средняя группа 12.5.17 лс
Download as docx, pdf0 likes23 views
Документ описывает недельную главу «эмор», в которой рассматривается сбор первого урожая ячменя евреями в Израиле и важность этого ритуала для помощи бедным. Дети участвуют в различных мероприятиях, связанных с праздником лаг ба-омер, включая уроки о жизни рабби шимона бар йохая и практические занятия по развитию речи и творчеству. Также упоминается активное участие детей в физической активности и наблюдении за природой во время прогулок.
1 of 2
Download to read offline
Ad
Recommended
Средняя группа 19.5.17 лс
Средняя группа 19.5.17 лсmiriameidelНа этой неделе дети изучают главы 'бэар' и 'бэхукотай', осваивая новые заповеди, включая шмиту и получение благословений при соблюдении законов Торы. Они занимаются различными поделками, изучают растения, математику, звуки и рисование, развивая навыки и творчество через игры и практические занятия. В конце занятия предлагаются вопросы для закрепления материала о фруктах, овощах, числах и звуках.
что необходим знать и уметь ребенку, поступающему
что необходим знать и уметь ребенку, поступающемуvirtualtaganrogДокумент содержит основные знания и навыки, которые должен иметь ребенок перед поступлением в школу, включая информацию о себе, окружающем мире и основные предметные навыки. Также представлены рекомендации для родителей по развитию у детей настойчивости, наблюдательности и независимого мышления. Акцентируется внимание на важности общения, выполнения инструкций и умения уходить за собой.
старшая группа 12.5.17 лс
старшая группа 12.5.17 лсmiriameidelВ недельной главе «эмор» обсуждается сбор первого урожая ячменя евреями, соблюдение мицвы и забота о бедняках. Дети также знакомятся с праздником лаг ба-омер, занимаются геометрическими фигурами и развивают речевые навыки через обсуждение сказки. В заключение, дети ухаживают за клумбой и участвуют в подвижных играх на прогулке.
Средняя группа- 5.5.17 лс
Средняя группа- 5.5.17 лсmiriameidelВ документе обсуждаются темы воспитания детей на основе недельных глав Торы, включая изучение заповедей и подготовку к праздникам. Дети participate в различных творческих и образовательных занятиях, связанных с математикой, развитием речи и художественным творчеством, а также участвуют в праздновании Дня Израиля и Дня Победы. Кроме того, предлагаются вопросы для обсуждения с детьми, касающиеся изученного материала.
Средняя группа- 07.10.16
Средняя группа- 07.10.16miriameidelДокумент содержит описание образовательных мероприятий для детей в преддверии Йом-Кипура, включая изучение недельной главы Торы 'Ваелех'. Дети занимаются творчеством, рисованием, физической активностью и развитием речи, а также отвечают на вопросы и решают загадки. Основное внимание уделяется важности доброты и взаимодействия между детьми.
средняя группа- 28.4.17 лс
средняя группа- 28.4.17 лсmiriameidelВ документе описываются занятия детей на неделе, включая изучение главы торы «тазриа» и «мецора», обсуждение праздников и развитие различных навыков через занятия по окружающему миру, математике и развитию речи. Дети создавали поделки, участвовали в играх и изучали геометрические формы, а также обсудили любимые сказки. В конце документа предлагаются вопросы для обсуждения заданий с родителями.
Проект "Свойства бумаги"_Сорокин Александр
Проект "Свойства бумаги"_Сорокин АлександрМКОУ СОШ № 1 г. СимДокумент представляет собой исследовательскую работу ученика, посвящённую изучению свойств бумаги и её производству. В работе рассматриваются различные материалы для изготовления бумаги, методы её изготовления и проведены эксперименты, подтверждающие характеристики бумаги. Сделаны выводы о физических свойствах бумаги, её устойчивости к повреждениям и важности бережного обращения с бумажными предметами.
