![[Bahasa Jepang] Latihan Rudoku (Membaca Huruf Hiragana) -Repost-](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bahasajepang-rudoku-151018004930-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (20)
Similar to 05. Kisi PAT Biologi XI (30) - www.ilmuguru.org.docx (20)
Recently uploaded (20)
05. Kisi PAT Biologi XI (30) - www.ilmuguru.org.docx
- 1. http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG SMA N WWW.ILMUGURU.ORG Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan ……. KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Satuan Pendidikan : SMA N www.ilmuguru.org Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XI/Genap Alokasi Waktu : 120 Menit Kurikulum : 2013 Jumlah Soal : 30 Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal L1 L2 L3 3.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system respirasi dalam kaitannya dengan bioproses dangan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada system respirasi manusia Struktur dan fungsi organ pada sistem pernapasan.  Mekanisme Pernapasan pada manusia  Kelainan dan penyakit yang terjadi. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan mekanisme respirasi. C1 1 PG Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan mekanisme respirasi. C3 2 PG Disajikan pernyataan tentang difusi gas, siswa menjelaskan difusi eksternal dan internal dalam pernapasan. C3 3 PG Disajikan data/grafik tentang volume udara pernafasan, siswa dapat menghitung kapasitas volume udara pernapasan C3 4 PG Disajikan pernyataan penyakit/gangguan system repirasi, siswa dapat menentukan jenis/penyebab gangguan system respirasi C1 5 PG 3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses dangan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada system ekskresi Struktur dan fungsi organ pada sistem ekskresi manusia.  Proses ekskresi pada manusia.  Kelainan dan penyakit yang terjadi. Disajikan gambar organ eksresi (ginjal), siswa dapat menunjukan bagian-bagian ginjal C2 6 PG Siswa dapat menjelaskan mekanisme yang terjadi pada organ sistem ekskresi manusia C1 7 PG Disajikan gambar nefron ginjal, siswa dapat menunjukan bagian nefron serta proses pembentukan urine pada gambar tersebut. C1 8 PG Siswa dapat menjelaskan kelainan dan C1 9 PG
- 2. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal L1 L2 L3 manusia penyakit pada organ ekskresi manusia Disajikan gambar struktur kulit, siswa dapat menunjukan bagian yang terlibat dalam system ekskresi C1 10 PG 3.10 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system koordinasi (saraf, hormone dan alat indera) dalam kaitannya dengan mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada system koordinasi manusia Struktur dan fungsi organ pada sistem regulasi  Sistem saraf.  Sistem endokrin .  Sistem indera.  Proses kerja sistem regulasi. Disajikan gambarneuron, siswa dapat menjelaskan bagian-bagian pada sel saraf manusia C1 11 PG Berdasarkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan lintasan gerak pada manusia C1 12 PG Siswa dapat menjelaskan perbedaan system saraf dan system endokrin C2 13 PG Berdasarkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan fungsi kelenjar yang menghasilkan hormone pada manusia. C1 14 PG Siswa dapat menjelaskan fungsi kelenjar pada manusia. C1 15 PG Siswa dapat menjelaskan fungsi hormone pada manusia. C1 16 PG Disajikan gambar sistem endokrin, siswa dapat menentukan kaitan fungsi kelenjar dengan system tubuh C1 17 PG Siswa dapat menjelaskan fungsi kelenjar pada manusia. C1 18 PG Disajikan gambar anatomi mata, siswa dapat mengidentifikasi fungsi mata C1 19 PG Siswa dapat menjelaskan urutan proses menglihat pada manusia C1 20 PG Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan kelainan penyakit mata C1 21 PG Siswa dapat menentukan kelainan yang mungkin terjadi karena adanya gangguan pada kerja kelenjar C2 22 PG Siswa dapat mengidentifikasi urutan proses pendengaran manusia C2 23 PG 3.12 Menganalisis hubungan Struktur dan fungsi organ pada Disajikan gambar organ reproduksi C2 24 PG
- 3. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal L1 L2 L3 struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam system reproduksi manusia Keluarga berencana sebagai upaya meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM) system reproduksi  Struktur dan fungsi alat-alat reproduksi pada laki-laki dan wanita.  Proses pembentukan sel kelamin perempuan, siswa dapat mentukan fungsi dari bagian organ reproduksi Siswa dapat menentukan fungsi hormone yang terlibat pada system reproduksi C2 25 PG Siswa dapat memahami proses gametogenesis pada manusia C2 26 PG 3.13 Menganalisis penerapan prinsip reproduksi pada manusia dan pemberian ASI ekslusif dalam program Struktur dan fungsi organ pada system reproduksi  Ovulasi dan Menstruasi.  Fertilisasi, gestasi dan persalinan.  ASI.  KB.  Kelainan/penyakit yang terjadi. Disajikan fakta, siswa dapat menjelaskan peristiwa yang terjadi tentang kehamilan manusia C1 27 PG 3.14 Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap proses fisiologi didalam tubuh Struktur dan fungsi sel pada system pertahanan tubuh  Antigen dan antibodi.  Mekanisme pertahanan tubuh.  Peradangan, alergi, pencegahandannpenyembuhanpe ny akit.  Immunisasi Disajikan pernyataan tentang komponen sel imun, siswa dapat menjelaskan fungsi komponen tersebut C2 28 PG Disajikan suatu peristiwa, siswa dapat menentukan dampak yang terjadi pada system imun manusia C1 29 PG Disajikan fakta tentang vaksinasi. Siswa dapat menjelaskan persyaratan vaksinasi C3 30 PG NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL  L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  MJD : Menjodohkan  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)  PG K : PG Kompleks Lebak, Mei 2022 Guru Mata Pelajaran
- 4. Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal Admin Ilmuguru NIP. http://www.ilmuguru.org