Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2015/03/5.html#
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ κεφ. 23-27΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2015/03/637-2-5-10.html#
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/10/2_14.html
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdakiΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου,4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο - εκπαιδευτικό υλικό
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Χρήστος ΧαρμπήςΓλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄ http://e-taksh.blogspot.gr/
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/10/2_14.html
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdakiΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου,4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο - εκπαιδευτικό υλικό
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Χρήστος ΧαρμπήςΓλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄ http://e-taksh.blogspot.gr/
10 Φύλλα εργασίας για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα ΓυμνάσιαΜάκης ΧατζόπουλοςΣε λίγες ημέρες θα κληθούν οι μαθητές του Δημοτικού να δώσουν εξετάσεις για την εισαγωγή τους στα Πρότυπα Γυμνάσια.
Ένα χρήσιμο αρχείο που περιέχει 10 Φύλλα Εργασίας μας το προσφέρουν ο Χρήστος Κουστέρης από τη lisari team και ο Παντελιός Γεράσιμος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
2. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
• Το τοπικό γραφείο της UNICEF θα μοιράσει 150
τετράδια, 90 στυλό και 60 γόμες σε πακέτα δώρων,
ώστε τα πακέτα να είναι τα ίδια και να περιέχουν και
τα τρία είδη.
• Μπορεί να γίνουν 10 πακέτα δώρων; Αν ναι, πόσα
από κάθε είδος θα έχει κάθε πακέτο;
• Πόσα πακέτα δώρων μπορεί να γίνουν με όλα τα
διαθέσιμα είδη;
• Πόσα πακέτα δώρων μπορεί να γίνουν με τα
λιγότερα δυνατά από κάθε είδος;
3. ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ - ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ
• Πολλαπλάσια ενός φυσικού αριθμού α είναι οι
αριθμοί που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό
του 0, α, 2α, 3α, 4α ... με όλους τους φυσικούς
αριθμούς.
π.χ πολ3:
πολ8:
• Κάθε φυσικός αριθμός διαιρεί τα πολλαπλάσιά του.
π.χ ο 6 διαιρεί
Κάθε φυσικός που διαιρείται από έναν άλλο είναι
πολλαπλάσιό του. π.χ ο 64 διαιρείται από τον
• Αν ένας φυσικός διαιρεί έναν άλλον θα διαιρεί και τα
πολλαπλάσιά του.
0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21,…………
0, 8, 16, 32, 40, 48, 56, …………
τον 36, τον 48, τον 66
32
4. ΕΚΠ
• Το μικρότερο από τα κοινά πολλαπλάσια δύο ή
περισσότερων αριθμών που δεν είναι μηδέν το
ονομάζουμε Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο (ΕΚΠ) των
αριθμών αυτών.
• Πως βρισκω το ΕΚΠ:
• 1ος τρόπος:
• Βρίσκω τα πολλαπλάσια του κάθε αριθμού, μετρά τα
κοινά πολλαπλάσια και από αυτό το μικρότερο.
• ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
• Πολ 8: 0, 8, 16, 24, 32, 40, 48…..
• Πολ 12: 0, 12, 24, 36, 48……
5. ΕΦΑΡΜΟΓΗ
• Δύο πλοία επισκέπτονται ένα νησάκι. Το πρώτο ανά
4 ημέρες, το δεύτερο ανά 6 ήμερες. Αν ξεκίνησαν
από το νησάκι ταυτόχρονα, σε πόσες ημέρες θα
ξαναβρεθούν στο λιμάνι του νησιού.
• ΛΥΣΗ
• ΑΝΟΙΞΤΕ:kefa1_5_efarmogi_1.ggb
6. ΜΚΔ
• Διαιρέτες ενός φυσικού αριθμού α λέγονται όλοι οι
αριθμοί που τον διαιρούν.
• Κάθε αριθμός α έχει διαιρέτες του αριθμούς 1 και α.
• Ένας αριθμός που έχει διαιρέτες μόνο τον εαυτό του
και το 1 λέγεται πρώτος αριθμός, διαφορετικά
λέγεται σύνθετος.
