วิจัยสำรวจทัศนคติྺองȨกเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
Download as DOC, PDF2 likes10,328 views
More Related Content
What's hot (20)
Similar to วิจัยสำรวจทัศนคติྺองȨกเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ (20)
![รูปแบบข้อสอบ O-NET ปี 2556 [O-net56 pattern]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/o-net56-pattern-131119202425-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More from Kamolthip Boonpo (6)
วิจัยสำรวจทัศนคติྺองȨกเรียนที่มีต่อวิชาการงานอาชีพ
- 1. วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง สำำรวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 1 ที่มีต่อวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 1 (กำรงำนอำชีพ) กรณีศึกษำเฉพำะในโรงเรียน มัธยมบ้ำนบำงกะปิ ผู้วิจัย นำงกมลทิพย์ บุญโพธิ์ ครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.1
- 2. กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ กำรงำนอำชีพและ เทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ 2554 ชื่องำนวิจัย สำำรวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 ที่มีต่อวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 1 (กำรงำน อำชีพ) กรณีศึกษำเฉพำะในโรงเรียนมัธยม บ้ำนบำงกะปิ ชื่อผู้วิจัย นำงกมลทิพย์ บุญโพธิ์ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี บทคัึϸ่อ กำรวิจัยในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมำยเพื่อสำำรวจทัศนคติของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 ที่มีต่อวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 1 (กำรงำนอำชีพ) เพื่อนำำไปปรับปรุงกำรเรียนกำรสอน กำรจัดกิจกรรม กำรเรียนรู้ให้ตรงกับควำมต้องกำรของผู้เรียนให้มีประสิทธิภำพยิ่งขึ้น โดยใช้เครื่องมือแบบสำำรวจวัดทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำ ปีที่ 1 จำำนวน 150 ชุด โดยกำรสุ่มตัวอย่ำงนักเรียนแต่ละห้องเรียน จำกนักเรียนทั้งหมด 265 คน จำกกำรศึกษำพบว่ำ กำรสำำรวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษำปีที่ 1 นักเรียนส่วนใหญ่มีควำมคิดเห็นว่ำอยู่ในระดับมำก ทั้ง ด้ำนเนื้อหำวิชำ ด้ำนครูผู้สอน และด้ำนผู้เรียน โดยเฉพำะด้ำนผู้เรียนใน เรื่องกำรปฏิบัติกำรประกอบอำหำรนักเรียนจะชอบมำกที่สุด
- 4. การวิเคราะห์ข้อมูล 3 สรุปผลการวิจัย 5 บทนำา ความเป็นมาและความสำาคัญของปัญหา จากการที่ผู้วิจัยได้ทำาการสอนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) มาระยะเวลาหนึ่งแล้ว สังเกตพบว่านักเรียนบางส่วนมี ความสนใจเรียนในวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีน้อย และในส่วนที่ ต้องปฏิบัติงานส่งเป็นชิ้นงาน พบว่านักเรียนบางส่วนมีความตั้งใจในการ ทำางานน้อย ผลงานที่ได้ไม่เป็นที่พอใจเท่าที่ควร และนักเรียนบางส่วนส่ง งานช้า รวมทั้งผู้วิจัยมีประสบการณ์ในการสอนวิชาการงานอาชีพน้อย การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละครั้งอาจไม่ตรงกับความต้องการ และ ความถนัดของนักเรียน ซึ่งอาจจะมีผลทำาให้นักเรียนได้รับประโยชน์จาก 1
- 5. การเรียนวิชานี้ไม่เต็มที่ทำาให้เบื่อหน่ายการเรียนวิชาการงานอาชีพได้ ผู้วิจัยจึงมีความต้องการสำารวจทัศนคติความคิดเห็นจากนักเรียนเกี่ยวกับ วิชาการงานอาชีพฯ เพื่อเป็นประโยชน์ในการวางแผนจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ในปีการศึกษาต่อไปให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อสำารวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ใน โรงเรียนมัธยมบ้านบางกะปิ ที่เรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) 2. เพื่อพัฒนา ปรับปรุงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาการงาน อาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ขอบเขตการวิจัย 