The document discusses the history and definitions of guidance and counseling. It provides definitions from several experts such as Jones (1963), Shertzen and Stone (1981), and Wrenn (1951). Guidance is defined as a process of helping individuals understand themselves and their environment. Counseling is defined as a personal relationship where one person helps another resolve problems. The document also discusses the characteristics of counseling and the relationship between guidance and counseling, with some experts seeing counseling as a technique of guidance and others seeing the terms as similar.
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembangankomisariatimmbpp
?
Program Bimbingan dan Konseling Komprehensif Berbasis Perkembangan di Sekolah ini membahas tentang pendekatan komprehensif dalam merancang dan melaksanakan program bimbingan dan konseling di sekolah, mulai dari dasar pemikiran, tujuan, domain perkembangan, sistem penyampaian layanan, manajemen, hingga evaluasi program.
Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif (16 april 2013)Varis Ical
?
Dokumen tersebut membahas tiga jenis evaluasi program bimbingan dan konseling yang perlu dilakukan, yaitu: 1) evaluasi personil untuk menilai kinerja konselor, 2) evaluasi program untuk meninjau kesesuaian program dengan standar, dan 3) evaluasi hasil untuk mengetahui dampak program terhadap siswa. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya evaluasi bagi akuntabilitas program bimbingan dan konseling di sekolah.
Perkembangan bk, bk komprehensif, pola 17+dwilaksmid
?
Makalah ini membahas tentang perkembangan bimbingan dan konseling (BK) di Indonesia dan Amerika, BK perkembangan/komprehensif, dan pola 17+. BK di Indonesia dimulai pada tahun 1960-an dan berkembang menjadi program resmi sekolah pada tahun 1975. BK komprehensif bertujuan membantu siswa melalui layanan dasar, responsif, perencanaan individu, dan dukungan sistem. Pola 17+ memberikan layanan orientasi, informasi, pene
Silabus & Rpp Bimbingan Konseling Kelas XIYopie Sugara
?
Silabus Bimbingan Konseling ini membahas rencana layanan bimbingan dan konseling untuk siswa SMK Negeri 1 Liwa kelas XI semester 1 yang mencakup 4 topik utama yaitu makna belajar, prinsip dan gaya belajar, pengelolaan waktu, serta pengenalan bakat dan prestasi diri.
Bimbingan dan konseling merupakan proses membantu individu dalam memahami diri dan lingkungannya serta memecahkan masalahnya. Bimbingan lebih luas cakupannya dibanding konseling dan mencakup metode seperti konseling. Konseling dilakukan secara individu melalui diskusi tatap muka untuk mengatasi masalah tertentu.
Relevansi Guru BK bagi Peserta didik.pptxXProjectTV
?
BK merupakan salah satu peran penting dalam lembaga pendidikan, kehadiran guru BK diharapkan mampu memberikan stimulus kepada peserta didik untuk aktif dalam setiap kegiatan; baik di dalam maupun luar kelas.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas definisi kaunseling Islam dan kaunseling umum.
2. Ia juga membahas perkara penting dalam kaunseling seperti hubungan empati antara kaunselor dan klien.
3. Dokumen tersebut memberikan ringkasan isi kandungan tentang topik-topik utama kaunseling.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar konseling, hubungan antara konselor dan klien, karakteristik hubungan dalam konseling, definisi konseling, perbedaan antara konseling dan psikoterapi, faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas konseling, serta manfaat mempelajari konseling.
Kaunseling individu adalah proses membantu individu mengenali diri dan masalahnya melalui interaksi satu lawan satu dengan kaunselor untuk mencari penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas pengaruh konsep diri terhadap komunikasi interpersonal. Konsep diri dipengaruhi oleh faktor seperti orang lain dan kelompok rujukan, serta memengaruhi efektivitas komunikasi melalui pembukaan diri, perasaan percaya diri, dan selektivitas terhadap pesan yang diterima. Konsep diri positif maupun negatif memiliki ciri-ciri tertentu yang berdampak pada komunikasi antarpribadi.
Dokumen tersebut merupakan outline bab-bab dalam bahan ajar mengenai pengertian bimbingan dan konseling, arah kebijakan pengembangan dan kode etik profesi bimbingan dan konseling, pribadi konselor, konsep dasar bimbingan dan konseling perkembangan, teknik bimbingan dan konseling, serta konteks budaya dalam bimbingan dan konseling.
Pengertian, Tujuan dan fungsi bimbingan konseling di sekolahNurul Khotimah
?
