Траектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалистыMarina LitvinovaТраектории развития методистов: I-shaped и T-shaped специалисты, EdMarket
2021
стратегическая сессия Profi-Cariera http://www.seminarna.ru/
Центр делового развития «Профи-Карьера» предлагает услуги по проведению стратегических сессий и рабочих встреч для совладельцев бизнеса или для группы ключевых сотрудников.
Стратегическая сессия — это форма групповой работы, используемая в деятельности команд топ-менеджеров, ключевых сотрудников и инициируемая первым лицом или лидером команды.
Это не тренинг и не семинар! 90% времени команда РАБОТАЕТ над своим бизнесом:
• выбирает самый доходный рынок и продукт;
• определяет свои конкурентные преимущества;
• создает план действий.
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...Elena RyuseСоздание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иностранных языков Lingvo Expert Ксения Изотова
итоги проекта до аижк (для публикации)Алексей КалмыковСлайды из презентации отчета по завершению проекта внедрения дистанционного обучения в Агентстве по ипотечному жилищному кредитованию
Проектный и процессный подход к стратегииProject Management Institute (PMI) in UfaОткрытый семинар Уфимского филиала МО PMI 24.11.2016 г.
Бадри Дзамиашвили, MBA, PMP
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Marina LitvinovaСоздаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школMarina LitvinovaВыступление на онлайн-конференции "Образование VS Инфобизнес"
Ссылки к презентации https://docs.google.com/document/d/15mABcVCjyI9047v8bKVDzzoXqZxRY9Gvkpn8vemp3xc/edit
Presentation for iccms [автосохраненный]Victor RomanovThe document presents a simulation of the innovation process based on the "predator and prey" model. It discusses modeling emotions and feelings as important parts of social and economic models. It specifically models "hunger" using the predator-prey framework, where large corporations are predators and startups are prey. The simulation shows that taxing large corporations and providing subsidies to startups can boost innovation by increasing the population amplitudes of both groups over time. However, deviation from optimal taxation parameters may destabilize economic growth.
стратегическая сессия Profi-Cariera http://www.seminarna.ru/
Центр делового развития «Профи-Карьера» предлагает услуги по проведению стратегических сессий и рабочих встреч для совладельцев бизнеса или для группы ключевых сотрудников.
Стратегическая сессия — это форма групповой работы, используемая в деятельности команд топ-менеджеров, ключевых сотрудников и инициируемая первым лицом или лидером команды.
Это не тренинг и не семинар! 90% времени команда РАБОТАЕТ над своим бизнесом:
• выбирает самый доходный рынок и продукт;
• определяет свои конкурентные преимущества;
• создает план действий.
Создание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иност...Elena RyuseСоздание эффективной обучающей среды на примере корпоративного изучения иностранных языков Lingvo Expert Ксения Изотова
итоги проекта до аижк (для публикации)Алексей КалмыковСлайды из презентации отчета по завершению проекта внедрения дистанционного обучения в Агентстве по ипотечному жилищному кредитованию
Проектный и процессный подход к стратегииProject Management Institute (PMI) in UfaОткрытый семинар Уфимского филиала МО PMI 24.11.2016 г.
Бадри Дзамиашвили, MBA, PMP
Создаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)Marina LitvinovaСоздаем онлайн курс: с нуля до линейки продуктов (обновленная версия)
Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школMarina LitvinovaВыступление на онлайн-конференции "Образование VS Инфобизнес"
Ссылки к презентации https://docs.google.com/document/d/15mABcVCjyI9047v8bKVDzzoXqZxRY9Gvkpn8vemp3xc/edit
Presentation for iccms [автосохраненный]Victor RomanovThe document presents a simulation of the innovation process based on the "predator and prey" model. It discusses modeling emotions and feelings as important parts of social and economic models. It specifically models "hunger" using the predator-prey framework, where large corporations are predators and startups are prey. The simulation shows that taxing large corporations and providing subsidies to startups can boost innovation by increasing the population amplitudes of both groups over time. However, deviation from optimal taxation parameters may destabilize economic growth.
Mba IBS Plekhanov EngJulia GordeevaMBA IBS Plekhano: Finance, Strategic Management, Management of Strategies in contemporary Economics.
Business and Executive Education in Russia in compliance with International Standards.
практика управления инновационными проектами и программами от мировых гуру PmPraxisCom LLCЗадумывались ли Вы:
• Какие современные тенденции в развитии управления инновационными проектами и программами могут помочь в формировании конкурентных преимуществ Вашего бизнеса?
• Как применить передовые технологии управления инновационными проектами и программами с учетом специфики Вашей организации?
• Какие лучшие мировые методы планирования и управления капитальными проектами применять?
• Каков язык управления международными индустриальными проектами?
• Почему многие инновационные программы развития организаций заканчиваются неудачно, или после “удачного” внедрения все результаты постепенно сходят “на нет”?
• Почему общеизвестные и широкоразрекламированные методологии управления проектами де факто не подходят для управления портфелем инновационных проектов и программ?
