роза стоянова (1)
- 1. ПОРТФОЛИО на Роза Костова Стоянова главен учител в начален етап на основното образование в 170 СОУ “Васил Левски” гр. Нови Искър
- 2. Учителско професионално портфолио - Целта на моето портфолио е да запозная с моята работа като учител – самообразованието, характера на моята дейност, да проследя професионалното си развитие. - В отделните раздели са представени сведения, документи, планиране на по-нататъшната ми дейност. - Портфолиото обхваща моята работа като начален учител, класен ръководител и социалния ми статус на педагог. Портфолиото е отворено и подлежи на изменение, допълване и актуализиране във всеки един нов момент от дейността ми като учител
- 3. СЪДЪРЖАНИЕ Част І Раздел 1. Общи сведения Раздел 2. Педагогическа дейност Раздел 3. Методическа дейност Раздел 4. Извънкласна дейност Част ІІ Приложения
- 4. ЧАСТ I Раздел 1. Общи сведения Име: Роза Костова Стоянова Длъжност: главен учител в начален етап Родена: 21.01.1965г., гр. София Образовние: висше – магистър Местоживеене: гр. Нови Искър Служебен адрес: гр.Нови Искър ул.”Искърско дефиле”№277 Е-mail: stoqnova_roza@abv.bg gmail: roza.stoyanova21@gmail.com
- 5. Трудов стаж. – 31 г., педагогически – 26г. От 1992г до този момент в 170 СОУ ”Васил Левски” От 1987г. до 1992г.- в отпуск по майчинство От 1984г.- до 1987г. – в 170 ЕСПУ ”Васил Левски“ Образование и обучение 1992г.- СУ”Св.Климент Охридски” Факултет начална и предучилищна педагогика специалност -начална училищна педагогика – магистър 1984г. –Институт за детски и начални учители „Н.Крупская” гр.София- специалност начален учител 1982г.- средно образование в 170 ЕСПУ „Васил Левски“ гр.Нови Искър
- 6. Езици - майчин език - български език - други езици - руски език четене - ниво на владеене - много добро писане - ниво на владеене - добро разговор - ниво на владеене - добро Социални умения и компетенции Отлични комуникативни умения, способност за работа в екип, коректност, отговорност, организираност. Организационни технически умения и компетенции Организационни умения и компетенции - отлични Работа с Windows, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Power Point, Internet. Умение за работа с интерактивна дъска, електронни учебници
- 7. Раздел 2. Педагогическа дейност Личността на началният учител е много важна при формиране личността на детето. За малкия ученик неговият учител е пример за подражание и авторитет. Детето му вярва и той трябва да оправдае това доверие. Началният учител трябва не само да владее учебните предмети, които преподава, но и да умее да предаде знанията си по достъпен начин на децата. Да ги заинтригува, да ги въведе плавно и интересно в научните познания. Да умее с думи разбираеми за малките ученици да обясни сложни научни понятия. Да използва иновации в своята работа, различни методи и похвати.
- 8. Професията на учителя е много отговорна. Истинският педагог е и възпитател. Трябва да умее да разбира вътрешния свят на своите ученици, да стимулира техните интереси. Най-важното нещо за един начален учител е да обича децата. Главен принцип на моята педагогическа дейност е да покажа на детето, че е обичано, разбирано и уважавано независимо от това какви са неговите оценки по учебните пред- мети, дали е палаво или послушно. Учителят трябва да накара с поведението си децата да му вярват, да бъде техен приятел- човекът, който ги води в света на знанието.
- 9. - Учителят трябва да е ярка личност с много качества и добродетели. От таланта на учителя, от богаството на неговата личност зависи какви качества ще изгради у детето. Учителят не е длъжен да формира личността на детето, но е длъжен да се опита да го направи добър човек. “Ученикът не е съд, който трябва да напълним, а факел, който трябва да разпалим.”- Сократ - Дейността ми на преподавател и главен учител е свързана с осъществяване на организационни връзки взаимоотношения и взаимодействия с: -ученици -родители -учители и възпитатели от училище -управленски и административен персонал -експерти от РИО , МОН
- 10. Философия на преподаването. Преподаването в начален етап е важна и отговорна задача за всеки учител. Чрез обучението по всички учебни предмети да формирам у детето комуникативно-речеви умения и знания в различни научни области. Да стимулирам силните страни на всеки ученик. Да накарам всяко дете да се радва и да е доволно от постиженията си. Да разпознавам, уважавам и поощрявам индивидуалните различия на всеки ученик.
- 11. Настоящи отговорности През учебната 2015/2016г. съм класен ръководител на III “а” клас. Преподавам по всички учебни предмети от ЗП, ЗИП- бълг.език и математика. В класа се обучават 30 ученика на целодневна форма. Два часа в седмицата провеждам консултации с ученици, желаещи и нуждаещи се от допълнителна работа .
