Социалното включване като игра и търсене на собствената идентичностРазнообразни и равниЧрез осъзнаване на собствената идентичност към разбиране на различията в другите
ЗАЕДНО В УЧЕНЕ И ИГРАРазнообразни и равниСоциално включване и равен достъп до образование на деца от ромски произход и техните семейства цели проектът „Заедно в учене и игра” на сдружение „Разнообразни и равни”. Реализира се с финансовата подкрепа на Ромски образователен фонд.
Партньори по проекта са 162 ОУ „Отец Паисий” и 117 СОУ „Св. Св. Кирил и Методий”, район Кремиковци, гр. София.
Целодневно обучение в ОУ "В. Левски" в с. Коритен през 2013/2014 уч. год.од, бoukoritenПрезентацията представя работата по проект "Подобряване качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес". Дейности, реализирани през 2013/2014 год.
Хербарий от цветя и билки - STEAM в ДГ „Слънце”, гр. Левски - Група „Мики Мау...Sevdie AlievaДеца, родители и учители от група “Мики Маус” на ДГ “Слънце”, град Левски споделиха вълнуващи преживявания от допира с природата през лятото!
Децата от група “Мики Маус” на Детска градина “Слънце”, град Левски за първи път направиха хербарий от различни растения с помощта на учителките на групата: Севдие Алиева и Моника Иванова. Красиво подготвените материали участват в IV Национален конкурс "Красива природа, красива наука” Лято 2020 г. Конкурсът се организира от Община Шумен и Научно-образователен център STEAM.
Дейностите са част от вътрешно-образователен и eTwinning проект: Игротека@Чуднотека.
ЗАЕДНО В УЧЕНЕ И ИГРАРазнообразни и равниСоциално включване и равен достъп до образование на деца от ромски произход и техните семейства цели проектът „Заедно в учене и игра” на сдружение „Разнообразни и равни”. Реализира се с финансовата подкрепа на Ромски образователен фонд.
Партньори по проекта са 162 ОУ „Отец Паисий” и 117 СОУ „Св. Св. Кирил и Методий”, район Кремиковци, гр. София.
Целодневно обучение в ОУ "В. Левски" в с. Коритен през 2013/2014 уч. год.од, бoukoritenПрезентацията представя работата по проект "Подобряване качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес". Дейности, реализирани през 2013/2014 год.
Хербарий от цветя и билки - STEAM в ДГ „Слънце”, гр. Левски - Група „Мики Мау...Sevdie AlievaДеца, родители и учители от група “Мики Маус” на ДГ “Слънце”, град Левски споделиха вълнуващи преживявания от допира с природата през лятото!
Децата от група “Мики Маус” на Детска градина “Слънце”, град Левски за първи път направиха хербарий от различни растения с помощта на учителките на групата: Севдие Алиева и Моника Иванова. Красиво подготвените материали участват в IV Национален конкурс "Красива природа, красива наука” Лято 2020 г. Конкурсът се организира от Община Шумен и Научно-образователен център STEAM.
Дейностите са част от вътрешно-образователен и eTwinning проект: Игротека@Чуднотека.
НАШИЯТ ДЕТСКИ СВЯТ ОТ СЕПТЕМВРИ ДО ДЕКЕМВРИпепа чавдароваНАШИЯТ ДЕТСКИ СВЯТ ОТ СЕПТЕМВРИ ДО ДЕКЕМВРИ - НИЕ СМЕ ГРУПА " МОРЯЧЕ" ПРИ ЦДГ20"ЗЛАТНОТО КЛЮЧЕ" ГРАД БУРГАС
ПОСЛЕДНА ГОДИНА В ЛЮБИМАТА ДЕТСКА ГРАДИНА
ДГ "Явор" град Габрово - проект "Зелено сърце" ПУДООСМариана ХристеваПроектът на ЦДГ „Явор“ бе успешно реализиран с помощта на ПУДООС и МОСВ по кампанията „Чиста околна среда - 2014 г.“ с мото „Обичам природата – и аз участвам“ и с помощта на учители, родители и сдружение „Училищно настоятелство при ЦДГ Явор“.
