1.4Επικοινωνία και προβλήματα.pptx
Download as pptx, pdf0 likes505 views
Οικιακή Οικονομία
1.4Επικοινωνία και προβλήματα.pptx
- 1. Οικιακή Οικονομία Α’ Γυμνασίου Μιχαλοπούλου Κερκύρα ΠΕ80 Οικιακής Οικονομίας
- 2. 1.4 Επικοινωνία και προβλήματα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Επικοινωνία
- 3. • Επικοινωνία είναι η ανταλλαγή υλικών και πνευματικών αγαθών μεταξύ δύο ή περισσότερων προσώπων. Για να έχει, όμως, η επικοινωνία θετικές επιδράσεις στη ζωή του ανθρώπου πρέπει να τηρούνται ορισμένες προϋποθέσεις. Το ήπιο κλίμα, η ελευθερία έκφρασης, η ειλικρίνεια, η σαφήνεια και η καλοπροαίρετη διάθεση είναι τα βασικά στοιχεία που κάνουν την επικοινωνία αποτελεσματική.
- 4. Άσκηση από το τετράδιο εργασιών Να διαγράψετε από τις παακάτω λέξεις όσες δε βοηθούν στην αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας. Αλήθεια, ασάφεια, ειλικρίνεια, ελευθερία έκφρασης, ήπιο κλίμα, καλοπροαίρετη διάθεση, υποκρισία, φλυαρία, ψέμα, σεβασμός στον συνομιλητή, εγωισμός, εμπάθεια
- 5. Άσκηση από το τετράδιο εργασιών Να σημειώσετε με ένα ν στην αντίστοιχη ενέργεια που θα κάνατε, εάν ήσαστε στη θέση του Αλέξη και να συζητήσετε μέσα στην τάξη τις αντιδράσεις σας. Ένα απόγευμα ο Αλέξης βλέπει στην τηλεόραση μια διαφήμιση για ένα καινούργιο μοντέλο κινητού τηλεφώνου. Ενθουσιάζεται από τη διαφήμιση, σκέφτεται την εντύπωση που θα προκαλέσει στους φίλους του και ζητά από τους γονείς του να του το αγοράσουν. Εκείνοι όμως αρνούνται, λέγοντας ότι έχει ήδη ένα κινητό τηλέφωνο. Εξάλλου, δεν το έχει πραγματικά ανάγκη. − Κλαίτε, μέχρι να πείσετε τους γονείς σας να σας το αγοράσουν. − Αρχίζετε να μαζεύετε το χαρτζιλίκι σας για να το αγοράσετε με δικά σας χρήματα. − Προσπαθείτε να πείσετε τον παππού ή τη γιαγιά να σας το αγοράσουν εκείνοι. − Σκέφτεστε αν πραγματικά το χρειάζεστε και για ποιους λόγους θα νιώσετε ικανοποίηση αν το αποκτήσετε.
- 6. Με το διάλογο το άτομο: •Εκφράζει τα συναισθήματά του. •Βρίσκει ευκολότερα λύση στα προβλήματά του. •Μοιράζεται τον πόνο του και νιώθει τη συμπαάσταση του συνομιλητή του. Το να κρατά κανείς μυστικά από τους δικούς του ανθρώπους, να συσσωρεύει μέσα του παάπονα, προβλήματα, φόβους και ανησυχίες μπορεί να προκαλέσει διαταραχές όχι μόνο στις διαπροσωπικές του σχέσεις, αλλά και στον ίδιο τον εαυτό του.