Mishpatim group 3 ls
Mishpatim group 3 lsel9360В этой недельной главе обсуждаются благословения, воровство и наказание, с акцентом на важность воспитания и исправления. Дети изучают полезные свойства фруктов и овощей, участвуют в творческих и кулинарных мастерских, рисуют и лепят. Также рассматриваются нормы поведения и правила в группе, наряду с интегрированными занятиями по изобразительному искусству и математике.
Emor 2
Emor 2el9360За неделю дети изучили 34-й день счета омера, узнали о рабби акиве и рабби шимоне бар йохая, а также историю о том, как евреи продолжали изучение Торы под защитой леса. В группе прошли занятия, посвященные Дню Победы, а также занятия по развитию речи, математике и рисованию. Начался второй этап проекта 'любимая сказка', включая обсуждение и анализ аудио сказки с родителями.
Week 4 sukkot-group 3 ls
Week 4 sukkot-group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду отмечали Йом Кипур, обсудив пост и сделав тапочки, подходящие для праздника. Дети также готовятся к Суккот, строя шалаша и узнавая о четырех растениях, используемых в празднике. В ходе занятий дети ознакомились с трудом хлеборобов, изучали математику и изобразительное искусство, а также читали осенние стихотворения.
Vayeshev group 2 ls
Vayeshev group 2 lsel9360На этой неделе дети готовили ханукальные украшения и изучали историю Хануки, включая роли хашмоней и праведницы Иудит. Они также выполняли поделки, познакомились с буквой иврита 'нун', и обсуждали недельную главу 'ваешев'. В рамках уроков ребята исследовали природу, читали сказки, занимались математикой и изобразительным искусством.
Средняя группа- 20.1.17 лс
Средняя группа- 20.1.17 лсmiriameidelДокумент описывает образовательный процесс в детском саду, который включает изучение второй книги Торы «Шмот» и знакомство детей с различными темами, такими как спорт, математика и развитие речи. В ходе занятий дети выполняли эксперименты, участвовали в играх и развивали навыки группировки предметов, счета и логического мышления. Родителям предлагаются вопросы для обсуждения с детьми и информация о группе в Facebook и сайте школы.
Tetzave group 3 ls
Tetzave group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду прошли праздничные мероприятия, где дети узнали о радости и важности положительных эмоций. Занятия включали истории, игры и творческую деятельность, направленные на развитие речи, математики и художественных навыков. В заключение недели прошел праздник для пап, на котором дети исполнили песни и танцы.
ахарей мот- старшая группа LS
ахарей мот- старшая группа LSMiriamEidel ZakНа этой неделе дети изучали дни счета омера, выполняя математические задания и создавая календари. Они обсуждали исторические темы, связанные с праздниками, и занимались различными творческими и образовательными проектами, включая создание открыток и корабликов в честь ветеранов. В конце недели состоялся музыкальный досуг, посвященный Дню Победы, где дети показали свои таланты и почтили память героев.
Emor 1
Emor 1el9360На этой неделе дети изучали недельную главу «эмор», узнали о значении омера и празднике лаг ба омер, а также о важности оставления углов поля для бедных. В занятия были включены игры и обсуждения по математике, литературе и художественному творчеству, включая лепку и рисование. Также начался второй этап проекта «любимая сказка» с аудио сказкой «айболит», где родители получают рекомендации по взаимодействию с детьми относительно услышанного.
Emor 1
Emor 1el9360На этой неделе дети изучали недельную главу «эмор», узнав о значении омера и празднике лаг ба омер, а также о жизни раби шимона бар йохая. В рамках занятий прошли уроки математики и развития речи, а также творческие занятия по лепке и рисованию. Начался второй этап проекта «любимая сказка», где дети слушают аудиосказку «айболит» и обсуждают её содержание с родителями.
Bo 1
Bo 1el9360В группе прошли занятия по изучению Торы, включая десять казней и связанные с ними творческие работы. Дети узнали о весне и празднике Ту Би Шват, делая коллективную аппликацию 'яблоня'. Также были проведены занятия по математике, освоению социальных навыков и звуковой культуре речи.