1. ประชากรที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1/1-1/7 จำานวน 318 คน ให้ความ ร่วมมือในการแสดงความ คิดเห็นต่อวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 2. ระยะเวลา คือ เดือนสิงหาคม 2554 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ครูจัดการเรียนการสอนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) ตรงกับความต้องการของนักเรียน และนำาไปใช้ ในชีวิตประจำาวันได้ 2. นักเรียนมีความสุขในการเรียนวิชาการงานอาชีพและ เทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) 3. เป็นแนวทางในการพัฒนา ปรับปรุงแผนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ วิธีดำาเนินการวิจัย 2
- 6. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนมัธยมบ้านบางกะปิ สำานักงานเขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร รวมทั้งสิ้นจำานวน 318 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1/1-1/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ของโรงเรียน มัธยมบ้านบางกะปิ สำานักงานเขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร โดยวิธี การสุ่มตัวอย่างของนักเรียนแต่ละห้อง ห้องละ 25 คน จำานวนทั้งสิ้น 150 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย เดือนสิงหาคม 2554 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย - แบบสำารวจทัศนคติ การเก็บรวบรวมข้อมูล (1) การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยได้ดำาเนินการรวบรวมข้อมูลด้วย ตัวเองกับกลุ่มตัวอย่าง จำานวน 133 คน โดยแจกแบบสำารวจ ทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการงาน อาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) (2) รวบรวมหาเป็นค่าเฉลี่ยร้อยละ
- 7. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การวิจัยครั้งนี้เพื่อสำารวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1/1- 1/7 ที่มีต่อวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงาน อาชีพ) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ได้ดำาเนินการเก็บรวบรวม ข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งจะนำาเสนอผลการวิจัยและอภิปรายผลต่อ ไปดังนี้ ตารางสรุปผลสำารวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 ที่มีต่อวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) ข้ อ ที่ รายการ ระดับความ คิดเห็น รว ม ค่า เฉลี่ ย แปล ผล 4 3 2 1 ด้านเนื้อหาวิชา 1 เนื้อหาวิชาน่าสนใจ 5 5 7 5 1 8 2 15 0 3.22 มาก 2 เนื้อหาวิชาใช้ประโยชน์ได้ในชีวิต ประจำาวัน 8 8 4 6 1 5 1 15 0 3.47 มาก 3 สื่อการเรียนการสอนเพียงพอ 5 0 7 7 1 9 4 15 0 3.15 มาก 4 สถานที่เรียนเหมาะสม 5 1 6 4 3 2 3 15 0 3.09 มาก 5 วัสดุอุปกรณ์ในการเรียนเพียงพอ 4 6 5 9 4 0 5 15 0 2.97 มาก ด้านครูผู้สอน 6 มีความรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนเป็นอย่าง ดี 8 2 5 3 1 4 1 15 0 3.44 มาก 7 มีความสามารถในการสอนให้เข้าใจ ได้ง่าย 9 1 4 3 1 6 0 15 0 3.50 มาก ที่สุด 8 เอาใจใส่นักเรียนทั่วถึงทุกคน สมำ่าเสมอ 7 6 5 1 2 0 3 15 0 3.33 มาก 9 มีความประพฤติดีใช้กิริยาวาจาที่ 9 4 1 4 15 3.45 มาก 3
- 8. เหมาะสมกับนักเรียน 0 2 4 0 10 มีการเตรียมการสอนล่วงหน้าเป็น อย่างดี 8 5 4 9 1 2 4 15 0 3.43 มาก ด้านผู้เรียน 11 ชอบเนื้อหาวิชาการงานอาชีพและ เทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) 7 7 6 1 1 1 1 15 0 3.43 มาก 12 มีความกระตือรือร้นในการเรียน วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 6 3 6 4 1 9 4 15 0 3.24 มาก 13 ชอบเรื่องปฏิบัติการประกอบอาหาร 9 7 3 9 1 2 2 15 0 3.54 มาก ที่สุด 14 ชอบเรื่องปฏิบัติการถนอมอาหาร 6 6 5 1 2 8 5 15 0 3.19 มาก 15 ชอบเรื่องปฏิบัติการประดิษฐ์ 9 2 3 6 1 7 5 15 0 3.43 มาก 16 