狠狠撸shows by User: ssuserbaf587 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: ssuserbaf587 / Mon, 16 Nov 2020 06:52:29 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: ssuserbaf587 保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える /slideshow/ss-239275786/239275786 8945d1f44f9954ffd846a504c532a0b6-1-201116065229
保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える]]>
保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える]]> Mon, 16 Nov 2020 06:52:29 GMT /slideshow/ss-239275786/239275786 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える ssuserbaf587 保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/8945d1f44f9954ffd846a504c532a0b6-1-201116065229-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える
保育士の専门性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する视点」について考える from 康志 石塚
]]> 54 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/8945d1f44f9954ffd846a504c532a0b6-1-201116065229-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義 /slideshow/ss-238065642/238065642 hhhh-200819220946
教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義]]>
教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義]]> Wed, 19 Aug 2020 22:09:46 GMT /slideshow/ss-238065642/238065642 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義 ssuserbaf587 教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hhhh-200819220946-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義
教育工学会 会員数の増加が示唆する保育における教育工学的発想導入の意義 from 康志 石塚
]]> 108 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hhhh-200819220946-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方 /slideshow/ecec-236488062/236488062 ecec-200701222342
幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方]]>
幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方]]> Wed, 01 Jul 2020 22:23:42 GMT /slideshow/ecec-236488062/236488062 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方 ssuserbaf587 幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ecec-200701222342-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方
幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が示唆する贰颁贰颁において求められる情报机器活用のあり方 from 康志 石塚
]]> 136 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ecec-200701222342-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界 /slideshow/3-3-ai/235560337 000hfgh-200614052846
3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界]]>
3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界]]> Sun, 14 Jun 2020 05:28:46 GMT /slideshow/3-3-ai/235560337 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界 ssuserbaf587 3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/000hfgh-200614052846-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界
3 歳未満児と3 歳以上児の領域「言葉」の保育内容の違いが示唆する現在のコミュニケーションAIの限界 from 康志 石塚
]]> 210 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/000hfgh-200614052846-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味 /slideshow/ss-235560236/235560236 0002hg-200614052538
情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味]]>
情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味]]> Sun, 14 Jun 2020 05:25:37 GMT /slideshow/ss-235560236/235560236 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味 ssuserbaf587 情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/0002hg-200614052538-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味
情报「量」の定义となる数式が示唆する保育过程における情报の意味 from 康志 石塚
]]> 115 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/0002hg-200614052538-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 机械翻訳の精度向上が示唆する保育所保育における记録や文书のデジタルデータ化の効用 /slideshow/ss-229514971/229514971 647f5c91c2ec848d2da4f3e13a9d1b07-200302110812
機械翻訳の精度向上が 示唆する保育所保育にお ける記録や文書のデジタルデータ化の効用]]>
機械翻訳の精度向上が 示唆する保育所保育にお ける記録や文書のデジタルデータ化の効用]]> Mon, 02 Mar 2020 11:08:12 GMT /slideshow/ss-229514971/229514971 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 机械翻訳の精度向上が示唆する保育所保育における记録や文书のデジタルデータ化の効用 ssuserbaf587 機械翻訳の精度向上が 示唆する保育所保育にお ける記録や文書のデジタルデータ化の効用 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/647f5c91c2ec848d2da4f3e13a9d1b07-200302110812-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 機械翻訳の精度向上が 示唆する保育所保育にお ける記録や文書のデジタルデータ化の効用
机械翻訳の精度向上が示唆する保育所保育における记録や文书のデジタルデータ化の効用 from 康志 石塚
]]> 72 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/647f5c91c2ec848d2da4f3e13a9d1b07-200302110812-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値 /slideshow/it-229463703/229463703 0bf5579d591381a917a0d57396253ad9-200301013529
「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値]]>
「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値]]> Sun, 01 Mar 2020 01:35:29 GMT /slideshow/it-229463703/229463703 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値 ssuserbaf587 「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/0bf5579d591381a917a0d57396253ad9-200301013529-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値
