Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7daglieliΔοκιμαστικό διαγώνισμα στην ραψωδία ε / ενότητα 7 στην Οδύσσεια Ομήρου της πρώτης γυμνασίου. Θα ανεβούν και οι λύσεις!
επαναληπτικες ασκησειςΧρύσα ΠαπακωνσταντίνουΕπαναληπτικές ασκήσεις για την Ιστορία Α΄Γυμνασίου.
Ελπίζω να βοηθήσουν στην προετοιμασία για τις εξετάσεις!!
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961Βρείτε και άλλες ασκήσεις, διαγωνισματα, βιβλία και βοηθήματα στο https://sites.google.com/site/tetragonikeriza/
Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7daglieliΔοκιμαστικό διαγώνισμα στην ραψωδία ε / ενότητα 7 στην Οδύσσεια Ομήρου της πρώτης γυμνασίου. Θα ανεβούν και οι λύσεις!
επαναληπτικες ασκησειςΧρύσα ΠαπακωνσταντίνουΕπαναληπτικές ασκήσεις για την Ιστορία Α΄Γυμνασίου.
Ελπίζω να βοηθήσουν στην προετοιμασία για τις εξετάσεις!!
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961Βρείτε και άλλες ασκήσεις, διαγωνισματα, βιβλία και βοηθήματα στο https://sites.google.com/site/tetragonikeriza/
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
3. Διπλωματία ονομάζεται η τέχνη και πρακτική της
διεξαγωγής διαπραγματεύσεων μεταξύ εκπροσώπων
ομάδων ή κρατών. Συνήθως αναφέρεται στην διεθνή
διπλωματία, τη διεξαγωγή δηλαδή διεθνών
σχέσεων μέσω της αλληλεπίδρασης επαγγελματιών
διπλωματών σχετικά με θέματα που αφορούν
την ειρήνη, το εμπόριο, τον πόλεμο, την οικονομία,
τον πολιτισμό, το περιβάλλον και τα ανθρώπινα
δικαιώματα.
4. Η Διπλωματία, ως τέχνη για την επίλυση διεθνών
πολιτικών προβλημάτων με ειρηνικούς τρόπους κι όχι
μέσω πολέμων, εμφανίζεται από τη στιγμή που
δημιουργήθηκαν τα πρώτα κράτη στην
Ανατολή(Μεσοποταμία, Αίγυπτος…)και είχε κύρια τη
μορφή της πολιτικής και στρατιωτικής κατασκοπείας
για την απόκτηση ξένων εδαφών.
5. Στην αρχαία Ελλάδα όμως χρωστάει την ονομασία της και
τη θεσμική της οργάνωση. Η διπλωματία ετυμολογικά
προέρχεται από το διπλωμένο έγγραφο > δίπλωμα, που
έπαιρναν μαζί τους οι πρέσβεις στη χώρα που στέλνονταν,
πάνω στο οποίο αναγραφόταν ο σκοπός και οι οδηγίες-
κατευθύνσεις που θα ακολουθούσαν οι πρέσβεις. Επίσης η
ονομασία πρέσβης > πρεσβύτερος, αφού ως πρέσβεις
εκλέγονταν οι πρεσβύτεροι δηλαδή ηλικιωμένοι που είχαν
σύνεση κι ευφράδεια λόγου. Ακόμα ο πρόξενος σχετίζεται
ετυμολογικά με τον Ξένιο (Δία) και τη φιλοξενία, αφού ως
μόνιμος αντιπρόσωπος μιας χώρας σε μια άλλη ξένη,
ετύγχανε σεβασμού και φιλοξενίας.(Α, σ.29-32).