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bimbingan konseling, tujuan, dan fungsinya. Pengertian bimbingan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik agar mandiri dan berkembang secara optimal. 2. Tujuan bimbingan konseling adalah membantu peserta didik dalam aspek pribadi, sosial, belajar, dan karir. 3. Fungsi bimbingan konseling meliputi pemahaman, pencegahan, pengentasan masal
1. Dokumen tersebut membahas tentang Directive Coaching yang merupakan gaya coaching yang fokus pada pemeliharaan arah strategi yang efektif.
2. Directive Coaching cocok digunakan dalam executive coaching, leadership coaching, team coaching, dan bentuk coaching lain yang berorientasi pada tujuan kinerja tertentu.
3. Dokumen juga membahas pentingnya meeting dalam menjalankan proses coaching, dengan menggeser paradigma meeting dari "bagaimana" menjadi "mengapa".
makna dan posisi serta urgensi bimbingan dan konseling dalam praktek pendidikanNgadiyono Ngadiyono
?
Dokumen tersebut membahas pengertian, kondisi, dan berbagai landasan bimbingan dan konseling di sekolah, termasuk landasan psikologis, sosiologis, pedagogis, agama, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi."
Layanan bimbingan dan konseling di sekolah memberikan dukungan pribadi dan sosial kepada siswa melalui berbagai instrumen seperti komperensi kasus, kunjungan rumah, mediasi, konsultasi, bimbingan kelompok dan konseling perorangan untuk membantu proses belajar dan pengembangan karir siswa.
More Related Content
Similar to 14. the differences of guidance and counseling (20)
Bimbingan dan konseling merupakan proses membantu individu dalam memahami diri dan lingkungannya serta memecahkan masalahnya. Bimbingan lebih luas cakupannya dibanding konseling dan mencakup metode seperti konseling. Konseling dilakukan secara individu melalui diskusi tatap muka untuk mengatasi masalah tertentu.
Relevansi Guru BK bagi Peserta didik.pptxXProjectTV
?
BK merupakan salah satu peran penting dalam lembaga pendidikan, kehadiran guru BK diharapkan mampu memberikan stimulus kepada peserta didik untuk aktif dalam setiap kegiatan; baik di dalam maupun luar kelas.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas definisi kaunseling Islam dan kaunseling umum.
2. Ia juga membahas perkara penting dalam kaunseling seperti hubungan empati antara kaunselor dan klien.
3. Dokumen tersebut memberikan ringkasan isi kandungan tentang topik-topik utama kaunseling.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar konseling, hubungan antara konselor dan klien, karakteristik hubungan dalam konseling, definisi konseling, perbedaan antara konseling dan psikoterapi, faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas konseling, serta manfaat mempelajari konseling.
Kaunseling individu adalah proses membantu individu mengenali diri dan masalahnya melalui interaksi satu lawan satu dengan kaunselor untuk mencari penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas pengaruh konsep diri terhadap komunikasi interpersonal. Konsep diri dipengaruhi oleh faktor seperti orang lain dan kelompok rujukan, serta memengaruhi efektivitas komunikasi melalui pembukaan diri, perasaan percaya diri, dan selektivitas terhadap pesan yang diterima. Konsep diri positif maupun negatif memiliki ciri-ciri tertentu yang berdampak pada komunikasi antarpribadi.
Dokumen tersebut merupakan outline bab-bab dalam bahan ajar mengenai pengertian bimbingan dan konseling, arah kebijakan pengembangan dan kode etik profesi bimbingan dan konseling, pribadi konselor, konsep dasar bimbingan dan konseling perkembangan, teknik bimbingan dan konseling, serta konteks budaya dalam bimbingan dan konseling.
Pengertian, Tujuan dan fungsi bimbingan konseling di sekolahNurul Khotimah
?
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bimbingan konseling, tujuan, dan fungsinya. Pengertian bimbingan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik agar mandiri dan berkembang secara optimal. 2. Tujuan bimbingan konseling adalah membantu peserta didik dalam aspek pribadi, sosial, belajar, dan karir. 3. Fungsi bimbingan konseling meliputi pemahaman, pencegahan, pengentasan masal
1. Dokumen tersebut membahas tentang Directive Coaching yang merupakan gaya coaching yang fokus pada pemeliharaan arah strategi yang efektif.
2. Directive Coaching cocok digunakan dalam executive coaching, leadership coaching, team coaching, dan bentuk coaching lain yang berorientasi pada tujuan kinerja tertentu.
3. Dokumen juga membahas pentingnya meeting dalam menjalankan proses coaching, dengan menggeser paradigma meeting dari "bagaimana" menjadi "mengapa".
makna dan posisi serta urgensi bimbingan dan konseling dalam praktek pendidikanNgadiyono Ngadiyono
?