เวลาที่ใช้ในการเรียนต่อสัปดาห์ เหมาะสม 5 5 5 6 2 8 1 1 15 0 3.03 มาก ตารางแสดงค่าร้อยละผลสำารวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) ข้ อ ที่ รายการ ระดับความคิดเห็น 4 3 2 1 ด้านเนื้อหาวิชา 1 เนื้อหาวิชาน่าสนใจ 36.6 7 50.0 0 12.0 0 1.3 3 2 เนื้อหาวิชาใช้ประโยชน์ได้ในชีวิต ประจำาวัน 58.6 7 30.6 7 10.0 0 0.6 7 3 สื่อการเรียนการสอนเพียงพอ 33.3 3 51.3 3 12.6 7 2.6 7 4 สถานที่เรียนเหมาะสม 34.0 0 42.6 7 21.3 3 2.0 0 5 วัสดุอุปกรณ์ในการเรียนเพียงพอ 30.6 7 39.3 3 26.6 7 3.3 3 ด้านครูผู้สอน 4
- 9. 6 มีความรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนเป็น อย่างดี 54.6 7 35.3 3 9.33 0.6 7 7 มีความสามารถในการสอนให้เข้าใจ ได้ง่าย 60.6 7 28.6 7 10.6 7 0.0 0 8 เอาใจใส่นักเรียนทั่วถึงทุกคน สมำ่าเสมอ 50.6 7 34.0 0 13.3 3 2.0 0 9 มีความประพฤติดีใช้กิริยาวาจาที่ เหมาะสมกับนักเรียน 60.0 0 28.0 0 9.33 2.6 7 10 มีการเตรียมการสอนล่วงหน้าเป็น อย่างดี 56.6 7 32.6 7 8.00 2.6 7 ด้านผู้เรียน 11 ชอบเนื้อหาวิชาการงานอาชีพและ เทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) 51.3 3 40.6 7 7.33 0.6 7 12 มีความกระตือรือร้นในการเรียน วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 42.0 0 42.6 7 12.6 7 2.6 7 13 ชอบเรื่องปฏิบัติการประกอบอาหาร 64.6 7 26.0 0 8.00 1.3 3 14 ชอบเรื่องปฏิบัติการถนอมอาหาร 44.0 0 34.0 0 18.6 7 3.3 3 15 ชอบเรื่องปฏิบัติการประดิษฐ์ 61.3 3 24.0 0 11.3 3 3.3 3 16 เวลาที่ใช้ในการเรียนต่อสัปดาห์ เหมาะสม 36.6 7 37.3 3 18.6 7 7.3 3 จากตาราง ข้อมูลด้านเนื้อหาวิชา ด้านครูผู้สอน และด้านผู้เรียน ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยตั้งแต่ 2.97 – 3.47 ยกเว้นด้าน ครูผู้สอน มีความสามารถในการสอนให้เข้าใจง่าย และด้านผู้เรียน นักเรียนชอบการปฏิบัติการประกอบอาหาร อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่า เฉลี่ย 3.50 และ 3.53 ตามลำาดับ ข้อเสนอแนะ สรุปจากผู้ให้ข้อเสนอแนะทั้งหมด 29 คน คิดเป็นร้อยละได้ดังนี้ 5
- 10. 1. ควรเพิ่มเวลาให้มากกว่านี้เพราะปฏิบัติไม่ทัน ร้อยละ 29.03 2. อยากให้ปฏิบัติประกอบอาหารบ่อยๆ ร้อยละ 29.03 3. อยากให้ทำางานประดิษฐ์บ่อยๆ ร้อยละ 12.90 4. อยากให้ครูจัดกิจกรรมให้เล่นบ้างเป็นบางครั้ง ร้อยละ 6.45 5. เวลาครูอธิบายอยากให้นักเรียนจดให้เสร็จก่อนค่อยอธิบาย ร้อยละ 3.23 6. อยากให้ครูสอนการทำาการปักผ้าเช็ดหน้า ร้อยละ 3.23 7. ควรมีสถานที่เรียนดีกว่านี้ ร้ อ ย ล ะ 3.23 8. ควรจัดสถานที่และอุปกรณ์ให้เหมาะสมและเพียงพอต่อจำานวน นักเรียน ร้อยละ 3.23 9. อยากให้สอนปลูกต้นไม้ ร้อยละ 3.23 10. อยากให้ออกไปนอกสถานที่ ร้อยละ 3.23 11. อยากให้มีกิจกรรมมากๆ ร้อยละ 3.23 สรุปผลการวิจัย จากการสำารวจทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มี ต่อวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (การงานอาชีพ) ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2554 โรงเรียนมัธยมบ้านบางกะปิ พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ เห็นว่าการจัดการเรียนการสอนของครู ทั้งความพร้อมด้านเนื้อหาวิชา ด้านครูผู้สอน และด้านผู้เรียน ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก ยกเว้น ด้านผู้ สอนมีความสามารถในการสอนให้เข้าใจได้ง่าย และด้านผู้เรียนชอบ เรื่องปฏิบัติการประกอบอาหาร อยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งนักเรียนส่วน ใหญ่เห็นว่าระยะเวลาในการเรียนไม่เหมาะสม เพราะว่าเวลาทำากิจกรรม ประกอบอาหารหรือทำางานประดิษฐ์ นักเรียนจะทำาไม่ทันจึงควรเพิ่มเวลา เรียนให้มากขึ้น และนักเรียนส่วนใหญ่ชอบการประกอบอาหารและงาน ประดิษฐ์มากอยากให้จัดกิจกรรมนี้บ่อยๆ ซึ่งผู้สอนจะได้นำาไปปรับปรุง กิจกรรมการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้นต่อไป
- 11. ภาคผȨก