Trumah group 2 ls
Trumah group 2 lsel9360Неделя в детском саду была заполнена различными занятиями, включая изучение мишкана и радость от месяца адар. Дети участвовали в игровом обучении, готовили печенье, играли в математические игры и проводили эксперименты с яйцами. В конце недели они также посетили клуб 'сладкая жизнь', где делали подарки и пирожные.
Pesach 2
Pesach 2el9360На этой неделе в садике прошел праздник Песах, который включал пение песен, подготовку к седеру и изучение истории исхода евреев из Египта. Дети также участвовали в уборке, проверке на хамец, а затем провели настоящий седер с играми и песнями. В завершение недели состоялся спектакль, в котором каждый ребенок выступал в роли сказочного персонажа, что позволило родителям принять активное участие в мероприятии.
Yisro 3
Yisro 3el9360На этой неделе в садике прошло множество событий, включая повторение благословений на плоды, изготовление салата и театрализованное представление. Дети также познакомились с традицией Ту Би-Шват, изучая плоды Израиля и создавая поделки, связанные с дарованием Торы. В рамках проекта 'звезда недели' Лейла Гусейнова поделилась историей о своей семье и любимой игрушке.
Средняя группа- 3.2.17 лс
Средняя группа- 3.2.17 лсmiriameidelНа этой неделе в группе детей уделено внимание празднику Ту би Шват и благословениям, связанным с растениями Израиля. Дети изучали природу, свойства материалов, математику и развитие речи через игры и занятия, включая рисование и физкультуру. Также отметили день рождения Лизочки Макаровой, а родителям предложили следить за обновлениями группы в социальных сетях.
Yitro group 1 ls
Yitro group 1 lsel9360В документе описывается неделя в детском саду, посвященная изучению недельной главы Итро, празднику Ту би Шват и различным образовательным занятиям. Дети узнали о выходе евреев из Египта, получили опыт коллективного творчества, изучали труд матерей и знакомились с основами математики. Также проводились занятия по развитию речи, лепке, рисованию и физической активности, включая наблюдения за снегопадом.
Vayikra group 2 ls
Vayikra group 2 lsel9360В документе описывается завершение изучения второй книги Торы и ее значимых событий, включая десять казней египетских, которые запомнились детям. Также упоминаются заповеди праздника Пурим, в частности, важность молитв вместо жертвоприношений, и детские занятия, направленные на развитие творчества и понимание природы. Родителям предлагается обсудить с детьми изученные темы и активно участвовать в жизни школы.
Vayakhel group 4
Vayakhel group 4el9360Документ содержит отчет о достижениях и занятиях детей на текущей неделе, включая важность соблюдения субботы и запреты на работы, которые объяснялись на примерах праведников. Также упоминаются занятия по развитию речи и математике, творческие задания и музыкальный досуг, посвященный 8 марта. В заключение, описано познавательное занятие о тканях и их свойствах, а также приглашение родителей присоединиться к группе в Facebook для получения обновлений.
средняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лсmiriameidelВ документе описывается неделя, посвященная изучению недельной главы Торы «цав», где дети узнали о кошеровании продуктов и провели сэдер. Также они познакомились с весной через занятия по окружающему миру, математике и развитию речи, акцентируя внимание на взаимосвязи человека и природы. В общении с воспитателями и через творческие задания, дети развили свои навыки и подготовились к празднику Песах.
Metzorah group 3 ls
Metzorah group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду прошло множество занятий, посвященных подготовке к Песаху, включая уничтожение хамца и изготовление мацы. Дети углубили свои знания о седере, культурных традициях и научились различать положительные и отрицательные качества персонажей в рассказах. Также были проведены занятия по математике, развитию речи, физкультуре и творчеству, способствующие всестороннему развитию детей.
