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第五期 跨域
.
人才
發行|
成立於????年,為因應知識經濟潮流,本學會運用策略管理技術,提供公、私部門
需求導向的前瞻性科技方向
,
並協助其建構跨領域科技人才之輔導培訓機制
,
知識
產權的管理與布局更有效率
,
提升政府決策品質與產業整體競爭力
。
關於學會
ISSUE 05 民國 110 年 02 月 01 日
台 北 郵 局 許 可 證
台 北 字 ???? 號
國 內
郵 資 已 付
免費贈閱 歡迎索取
全球化浪潮與新興科技加
速產業變遷,翻轉了當前教
育訓練思維,為人才打造有
系統的跨域學習管道,融入
科技創新,以期與國際趨勢
接軌
。
農業科技國際跨域趨勢
荷蘭勾勒????農業樣貌 啟對話創平台促串聯交流 使用多元媒介手法擴效益 打造學習工具人才大變身
跨域成員共識 跨域成果擴散 人才跨域學習
生物資訊學
智慧農業
遺傳學
合成生物學
蛋白質轉譯
食品設計
水產養殖
垂直農法
保存技術
第五期 跨域
.
人才 民國 110 年 02 月 01 日
農業科技國際跨域趨勢
農委會於???年度決議
「建立全國植
物防疫系統,設立植物教學醫院,推
動植物醫師立法和植物醫師制度」
。
然而建構植物防疫體系不能只是由
上而下的推動
,
更需要仰賴學研界資
源合作
,
因此農委會防檢局委託本學
會承辦
「???年度全國植物防疫共識
營」
,
邀集縣市政府
、
農業單位長官及
植物教學醫院專家等人齊聚一堂
,
進
行討論與經驗分享
,
並建置全國植物
防疫專責單位之短、中、長程目標作
為後續施政推動之依據
。
為配合全球減碳趨勢及強化台灣農
業剩餘資材循環再利用之產業推
廣
,
本學會協助公部門於???年成立
「台灣生物炭產業發展協會」
,以期
促成跨域合作、建立台灣生物炭產
業溝通管理平台
、
跨界知識整合
、
強
化產業營銷,並提升整體生物炭產
業的經濟與環境價值
。
為促進土地永續利用
,
整合大豆上下
游產業
,
串聯產銷價值鏈及合作
,
本
學會協助農委會農糧署辦理
「大豆輪
作制度發表暨產業媒合會」
,
邀請農
委會農糧署長官
、
農政單位
、
大豆相
關公協會等各界專家
。
發表北部地區
推廣大豆輪作制度?年的成果
,
並進
行一對一雙向交流
,
讓與會者了解整
個大豆產業價值鏈,並促成許多合
作
,
期望透過活動
,
讓大豆以消費市
場需求為導向
,
帶動生產供應符合市
場
,
達到產銷同盟的境界
。
部落農民多面臨經營規模小
、
生產成
本較高
,
以及後端加工產銷鏈推行不
足等問題
。
為研議原鄉現有林下作物
與放牧畜養的問題,本會辦理
「原鄉
林畜多態模式發展座談會」
,邀集全
國各地原住民族農畜產業代表及學
術專家共同參與
,
研議原鄉地區農業
發展策略
。
促成部落農業代表業者之
跨界交流,建立部落農民發聲、釐清
疑慮的平台
,
以利原鄉農業發展
。
跨域溝通 跨界合作 跨域整合 跨域加值
跨域成員共識
植醫共識營開啟中央與地方對話 創建生物炭產業溝通管理平台 串聯大豆產業價值鏈 原鄉交流部落農業林畜齊發聲
農業的議題涉及產官學研界的共同推動,但立場不同對於議題的講讀和做法也不同
,
因此需要更多的對話模式和
工具協助,讓彼此能站在各立場理解
,並建立合作關係
,有助於政策落實與成果落地
。
Bioinformatics
Smart Farming
Genetics
Synthetic Biology
Protein Transition
Food Design
Aquaculture
Vertical Agriculture
Conservation Technology
?D列印
?D列印
智慧材料
機器人
自主微型機器人
感測器技術
資訊技術和基礎架構
再生能源
生物精煉與生物燃料
運輸科技
氣象改造
3D-Printing
4D-Printing
Smart Materials
Robotics
Autonomous Microrobots
Sensor Technology
Information Technology and IT Infrastructures
Renewable Energy
Biorefinery and Biofuels
Transport Technology
Weather Modification
全球化人口遽增
,新興科技與農業結合更緊密
,亦改變農業的經營型態。荷蘭STT科技機構應用個案研究與趨勢分析
,資通
訊、生物技術、整合與設計科學等,
超過??%以上的非農業跨域科技,將在未來農業科技發展朝向跨領域知識型農業前進
。
農業相關之科技主題發展 跨領域之科技主題發展
綜觀荷蘭??大農業未來科技重大前瞻課題
材
第五期 跨域
.