- 7. Άσκηση από το τετράδιο εργασιών Να συζητήσετε μέσα στην τάξη ποιες ενέργειες θα κάνατε, εάν ήσαστε στη θέση της Μαρίας. Η Μαρία στον ελεύθερο χρόνο της ασχολείται με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Τον τελευταίο καιρό συνηθίζει να συνομιλεί στο Διαδίκτυο σε απευθείας σύνδεση με άλλους συνομήλικούς της. Ένας από αυτούς της προτείνει να συναντηθούν και να γνωριστούν από κοντά …… − Τι θα κάνατε αν τον συναντούσατε ή πώς και γιατί θα αρνιόσασταν μια τέτοια συνάντηση; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Προβολή βίντεο
- 8. Είδη επικοινωνίας •Η λεκτική επικοινωνία: Πραγματοποιείται με την ομιλία και τη χρήση της γλώσσας. •Η μη λεκτική επικοινωνία: Πολλοί άνθρωποι μεταφέρουν μηνύματα και εκφράζουν τα συναισθήματά τους με κινήσεις, νοήματα ή ακόμα και με τα μάτια. Η ζωγραφική, η γλυπτική, αλλά και η ενδυμασία αποτελούν μορφές μη λεκτικής επικοινωνίας. •Η μαζική επικοινωνία: Σήμερα, υπάρχει τεράστια ποικιλία από συσκευές επικοινωνίας (π.χ. τηλεόραση, ραδιόφωνο, ηλεκτρονικός υπολογιστής, κινηματογράφος, τηλέφωνο κ.ά.), οι οποίες βελτιώνονται συνεχώς και μειώνουν το χρόνο και τις αποστάσεις. Προβολή βίντεο Δείξτε μου το αρχικό του ονόματός σας
- 9. Να διαλέξετε ένα διάσημο γλυπτό και να απαντήσετε για αυτό στα παακάτω: Α)Ποιος καλλιτέχνης το φιλοτέχνησε; Β)Που; Και που βρίσκεται στο χάρτη αυτή η χώρα; Γ) Ποιο το νόημα που θέλει να περάσει ο καλλιτέχνης ή με ποιο κίνητρο το έφτιαξε; Να διαλέξετε ένα διάσημο πίνακα ζωγραφικής και να απαντήσετε για αυτόν στα παακάτω: Α)Ποιος καλλιτέχνης τον έφτιαξε; Β)Που; Και που βρίσκεται στο χάρτη αυτή η χώρα; Γ) Ποιο το νόημα που θέλει να περάσει ο καλλιτέχνης ή με ποιο κίνητρο τον έφτιαξε; Να διαλέξετε μια πααδοσιακή φορεσιά μίας χώρας της Αφρικής και να απαντήσετε για αυτήν στα παακάτω: Α)Που βρίσκεται αυτή η χώρα στο χάρτη της Αφρικής; Β) Τι σημαίνουν τα χρώματα, τα σχέδια και τα αντικείμενα της φορεσιάς; Ή Ή
- 11. Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Για να ωφελείται ο άνθρωπος από τα ΜΜΕ θα πρέπει να μην είναι παθητικός δέκτης αλλά να συμμετέχει με κριτικό πνεύμα στο περιεχόμενο όλων των ειδών ΜΜΕ και να μην κάνει συχνή και αλόγιστη χρήση τους. Με τη μουσική, την εικόνα, το χρώμα, την κίνηση, τα μηνύματα και με διάφορα τεχνάσματα (πααπλανητική διαφήμιση) η διαφήμιση κεντρίζει το ενδιαφέρον και την περιέργεια των μελών της οικογένειας, και κυρίως των παιδιών, ώστε να αγοράζουν προϊόντα τα οποία δεν έχουν πολλές φορές πραγματικά ανάγκη. Να συμπληρωθούν φύλλα εργασίας κινητό, διαδίκτυο και τηλεόραση
- 12. Επόμενο μάθημα • Ανάγνωση το μάθημα σελ 16-18 (κόκκινο) • Να φέρεις της εργασία που διάλεξες από πααπάνω Ατομική εργασία
- 13. Ομαδική εργασία Να χωριστείτε σε τρεις ομάδες ανάλογα με τη λεκτική, τη μη λεκτική και τη μαζική επικοινωνία (όποια εσείς επιθυμείτε) • Στη λεκτική επικοινωνία πρέπει να φτιάξετε μία αφίσα με τους κανόνες καλή συμπεριφοράς στο διαδίκτυο (κυβερνοχώρο) • Στη μη λεκτική επικοινωνία πρέπει να μάθει ο καθένας να λέει το όνομά του στη νοηματική • Στη μαζική επικοινωνία πρέπει να φτιάξει μία διαφήμιση κατά του εκφοβισμού ή για τους κανόνες καλής συμπεριφορά στο διαδίκτυο (κυβερνοχώρο)
- 14. Ευχαριστώ πολύ Κάθε εικόνα περιέχει υπερσυνδέσεις - βρέθηκαν στο google- και οι πληροφορίες της παουσίασης είναι από το σχολικό βιβλίο Οικιακής Οικονομίας Α’ Γυμνασίου