「统计」と「机械学习」の违いが示唆する保育所保育において目指すべき滨罢导入の付加価値 from 康志 石塚
]]> 46 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/0bf5579d591381a917a0d57396253ad9-200301013529-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 【颁颁厂セミナー】保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう /ssuserbaf587/ccs3it 20200124seminar-200124232109
保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう闭闭>
保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう闭闭> Fri, 24 Jan 2020 23:21:09 GMT /ssuserbaf587/ccs3it ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 【颁颁厂セミナー】保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう ssuserbaf587 保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20200124seminar-200124232109-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう
【颁颁厂セミナー】保育士の3つのストレスを滨罢で解决していきましょう from 康志 石塚
]]> 121 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20200124seminar-200124232109-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性 /ssuserbaf587/ss-181914319 71afc0f01a228184f6c9bb97d6ac6479-191014090307
スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性]]>
スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性]]> Mon, 14 Oct 2019 09:03:07 GMT /ssuserbaf587/ss-181914319 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性 ssuserbaf587 スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/71afc0f01a228184f6c9bb97d6ac6479-191014090307-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性
スマートスピーカーの普及率が示唆する保育という文脉に存在する「普及の壁」を乗り越えるための当事者の関係性分析の重要性 from 康志 石塚
]]> 135 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/71afc0f01a228184f6c9bb97d6ac6479-191014090307-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性 /slideshow/ict-172470957/172470957 5d0ef08420eb9009ccd8569db1e425ce-190916070339
保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性]]>
保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性]]> Mon, 16 Sep 2019 07:03:39 GMT /slideshow/ict-172470957/172470957 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性 ssuserbaf587 保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/5d0ef08420eb9009ccd8569db1e425ce-190916070339-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性
保育園等の早期教育がもたらす結果が示唆するICTを用いた データ分析の重要性 from 康志 石塚
]]> 123 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/5d0ef08420eb9009ccd8569db1e425ce-190916070339-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 保育ロボ VEVOの有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 /slideshow/vevo-163078992/163078992 b5167389d8655d1777f82aa4cf15d6e0-190812042930
保育ロボ VEVO の有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 ]]>
保育ロボ VEVO の有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 ]]> Mon, 12 Aug 2019 04:29:30 GMT /slideshow/vevo-163078992/163078992 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 保育ロボ VEVOの有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 ssuserbaf587 保育ロボ VEVO の有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/b5167389d8655d1777f82aa4cf15d6e0-190812042930-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育ロボ VEVO の有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形
保育ロボ VEVOの有無と保護者?保育士の会話時間の差の関係が示唆する新しいコミュニケーションの形 from 康志 石塚
]]> 247 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/b5167389d8655d1777f82aa4cf15d6e0-190812042930-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 /slideshow/ss-163078408/163078408 7d5e91eacfe80ccac0e099b744ea9d74-190812042711
手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 ]]>
手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 ]]> Mon, 12 Aug 2019 04:27:11 GMT /slideshow/ss-163078408/163078408 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 ssuserbaf587 手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/7d5e91eacfe80ccac0e099b744ea9d74-190812042711-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性
手のひらの感覚器官としての重要性が示唆する保育実践における触感覚利用の将来性 from 康志 石塚
]]> 159 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/7d5e91eacfe80ccac0e099b744ea9d74-190812042711-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する５G やAR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 /ssuserbaf587/g-ar bd4d13e3b02b1eb65221370cf11e3caa-190812042142
保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する ５G や AR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 ]]>