人才
01
辦理
「整合型計畫OKR撰
寫思維和技巧」
系列輔訓
因應後疫情時代
,
本學會建立科技管理系列之數位學習課程
,
打破空間上的跨域
限制
,
達到零距離的學習效能
,
其課程涵蓋簡報力
、
理性決策思維力
、
邏輯思考力
、
策略規劃力
、
產業分析力與專案管理能力等
,
簡明的教學與活潑圖字卡的引導
,
讓
人短時間能力倍增
。
02
推動
「數位學習教材」
民國 110 年 02 月 01 日
跨域成果擴散
農委會每年投入數十億科研經費,科研成果豐碩。如何讓科研成果落地
,
使其有效應用與擴散
,
為不同
利害關係人,如業者、農友(團體)
、消費者等,
創造價值
。
人才跨域學習
面對快速變遷的環境,需處理的公務課題更多元化與複雜,如冷鏈技術、?G技術
、
OKR思維等
,
因此提供系統化的學習
地圖和數位教材工具,協助科技人員隨時隨地都能學習
,並循序漸進的累積知能
,有效率處理公共政策
。
為符合國際降低農藥風險趨勢
,
農委會防檢局提出
「化學農藥十年減半」
政策
,
藉
由推廣
「作物有害生物綜合管理
(IPM)
」
,
控制作物病害
、
害蟲及雜草等影響
,
除減
少化學農藥使用
,
亦兼顧生產
、
生態及生活之平衡
。
本學會應用數位技術
,
製成互
動式推廣影片
,
陸續推出草莓
、
洋香瓜
、
四季豆等作物防治
,
頗受好評
。
03
創建
「數位IPM小學堂」
為能服務生物產業人員以零距離方式習得跨域新知,本學會開發SMART好思數
位學習平台
,
內容包括農業相關跨域技術趨勢與策略應用
,
並與公協商
(如冷鏈產
業公會
、
動物醫藥公會和農藥協會等)
建立合作聯盟
,
以協助政府部門與相關業者
提升同仁提升專業知能
,
共同促進產業升級
。
04
創建
「好思數位學習平台」
大豆桌遊進校園
產地到餐桌一手掌握
為將食農教育理念深入家庭生活
,
帶動安全飲食風潮
,
本學會協助農
委會農糧署配合國產大豆推廣計
畫,與食農校育團體合辦推廣活
動
,
更設計大豆活潑逗趣的桌遊用
品,結合種植、加工及銷售等製造
過程
,
將大豆產地到餐桌的重要性
推廣給消費者
,
更進一步支持國產
大豆商品化之多樣性
,
使公部門達
到成果向社會擴散之效益
。
農藥檢測現身市集
消費信心大滿貫
為推廣給消費者正確的農藥安全
知識
,
本學會與農業藥物毒物試驗
所合作
,
以
「拉曼不慢—不藥殘留」
為主題設攤,並特別安排
「拉曼實
驗室」
、
「拉曼快問快答」
、
「農安大
哉問」
等趣味活動,將拉曼光譜儀
以寓教於樂的方式
,
幫助三百位以
上的民眾解答農藥殘留迷思
。
不僅
達到宣導農藥殘留檢驗的基本概
念
,
更降低了消費者對農藥殘留的
疑慮
,
一舉提升大眾的農安知識
。
為使禽流感防護科技的研究成果
能產業落地於養殖業者
,
農委會防
檢局
、
畜試所與本學會邀集養雞協
會
、
養殖業者
、
畜產學研者
,
共同舉
辦
「精進禽流感防護科技與防控體
系業者交流會」
,
利用海報
、
實體展
示計畫團隊成果
,
以集點卡闖關設
計
,
讓與會者更深入了解禽流感防
護科技的研究成果如何實際應用
