ใบงาȨี่15
Nontt' Panich
ใบงาȨี่14
ใบงาȨี่14
Nontt' Panich
ใบงาȨี่11
ใบงาȨี่11
Nontt' Panich
ใบงาȨี่10
ใบงาȨี่10
Nontt' Panich
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
Nontt' Panich
ใบงาȨี่8
ใบงาȨี่8
Nontt' Panich
ใบงาȨี่7
ใบงาȨี่7
Nontt' Panich
ใบงาȨี่6
ใบงาȨี่6
Nontt' Panich
ใบงาȨี่5
ใบงาȨี่5
Nontt' Panich
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Nontt' Panich
ใบงาȨี่3
ใบงาȨี่3
Nontt' Panich
แบบฟอร์ม
แบบฟอร์ม
Nontt' Panich
K4
K4
Nontt' Panich
ฉลย50
ฉลย50
Nontt' Panich
5สังคม50
5สังคม50
Nontt' Panich
4อังกฤษ 50
4อังกฤษ 50
Nontt' Panich
3ไทย50
3ไทย50
Nontt' Panich
2คณิต 50
2คณิต 50
Nontt' Panich
1วิท50
1วิท50
Nontt' Panich
ใบงาȨี่16
ใบงาȨี่16
Nontt' Panich
ใบงาȨี่15
ใบงาȨี่15
Nontt' Panich
ใบงาȨี่14
ใบงาȨี่14
Nontt' Panich
ใบงาȨี่11
ใบงาȨี่11
Nontt' Panich
ใบงาȨี่10
ใบงาȨี่10
Nontt' Panich
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
Nontt' Panich
ใบงาȨี่8
ใบงาȨี่8
Nontt' Panich
ใบงาȨี่7
ใบงาȨี่7
Nontt' Panich
ใบงาȨี่6
ใบงาȨี่6
Nontt' Panich
ใบงาȨี่5
ใบงาȨี่5
Nontt' Panich
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Nontt' Panich
ใบงาȨี่3
ใบงาȨี่3
Nontt' Panich
แบบฟอร์ม
แบบฟอร์ม
Nontt' Panich
K4
K4
Nontt' Panich
Ad
ใบงาȨี่2
1.
ใบงานที่ 2 เรื่อง
ความหมายและความสาคัญของโครงงาน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปั จจุบนเทคโนโลยีดานนี้ มี ั ้ การ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึ งเป็ นเรื่องยากทีประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ่ ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึ งต้องศึกษาหลักการและเนื้ อหาพื้ นฐานเป็ นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็ นสิงจาเป็ นเสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ่ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็ นสังคมสารสนเทศ 2. การตัดสินใจในเรื่องต่างๆ มักขึ้ นอยู่กบข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์ ั 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็ นเครื่องมือที่สาคัญแทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่ น เครืองพิมพ์ดีด เครื่อง ่ คิดเลข เป็ นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปั ญหาที่ซบซ้อนต่างๆ ั 5. คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสือสารของโลกปั จจุบน ่ ั การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขน เพือพัฒนาให้ผเู้ รียนมีความรู ้ ความเข้าใจในวิทยาการ ึ้ ่ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะเป็ นสิงที่ ่ ทาให้ผเู้ รียน สามารถบรรลุเปาหมายนี้ ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรียน ้ การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผเู้ รียนได้มีโอกาสนาความรูเ้ กี่ย วกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ใน การแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรูต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมาก ้ วิธีหนึ่งคือการทาโครงงาȨอมพิวเตอร์
2.
โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็ นกิจกรรมหนึ่งที่ผเู้ รียนสามารถศึกษาปั
ญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็ นปั ญหาที่ ต้องใช้ความรูที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรูอื่นๆ มาร่วม ้ ้ ด้วย โดยผูเ้ รียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่ เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้ นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์ นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งผูเ้ รียนจะต้องพัฒนาขึ้ น หรือดัดแปลงเพือให้ใช้งานได้ตรงกับความต้องการ โดย ่ ในการพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผูสอน และผูทรงคุณวุฒิ ้ ้ ด้านต่างๆ การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาȨอมพิวเตอร์จะมีคณค่าต่อการฝึ กฝนให้ผเู้ รียนมี ุ ความรู ้ ความชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น ั หรือค้นคว้าหาความรูต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ ้ เปิ ดโอกาสให้ผเู้ รียนได้พฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง ั เปิ ดโอกาสให้ผเู้ รียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรูในเรื่องที่ผเู้ รียนสนใจได้ลึกซึ้ งกว่าการเรียนใน ้ ห้องตามปกติ ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสือสารระหว่างกัน่ กระตุนให้ผเู้ รียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะ ้ ประกอบอาชีพทางด้านนี้ ส่งเสริมให้ผเู้ รียนได้ใช้เวลาให้เป็ นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผูเ้ รียนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์ ้ ุ และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้ น สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง แหล่งที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog- post_13.html
Download