Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη...Σπύρος ΚυριαζίδηςΠρολαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό: η τέχνη, το παιχνίδι, η συζήτηση ως εφαρμόσιμες τεχνικές στο σχολείο
Τα έξι καπέλα σκέψης του de BonoGeorge PapavasileiouΗ παρουσίαση της Σχολικής Συμβούλου Αντιγόνης Ζήση για την χρήση της μεθόδου των έξι καπέλων σκέψης στην διδασκαλία.
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...Σπύρος ΚυριαζίδηςΠρολαμβάνοντας και αντιμετοπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζωτώ, εκφράζομαι, παίζω και μοιράζομαι
Η Διαχείριση της Καινοτομίας ως το Μόνο Μέσο Ανάπτυξης σε Περιόδους Κρίσεις ...Niki Lambropoulos PhDΗ Διαχείριση της Καινοτομίας
ως το Μόνο Μέσο Ανάπτυξης σε Περιόδους Κρίσεις
ΑΝΟΙΧΤΗ &
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Δρ. Νίκη Λαμπροπούλου
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Π...Niki Lambropoulos PhDEuropean Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Παιδαγωγικές Μεθοδολογίες για τους Ορίζοντες 2020
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Creativity Techniques and Pedagogical Methodologies for Horizon 2020
5o Διεθνές Συνέδριο * 5th International Conference
Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Τάσεις στην Εκπαίδευση: Οι επιρροές τους στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα *
International and European Trends in Education: Their influences on the Greek Educational System
26 – 28 Σεπτεμβρίου, 2014, Εκπαιδευτήρια Λαμπίρη, Μοσχάτο – Αθήνα
http://primarymusic.gr/conference/index.php/el/
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ – WORKSHOP
Δρ. Νίκη Λαμπροπούλου * Dr. Niki Lambropoulos
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Παιδαγωγικές Μεθοδολογίες για τους Ορίζοντες 2020
http://globaloperationsdivision.net/news/
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Creativity Techniques and Pedagogical Methodologies for Horizon 2020
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Ο κόσμος μας έχει αλλάξει δραματικά όσον αφορά τους τρόπους που σκεφτόμαστε, δουλεύουμε, μαθαίνουμε, διαβάζουμε, επικοινωνούμε, παίζουμε, διασκεδάζουμε ή συνεργαζόμαστε. Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things) αποτελεί ένα νέο παγκόσμιο δίκτυο που η ανθρώπινη αντίληψη δυσκολεύεται να κατανοήσει και να χρησιμοποιήσει. Η εκπαίδευση ακολουθεί από μακριά τις τρέχουσες εξελίξεις των ανθρώπων και του πλανήτη. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν συγκεκριμένες προτάσεις για τη μεταρρύθμιση των εκπαιδευτικών πολιτικών με αναφορά στις νέες ικανότητες που χρειάζονται, καθώς έχει εκδηλωθεί τόσο έλλειψη κάποιοων προηγούμενων ικανοτήτων που είχαν ήδη αναπτυχθεί στον άνθρωπο κατά τη διάρκεια της εξέλιξής του τόσο και ανάγκη για καινούριες. Επιπλέον, καθώς τα υπάρχοντα εργασιακά και εκπαιδευτικά πρότυπα καταρρέουν, υπάρχει επείγουσα ανάγκη να καλυφθεί αυτό το κενό που δημιουργείται. Ως εκ τούτου, η βασική ιδέα αυτού του ε
Τα έξι καπέλα σκέψης του de BonoGeorge PapavasileiouΗ παρουσίαση της Σχολικής Συμβούλου Αντιγόνης Ζήση για την χρήση της μεθόδου των έξι καπέλων σκέψης στην διδασκαλία.
Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζητώ, ...Σπύρος ΚυριαζίδηςΠρολαμβάνοντας και αντιμετοπίζοντας τη σχολική βία και τον εκφοβισμό-Συζωτώ, εκφράζομαι, παίζω και μοιράζομαι
Η Διαχείριση της Καινοτομίας ως το Μόνο Μέσο Ανάπτυξης σε Περιόδους Κρίσεις ...Niki Lambropoulos PhDΗ Διαχείριση της Καινοτομίας
ως το Μόνο Μέσο Ανάπτυξης σε Περιόδους Κρίσεις
ΑΝΟΙΧΤΗ &
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Δρ. Νίκη Λαμπροπούλου
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Π...Niki Lambropoulos PhDEuropean Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Παιδαγωγικές Μεθοδολογίες για τους Ορίζοντες 2020
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Creativity Techniques and Pedagogical Methodologies for Horizon 2020
5o Διεθνές Συνέδριο * 5th International Conference
Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Τάσεις στην Εκπαίδευση: Οι επιρροές τους στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα *
International and European Trends in Education: Their influences on the Greek Educational System
26 – 28 Σεπτεμβρίου, 2014, Εκπαιδευτήρια Λαμπίρη, Μοσχάτο – Αθήνα
http://primarymusic.gr/conference/index.php/el/
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ – WORKSHOP
Δρ. Νίκη Λαμπροπούλου * Dr. Niki Lambropoulos
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Τεχνικές Δημιουργικότητας και Παιδαγωγικές Μεθοδολογίες για τους Ορίζοντες 2020
http://globaloperationsdivision.net/news/
European Qualifications Framework (EQF) Plus: Creativity Techniques and Pedagogical Methodologies for Horizon 2020
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Ο κόσμος μας έχει αλλάξει δραματικά όσον αφορά τους τρόπους που σκεφτόμαστε, δουλεύουμε, μαθαίνουμε, διαβάζουμε, επικοινωνούμε, παίζουμε, διασκεδάζουμε ή συνεργαζόμαστε. Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things) αποτελεί ένα νέο παγκόσμιο δίκτυο που η ανθρώπινη αντίληψη δυσκολεύεται να κατανοήσει και να χρησιμοποιήσει. Η εκπαίδευση ακολουθεί από μακριά τις τρέχουσες εξελίξεις των ανθρώπων και του πλανήτη. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν συγκεκριμένες προτάσεις για τη μεταρρύθμιση των εκπαιδευτικών πολιτικών με αναφορά στις νέες ικανότητες που χρειάζονται, καθώς έχει εκδηλωθεί τόσο έλλειψη κάποιοων προηγούμενων ικανοτήτων που είχαν ήδη αναπτυχθεί στον άνθρωπο κατά τη διάρκεια της εξέλιξής του τόσο και ανάγκη για καινούριες. Επιπλέον, καθώς τα υπάρχοντα εργασιακά και εκπαιδευτικά πρότυπα καταρρέουν, υπάρχει επείγουσα ανάγκη να καλυφθεί αυτό το κενό που δημιουργείται. Ως εκ τούτου, η βασική ιδέα αυτού του ε
3. Τα έξι καπέλα της Σκέψης
• Αυτή η στρατηγική δημιουργήθηκε από τον
Edward de Bono και περιλαμβάνεται στο
βιβλίο του «6 Thinking Hats» (τα 6 καπέλα της
σκέψης). Τα 6 καπέλα της σκέψης είναι μια
καλή τεχνική, όταν θέλουμε να
προσδιορίσουμε τις επιπτώσεις κάποιας
απόφασης, φωτίζοντάς τη από πολλές οπτικές
γωνίες.
4. De Bono’s Six Thinking Hats
• Αυτή η μέθοδος σκέψης είναι ένα καινούριο
εργαλείο στα χέρια προσώπων και ομάδων.
Είναι μία απλή και αποτελεσματική τεχνική
που ενισχύει την παραγωγικότητα και τη
δημιουργικότητα, κερδίζοντας, από την άλλη
πλευρά, πολύτιμο εργασιακό ή εκπαιδευτικό
χρόνο από τις ομάδες.
5. Τα έξι καπέλα της Σκέψης
• Όταν εξετάζουμε ένα πρόβλημα με την
τεχνική των “Six Thinking Hats” , μπορούμε να
το λύσουμε εύκολα χρησιμοποιώντας όλες τις
δυνατές προσεγγίσεις, γιατί το πρόβλημα ή η
ιδέα που θέλουμε να εφαρμόσουμε είναι μια
μείξη από φιλόδοξα σχέδια, ικανότητες
εφαρμογής, ευαισθησία, δημιουργικότητα
και καλή οργάνωση.