在飼養管理中
,
現場的媒合活動更
強化養殖業者對政府部門在禽流
感防治施政的信心
。
創意媒合模式
加速禽流感防護科技產研合作
視覺化數據儀表板
新南向成果社會有感
本學會協助農委會農糧署整合亞
太運籌專案科研成果效益評估與
指標設計
,
應用技術成熟度
(TRL)
工具協助成果效益評估
,
並打造視
覺化的數據儀表板
,
提供外界人士
一目了然的科研亮點成果
,
掌握即
時、動態的整體關鍵績效指標趨
勢
,
有助於新南向農業發展之後續
推動。
為協助科研人員提升計畫書與OKR撰寫技巧與品質,本學會辦理
「綱要計畫與
OKR實務整合工作坊」
,
促進不同領域公部門人員強化計畫書撰寫技巧
,
並應用雲
端智慧管理系統達即時分享效果
,
導入專家制度提高學習成效
。
民國 110 年 02 月 01 日
從智庫角度談跨域趨勢
訓練思考及溝通能力
當國內生物產業從效率趨動轉變成創新趨動
,
跨域的概念就顯得重要
,
所謂
「創新」
往往是兩個
舊的加在一起變成一個新的
。
對我個人來說真正的跨域
,
是應用別的領域專長
,
來提升本身領域
的創新能量
,
因此我們可以欣賞
、
體會並應用別的領域專長與知識
,
促使我們專業領域更有趣
、
更廣闊
,
才是跨域重要概念
。
現在農業不斷的訴求轉型與升級
,
它所跨越的知識
、
技術及競爭能力
,
越來越多也越來越廣
。
這
提醒著跨域人才培養核心
,
是要養成一個傾聽
、
跨域思考及跨域溝通
,
並內化為個人學習態度
,
唯有透過終生訓練
,
跨域人才方能培育而生
,
並具多樣性與創新性
。
亞蔬—世界蔬菜中心 前理事長/主任
台灣農業科技資源運籌管理學會 榮譽理事長
國立臺灣大學生物資源暨農學院 院長
行政院農業委員會科技處 前處長
從學研角度談跨域趨勢
整合創新搶得先機
由於各類領域發展太快速
,
因此需要借助其他領域知識
,
讓我們能夠更有創造力
、
活動力以因應
未來挑戰
,
是未來台灣競爭力的重要關鍵
。
跨域人才主要有兩種,第一種人才是擁有專業知識
(Domain Knowledge)
,
透過對其他領域的
了解與別人合作
,
使兩個領域知能結合
,
藉此開創新的經營型態
;
另一種是設計人才
,
他能理解
跨域專家語言並進行溝通
,
協助整合創新
,
屬於兩棲型跨域人才
。
跨域的訓練核心就是培養新工
具的應用能力
,
藉此能力與其他專業人才作結合
。
因此必須先將自身基本職能做好
,
把握專業學
習及終身學習的機會
,
掌握新工具應用趨勢
,
終將能強化自身的創造力
。
鄒
篪
生
盧
虎
生
地址|103632 台北市大同區承德路三段267號8樓
電話|(02) 2585-1775 傳真|(02) 2585-1770 網站|tarm.org.tw 臉書|facebook.com/tarm.org
學會出版品
農業技術口碑好
南向出口有一套
整合型科研計畫
管理指引
臺灣生物炭產製與
農業應用指南
國產大豆旅遊書
豆陣來企淘
國產大豆主題桌遊
豆智豆勇
好思|smarttkplus.com/
農業轉型推手 —
鄒篪生談理性思維
第五期 跨域
.