Mishpatim group 1
Mishpatim group 1el9360В этом документе представлен отчет о том, чему дети учили на занятиях на неделе, посвященной главе 'Мишпатим'. Рассматриваются три основных заповеди, включая поиск потерянных вещей и запрет смешивания мясных и молочных продуктов, а также обучение различию между хорошими и плохими поступками. Также описаны занятия по математике, изобразительному искусству и физической культуре, которые помогают развивать навыки и творческое воображение детей.
Lech lecha group 3 ls
Lech lecha group 3 lsel9360На этой неделе в садике дети изучали шаббат и его значение, обсуждая сотворение мира и подарок, который ашем приготовил на 7-й день. Они занимались лепкой халы и обсуждали важность хлеба, а также слушали историю о праотце Аврааме и проходили занятия по математике и речи. В завершение дети слепили выпечку и рисовали колосья, укрепляя свои знания об окружающем мире.
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummingsfnupzgprv4318VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptx
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptxMartin M Flynnмонах-маронит и священник из Ливана. При жизни он получил широкую известность за святость и способность объединять христиан, мусульман и друзов
More Related Content
Similar to средняя группа 12.5.17 лс (20)
Emor 2
Emor 2el9360За неделю дети изучили 34-й день счета омера, узнали о рабби акиве и рабби шимоне бар йохая, а также историю о том, как евреи продолжали изучение Торы под защитой леса. В группе прошли занятия, посвященные Дню Победы, а также занятия по развитию речи, математике и рисованию. Начался второй этап проекта 'любимая сказка', включая обсуждение и анализ аудио сказки с родителями.
Week 4 sukkot-group 3 ls
Week 4 sukkot-group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду отмечали Йом Кипур, обсудив пост и сделав тапочки, подходящие для праздника. Дети также готовятся к Суккот, строя шалаша и узнавая о четырех растениях, используемых в празднике. В ходе занятий дети ознакомились с трудом хлеборобов, изучали математику и изобразительное искусство, а также читали осенние стихотворения.
Vayeshev group 2 ls
Vayeshev group 2 lsel9360На этой неделе дети готовили ханукальные украшения и изучали историю Хануки, включая роли хашмоней и праведницы Иудит. Они также выполняли поделки, познакомились с буквой иврита 'нун', и обсуждали недельную главу 'ваешев'. В рамках уроков ребята исследовали природу, читали сказки, занимались математикой и изобразительным искусством.
Средняя группа- 20.1.17 лс
Средняя группа- 20.1.17 лсmiriameidelДокумент описывает образовательный процесс в детском саду, который включает изучение второй книги Торы «Шмот» и знакомство детей с различными темами, такими как спорт, математика и развитие речи. В ходе занятий дети выполняли эксперименты, участвовали в играх и развивали навыки группировки предметов, счета и логического мышления. Родителям предлагаются вопросы для обсуждения с детьми и информация о группе в Facebook и сайте школы.
Tetzave group 3 ls
Tetzave group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду прошли праздничные мероприятия, где дети узнали о радости и важности положительных эмоций. Занятия включали истории, игры и творческую деятельность, направленные на развитие речи, математики и художественных навыков. В заключение недели прошел праздник для пап, на котором дети исполнили песни и танцы.
ахарей мот- старшая группа LS
ахарей мот- старшая группа LSMiriamEidel ZakНа этой неделе дети изучали дни счета омера, выполняя математические задания и создавая календари. Они обсуждали исторические темы, связанные с праздниками, и занимались различными творческими и образовательными проектами, включая создание открыток и корабликов в честь ветеранов. В конце недели состоялся музыкальный досуг, посвященный Дню Победы, где дети показали свои таланты и почтили память героев.
Emor 1
Emor 1el9360На этой неделе дети изучали недельную главу «эмор», узнали о значении омера и празднике лаг ба омер, а также о важности оставления углов поля для бедных. В занятия были включены игры и обсуждения по математике, литературе и художественному творчеству, включая лепку и рисование. Также начался второй этап проекта «любимая сказка» с аудио сказкой «айболит», где родители получают рекомендации по взаимодействию с детьми относительно услышанного.
