2. Objectius
• Millorar les diferents accions tècniques: ofensives ( individual -
col·lectiva ) i defensives.
• Millorar i aprendre accions tàctiques: ofensives i defensives.
• Millorar tècnica i tàctica del porter.
• Complir amb els hàbits higiènics, aprendre i aplicar valors
esportius per l’aprenentatge del futbol.
• Assolir i aplicar correctament els sistemes 1-2-3-1 i 1-3-1-2 i les
seves variants.
• Gaudir de la pràctica del futbol, aprendre i competir.
3. Accions tècniques i tàctiques
Tècniques:
• Ofensives individuals: Colpejament de peu, control, habilitat,conducció, driblatge,
cobertura tècnica, fimta, tir i colpejament de cap.
• Ofensives Col.lectives: Diferents tipus de passades.
• Defensiva: Entrada, càrrega, interceptacions, rebuig i tackle.
Tàctiques:
• Ofensives: Desmarcatge(ruptura-
recolzament), contraatac, ajudes, recolzaments, parets, temporitzacions, canvis
d’orientació, vigilància, espai lliure i canvi d’orientació.
• Defensives: Marcatge a l’home, marcatge en zona, cobertures, replegament i pressing.
4. Tècnica i tàctica del porter
• Tècnica:
• Blocatge ( terra, mitja alçada, per sobre el cap i estirades rases i aèries).
• Desviaments.
• Rebuig.
• Rellançament (mà, peus).
• Sortides( 1 x 1 i aèries).
• Prolongació.
• Col.locació.
• Refús.
• Joc de peus.
• Tàctica:
• Ubicació al camp.
• Organització defensiva de l’equip.
• Organització ofensiva en fase d’inici.
• Personalitat i comandament.
5. Metodologia
• Per a la millora dels jugadors realitzarem tasques on apareixin
exercicis, jocs, jocs correctius i concursos.
• Factors de progressió: de fàcil a difícil. Modificant els ítems:
+ velocitat (pilota i jugador o les dues alhora)
+ intensitat
+dificultat (oposició, reducció d’espais, complexitat)
• Treballar les fases cognitives: Percebre-decidir-executar.
• Preparar la sessió amb antel.lació i amb les seves diferents
parts.
6. Hàbits higiènics i valors
• Cal ser ordenat i portar sempre el material necessari per realitzar les
sessions.
• Dutxar-se sempre després de cada sessió i partit d’entrenament, utilitzant
xancles i sabó.
• Respectar a companys, tècnics, àrbitres, responsables, aficionats i
instal.lacions.
• Prendres les correccions de manera positiva, intentar millorar i col.laborar
en tot moment.
• Fonaments del futbol: • Jugadors sempre atents a la pilota.
• Primer atacant és el porter i primer defensor el davanter.
• La pilota córre més que qualsevol jugador i no es cansa.
• Driblar sempre és negatiu, com a recurs és pràctic.
• S’ha de parlar per orientar i ajudar.
• No és el mateix saber jugar a futbol que saber jugar amb la pilota.
• Si cap company està desmarcat aguanta la possessió de la pilota.
• Els controls orientats serveixen per donar més velocitat al joc.
• Cal pensar abans de rebre la pilota. Sabent situació de rivals i
companys.
• Si els jugadors sense pilota juguen bé, el que la té també.
7. Sistema 1-2-3-1
• 1 porter que ha de jugar avançat i bon joc de peus.
• 2 defensors centrals ràpids i amb bon sentit de les cobertures, amb qualitat tècnica
per iniciar el joc d’atac, forts en el joc aeri i contundents en el rebuig
• 3 migcampistes ( 2 bandes i 1 al centre). Els de banda hauran de ser ràpids, bon
1x1, tenir arribada i bona definició. El del centre ha de ser un bon organitzador del
joc i tenir bon posicionament, sempre per darrere la pilota en atac i defensa.
• 1 davanter molt veloç, golejador, bo en els desmarcatges, joc d’equenes i sacrificat
en el treball defensiu.
• Joc combinat en la fase d’inici, centrals separats. Mig centre realitza recolzaments i
bandes desmarcatges, el punta s’ofereix.
• Zona de creació: transició ràpida per arribar a zona de finalització el més aviat
possible.
• Zona de finalització: si comencem pel mig busquem acabar per banda i a l’inrevès.
Davanter zona de remat juntament amb banda contrària, mig centre zona de
rebuig i 2 defenses junts en vigilància en la zona del mig del camp. Porter molt
avançat.
8. Sistema 1-3-1-2
• 1 porter que ha de jugar avançat i bon joc de peus.
• 3 defensors (2 laterals i 1 central) Laterals han de ser jugadors ràpids,intensos i amb
recorregut . El central ha de ser un bon iniciador del joc, bon colpejament de
peu, domini aèri i bones cobertures.
• 1 migcampista bon organitzador del joc, bon posicionament jugant per darrere
pilota, bon passador curt i llarg , arribada a l’àrea i sacrifici defensiu.
• 2 davanters amb gran mobilitat, capacitat de desmarcatge, execució ràpida i bona
rematada.
• Zona d’inici: joc combinat, laterals oberts i avançats , central desplaçat per el costat on
surt la pilota, mig centre ocupa espais lliures i ajudes, davaneters s’ofereixen un en curt
l’altre en llarg.
• Zona creació: transició ràpida on intentem portar la pilota a les bandes per realitzar 2x1
amb laterals i davanters.
• Zona de finalització: molta velocitat en les accions i acabem amb rematada. Sempre
queden central i 1 lateral a línia de mig camp, migcampista segona jugada rebuig i
davanters zona remat juntament amb 1 lateral que pot incorporar-se a l’atac.
9. Metodologia ensenyament sistema
• Moviments:ex plicar què volem en espai reduït.
• Evolucions: en el camp, sense oposició o amb oposició passiva
• Accions combinades: participa una part de l’equip. Ex: mig
centre, bandes i davanter.
• Accions conjuntes: participa tot l’equip
• Totes les accions s’han de treballar en les tres fases del joc:
inici, creació i finalització.