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Pp christmaslurdesaranda
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Los ni単os de preescolar elaboraron un mural gigante de Navidad con la ayuda de su maestra, en el que los ni単os de 3 a単os pintaron un reno y a Rodolfo, los ni単os de 4 a単os pintaron a Pap叩 Noel y su trineo, y los ni単os de 5 a単os pintaron el 叩rbol de Navidad y un cartel de Feliz Navidad.At the cinema.lurdesaranda
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La pel鱈cula presenta a los personajes Anna, Elsa, Hans, Kristoff, Sven y Olaf en una estaci坦n de verano que luego se congela durante el invierno. La pel鱈cula explora los cambios de las estaciones a trav辿s de la historia, incluyendo el invierno, la primavera, el verano y el oto単o.My town 5 a単os 1 parte
My town 5 a単os 1 partelurdesaranda
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This document lists several landmarks in a town including a town hall, church, playground, library, castle, and hermitage as well as a fountain.Happy halloween!lurdesaranda
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El documento describe las actividades de Halloween de un ni単o, incluyendo aprender vocabulario sobre monstruos, hacer una tarjeta de Halloween, comer en una fiesta y usar un disfraz de calabaza.5 a単oslurdesaranda
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El documento describe las etapas de crear una m叩scara de conejo de Pascua: 1) colorear el conejo, 2) poner ojos con punzones, 3) recortar la m叩scara, 4) hacer bigotes de plastilina y 5) cantar una canci坦n disfrazados de conejo de Pascua.HAPPY HALLOWEEN!lurdesaranda
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El ni単o pas坦 un d鱈a divertido de Halloween. Comi坦 varias comidas y su maestra los pint坦 a 辿l y sus compa単eros como ara単as y Dr叩culas.It卒s Carnival
It卒s Carnivallurdesaranda
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It is Carnival time, a celebration filled with colorful costumes, masks, confetti, serpentine, wigs, hats and face paint as people dress up and celebrate.Pp libro frozen ni単oslurdesaranda
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Los estudiantes aprendieron vocabulario relacionado con el cine y personajes de la pel鱈cula Frozen, y luego crearon su propio libro sobre la pel鱈cula. Disfrutaron mucho elaborar su "minilibro" y les gust坦 poder llevarlo a casa para mostr叩rselo a sus padres.MURAL DE HALLOWEENlurdesaranda
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El documento describe los murales de Halloween que diferentes grupos de edades de 3 a 5 a単os hicieron con su maestra. Los ni単os de 3 a単os A hicieron una calabaza gigante, los ni単os de 3 a単os B hicieron un fantasma gigante, los ni単os de 4 a単os A hicieron las letras de la palabra "Halloween", y los ni単os de 4 a単os B hicieron una bruja enorme. Los ni単os de 5 a単os A hicieron a Frankenstein, que era m叩s grande que ellos, y los ni単os de 5 a単os B hicieron un murci辿lago. Todos disfr Its autumn!lurdesaranda
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El documento habla sobre hacer un 叩rbol de oto単o propio despu辿s de disfrutar del oto単o, incluyendo los colores de las hojas de los 叩rboles y su canto.El greco 5 AOS Alurdesaranda
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El documento presenta una exposici坦n sobre el pintor renacentista El Greco. Brevemente describe algunas de sus pinturas m叩s famosas como El Entierro del Conde de Orgaz y retratos de caballeros importantes. Tambi辿n explica que El Greco estudi坦 en varias ciudades hasta establecerse en Toledo, donde desarroll坦 su estilo caracterizado por figuras alargadas y el uso de colores vibrantes.Proyecto los castillos 3 A lurdesaranda
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Los estudiantes visitaron el Castillo de Orgaz para motivaci坦n y aprendizaje. Luego crearon un castillo para su clase y decoraron el pasillo de la escuela con murales y adornos inspirados en el castillo que visitaron.Dentro de un castillo 5 AOS Alurdesaranda
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Los estudiantes visitaron el castillo de Orguaz para comenzar su aventura en la Edad Media, donde conocieron a personajes hist坦ricos. Luego, transformaron su escuela en un castillo, construyendo caracter鱈sticas defensivas como el foso, el rastrillo y las almenas. Finalmente, aprendieron sobre la vida de caballeros y damas en la 辿poca, incluyendo c坦mo luchar en torneos y bailar danzas medievales.Los aviones (2)lurdesaranda
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Este proyecto surgi坦 de una visita programada a un aer坦dromo y del inter辿s de los ni単os en aprender sobre aviones. Los ni単os aprendieron las partes y funcionamiento b叩sico de los aviones, as鱈 como los roles de la tripulaci坦n y torre de control. Luego organizaron un viaje imaginario al Polo Norte en un avi坦n, recreando el proceso completo de un vuelo desde el check-in hasta el despegue. Finalmente, visitaron una escuela de vuelo para ver aviones reales y concluir el proyecto.El Greco. 5 a単os Alurdesaranda