Emor 1
Emor 1el9360На этой неделе дети изучали недельную главу «эмор», узнав о значении омера и празднике лаг ба омер, а также о жизни раби шимона бар йохая. В рамках занятий прошли уроки математики и развития речи, а также творческие занятия по лепке и рисованию. Начался второй этап проекта «любимая сказка», где дети слушают аудиосказку «айболит» и обсуждают её содержание с родителями.
Bo 1
Bo 1el9360В группе прошли занятия по изучению Торы, включая десять казней и связанные с ними творческие работы. Дети узнали о весне и празднике Ту Би Шват, делая коллективную аппликацию 'яблоня'. Также были проведены занятия по математике, освоению социальных навыков и звуковой культуре речи.
Trumah group 2 ls
Trumah group 2 lsel9360Неделя в детском саду была заполнена различными занятиями, включая изучение мишкана и радость от месяца адар. Дети участвовали в игровом обучении, готовили печенье, играли в математические игры и проводили эксперименты с яйцами. В конце недели они также посетили клуб 'сладкая жизнь', где делали подарки и пирожные.
Pesach 2
Pesach 2el9360На этой неделе в садике прошел праздник Песах, который включал пение песен, подготовку к седеру и изучение истории исхода евреев из Египта. Дети также участвовали в уборке, проверке на хамец, а затем провели настоящий седер с играми и песнями. В завершение недели состоялся спектакль, в котором каждый ребенок выступал в роли сказочного персонажа, что позволило родителям принять активное участие в мероприятии.
Yisro 3
Yisro 3el9360На этой неделе в садике прошло множество событий, включая повторение благословений на плоды, изготовление салата и театрализованное представление. Дети также познакомились с традицией Ту Би-Шват, изучая плоды Израиля и создавая поделки, связанные с дарованием Торы. В рамках проекта 'звезда недели' Лейла Гусейнова поделилась историей о своей семье и любимой игрушке.
Средняя группа- 3.2.17 лс
Средняя группа- 3.2.17 лсmiriameidelНа этой неделе в группе детей уделено внимание празднику Ту би Шват и благословениям, связанным с растениями Израиля. Дети изучали природу, свойства материалов, математику и развитие речи через игры и занятия, включая рисование и физкультуру. Также отметили день рождения Лизочки Макаровой, а родителям предложили следить за обновлениями группы в социальных сетях.
Yitro group 1 ls
Yitro group 1 lsel9360В документе описывается неделя в детском саду, посвященная изучению недельной главы Итро, празднику Ту би Шват и различным образовательным занятиям. Дети узнали о выходе евреев из Египта, получили опыт коллективного творчества, изучали труд матерей и знакомились с основами математики. Также проводились занятия по развитию речи, лепке, рисованию и физической активности, включая наблюдения за снегопадом.
Vayikra group 2 ls
Vayikra group 2 lsel9360В документе описывается завершение изучения второй книги Торы и ее значимых событий, включая десять казней египетских, которые запомнились детям. Также упоминаются заповеди праздника Пурим, в частности, важность молитв вместо жертвоприношений, и детские занятия, направленные на развитие творчества и понимание природы. Родителям предлагается обсудить с детьми изученные темы и активно участвовать в жизни школы.
Vayakhel group 4
Vayakhel group 4el9360Документ содержит отчет о достижениях и занятиях детей на текущей неделе, включая важность соблюдения субботы и запреты на работы, которые объяснялись на примерах праведников. Также упоминаются занятия по развитию речи и математике, творческие задания и музыкальный досуг, посвященный 8 марта. В заключение, описано познавательное занятие о тканях и их свойствах, а также приглашение родителей присоединиться к группе в Facebook для получения обновлений.