• Почему реализация проекта в России часто превращается в подвиг вместо планомерного поступательного движения к результату?
Для ответа на эти и многие другие вопросы УчКом.рф - эксклюзивный представитель P2M в России, компания УчКом, совместно с Высшей школой управления проектами НИУ ВШЭ приглашает Вас принять участие в совместных мастер-классах
проф. Хироши Танака (Япония), и проф., д.т.н. Сергея Бушуева:
«Управление инновационными проектами и программами
на основе системы знаний P2M»
2-3 декабря
Презентация образовательных программ Бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ. Открытие факу...Business incubator HSEПрезентация прошла в Бизнес-инкубаторе НИУ ВШЭ в рамках Integration Days
Pres1Plekhanov Russian University of EconomicsThis document provides tips for creating a powerful presentation. It discusses the differences between a public speech and presentation, and provides advice on using signposting phrases, inversion, emphasis, alliteration, and tripling to structure a presentation and make it eloquent. Some key tips include using anecdotes or questions as hooks; incorporating demonstrations, humor and body language; and closing by summarizing main points and issuing a call to action.
Describing graphsPlekhanov Russian University of EconomicsThe document describes different types of graphs used to represent data visually, including bar charts, pie charts, line graphs and tables. It also lists terms commonly used to describe trends in data, such as upward trends like increase and rise, and downward trends like decrease and decline. Finally, it provides examples of prepositions, approximations, verbs and phrases used to discuss and analyze graphs and data trends.
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
1. Данько Т.П. д.э.н., проф.,
Заслуженный работник высшей школы.
РЭУ им. Г.В.Плеханова. Москва
Danko T.P., doctor of economic science,
professor of Plekhanov Economic University
2. Проектные цели основаны договоре с
заказчиком.
Учебные цели включают перечень компетенций,
который приобретают студенты в ходе
выполнения работы
Коллективная работа
Возможность применять знания на практике в
процессе обучения
Возможность зарабатывать в процессе
получения знаний студентами и преподавателям
3. Формирования портфеля проектов и
проектных групп
Решение проектов (мини) от компаний
Решение проектов (мини) от гос органов
Исследование направлений бизнеса и
отраслей народного хозяйства с целью
выявления свободных ниш и возможностей
для модернизации
4. Практическая применимость результатов
работ
Реальная значимость и востребованность
результатов на рынке
Глубина проработки
Качество презентации
Неординарность
5. Формируется интерес к углубленному изучению
дисциплин
Возможность создавать научные,
инновационные и предпринимательские проекты
Реализовывать на рынке исследования под заказ
от компаний
Формировать персональное портфолио работ
Получать экспертную оценку представителей
науки и бизнеса на работы
6. Цели учебно проектной деятельности
• вовлечение студентов и, в дальнейшем,
аспирантов в исследовательский процесс,
• обеспечение интеграции результатов научно-
исследовательской работы в образовательный
процесс,
• развитие научно-исследовательской работы на
факультете менеджмента.
7. Это полученные ранее результаты,
разработанные методы, сформулированные
концепции, подготовленные документы и их
проекты, опубликованные или готовые к
публикации научные работы (сборники,
статьи и т.п.) и иные формы подтверждения
того факта, что заявителем по теме, близкой
к предлагаемому проекту, уже проделана
определенная научная работа представлены
ниже.
8. Взаимодействие с техническими вузами с целью
совместной проектной работы
Межфакультетское взаимодействие
Исполнение междисциплинарных проектов при
взаимодействии между факультетами РЭУ и
другими вузами.
9. Формирование проектных команд
Публикация научных заделов для привлечение
заказов на проекты
Проектная группа реализует проекты по профилю
деятельности
Руководитель группы – профессионал, с
практическим опытом, может быть преподавателем
Проектные группы – это не бизнес, а конкурентное
преимущество выпускников РЭУ
10. К работе проектно-учебной группы должно быть
привлечено не менее пяти студентов
Выдача сертификата участникам группы
Формируется комиссия проекта из числа
представителей РЭУ и заказчика
На каждом этапе проекта комиссия принимает
работу и решение о продолжении проекта в этом
составе
Создается сайт проектных групп на внешних
ресурсах и раздел на сайте РЭУ
11. Возможность формировать
предпринимательские проекты
Проектная группа предлагает концепцию
предпринимательского проекта
Экспертная группа отбирает наиболее
перспективные проекты
РЭУ инвестирует средстве в работу проектной
группы
По итогам проработки проекта управляющая
компания РЭУ – соучредитель проекта
12. Софинансирование проекта заинтересованными
организациями – обязательное условие для
формирования проектно-учебной группы.
Минимальный объем финансирования от
заказчика должен составлять 100 000 руб.
При этом объем запрашиваемого от РЭУ
финансирования должен стремиться к
соотношению 1:1 с объемом финансирования от
заказчика.
Руководитель получает надбавку по трудовому
договору, а студенты выплаты по договорам.