толерантностьЛидия РудаковаЛазаренко Виктория Владимировна
Криворожская общеобразовательная школа I-III ступеней №4 с углублённым изучением иностранных языков
учитель начальных классов
Межкультурное обучение школьников в поликультурной среде образовательного учр...Самарский государственный социально-педагогический университетПрезентация Гокиной Аллы Геннадиевны, кандидата филологических наук, доцента кафедры философии, истории и теории мировой культуры Поволжской государственной социально-гуманитарной академии в рамках цикла вебинаров: "Вы - преподаватель!".
Презентация посвящена актуальному для современной системы образования вопросу межкультурного (поликультурного) обучения школьников. Современная российская школа имеет дело со сложным, этнически многообразным, культурно разнородным контингентом учащихся. В докладе международной комиссии ЮНЕСКО о глобальных стратегиях развития образования в ХХI веке подчеркивается, что образование должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, человек осознал свои корни и тем самым мог определить свое место в мире, а с другой – привить ему уважение к другим культурам. Поэтому современному педагогу важно знать как теоретические аспекты межкультурного обучения школьников, так и владеть технологиями межкультурного обучения.
Вы узнаете:
- о понятии «межкультурное обучение»;
- об основных задачах межкультурного обучения;
- о поликультурной среде образовательного учреждения;
- об обучении межкультурному взаимодействию.
Cостояние рынка недвижимости в донецком регионе и областиЕлена МаленковаДля нашей организации это был первый опыт участия в подобных акциях, надеемся, что мы достойно презентовали бренд ДОРП, и выражаем огромную благодарность тем агентствам недвижимости, которые приняли участие в сборе и анализе данных для нашего выступления.
А также будем признательны всем членам Палаты, проявившим энтузиазм в других представительских акциях и мероприятиях с нашим участием.
Cостояние рынка недвижимости в донецком регионе и областиЕлена МаленковаДля нашей организации это был первый опыт участия в подобных акциях, надеемся, что мы достойно презентовали бренд ДОРП, и выражаем огромную благодарность тем агентствам недвижимости, которые приняли участие в сборе и анализе данных для нашего выступления.
А также будем признательны всем членам Палаты, проявившим энтузиазм в других представительских акциях и мероприятиях с нашим участием.
2. Цель проекта : 1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными качествами жизни(добро, зло, богатство, бедность,…)послужило источником происхождения многих пословиц и поговорок, без которых наша речь была бы невыразительной и обыденной. 2. Показать, что понятие “ функция ” находит широкое применение в жизни.
3. «Светит, да не греет.» x y Х-количество света. У- количество тепла.
4. «Как аукнется, так и откликнется». У-ответ на поступки Х-поступки(добрые, злые) X Y
5. «Чем дальше в лес, тем больше дров.» X Y Где х – расстояние в лес. Где у – количество дров.
6. «Долго думал, да ничего не выдумал.» Идеи, придумки, задумки, y Время (час), x
7. « Что в пир, что в мир-всё в одном.» Х-разновидности деятельности Y- разновидность одежды праздник х у ? пир мир Работа
8. «Живем на горке, а хлеба ни корки.» Количество хлеба, x У (Высота горки)
9. « Поменьше говори, побольше услышишь.» У Количество услышанного Х Количество разговора
10. « Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.» гордость труд
11. «Ума палата , да денег не гроша.» ум Количество денег
12. « Щеголять смолоду, а под старость умирать с голоду.» Богатство, одежда, еда возраст
21. Вывод: У русского народа, как у любого другого, существует бесчисленное множество пословиц ,поговорок, загадок. Они создавались и накапливались народом в течении многовековой его истории они отражают его жизнь, условия труда ,культуру и т.д.и являются его духовным достоянием. Они отражают взаимосвязи существующие между различными жизненными категориями(объектами) т.е.фактически являются отражениями функциональных зависимостей и доказывают ,что функция - это сама жизнь!
22. Работу подготовили ученики 10-А класса ГОШ № 65 г. Горловки Сидоренко Валерия, Масловский Евгений, Кигель Софья, Рынгач Никита