ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΤΟ
Η Ελλάδα από το κίνημα στο Γουδί (1909) έως το τέλος των βαλκανικών πολέμων (1913)
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...Kvarnalis75Ιστορία γ΄γυμνασίου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΓΔΟΟ
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdakiΔ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdakiΟι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας
(Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β΄γυμνασίου)
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςKvarnalis75Ιστορία γ΄ γυμνασίου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ
Ο Α‘ Παγκόσμιος πόλεμος και η ρωσική επανάσταση (1914-1918)
ΕΝΟΤΗΤΑ 35. Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρ...Kvarnalis75Ιστορία γ΄γυμνασίου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΓΔΟΟ
Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922)
Δ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdakiΔ. Χριστοδούλου, Για ένα παιδί που κοιμάται : Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Οι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο ερ...vserdakiΟι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Φύλλο εργασίας
(Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β΄γυμνασίου)
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςKvarnalis75Ιστορία γ΄ γυμνασίου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ
Ο Α‘ Παγκόσμιος πόλεμος και η ρωσική επανάσταση (1914-1918)
β παγκόσμιος πόλεμος Despina TosounidouΒ΄ παγκόσμιος πόλεμος, 2. Η επικράτηση της Γερμανίας στην ηπειρωτική Ευρώπη και η επέκταση του πολέμου (1939-1942)
protos pangkosmios polemos aitia, ekrixi kai metopaΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςErster Weltkrieg: Gründe, Anlässe und Fronten
World War I
Πρώτος Παγκόσμιο Πόλεμος: αίτια, αφορμές και μέτωπα
*In Greek: Ο Μέγας Ναπολέων (Presentation about Napoleon I Bonaparte, Emperor...Ioannis DimitriadisΟ Ναπολέων Βοναπάρτης αποτελεί μια από τις πιο ιστορικές φυσιογνωμίες, τόσο για τους πολέμους του, όσο και για τις μεταρρυθμίσεις του και την πολιτική του
Είτε τον θεωρείς ως ένας τέλειος αρχηγός ή ως ένας αιμοδιψής τύραννος, του οφείλετε η αναγνώριση του στρατηγού, ο οποίος όμως δημιούργησε μεγάλα νεκροταφεία σε όλη την Ευρώπη
Ευθύνεται για την κατάργηση αλλά και δημιουργία πολλών κρατών και για την αλλαγή της Ευρωπαϊκής κοινωνίας
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΑφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Ε
Μεγάλη Βρετανία, εκεί που ο ήλιος δεν έδυε ποτέ, Μάνος-ΚουσουρήςIliana KouvatsouΤο Ηνωμένο Βασίλειο αναλύεται στα μέρη που το συνθέτουν. Παρατίθεται σύντομα η ιστορική του διαδρομή.
i amerikaniki epanastasiΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe american revolution, the american indipendence war
Die amerikanische Revolution und der Unabh'ngigkeitskrieg
Η αμερικανική επανάσταση
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
2. Τα χαρακώματα ήταν υπόγειες σήραγγες σκαμμένες στο
έδαφος οι οποίες επικοινωνούσαν μεταξύ τους.
Τα χαρακώματα και οι στρατιώτες παρέμειναν σχεδόν για
όλη τη διάρκεια του πολέμου σταθερά και χωρίς κανένα
εδαφικό κέρδος. Οι στρατιώτες βίωσαν τον πόλεμο μέσα
από τα χαρακώματα σε τραγικές συνθήκες. Η στατικότητα,
η ρουτίνα, οι φρικτές συνθήκες διαβίωσης και η αναμονή
για την επίθεση προκάλεσε πολλά προβλήματα ψυχικά
στους στρατιώτες με σημαντικότερο το σπάσιμο των
νεύρων. Επιπλέον οι βρώμικες συνθήκες προκαλούσαν
πολλές ασθένειες
8. «Το σύνταγμα εξεγέρθηκε και αρνήθηκε να
λάβει μέρος στις επιχειρήσεις. Η ατμόσφαιρα
ήταν ηλεκτρισμένη. Έστειλαν από την
μεραρχία ιππείς για να μας χτυπήσουν, αλλά
μπορείς να φανταστείς πώς τους
υποδεχτήκαμε. Τέλος ήλθε ο ίδιος ο
σωματάρχης. Μόλις έκανε να κατέβει από το
άλογό του, αρχίσαμε να φωνάζουμε
«χειροβομβίδες! χειροβομβίδες!».