保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する ５G や AR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 ]]> Mon, 12 Aug 2019 04:21:41 GMT /ssuserbaf587/g-ar ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する５G やAR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 ssuserbaf587 保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する ５G や AR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bd4d13e3b02b1eb65221370cf11e3caa-190812042142-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する ５G や AR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像
保育園におけるインターネット写真販売の普及予測が示唆する５G やAR（拡張現実）技術が実現する保育の未来像 from 康志 石塚
]]> 138 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bd4d13e3b02b1eb65221370cf11e3caa-190812042142-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 保育定员数と利用者数の差异が示唆する保育业务におけるマッチング?メカニズムの必要性 /slideshow/ss-163076365/163076365 be802b1b233d8fb0468d012e3c740970-190812041955
保育定員数と利用者数の差異が示唆する保育業務における マッチング?メカニズムの必要性]]>
保育定員数と利用者数の差異が示唆する保育業務における マッチング?メカニズムの必要性]]> Mon, 12 Aug 2019 04:19:55 GMT /slideshow/ss-163076365/163076365 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 保育定员数と利用者数の差异が示唆する保育业务におけるマッチング?メカニズムの必要性 ssuserbaf587 保育定員数と利用者数の差異が示唆する保育業務における マッチング?メカニズムの必要性 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/be802b1b233d8fb0468d012e3c740970-190812041955-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 保育定員数と利用者数の差異が示唆する保育業務における マッチング?メカニズムの必要性
保育定员数と利用者数の差异が示唆する保育业务におけるマッチング?メカニズムの必要性 from 康志 石塚
]]> 135 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/be802b1b233d8fb0468d012e3c740970-190812041955-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 センサの出荷金额の伸びが示唆するセンシング技术によって子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 /slideshow/ss-163075423/163075423 e642ccc7e4b243f765d96757a8b48163-190812041711
センサの出荷金額の伸びが示唆するセンシング技術によって 子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 ]]>
センサの出荷金額の伸びが示唆するセンシング技術によって 子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 ]]> Mon, 12 Aug 2019 04:17:11 GMT /slideshow/ss-163075423/163075423 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) センサの出荷金额の伸びが示唆するセンシング技术によって子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 ssuserbaf587 センサの出荷金額の伸びが示唆するセンシング技術によって 子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/e642ccc7e4b243f765d96757a8b48163-190812041711-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> センサの出荷金額の伸びが示唆するセンシング技術によって 子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」
センサの出荷金额の伸びが示唆するセンシング技术によって子どもの安全を守るベビーテックの「夜明け」 from 康志 石塚
]]> 124 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/e642ccc7e4b243f765d96757a8b48163-190812041711-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 2018年乗用车の生产指数と在库指数の动き /slideshow/2018-131387056/131387056 20190212vehicle-190211204413
2018年までの乗用车生产と在库指数の动きを年単位で见ています。すると、在库の动きに特徴的な动きをみることができました。 ]]>
2018年までの乗用车生产と在库指数の动きを年単位で见ています。すると、在库の动きに特徴的な动きをみることができました。 ]]> Mon, 11 Feb 2019 20:44:13 GMT /slideshow/2018-131387056/131387056 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 2018年乗用车の生产指数と在库指数の动き ssuserbaf587 2018年までの乗用车生产と在库指数の动きを年単位で见ています。すると、在库の动きに特徴的な动きをみることができました。 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20190212vehicle-190211204413-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 2018年までの乗用车生产と在库指数の动きを年単位で见ています。すると、在库の动きに特徴的な动きをみることができました。
2018年乗用车の生产指数と在库指数の动き from 康志 石塚
]]> 86 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20190212vehicle-190211204413-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 暂定2018年の建设业活动指数の推移 /slideshow/2018-130244248/130244248 20190202-01-190202062009
2018年１１月までの公表データで、建设业活动指数の2018年暦年の指数値を计算してみました。これは、昨年１月から１１月までの原指数を平均したものです。闭闭>
2018年１１月までの公表データで、建设业活动指数の2018年暦年の指数値を计算してみました。これは、昨年１月から１１月までの原指数を平均したものです。闭闭> Sat, 02 Feb 2019 06:20:09 GMT /slideshow/2018-130244248/130244248 ssuserbaf587@slideshare.net(ssuserbaf587) 暂定2018年の建设业活动指数の推移 ssuserbaf587 2018年１１月までの公表データで、建设业活动指数の2018年暦年の指数値を计算してみました。これは、昨年１月から１１月までの原指数を平均したものです。 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20190202-01-190202062009-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 2018年１１月までの公表データで、建设业活动指数の2018年暦年の指数値を计算してみました。これは、昨年１月から１１月までの原指数を平均したものです。
暂定2018年の建设业活动指数の推移 from 康志 石塚
]]> 53 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20190202-01-190202062009-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://public.slidesharecdn.com/v2/images/profile-picture.png https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/8945d1f44f9954ffd846a504c532a0b6-1-201116065229-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/ss-239275786/239275786 保育士の専门性を再考することを通じて、それを... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/hhhh-200819220946-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/ss-238065642/238065642 教育工学会 会員数の増加が示唆する保育におけ... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ecec-200701222342-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/ecec-236488062/236488062 幼稚园教育要领における「情报机器」への言及が...