人才
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智慧农机人才报告
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107年度林业试验所政策型计画策略规划研习营操作方法
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共识营:核心精神与操作方法
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【基础】产业分析资料蒐集
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学会会刊第二期
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运筹管理学会年刊第05期/2021年02月号

  • 1. 第五期 跨域 . 人才 發行| 成立於????年,為因應知識經濟潮流,本學會運用策略管理技術,提供公、私部門 需求導向的前瞻性科技方向 , 並協助其建構跨領域科技人才之輔導培訓機制 , 知識 產權的管理與布局更有效率 , 提升政府決策品質與產業整體競爭力 。 關於學會 ISSUE 05 民國 110 年 02 月 01 日 台 北 郵 局 許 可 證 台 北 字 ???? 號 國 內 郵 資 已 付 免費贈閱 歡迎索取 全球化浪潮與新興科技加 速產業變遷,翻轉了當前教 育訓練思維,為人才打造有 系統的跨域學習管道,融入 科技創新,以期與國際趨勢 接軌 。 農業科技國際跨域趨勢 荷蘭勾勒????農業樣貌 啟對話創平台促串聯交流 使用多元媒介手法擴效益 打造學習工具人才大變身 跨域成員共識 跨域成果擴散 人才跨域學習
  • 2. 生物資訊學 智慧農業 遺傳學 合成生物學 蛋白質轉譯 食品設計 水產養殖 垂直農法 保存技術 第五期 跨域 . 人才 民國 110 年 02 月 01 日 農業科技國際跨域趨勢 農委會於???年度決議 「建立全國植 物防疫系統,設立植物教學醫院,推 動植物醫師立法和植物醫師制度」 。 然而建構植物防疫體系不能只是由 上而下的推動 , 更需要仰賴學研界資 源合作 , 因此農委會防檢局委託本學 會承辦 「???年度全國植物防疫共識 營」 , 邀集縣市政府 、 農業單位長官及 植物教學醫院專家等人齊聚一堂 , 進 行討論與經驗分享 , 並建置全國植物 防疫專責單位之短、中、長程目標作 為後續施政推動之依據 。 為配合全球減碳趨勢及強化台灣農 業剩餘資材循環再利用之產業推 廣 , 本學會協助公部門於???年成立 「台灣生物炭產業發展協會」 ,以期 促成跨域合作、建立台灣生物炭產 業溝通管理平台 、 跨界知識整合 、 強 化產業營銷,並提升整體生物炭產 業的經濟與環境價值 。 為促進土地永續利用 , 整合大豆上下 游產業 , 串聯產銷價值鏈及合作 , 本 學會協助農委會農糧署辦理 「大豆輪 作制度發表暨產業媒合會」 , 邀請農 委會農糧署長官 、 農政單位 、 大豆相 關公協會等各界專家 。 發表北部地區 推廣大豆輪作制度?年的成果 , 並進 行一對一雙向交流 , 讓與會者了解整 個大豆產業價值鏈,並促成許多合 作 , 期望透過活動 , 讓大豆以消費市 場需求為導向 , 帶動生產供應符合市 場 , 達到產銷同盟的境界 。 部落農民多面臨經營規模小 、 生產成 本較高 , 以及後端加工產銷鏈推行不 足等問題 。 為研議原鄉現有林下作物 與放牧畜養的問題,本會辦理 「原鄉 林畜多態模式發展座談會」 ,邀集全 國各地原住民族農畜產業代表及學 術專家共同參與 , 研議原鄉地區農業 發展策略 。 促成部落農業代表業者之 跨界交流,建立部落農民發聲、釐清 疑慮的平台 , 以利原鄉農業發展 。 