Проект Летни ателиета в библиотекатаZahariy Knyazheski Regional Library„Летни ателиета в библиотеката“ разглежда основни индустриални и културни процеси в древния свят в зараждането на съвременната цивилизация, представени като творчески ателиета игри за млади участници, създаващи собствена игрова платформа за разиграване на алтернативни варианти за протичането на културния феномен в каменната, медната и бронзовата епоха до утвърждаването на тукашната култура като стабилна опора на човечеството през античност и класика.
СЕВДИЕ АЛИЕВА - eTwinning project „АЗ СЪМ БЪЛГАРЧЕ ОБИЧАМ..." - ДГ „СЛЪНЦЕ", ...Sevdie AlievaРеализиран еТwinning project „АЗ СЪМ БЪЛГАРЧЕ ОБИЧАМ…” в група "Мики Маус", ДГ "Слънце", град Левски
Ръководител на проектни дейности: Севдие Алиева
За проекта
Предучилищната възраст е изключително подходяща за пробуждане у децата на любов към родния край, създаване на интерес към народното творчество и традиции, запознаване с културни и природни забележителности и развитие на чувство за принадлежност, отговорност и грижа към родния край на подрастващите.
Чрез проектните дейности децата ще развият ключови компетентности свързани с Гражданското образование в предучилищна възраст. Тези умения включват усвояването на определени правила, социални норми, език и начин на общуване, модели на поведение, ценности нагласи, приобщаване към културни еталони формиране на гражданско съзнание, поведение и добродетели.
Цели:
1. Приобщаване и възпитание към националните ценности, традиции и обичаи.
2. Повишаване на интереса към българското и формиране на родолюбиви чувства.
3. Възпитаване в патриотизъм, за формиране на чувства, морални качества и навици в поведението им.
4. Формиране на гражданско съзнание и граждански добродетели, свързани със знания за устройството на демократичното общество и готовност за отговорно гражданско поведение.
5. Провокиране на творческото въображение и интерпретация чрез разнообразни дейности.
6. Използване средствата на изкуството и ИКТ за съпреживяване красотите на България.
7. Изграждане на основите на национално самосъзнание и идентичност.
8. Сътрудничество, обмяна на опит и развиване на идеи.
ПОРТФОЛИО ГРУПА "МОРЯЧЕ" 2013/2014 ГОДИНАпепа чавдароваПортфолио на група "Моряче" - четвърта подготвителна за училище група при ЦДГ20"златното ключе" град Бургас
игрите на гваделупа в българия megikatqThe educational meeting in Guadelupa focused on sharing cultural traditions. Partners from Guadelupa delivered a presentation on the stages of project development, with the Bulgarian project focusing on traditional carpets. Activities included reading a Bulgarian folktale, viewing pictures of carpets, and using various drawing techniques to create representations of Bulgarian culture. Participants also learned about Guadelupan houses, customs, and culture by viewing pictures and using techniques like drawing, cutting, and gluing to make their own versions of Guadelupan homes. Games and dances from both cultures helped foster cultural exchange and new skills among partners.
3. • Гваделупа ни очакваше с прекрасен климат,усмихнати деца и добронамерени
колеги.Формални и неформални срещи с учители,родители,инспектори от
общината и кметът,бяха подчинени на темата за запознаване и утвърждаване на
националната култура в образованието,чрез *Учене чрез игра*
4. Работната ни програма е
наситена с вълнуващи обучения
и уроци: *Кулинарното
наследство на Гваделупа.*
*Визуални и пластични изкуства
в детската градина*, *Етапи за
разработване на проект в клас*
5. • Пластични техники и упражнения за емоции и релакс,бяха приложени в
наши условия и резултатите сред децата ни- са впечетляващи.
6. • Запознаването на децата с българския бит и култура бе ползотворно и
емоционално.С удоволствие се включиха в задачата да довършат рисунка
започната от българските деца.
7. • След като внимателно се запознаха със стъпките на българско хоро показано на
запис от българчета,нашите нови приятели не само го танцуваха с
удоволствие ,но и припяваха думи на български.