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El documento describe un proyecto escolar sobre El Greco realizado por alumnos de 5 a単os. Los ni単os visitaron el Castillo de Orgaz y surgieron preguntas sobre la vida y obra de El Greco que quisieron investigar. Cada estudiante aport坦 informaci坦n sobre El Greco y sus cuadros m叩s famosos. Aprendieron sobre su biograf鱈a, los lugares donde vivi坦 y trabaj坦, y las t辿cnicas de pintura que usaba. Realizaron actividades pr叩cticas como autorretratos y visitaron exposiciones para conocer mejor al famoso pintorPROYECTO SEGUNDO TRIMESTRE: El cine lurdesaranda
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El ciclo de Educaci坦n Infantil visit坦 la pel鱈cula "Frozen" en el cine y luego describieron oralmente y por escrito a los personajes que m叩s les gustaron. Motivados por la pel鱈cula, discutieron otras pel鱈culas, a Disney, y c坦mo se hacen las pel鱈culas. Aprendieron sobre el primer largometraje de Disney, "Blancanieves y los siete enanitos", y crearon historias y actividades art鱈sticas relacionadas con Disney y el cine. Finalmente, los ni単os escribieron guiones para tres pel鱈culas proTERCER TRIMESTRE. PROYECTO: "LOS CASTILLOS". 5 AOS Alurdesaranda
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El documento describe un proyecto de educaci坦n infantil sobre castillos medievales. Los ni単os visitaron el Castillo de Orgaz y aprendieron sobre la vida en los castillos. Luego compartieron informaci坦n que hab鱈an tra鱈do sobre diferentes castillos, incluidos fotos, cuentos y dibujos. Aprendieron sobre las partes y personas en los castillos medievales. Crearon varias actividades relacionadas como una l鱈nea de tiempo, un mapa de castillos y la construcci坦n de una maqueta de torre del homenaje.Presentaci坦n castilloslurdesaranda
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El documento describe un proyecto de educaci坦n infantil sobre castillos medievales. Los ni単os visitaron el Castillo de Orgaz y aprendieron sobre la vida en los castillos. Luego compartieron informaci坦n que hab鱈an tra鱈do sobre diferentes castillos, incluidos fotos, cuentos y dibujos. Aprendieron sobre las partes y personas en los castillos medievales. Crearon actividades como una l鱈nea de tiempo, mapas, y maquetas para reforzar su aprendizaje.Pp christmaslurdesaranda
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Los ni単os de preescolar elaboraron un gran mural navide単o con su maestra. Los ni単os de 3 a単os pintaron un reno y a Rodolfo de la nariz roja. Los ni単os de 4 a単os pintaron a Pap叩 Noel y su trineo. Los ni単os de 5 a単os pintaron el 叩rbol de Navidad y un cartel que dec鱈a "Feliz Navidad". Juntos crearon un mural navide単o para la escuela.Caperucita de marianlurdesaranda
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El documento describe c坦mo los estudiantes trabajaron con el cuento cl叩sico de Caperucita Roja en clase. Leyeron y discutieron el cuento, crearon sus propias versiones para compartir con amigos, y representaron el cuento a trav辿s de una obra de teatro en la que cada estudiante interpret坦 un personaje.More Related Content
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Pp libro frozen ni単oslurdesaranda
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Los estudiantes aprendieron vocabulario relacionado con el cine y personajes de la pel鱈cula Frozen, y luego crearon su propio libro sobre la pel鱈cula. Disfrutaron mucho elaborar su "minilibro" y les gust坦 poder llevarlo a casa para mostr叩rselo a sus padres.MURAL DE HALLOWEENlurdesaranda
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El documento describe los murales de Halloween que diferentes grupos de edades de 3 a 5 a単os hicieron con su maestra. Los ni単os de 3 a単os A hicieron una calabaza gigante, los ni単os de 3 a単os B hicieron un fantasma gigante, los ni単os de 4 a単os A hicieron las letras de la palabra "Halloween", y los ni単os de 4 a単os B hicieron una bruja enorme. Los ni単os de 5 a単os A hicieron a Frankenstein, que era m叩s grande que ellos, y los ni単os de 5 a単os B hicieron un murci辿lago. Todos disfr Its autumn!lurdesaranda
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El documento habla sobre hacer un 叩rbol de oto単o propio despu辿s de disfrutar del oto単o, incluyendo los colores de las hojas de los 叩rboles y su canto.El greco 5 AOS Alurdesaranda
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El documento presenta una exposici坦n sobre el pintor renacentista El Greco. Brevemente describe algunas de sus pinturas m叩s famosas como El Entierro del Conde de Orgaz y retratos de caballeros importantes. Tambi辿n explica que El Greco estudi坦 en varias ciudades hasta establecerse en Toledo, donde desarroll坦 su estilo caracterizado por figuras alargadas y el uso de colores vibrantes.Proyecto los castillos 3 A lurdesaranda
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Los estudiantes visitaron el Castillo de Orgaz para motivaci坦n y aprendizaje. Luego crearon un castillo para su clase y decoraron el pasillo de la escuela con murales y adornos inspirados en el castillo que visitaron.Dentro de un castillo 5 AOS Alurdesaranda