跨域溝通 跨界合作 跨域整合 跨域加值 跨域成員共識 植醫共識營開啟中央與地方對話 創建生物炭產業溝通管理平台 串聯大豆產業價值鏈 原鄉交流部落農業林畜齊發聲 農業的議題涉及產官學研界的共同推動,但立場不同對於議題的講讀和做法也不同 , 因此需要更多的對話模式和 工具協助,讓彼此能站在各立場理解 ,並建立合作關係 ,有助於政策落實與成果落地 。 Bioinformatics Smart Farming Genetics Synthetic Biology Protein Transition Food Design Aquaculture Vertical Agriculture Conservation Technology ?D列印 ?D列印 智慧材料 機器人 自主微型機器人 感測器技術 資訊技術和基礎架構 再生能源 生物精煉與生物燃料 運輸科技 氣象改造 3D-Printing 4D-Printing Smart Materials Robotics Autonomous Microrobots Sensor Technology Information Technology and IT Infrastructures Renewable Energy Biorefinery and Biofuels Transport Technology Weather Modification 全球化人口遽增 ,新興科技與農業結合更緊密 ,亦改變農業的經營型態。荷蘭STT科技機構應用個案研究與趨勢分析 ,資通 訊、生物技術、整合與設計科學等, 超過??%以上的非農業跨域科技,將在未來農業科技發展朝向跨領域知識型農業前進 。 農業相關之科技主題發展 跨領域之科技主題發展 綜觀荷蘭??大農業未來科技重大前瞻課題 材
  • 3. 第五期 跨域 . 人才 01 辦理 「整合型計畫OKR撰 寫思維和技巧」 系列輔訓 因應後疫情時代 , 本學會建立科技管理系列之數位學習課程 , 打破空間上的跨域 限制 , 達到零距離的學習效能 , 其課程涵蓋簡報力 、 理性決策思維力 、 邏輯思考力 、 策略規劃力 、 產業分析力與專案管理能力等 , 簡明的教學與活潑圖字卡的引導 , 讓 人短時間能力倍增 。 02 推動 「數位學習教材」 民國 110 年 02 月 01 日 跨域成果擴散 農委會每年投入數十億科研經費,科研成果豐碩。如何讓科研成果落地 , 使其有效應用與擴散 , 為不同 利害關係人,如業者、農友(團體) 、消費者等, 創造價值 。 人才跨域學習 面對快速變遷的環境,需處理的公務課題更多元化與複雜,如冷鏈技術、?G技術 、 OKR思維等 , 因此提供系統化的學習 地圖和數位教材工具,協助科技人員隨時隨地都能學習 ,並循序漸進的累積知能 ,有效率處理公共政策 。 為符合國際降低農藥風險趨勢 , 農委會防檢局提出 「化學農藥十年減半」 政策 , 藉 由推廣 「作物有害生物綜合管理 (IPM) 」 , 控制作物病害 、 害蟲及雜草等影響 , 除減 少化學農藥使用 , 亦兼顧生產 、 生態及生活之平衡 。 本學會應用數位技術 , 製成互 動式推廣影片 , 陸續推出草莓 、 洋香瓜 、 四季豆等作物防治 , 頗受好評 。 03 創建 「數位IPM小學堂」 為能服務生物產業人員以零距離方式習得跨域新知,本學會開發SMART好思數 位學習平台 , 內容包括農業相關跨域技術趨勢與策略應用 , 並與公協商 (如冷鏈產 業公會 、 動物醫藥公會和農藥協會等) 建立合作聯盟 , 以協助政府部門與相關業者 提升同仁提升專業知能 , 共同促進產業升級 。 04 創建 「好思數位學習平台」 大豆桌遊進校園 產地到餐桌一手掌握 為將食農教育理念深入家庭生活 , 帶動安全飲食風潮 , 本學會協助農 委會農糧署配合國產大豆推廣計 畫,與食農校育團體合辦推廣活 動 , 更設計大豆活潑逗趣的桌遊用 品,結合種植、加工及銷售等製造 過程 , 將大豆產地到餐桌的重要性 推廣給消費者 , 更進一步支持國產 大豆商品化之多樣性 , 使公部門達 到成果向社會擴散之效益 。 