- 12. Настоящи отговорности Работя с група от III-ти клас по български език и литература по Национална програма “С грижа за всеки ученик”- модул “Осигуряване на допълнително обучение на учениците за повишаване нивото на постиженията им”.
- 13. Настоящи отговорности като главен учител Подготовка и оформяне на учебни програми по ЗИП- БЕЛ и Математика в начален курс Подготовка на седмични програми в класове на целодневна форма на обучение График за физкултурни салони Графици за закуска и обяд График за дежурство на възпитатели Участие в комисии Оказване на методическа и организационна помощ на новопостъпили учители, младши учители и възпитатели
- 14. Изготвяне на тестове- входно, междинно, изходно ниво в начален курс Обобщаване на резултати от проведени диагностики Подготовка и провеждане на родителска среща с родители на бъдещите първокласници
- 15. Раздел 3. Методическа дейност. - Работата на началния учител е динамична, защото той трябва да познава специфичната методика на учебните предмети в начален етап; да борави със специфичните термини и начини на структуриране на уроците, защото по един начин се работи по български език, по друг - в часа по домашен бит и техника. Методите, които използвам са: разказ, беседа, дискусия, наблюдение, диагностика.
- 16. Изготвям годишно разпределение в началото на учебната година; Планирам и подготвям учебния процес за всеки час; В процеса на обучение поддържам подходяща за работа атмосфера; Използвам методи и стратегии подходящи за възрастта на учениците; Стимулирам и мотивирам учениците за тяхното личностно развитие. Използвам електронни учебници, интерактивна дъска, презентации, уроци от образователен пакет Envision.
- 17. Използвам табла ,технически средства и материали подходящи за възрастта на учениците . Използвам сборници, презентации; тестове за оценяване и отчитане на резултатите; Старая се да изграждам у учениците не само знания и умения, но и приятелски отношения между тях; Вземам участие в курсове и семинари с цел повишаване на квалификацията и поддържане на съвременно и актуално ниво на преподаване.
- 18. Бъдещи планове Участие в курс за работа с ученици със СОП Защита на IV ПКС през 2016г. Работа по проект за изграждане на КЛАСНА СТАЯ НА ОТКРИТО в училищния двор. Приемственост между поколенията и предаване на своя опит на младите начални учители в училището.
- 19. Раздел 4. Извънкласна дейност. - Животът на моите ученици е изпълнен с най- разнообразни събития – различни изложби, конкурси, тържества, екскурзии, посещения на театри , празнуване на рождени дни. Когато са заедно, децата се веселят и са щастливи. Между тях се създават добри приятелски отношения. Посрещане на Баба Марта Коледни тържества Великденска работилница Празник на буквите.
- 20. Участие в Европейски проект УСПЕХ през 2012г.- „Театрално студио” през 2012/13г.- „Родна реч-театър и стих” през 2013/14г.- „Приказни герои и игри”, „Приказките оживяват” през 2014/2015г.- “Игри, песни и смях”
- 22. „Родна реч-театър и стих“
- 24. „Приказни герои и игри“
- 25. „Игри, песни и смях“
- 27. Квалификационна дейност: Участия в обучения, семинари, курсове и други форми на училищно и извънучилищно ниво. 2005г. Удостоверение ТУ София-Методика на обучението по БДП 2006г. Удостоверение НПЦ и Майкрософт България – Базови и специфични компютърни умения на учители 2008г. СУ „Св.Кл.Охридски”-Факултет по математика и информатика- Работа с компютри и ИТ за I- IV кл. 2011г. Нимеро ООД-Сертификат за работа с образователен софтуер „Envision”
- 28. 2013г. МОН по Проект „Квалификация на педагогическите специалисти”- Удостоверение за обучение на педагог. специалисти, заемащи нова за системата на народната просвета длъжност- главен учител 2014г.- защита на V ПКС в Департамент за информация и усъвършенстване на учители към СУ “Св.Кл.Охридски” гр.София 2014г.- Сертификат за работа с електронни учебници изд.Просвета
- 29. 2015г.- Сертификат „Помощници за писане и фина моторика“ Алтер консулт
- 33. Снимки с ученици от моите випуски I”А”кл.- 1984г
- 35. 2006г.-ученици от класа в кабинета на Министъра на образованието-Даниел Вълчев
- 36. Разговор с г-н Вълчев и г-жа Кастрева
- 38. м.април 2014г.- I”А” кл. екскурзия гр.Тетевен
- 39. май 2014г.- последни учебни дни в първи клас
- 40. Моят II “А” кл.- 15.IX.2014г.
- 42. Пресъздаване на обичая „Коледуване“ във II-ри клас 2014г.
- 43. 2015г. III“а“кл. участие в Националната седмица на грамотността
- 44. Участие в училищно тържество- „Коледа за всички“ 2015/2016г
- 45. Цветя в памет на Апостола 19.02.2015г.