13. Conoscere l'utente (III): Il sistema motorio
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際際滷s dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Universit di Milano Bicocca (prof.R.Polillo) - Lezione del 9 aprile 2014
![La legge esponenziale della pratica
Il tempo necessario per effettuare un compito
diminuisce con la pratica.
In particolare, il tempo Tn per effettuare un
compito alln-esima prova 竪 dato da:
Tn = T1 n
-
dove 0.4 [0.2 ~ 0.6]
R.Polillo - Marzo 2014
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- 1. Corso di Interazione Uomo Macchina AA 2013-2014 Roberto Polillo Corso di laurea in Informatica Universit di Milano Bicocca Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione Conoscere l'utente: il sistema motorio 1 R.Polillo - Marzo 2014
- 2. Queste slides si basano sul libro Facile da usare, dellautore, dove si trovano tutte le necessarie spiegazioni. Vedi www.rpolillo.it Queste slide sono disponibili con licenza Creative Commons (attribuzione, non commerciale, condividi allo stesso modo) a chiunque desiderasse utilizzarle, per esempio a scopo didattico, senza necessit di preventiva autorizzazione: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/it/deed.it La licenza non si estende alle immagini fotografiche e alle screen shots, i cui diritti restano in capo ai rispettivi proprietari, che sono stati indicati, ove possibile, nelle didascalie del libro. Lautore si scusa per eventuali omissioni, e resta a disposizione per correggerle. R.Polillo - Marzo 2014 2
- 3. PERSONA LIVELLO COGNITIVO RUOLO DIVERSIT DEGLI UTENTI Utente COMPORTAMENTI Livelli di descrizione dellutente 3 R.Polillo - Marzo 2014
- 4. Temi Limportanza del feedback nellapprendimento motorio La legge esponenziale della pratica La legge di Fitts R.Polillo - Marzo 2014 4
- 5. Limportanza del feedback In operazioni che richiedono apprendimento motorio, 竪 necessario fornire sempre un feedback allutente R.Polillo - Marzo 2014 5
- 6. Feedback e apprendimento motorio tentativi errori Feedback quantitativo Feedback qualitativo Nessun feedback R.Polillo - Marzo 2014 6
- 7. Feedback qualitativo: esempio R.Polillo - Marzo 2014 7
- 8. Feedback quantitativo: esempio posizione del cursore R.Polillo - Marzo 2014 8
- 9. Esempio: feedback visivo e touch screen Esperimento: digitare numeri di 4 cifre su una tastiera numerica visualizzata su un touch screen Visualizzazione in un campo del numero digitato Nessun feedback Entrambi i feedback (M.Deron, How Important is Visual Feedback When Using a Touch Screen?, Usability News, Winter 2000) R.Polillo - Marzo 2014 9 Visualizzazione 3D della depressione del tasto
- 10. iPhone: feedback R.Polillo - Marzo 2014
- 11. Personalizzazione R.Polillo - Marzo 2014 11
- 12. Blackberry Q10: keyboard R.Polillo - Marzo 2014 12
- 13. La legge esponenziale della pratica Il tempo necessario per effettuare un compito diminuisce con la pratica. In particolare, il tempo Tn per effettuare un compito alln-esima prova 竪 dato da: Tn = T1 n - dove 0.4 [0.2 ~ 0.6] R.Polillo - Marzo 2014 13
- 14. La legge esponenziale della pratica 0 2 4 6 8 10 12 0 10 20 30 40 50 N (numero tentativi) T(tempodiesecuzione) Tn = T1n - T1=10; =0.4 Inizialmente si migliora molto rapidamente poi molto lentamente prove) R.Polillo - Marzo 2014 14
- 15. Un esperimento Un pannello ha 10 tasti situati sotto 10 luci. Lutente deve premere un sotto-insieme di tasti in risposta allaccensione di un sottoinsieme di luci (Klemmer, 1962). NB: il grafico 竪 su scala bilogaritmica Per migliorare del 20% ci vogliono 50.000 prove Per migliorare del 20% ci vogliono 1.000 prove R.Polillo - Marzo 2014 15
- 16. La legge di Fitts D S T = 100 log2(D/S + 0.5) Il tempo T necessario per muovere la mano su un bersaglio di dimensioni S a distanza D dipende dalla precisione relativa richiesta (rapporto D/S) Pi湛 un oggetto 竪 piccolo e lontano, pi湛 tempo ci vuole a raggiungerlo R.Polillo - Marzo 2014 16
- 17. T0 OK OKT0 - T OK T0 - T Legge di Fitts: esempio R.Polillo - Marzo 2014 17
- 18. Esempio T(S) = 100 log2 (25/S + 0.5) R.Polillo - Marzo 2014 18
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- 24. R.Polillo - Marzo 2014 24 PowerPoint 2008 e 2011, Mac
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- 31. Pop-up menu R.Polillo - Marzo 2014 31
- 32. Pie menu R.Polillo - Marzo 2014 32
- 33. Pie menu nidificati R.Polillo - Marzo 2014 33
- 34. 34 R.Polillo - Marzo 2014 Qui tutta larea grigia 竪 cliccabile Qui 竪 cliccabile solo il testo
- 35. Menu responsive: top (toggle) R.Polillo - Marzo 2014 35 https://developer.mozilla.org/en-US/ Apps/Design/Responsive_Navigation_Patterns
- 36. Menu responsive: bottom (expandable) R.Polillo - Marzo 2014 36
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