El documento propone varias iniciativas de salud como garantizar el servicio médico en zonas alejadas, duplicar el número de médicos y camas hospitalarias, implementar programas de detección de cáncer, promover tratamientos para el VIH/SIDA, y expandir la cobertura médica a todas las regiones con mayor inversión en equipos y tecnología. Otra propuesta es transformar los hábitos alimenticios y fomentar la educación física entre los ni?os.
El documento propone varias iniciativas de salud como garantizar el servicio médico en zonas alejadas, duplicar el número de médicos y camas hospitalarias, implementar programas de detección de cáncer, promover tratamientos para el VIH/SIDA, y expandir la cobertura médica a todas las regiones con mayor inversión en equipos y tecnología. Otra propuesta es transformar los hábitos alimenticios y fomentar la educación física entre los ni?os.
El documento describe una alianza entre ComunidadMujer y la Universidad Adolfo Ibá?ez para dise?ar y entregar un Diploma en Liderazgo Sindical para mujeres. El objetivo es proveer un espacio único para fomentar la dirigencia sindical femenina. El diplomado de 4 meses abordará temas como el contexto laboral y sindical de las mujeres, herramientas sindicales y habilidades de liderazgo, con el fin de fortalecer las capacidades de liderazgo de las mujeres sindicalistas.
El documento analiza las diferencias en tasas de empleo y productividad entre mujeres en Chile y la OCDE. Las mujeres en Chile tienen menores tasas de empleo que el promedio de la OCDE, debido a factores como el nivel educativo, la disponibilidad de cuidado infantil, las jornadas laborales y la productividad. También hay diferencias entre los tipos de empresas donde trabajan hombres y mujeres en Chile, lo que podría afectar la productividad. El documento también examina las diferencias de género en acceso a capacitación y expectativas de educ
Curso rea eutm encuentro 1: Conocimiento abierto y materiales educativosNatalia Hetery
?
El documento trata sobre el desarrollo y uso de recursos educativos abiertos, enfatizando el conocimiento abierto a través de licencias como Creative Commons. También menciona la importancia de los materiales educativos, como los recursos educativos abiertos (REA) y los cursos en línea. Se proponen actividades interactivas para involucrar a los participantes en el aprendizaje colaborativo.
O documento discute os conceitos de guerra cibernética e ataques de informa??o. Apresenta a dependência crescente de sistemas computacionais e a vulnerabilidade da infraestrutura crítica a ataques cibernéticos. Discorre sobre os diferentes tipos de ataques, motiva??es dos atores e impactos potenciais. Argumenta que a guerra cibernética representa uma nova modalidade de conflito sem as limita??es territoriais das guerras convencionais.
El documento presenta una historia de la evolución de las telecomunicaciones, informática y teleinformática desde 1830 hasta la actualidad. Detalla hitos como el telégrafo en 1830, el teléfono de Bell en 1875, el desarrollo de lenguajes de programación y redes de computadoras en los 1960s-1970s que llevaron a la consolidación de la teleinformática. También describe tendencias actuales como el crecimiento continuo del sector móvil, el auge de las redes sociales y las nuevas aplicaciones para internet como las redes semánticas y los mund
Java SE 8 introduces significant features like lambda expressions, the Stream API, and the Date and Time API, enhancing functional programming capabilities. It enables more efficient utilization of multicore processors and simplifies code through anonymous functions and method references. Additionally, it maintains backward compatibility with default methods in interfaces and improves type inference.
7. 格式化输出
? JDK5引入了System.out.format或者printf用于格
式化输出, 示例:
int i = 5;
double d = 5.3;
System.out.format(“Row 1: *%d %f+n”, x, y); // 或者
System.out.printf(“Row 1: *%d %f+n”, x, y);
? 示例: demo/Demo2.java
? java.util.Formatter用于格式化字符串, 输出到标
准输出或者附加到某个对象, 比如:
Formatter fmt = new Formatter(System.out);
fmt.format(“Now is %d o’clock”, 5); // 输出到标准输出
StringBuffer buf = new StringBuffer();
Formatter fmt = new Formatter(buf);
fmt.format(“Now is %d o’clock”, 5); // 添加到StringBuffer
System.out.println(buf.toString());
? 示例: demo/Demo3.java
8. 格式化输出
常用的占位符
? 以上一节的” Now is %d o’clock” 为例, 这里的
%d就是一个占位符, 表示相应位置的参数格
式化为一个整数; 常用的占位符有:
d Integral (as decimal)
x Hex
c Unicode character
b Boolean value
s String
? 示例: demo/Demo4.java