средняя группа 7.4.17 лс
средняя группа 7.4.17 лсmiriameidelВ документе описывается неделя, посвященная изучению недельной главы Торы «цав», где дети узнали о кошеровании продуктов и провели сэдер. Также они познакомились с весной через занятия по окружающему миру, математике и развитию речи, акцентируя внимание на взаимосвязи человека и природы. В общении с воспитателями и через творческие задания, дети развили свои навыки и подготовились к празднику Песах.
Metzorah group 3 ls
Metzorah group 3 lsel9360На этой неделе в детском саду прошло множество занятий, посвященных подготовке к Песаху, включая уничтожение хамца и изготовление мацы. Дети углубили свои знания о седере, культурных традициях и научились различать положительные и отрицательные качества персонажей в рассказах. Также были проведены занятия по математике, развитию речи, физкультуре и творчеству, способствующие всестороннему развитию детей.
Mishpatim group 1
Mishpatim group 1el9360В этом документе представлен отчет о том, чему дети учили на занятиях на неделе, посвященной главе 'Мишпатим'. Рассматриваются три основных заповеди, включая поиск потерянных вещей и запрет смешивания мясных и молочных продуктов, а также обучение различию между хорошими и плохими поступками. Также описаны занятия по математике, изобразительному искусству и физической культуре, которые помогают развивать навыки и творческое воображение детей.
Lech lecha group 3 ls
Lech lecha group 3 lsel9360На этой неделе в садике дети изучали шаббат и его значение, обсуждая сотворение мира и подарок, который ашем приготовил на 7-й день. Они занимались лепкой халы и обсуждали важность хлеба, а также слушали историю о праотце Аврааме и проходили занятия по математике и речи. В завершение дети слепили выпечку и рисовали колосья, укрепляя свои знания об окружающем мире.
Recently uploaded (7)
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummingsfnupzgprv4318VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
VBA для чайников 3rd Edition Steve Cummings
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptx
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptxMartin M Flynnмонах-маронит и священник из Ливана. При жизни он получил широкую известность за святость и способность объединять христиан, мусульман и друзов
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Lowe
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Loweyexvsrzykn2676PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Lowe
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Lowe
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Lowe
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.xqtsxflc938FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.
Bondarenko, Maria (2020, February). Representation of Motion and Direction in...
Bondarenko, Maria (2020, February). Representation of Motion and Direction in...MashaBondarenko4Bondarenko, Maria (2022). Representation of Motion and Direction in Russian Speakers: toward an Alternative Method of Teaching Russian Unprefixed Verbs of Motion. Paper presented at the annual conference of the AATSEEL, February 18–20, 2022, Philadelphia, USA. (ݺߣs)
_________________
Some of the ideas presented in this papers have been further developped in the publications:
Bondarenko, M. (2023). Learning motion verbs through a board game. Insights from a cognitive linguistics perspective. In S. Nuss, & V. Kogan (Eds.), Dynamic Teaching of Russian. Games and Gamification of Learning (pp. 107–137). Routledge.
Bondarenko, M. (2024). Structuralist roots of the traditional instruction of Russian verbs of motion. Does the Directionality-Based Approach fit to the Russian L2 classroom? DiSlaw – Didaktik slawischer Sprachen, 6, 1–20. DOI: https://doi.org/10.48789/2024.1.1
Bondarenko, M. (2025). Où “directionnalité” nous mène-t-elle? La conceptualisation structuraliste des verbes de déplacement russes est-elle adaptée à l’enseignement? XVIIe Congrès international (extraordinaire) des slavistes. Livre des résumés II. Littérature. Slavistique, Paris, 2025, (Session 3.4.1, pp. 27–33) https://mks-paris.sciencesconf.org/data/pages/Litterature_Slavistique.pdf
Bondarenko, M. (2025). Searching for Alternative Approaches to Conceptualizing and Teaching Russian verbs of Motion: Bridging Linguistics and Teaching Practice (Editorial introduction). Russian Language Journal (Special issue), 76(1)
Газовая промышленность Газовая промышленность
Газовая промышленность Газовая промышленностьsabetovagulmaralГазовая промышленность Газовая промышленность Газовая промышленность Газовая промышленность
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Bruderer
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Brudererbjozmwfwh2753Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Bruderer
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Bruderer
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Bruderer
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptx
Saint Charbel, MaronitemonkandpriestfromLebanon (Russian).pptxMartin M Flynn
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Lowe
PowerPoint 2003 for Dummies 1st Edition Doug Loweyexvsrzykn2676
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.