農藥檢測現身市集 消費信心大滿貫 為推廣給消費者正確的農藥安全 知識 , 本學會與農業藥物毒物試驗 所合作 , 以 「拉曼不慢—不藥殘留」 為主題設攤,並特別安排 「拉曼實 驗室」 、 「拉曼快問快答」 、 「農安大 哉問」 等趣味活動,將拉曼光譜儀 以寓教於樂的方式 , 幫助三百位以 上的民眾解答農藥殘留迷思 。 不僅 達到宣導農藥殘留檢驗的基本概 念 , 更降低了消費者對農藥殘留的 疑慮 , 一舉提升大眾的農安知識 。 為使禽流感防護科技的研究成果 能產業落地於養殖業者 , 農委會防 檢局 、 畜試所與本學會邀集養雞協 會 、 養殖業者 、 畜產學研者 , 共同舉 辦 「精進禽流感防護科技與防控體 系業者交流會」 , 利用海報 、 實體展 示計畫團隊成果 , 以集點卡闖關設 計 , 讓與會者更深入了解禽流感防 護科技的研究成果如何實際應用 在飼養管理中 , 現場的媒合活動更 強化養殖業者對政府部門在禽流 感防治施政的信心 。 創意媒合模式 加速禽流感防護科技產研合作 視覺化數據儀表板 新南向成果社會有感 本學會協助農委會農糧署整合亞 太運籌專案科研成果效益評估與 指標設計 , 應用技術成熟度 (TRL) 工具協助成果效益評估 , 並打造視 覺化的數據儀表板 , 提供外界人士 一目了然的科研亮點成果 , 掌握即 時、動態的整體關鍵績效指標趨 勢 , 有助於新南向農業發展之後續 推動。 為協助科研人員提升計畫書與OKR撰寫技巧與品質,本學會辦理 「綱要計畫與 OKR實務整合工作坊」 , 促進不同領域公部門人員強化計畫書撰寫技巧 , 並應用雲 端智慧管理系統達即時分享效果 , 導入專家制度提高學習成效 。
  • 4. 民國 110 年 02 月 01 日 從智庫角度談跨域趨勢 訓練思考及溝通能力 當國內生物產業從效率趨動轉變成創新趨動 , 跨域的概念就顯得重要 , 所謂 「創新」 往往是兩個 舊的加在一起變成一個新的 。 對我個人來說真正的跨域 , 是應用別的領域專長 , 來提升本身領域 的創新能量 , 因此我們可以欣賞 、 體會並應用別的領域專長與知識 , 促使我們專業領域更有趣 、 更廣闊 , 才是跨域重要概念 。 現在農業不斷的訴求轉型與升級 , 它所跨越的知識 、 技術及競爭能力 , 越來越多也越來越廣 。 這 提醒著跨域人才培養核心 , 是要養成一個傾聽 、 跨域思考及跨域溝通 , 並內化為個人學習態度 , 唯有透過終生訓練 , 跨域人才方能培育而生 , 並具多樣性與創新性 。 亞蔬—世界蔬菜中心 前理事長/主任 台灣農業科技資源運籌管理學會 榮譽理事長 國立臺灣大學生物資源暨農學院 院長 行政院農業委員會科技處 前處長 從學研角度談跨域趨勢 整合創新搶得先機 由於各類領域發展太快速 , 因此需要借助其他領域知識 , 讓我們能夠更有創造力 、 活動力以因應 未來挑戰 , 是未來台灣競爭力的重要關鍵 。 跨域人才主要有兩種,第一種人才是擁有專業知識 (Domain Knowledge) , 透過對其他領域的 了解與別人合作 , 使兩個領域知能結合 , 藉此開創新的經營型態 ; 另一種是設計人才 , 他能理解 跨域專家語言並進行溝通 , 協助整合創新 , 屬於兩棲型跨域人才 。 跨域的訓練核心就是培養新工 具的應用能力 , 藉此能力與其他專業人才作結合 。 因此必須先將自身基本職能做好 , 把握專業學 習及終身學習的機會 , 掌握新工具應用趨勢 , 終將能強化自身的創造力 。 鄒 篪 生 盧 虎 生 地址|103632 台北市大同區承德路三段267號8樓 電話|(02) 2585-1775 傳真|(02) 2585-1770 網站|tarm.org.tw 臉書|facebook.com/tarm.org 學會出版品 農業技術口碑好 南向出口有一套 整合型科研計畫 管理指引 臺灣生物炭產製與 農業應用指南 國產大豆旅遊書 豆陣來企淘 國產大豆主題桌遊 豆智豆勇 好思|smarttkplus.com/ 農業轉型推手 — 鄒篪生談理性思維 第五期 跨域 . 人才