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Los estudiantes visitaron el castillo de Orguaz para comenzar su aventura en la Edad Media, donde conocieron a personajes hist坦ricos. Luego, transformaron su escuela en un castillo, construyendo caracter鱈sticas defensivas como el foso, el rastrillo y las almenas. Finalmente, aprendieron sobre la vida de caballeros y damas en la 辿poca, incluyendo c坦mo luchar en torneos y bailar danzas medievales.Los aviones (2)lurdesaranda
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Este proyecto surgi坦 de una visita programada a un aer坦dromo y del inter辿s de los ni単os en aprender sobre aviones. Los ni単os aprendieron las partes y funcionamiento b叩sico de los aviones, as鱈 como los roles de la tripulaci坦n y torre de control. Luego organizaron un viaje imaginario al Polo Norte en un avi坦n, recreando el proceso completo de un vuelo desde el check-in hasta el despegue. Finalmente, visitaron una escuela de vuelo para ver aviones reales y concluir el proyecto.El Greco. 5 a単os Alurdesaranda
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El documento describe un proyecto escolar sobre El Greco realizado por alumnos de 5 a単os. Los ni単os visitaron el Castillo de Orgaz y surgieron preguntas sobre la vida y obra de El Greco que quisieron investigar. Cada estudiante aport坦 informaci坦n sobre El Greco y sus cuadros m叩s famosos. Aprendieron sobre su biograf鱈a, los lugares donde vivi坦 y trabaj坦, y las t辿cnicas de pintura que usaba. Realizaron actividades pr叩cticas como autorretratos y visitaron exposiciones para conocer mejor al famoso pintorPROYECTO SEGUNDO TRIMESTRE: El cine lurdesaranda
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El ciclo de Educaci坦n Infantil visit坦 la pel鱈cula "Frozen" en el cine y luego describieron oralmente y por escrito a los personajes que m叩s les gustaron. Motivados por la pel鱈cula, discutieron otras pel鱈culas, a Disney, y c坦mo se hacen las pel鱈culas. Aprendieron sobre el primer largometraje de Disney, "Blancanieves y los siete enanitos", y crearon historias y actividades art鱈sticas relacionadas con Disney y el cine. Finalmente, los ni単os escribieron guiones para tres pel鱈culas proTERCER TRIMESTRE. PROYECTO: "LOS CASTILLOS". 5 AOS Alurdesaranda
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El documento describe un proyecto de educaci坦n infantil sobre castillos medievales. Los ni単os visitaron el Castillo de Orgaz y aprendieron sobre la vida en los castillos. Luego compartieron informaci坦n que hab鱈an tra鱈do sobre diferentes castillos, incluidos fotos, cuentos y dibujos. Aprendieron sobre las partes y personas en los castillos medievales. Crearon varias actividades relacionadas como una l鱈nea de tiempo, un mapa de castillos y la construcci坦n de una maqueta de torre del homenaje.More from lurdesaranda (13)
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Los ni単os de preescolar elaboraron un gran mural navide単o con su maestra. Los ni単os de 3 a単os pintaron un reno y a Rodolfo de la nariz roja. Los ni単os de 4 a単os pintaron a Pap叩 Noel y su trineo. Los ni単os de 5 a単os pintaron el 叩rbol de Navidad y un cartel que dec鱈a "Feliz Navidad". Juntos crearon un mural navide単o para la escuela.Caperucita de marianlurdesaranda
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El documento describe c坦mo los estudiantes trabajaron con el cuento cl叩sico de Caperucita Roja en clase. Leyeron y discutieron el cuento, crearon sus propias versiones para compartir con amigos, y representaron el cuento a trav辿s de una obra de teatro en la que cada estudiante interpret坦 un personaje.Proyecto de Marian: "Caperucita Roja"lurdesaranda
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El documento describe c坦mo los estudiantes trabajaron con el cuento cl叩sico de Caperucita Roja en clase. Leyeron y discutieron el cuento, crearon sus propias versiones para compartir con amigos, y representaron el cuento a trav辿s de una obra de teatro en la que cada estudiante interpret坦 un personaje.Caperucita roja marianlurdesaranda
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El documento describe c坦mo los estudiantes trabajaron con el cuento cl叩sico de Caperucita Roja en clase. Leyeron y discutieron el cuento con su maestra, crearon sus propias versiones para compartir con amigos, y actuaron el cuento como una obra de teatro donde cada estudiante interpret坦 un personaje.Caperucita roja analurdesaranda
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El documento describe c坦mo los estudiantes trabajaron con el cuento cl叩sico de Caperucita Roja en clase. Pintaron y pegaron piedras en el lobo, y tambi辿n actuaron el cuento asumiendo diferentes roles como una actividad teatral.Por qu辿 se caen los dienteslurdesaranda
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El documento celebra Halloween y describe las actividades que incluyeron comidas especiales, pintarse como ara単as y hacer manualidades y caretas.Ad
Partes castillo
- 1. PARTS OF THE CASTLE.
- 2. DOOR
- 3. WINDOW
- 4. TOWER
- 5. FLAG
- 6. MOAT
- 7. DRAWBRIDGE