ݺߣ
Submit Search
ใบงาน2 แก้
Aug 22, 2012
0 likes
310 views
Yong Panupun
1 of 7
Download now
Download to read offline
Ad
Recommended
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
Nontt' Panich
ใบงาน2
ใบงาน2
Yong Panupun
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
sa_jaimun
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
mina612
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
Taweep Saechin
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
เธเธฒเธเธเธญเธก (2)
Noot Ting Tong
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
win_apitchaya
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
peamrcp
good
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
Taweep Saechin
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nutty_npk
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Work1 28 41
Work1 28 41
จารวี จี๋จันทร์
work
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
N'achyp K'aspb
...
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Tung May
meaning of computer project
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
KeetaUtthayotha
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายโครงงาน
2
2
suparada
Work2 28 41
Work2 28 41
จารวี จี๋จันทร์
work
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
Taweep Saechin
Activity2
Activity2
KUMBELL
work2
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
Work
Work
pompameiei
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชนกานต์ สุพิณวงศ์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
Ad
More Related Content
What's hot
(16)
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
win_apitchaya
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
peamrcp
good
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
Taweep Saechin
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nutty_npk
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Work1 28 41
Work1 28 41
จารวี จี๋จันทร์
work
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
N'achyp K'aspb
...
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Tung May
meaning of computer project
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
KeetaUtthayotha
ความหมาย ความสำคัญและขอบข่ายโครงงาน
2
2
suparada
Work2 28 41
Work2 28 41
จารวี จี๋จันทร์
work
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
Taweep Saechin
Activity2
Activity2
KUMBELL
work2
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
win_apitchaya
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
peamrcp
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์
Taweep Saechin
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nutty_npk
Work1 28 41
Work1 28 41
จารวี จี๋จันทร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
N'achyp K'aspb
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิวตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Tung May
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
KeetaUtthayotha
2
2
suparada
Work2 28 41
Work2 28 41
จารวี จี๋จันทร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
Taweep Saechin
Activity2
Activity2
KUMBELL
Kk2
Kk2
Warunee Somnual
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
Similar to ใบงาน2 แก้
(20)
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
Work
Work
pompameiei
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชนกานต์ สุพิณวงศ์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
ใบงาน 2
ใบงาน 2
Piangfah Kasemsook
ใบงานท 4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
02
02
thebam29
ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอม
NaCk Wanasanan
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
Varisara Samernate
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
ใบงาน2
ใบงาน2
ต. เตอร์
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
Work
Work
pompameiei
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายโครงงาȨอมพิวเตอร์
กวินท์ ศิริเมืองมูล
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชนกานต์ สุพิณวงศ์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
ใบงาน 2
ใบงาน 2
Piangfah Kasemsook
ใบงานท 4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
02
02
thebam29
ใบงาน 2 คอม
ใบงาน 2 คอม
NaCk Wanasanan
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
Varisara Samernate
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
เธเธฒเธเธเธญเธก (1)
Noot Ting Tong
Ad
More from Yong Panupun
(20)
K15 (1)
K15 (1)
Yong Panupun
K14 (1)
K14 (1)
Yong Panupun
K11
K11
Yong Panupun
K10
K10
Yong Panupun
K9
K9
Yong Panupun
K16 (1)
K16 (1)
Yong Panupun
ใบงาน7
ใบงาน7
Yong Panupun
ใบงาน6
ใบงาน6
Yong Panupun
ใบงาน5
ใบงาน5
Yong Panupun
ใบงาน4
ใบงาน4
Yong Panupun
ใบงาน3
ใบงาน3
Yong Panupun
ใบงาน8
ใบงาน8
Yong Panupun
ใบงาน8 แก้
ใบงาน8 แก้
Yong Panupun
ใบงาน7 แก้
ใบงาน7 แก้
Yong Panupun
ใบงาน6 แก้
ใบงาน6 แก้
Yong Panupun
ใบงาน5 แก้
ใบงาน5 แก้
Yong Panupun
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
Yong Panupun
ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้
Yong Panupun
ประว ต ส_วนต_ว
ประว ต ส_วนต_ว
Yong Panupun
โครงงาȨระภท8
โครงงาȨระภท8
Yong Panupun
K15 (1)
K15 (1)
Yong Panupun
K14 (1)
K14 (1)
Yong Panupun
K11
K11
Yong Panupun
K10
K10
Yong Panupun
K9
K9
Yong Panupun
K16 (1)
K16 (1)
Yong Panupun
ใบงาน7
ใบงาน7
Yong Panupun
ใบงาน6
ใบงาน6
Yong Panupun
ใบงาน5
ใบงาน5
Yong Panupun
ใบงาน4
ใบงาน4
Yong Panupun
ใบงาน3
ใบงาน3
Yong Panupun
ใบงาน8
ใบงาน8
Yong Panupun
ใบงาน8 แก้
ใบงาน8 แก้
Yong Panupun
ใบงาน7 แก้
ใบงาน7 แก้
Yong Panupun
ใบงาน6 แก้
ใบงาน6 แก้
Yong Panupun
ใบงาน5 แก้
ใบงาน5 แก้
Yong Panupun
ใบงาน4 แก้
ใบงาน4 แก้
Yong Panupun
ใบงาน3 แก้
ใบงาน3 แก้
Yong Panupun
ประว ต ส_วนต_ว
ประว ต ส_วนต_ว
Yong Panupun
โครงงาȨระภท8
โครงงาȨระภท8
Yong Panupun
Ad
ใบงาน2 แก้
1.
ความหมายและความสาคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ เปลี่ยนแปลง ี อย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากทีประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของ ่ คอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจาเป็น เสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ 2. การตัดสินใจในเรืองต่างๆ มักขึ้นอยูกับข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์ ่ ่ 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สาคัญแทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครืองพิมพ์ดีด เครื่องคิด ่ เลข เป็นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ 5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่อสารของโลกปัจจุบัน การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิทยาการ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะเป็นสิ่งที่ทาให้ผู้เรียน สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรียน การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผู้เรียนได้มีโอกาสนาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการ แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการทีมีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการทา ่ โครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนา ผลงานทีไ่ ด้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงาน คอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการใช้เครืองคอมพิวเตอร์และ ี่ ่ ซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครืองมือต่างๆในการแก้ปญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน ่ ั
2.
โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ
มาร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้อง วางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกียวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ่ โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ ี ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผูสอน และ ้ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาȨอมพิวเตอร์จะมีคณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความ ุ ชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วย ั ั ตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรืองที่ผู้เรียนสนใจได้ลกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ ึ ่ ึ ·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสือสารระหว่างกัน ั ่ · กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ ทางด้านนี้ · ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ · สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ ้ ุ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น · สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง ที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html
Download