• Δύο φυσικοί αριθμοί α και β μπορεί να έχουν
κοινούς διαιρέτες. Ο μεγαλύτερος από αυτούς
ονομάζεται Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (ΜΚΔ) των α
και β και συμβολίζεται ΜΚΔ(α, β).
• Δύο αριθμοί α και β λέγονται πρώτοι μεταξύ τους αν
είναι ΜΚΔ(α, β) = 1.
7. ΕΦΑΡΜΟΓΗ
• Πως βρισκω το ΜΚΔ;
• Βρισκω τους διαιρέτες του κάθε αριθμού, μετα τους
κοινούς διαιρέτες και μετα τον μεγαλύτερο από
αυτούς.
• ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
• ΜΚΔ(18, 24) = ;
• Διαιρέτες του 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18
• Διαιρέτες του 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
• Άρα ΜΚΔ(18, 24) = 6
8. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
• Κριτήρια Διαιετότητας με 2, 3, 4, 5, 9, 10 ή 25 λέγονται
οι κανόνες με τους οποίους μπορούμε να
συμπεραίνουμε, χωρίς να κάνουμε τη διαίρεση, αν ένας
φυσικός αριθμός διαιρείται με τους αριθμούς αυτούς.
• Ένας φυσικός αριθμός διαιρείται με 10 αν λήγει σε ένα
μηδενικό.
• Ένας φυσικός αριθμός διαιρείται με το 2, αν το τελευταίο ψηφίο
είναι 0, 2, 4, 6, 8.
• Ένας φυσικός αριθμός διαιρείται με το 5, αν λήγει σε 0 ή 5.
• Ένας φυσικός αριθμός διαιρείται με το 3 ή το 9, αν το άθροισμα
των ψηφίων του διαιρείται με το 3 ή το 9 αντίστοιχα.
• Ένας φυσικός αριθμός διαιρείται συγχρόνως με το 4 ή και το
25, αν τα δύο τελευταία ψηφία του είναι μηδέν.
9. ΕΦΑΡΜΟΓΗ
• Συμπλήρωσε το κενό με το κατάλληλο ψηφίο ώστε, ο
αριθμός που θα σχηματιστεί να διαιρείται με το 9:
• (α) 6…4, (β) 95…0, (γ) 301…
• Με ποιον άλλο αριθμό από τους 2, 3, 5, 10 διαιρείται
ο κάθε ένας αριθμός που σχηματίσατε;
8 4 5
10. ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Να αναλυθούν οι αριθμοί 2520, 2940, 3780 σε γινόμενο
πρώτων παραγόντων. Με τη βοήθεια αυτής της
ανάλυσης να βρεθεί ο ΜΚΔ και το ΕΚΠ αυτών των
αριθμών.
ΛΥΣΗ
Αναλύουμε τους αριθμούς σε γινόμενα πρώτων
παραγόντων και παίρνουμε μόνο τους κοινούς
παράγοντες με το μικρότερο εκθέτη για το ΜΚΔ και τους
κοινούς και μη κοινούς παράγοντες με το μεγαλύτερο
εκθέτη για το ΕΚΠ.
12. ΑΣΚΗΣΗ 1
Ένας γυμναστής παρατήρησε ότι όταν τοποθετεί τους
μαθητές της α' γυμνασίου ανά 3, ανά 5 και ανά 7 δεν
περισσεύει κανένας. Πόσοι ήταν οι μαθητές της α'
γυμνασίου στο σχολείο αυτό, αν γνωρίζουμε ότι το
πλήθος τους είναι μεταξύ 100 και 200;
• ΛΥΣΗ
ΑΝΟΙΞΤΕ: kefa1_5_askisi_5.ggb
13. ΑΣΚΗΣΗ 2
Να βρείτε το ΕΚΠ και τον ΜΚΔ των αριθμών 120, 180,
450
ΛΥΣΗ
ΑΝΟΙΞΤΕ: ΑΣΚΗΣΗ 2.ggb