FactoryTalk View Site Edition Руководство пользователя Том 1 Allen-Bredley.xqtsxflc938
Bondarenko, Maria (2020, February). Representation of Motion and Direction in...
Bondarenko, Maria (2020, February). Representation of Motion and Direction in...MashaBondarenko4
Газовая промышленность Газовая промышленность
Газовая промышленность Газовая промышленностьsabetovagulmaral
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Bruderer
Milestones in analog and digital computing vol 1 3rd Edition Herbert Brudererbjozmwfwh2753
Ad
средняя группа 12.5.17 лс
- 1. בס"ד Шалом, дорогие родители! Наша недельная глава «Эмор» рассказывает о том, как евреи собирали первый урожай ячменя на Земле Израиля. Это совершалось на второй день Песаха знатоками Торы. Ребята узнали, как правильно должны были евреи собирать первый урожай для приношения и благодарности Творцу. Оставляли по краям неубранный урожай и не возвращались за опавшими колосьями. Хозяин поля таким образом делал мицву, помогая беднякам не голодать. В этом законе просматривается забота Ашема обо всех людях на земле. Впереди у нас праздник Лаг Ба- Омер. Дети узнали, почему мы устраиваем радостный день на 33-й день омера и почему жгут костры и играют в лучников. Услышали историю жизни и борьбы против римлян рабби Шимона Бар Йохая. Ребята с удовольствием сделали поделку « Костер», «Лук» и посидели в «пещере Рабби Шимона Бар Йохая». Там они тоже узнали много нового об этом удивительном мудреце и о чудесах, которые происходили в пещере: забил родник, выросло рожковое дерево. Мы продолжаем считать дни Омера, повторяем выученные буквы и слова и готовимся к настоящему Лаг Ба-Омеру с играми и угощениями. Развитие речи На занятии ребята закрепляли знания об изученных гласных и согласных звуках, которое было построено на основе загадок. Дети отгадывали загадки про животных, которые тут же предлагали свои задания. Выполняя их, ребята дифференцировали гласные звуки от согласных, определяли первый звук в словах, делили слова на слоги, выполняли их звуковой анализ. На материале загадок у детей развивалось логическое мышление, связная речь, зрительное восприятие и внимание, фонематический слух. Рисование Тема: «Празднично украшенный дом» Ребята учились передавать впечатления от праздничного города в рисунке. Закрепляли умение рисовать дом и украшать его флагами, цветными огнями, упражнялись в рисовании и закрашивании путем накладывания цвета на цвет, развивали образное восприятие, учились выбирать при анализе готовых работ красочные, выразительные рисунки, рассказывать о них. Аппликация Тема: «Вырежи и наклей что захочешь» На занятии дети учились задумывать изображение, подчинять замыслу последующую работу, учились вырезать из бумаги прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали, воспитывали самостоятельность, творчество.
- 2. בס"ד Физкультура Упражнялись в равновесии, прыжках на двух ногах между предметами, ходьбе и беге, перебрасывании мяча. Дети с удовольствием играли в подвижные игры: «Догони пару», «Котята и щенята», «Совушка». На прогулке Ребята наблюдали за распускающимися деревьями, поведением птиц, погодными явлениями, играли в подвижные игры. Вопросы Развитие речи: 1.Что умеют делать гласные, а что не умеют согласные звуки? 2.Раздели слова на слоги: каша, улитка, конь. 3.Назови первый звук в словах: лопата, апельсин, роза, мишка. Шаббат шалом! Елена Вячеславовна мора Милка