Dokumen tersebut membahas pengertian, kondisi, dan berbagai landasan bimbingan dan konseling di sekolah, termasuk landasan psikologis, sosiologis, pedagogis, agama, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi."
Layanan bimbingan dan konseling di sekolah memberikan dukungan pribadi dan sosial kepada siswa melalui berbagai instrumen seperti komperensi kasus, kunjungan rumah, mediasi, konsultasi, bimbingan kelompok dan konseling perorangan untuk membantu proses belajar dan pengembangan karir siswa.
10. hubungan antara profesi konselor dengan dokter, psikiaterkomisariatimmbpp
?
Dokumen ini membahas hubungan antara profesi konselor dengan dokter, psikiater, dan psikolog. Ia menjelaskan perbedaan ranah kerja masing-masing profesi terkait kesehatan jasmani, kepribadian, dan gangguan kejiwaan, serta kapan konselor perlu merujuk klien ke profesi terkait lainnya.
Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip dasar bimbingan dan konseling. Beberapa prinsip kunci yang disebutkan adalah bahwa bimbingan merupakan bagian integral dari pendidikan, bimbingan bertujuan untuk mengembangkan potensi individu, dan program bimbingan harus dilaksanakan secara berkesinambungan.
Dokumen tersebut menjelaskan peran berbagai personil sekolah dalam layanan bimbingan dan konseling (BK), di antaranya kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran, koordinator BK, dan guru BK. Kepala sekolah bertanggung jawab mengkoordinasikan seluruh kegiatan BK, menyediakan sarana prasarana, dan melakukan supervisi. Wali kelas membantu guru BK dan memberikan informasi tentang siswa. Guru m
5 dan 6. pendekatan, jenis dan asas bimbingan dan konselingkomisariatimmbpp
?
Dokumen tersebut membahas pendekatan dan asas-asas bimbingan dan konseling. Ada empat pendekatan bimbingan dan konseling yaitu pendekatan krisis, remedial, preventif dan perkembangan. Dokumen tersebut juga menjelaskan 12 asas bimbingan dan konseling yang mencakup asas kerahasiaan, kesukarelaan, keterbukaan, kegiatan, kemandirian, kekinian, kedinamisan, keterpaduan, keharmonisan, keahlian,
Prinsip bimbingan dan konseling memberikan pedoman untuk layanan bimbingan konseling yang efektif berdasarkan filsafat, penelitian, tujuan, dan perkembangan manusia. Prinsip-prinsipnya meliputi memberikan layanan kepada semua individu, memahami perbedaan individu, dan mengembangkan potensi setiap orang.
Dokumen ini membahas delapan fungsi utama bimbingan dan konseling, yaitu fungsi pemahaman, pencegahan, perbaikan, pemeliharaan, pengembangan, penyaluran, penyesuaian, dan adaptasi. Fungsi-fungsi tersebut berkaitan dengan membantu peserta didik memahami diri dan lingkungan, mencegah masalah, mengatasi masalah, menjaga perilaku yang baik, mengembangkan potensi, memilih karier, menemukan penyesuaian
Tujuan bimbingan dan konseling adalah untuk membantu perkembangan optimal setiap individu sesuai kemampuannya dan membantu penyesuaian diri dengan lingkungan melalui pengelolaan data murid, penelitian, dan program testing serta membantu guru dan orang tua murid. Tujuan khususnya adalah mengembangkan potensi diri, penguasaan nilai-nilai agama, dan kompetensi yang mendukung pilihan karir.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan bimbingan konseling di Indonesia dan dunia, mulai dari tokoh-tokoh pendirinya seperti Frank Parson hingga perkembangannya di Indonesia sejak tahun 1950-an dan peraturan-peraturan yang mendukung perkembangan bimbingan konseling di Indonesia.
2. ? Dua istilah yang sering muncul bersama dan
menimbulkan berbagai interpretasi adalah guidance
(bimbingan) dan counseling (konseling). Berikut ini
disajikan beberapa hubungan yang dapat membantu
memperjelas dua istilah tersebut:
5. Secara jelas dapat kita lihat
perbedaannya:
?
?
?
?
Bimbingan
Hubungan konselor dan konselee tidak setara.
Konselor dianggap lebih tahu (sehingga lebih
bernuansa memimpin)
Direktif dan bernuansa mengarahkan.
Konseling
Hubungan antara konselee dengan konselor setara
Berorientasi pada masa yang akan datang.
(Brammer, Abbrego dan Shostroom, 1993: Guidance,
Counseling and Psychoteraphy)