ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ความหมายและความสาคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์




       เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ เปลี่ยนแปลง
                                 ี
อย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากทีประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของ
                               ่
คอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจาเป็น
เสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่
1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ
2. การตัดสินใจในเรืองต่างๆ มักขึ้นอยูกับข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์
                     ่               ่


               3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สาคัญแทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครืองพิมพ์ดีด เครื่องคิด
                                                                                          ่
เลข เป็นต้น

              4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ

              5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่อสารของโลกปัจจุบัน

          การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิทยาการ
คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะเป็นสิ่งที่ทาให้ผู้เรียน
สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรียน

           การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผู้เรียนได้มีโอกาสนาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการ
แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการทีมีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการทา
                                                                          ่
โครงงาȨอมพิวเตอร์

          โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนา
ผลงานทีไ่ ด้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงาน
คอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการใช้เครืองคอมพิวเตอร์และ
                                                 ี่                                    ่
ซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครืองมือต่างๆในการแก้ปญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน
                        ่                      ั
โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้
ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ มาร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้อง
วางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกียวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
                                                              ่
โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้
                                                          ี
ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผูสอน และ   ้
ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ

        การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาȨอมพิวเตอร์จะมีคณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความ
                                                               ุ
ชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วย
                ั                                            ั
ตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้

         - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง

         · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรืองที่ผู้เรียนสนใจได้ลกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
                                   ึ                           ่                    ึ

         ·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสือสารระหว่างกัน
                                              ั                           ่

        · กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ
ทางด้านนี้

         · ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์

        · สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ
                                               ้                              ุ
เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
        · สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง


         ที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
ใบงาน2 แก้
Ad

More Related Content

What's hot (16)

โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
peamrcp
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
Taweep Saechin
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nutty_npk
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
N'achyp K'aspb
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Tung May
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
KeetaUtthayotha
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
Taweep Saechin
Activity2
Activity2Activity2
Activity2
KUMBELL
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
peamrcp
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
1.2 ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์
Taweep Saechin
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nutty_npk
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 6/2-32
N'achyp K'aspb
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงานคอมพิว๶ตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
๶รื่อความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Tung May
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
KeetaUtthayotha
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความสำคัญของการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
Taweep Saechin
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Warunee Somnual

Similar to ใบงาน2 แก้ (20)

ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
juice1414
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Pompao
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Poom Jotikasthira
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
Winwin Nim
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
Natnicha Nuanlaong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธก (1)
Noot Ting Tong
Ad

More from Yong Panupun (20)

Ad

ใบงาน2 แก้

  • 1. ความหมายและความสาคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มผลกระทบต่อความเจริญก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ เปลี่ยนแปลง ี อย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากทีประชาชนจะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการศึกษาเทคโนโลยี ของ ่ คอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลักการและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสาคัญ การศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจาเป็น เสมือนกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ 2. การตัดสินใจในเรืองต่างๆ มักขึ้นอยูกับข้อมูลซึ่งได้จากระบบคอมพิวเตอร์ ่ ่ 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สาคัญแทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครืองพิมพ์ดีด เครื่องคิด ่ เลข เป็นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ 5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อสื่อสารของโลกปัจจุบัน การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิทยาการ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนาโปรแกรมได้ การจัดทาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะเป็นสิ่งที่ทาให้ผู้เรียน สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างสมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สาคัญประการหนึ่งของการเรียน การสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผู้เรียนได้มีโอกาสนาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการ แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการทีมีประสิทธิภาพมากวิธีหนึ่งคือการทา ่ โครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนา ผลงานทีไ่ ด้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงาน คอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการใช้เครืองคอมพิวเตอร์และ ี่ ่ ซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครืองมือต่างๆในการแก้ปญหา รวมทั้งการพัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน ่ ั
  • 2. โครงงาȨอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ มาร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้อง วางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกียวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน ่ โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ ี ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คาปรึกษาของผูสอน และ ้ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ การทาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาȨอมพิวเตอร์จะมีคณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความ ุ ชานาญ และมีทกษะในการนาระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วย ั ั ตนเองดังที่ได้กล่าวมาแล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง · เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรืองที่ผู้เรียนสนใจได้ลกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ ึ ่ ึ ·ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสือสารระหว่างกัน ั ่ · กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพ ทางด้านนี้ · ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ · สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผูสอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ ้ ุ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น · สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง ที่มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html