6. Τα έξι καπέλα της Σκέψης
• Οι ομάδες μαθαίνουν να σκέφτονται μέσα από 6
διαφορετικές οπτικές. Κάθε οπτική εκφράζεται
μέσα από την υιοθέτηση ενός «σκεπτόμενου
καπέλου». Φορώντας νοερά το καπέλο του,
μπορεί κανείς να εστιάσει σε συγκεκριμένες
παραμέτρους ενός προβλήματος που
ενδεχομένως έχει τεθεί προς συζήτηση, ενώ
αλλάζοντας καπέλο να εξετάσει το πρόβλημα
από άλλη πλευρά. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, οι
ομάδες αξιοποιούν στο μέγιστο δυνατό τις
γνώσεις τους, τις δεξιότητές τους αλλά και τη
δημιουργικότητά τους.
7. ΣΥΝΟΨΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
• Μετριασμός προσωπικών εγωισμών και αποφυγή κακών
αποφάσεων
• Περισσότερο ενδελεχής μελέτη των καταστάσεων με τη
συμβολή όλων των μελών της ομάδας
• Αύξηση παραγωγικότητας και αποτελεσματικότητας
• Ενίσχυση της δημιουργικότητας
• Προσωπικό όφελος από την ομαδική εργασία, τη
συμμετοχικότητα και την ανταλλαγή απόψεων
8. ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ
• Το άσπρο καπέλο: Πληροφορίες
• Αντικειμενικότητα
• Ουδετερότητα
• Γεγονότα
• Εντοπισμός αδυναμιών και ελλείψεων
• Όχι προσωπικές εκτιμήσεις
9. Το μαύρο καπέλο: «Ο συνήγορος
του διαβόλου»
• Αρνητική, επικριτική σκέψη
• Ανάλυση παραγόντων κινδύνου
• Παρουσιάσεις με βάση τη λογική
• Επισήμανση
κινδύνων/προβλημάτων/εμποδίων
• Εντοπισμός μειονεκτημάτων
10. Το πράσινο καπέλο: Εναλλακτικές
προτάσεις
• Ανάπτυξη ιδεών
• Δημιουργική σκέψη
• Νέες αντιλήψεις
• Κίνηση από μία ιδέα προς άλλες
• Όχι απαραιτήτως χρήση της λογικής
11. Το κόκκινο καπέλο: Διαίσθηση
• Νομιμοποίηση» χρήσης συναισθημάτων
• Μη αντικειμενικότητα/Υποκειμενικότητα
• « Μου αρέσει» - «Δε μου αρέσει» - «Φοβάμαι
πως…»
• Ο λόγος που στηρίζομαι σε μία ιδέα; Απλά, δεν
υπάρχει κάτι τέτοιο
• Το κατάλληλο πλαίσιο για να ανακαλύψεις πως
αισθάνεται κάποιος για το πρόβλημα
13. Το μπλε καπέλο: Γενική εποπτεία
• Έλεγχος
• Οργάνωση σκέψης
• Θεμελίωση σωστών πλαισίων σκέψης για
τη διερεύνηση του θέματος
• Επιλογή κατάλληλου καπέλου στην κάθε
περίσταση
• Επισκόπηση, συμπεράσματα, τήρηση
κανόνων
14. Πώς θα χρησιμοποιήσετε αυτή την τεχνική
• Κάθε καπέλο της σκέψης είναι ένας
διαφορετικός τρόπος σκέψης. Έτσι
μπορούμε να ωφεληθούμε από μια
αντιπαράθεση διαφορετικών απόψεων,
όπως συμβαίνει όταν άνθρωποι με
διαφορετική σκέψη και πεποιθήσεις
συζητούν ένα θέμα.
• Βήμα - βήμα...
15. Tα βασικά χαρακτηριστικά αυτής της
τεχνικής είναι:
Γρήγορο Χ Χρονοβόρο
Λογικό Χ Ψυχολογικό
Ατομικό Χ Ομαδικό