1 of 7
Download to read offline
Ad
Recommended
Διατροφη και υγεια
Διατροφη και υγειαsmaraki7857ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου, 28ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου, Πελαγία Διαλεκτάκη, Στέλλα Μαράκη, Στέλλα Πλευράκη
προγραμμα ευελικτης ζωνης. διατροφή και υγεία
προγραμμα ευελικτης ζωνης. διατροφή και υγεία1ο Δημοτικό Σχολείο Πολυγύρου
O κύκλος του ψωμιού
O κύκλος του ψωμιούΚατερίνα ΛιοντάκηΗ παρουσίαση έγινε για τις ανάγκες εισήγησης στο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας 2015.
http://giorti15.blogspot.gr/2015/05/blog-post_83.html
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπερχειάδας
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου ΣπερχειάδαςFouli KaramatsoukiΔιατροφή- Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2012-2013
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"Rozana PapakrasaΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ - ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ
1ο ΝΗΠ/ΓΕΙΟ ΧΙΟΥ
ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2016-2017
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφήdiatrofi
Τρώω υγιεινά τρώω σωστά
Τρώω υγιεινά τρώω σωστάantkoniouΝηπιαγωγείο Πετροκεφαλίου
Νηπιαγωγοί: Γιαννακοπούλου Μαρία, Βελιβασάκη Μαρίνα
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι11DimotikoKavalasΕργασία μαθητών της ΣΤ' τάξης για την Παιδική Διατροφή στην Ελλάδα.
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''antkoniou9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Νηπιαγωγοί: :Καρπαθιωτάκη Μαρία, Μιχελάκη Μάγδα(ολομ.), Συντιχάκη Χαρούλα (κλασ.) Μαυρογιάννη Μαρία (παράλ.)
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝAlexandra TsigkouΠαρουσίαση περιβαλλοντικού προγράμματος, που υλοποιήθηκε το 2013-2014, με θέμα τη διαχείριση των τροφικών αποβλήτων, την πρόληψη και αντιμετώπιση στο χώρο του σχολείου,
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/11/4-1.html
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄
More Related Content
What's hot (20)
O κύκλος του ψωμιού
O κύκλος του ψωμιούΚατερίνα ΛιοντάκηΗ παρουσίαση έγινε για τις ανάγκες εισήγησης στο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας 2015.
http://giorti15.blogspot.gr/2015/05/blog-post_83.html
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπερχειάδας
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου ΣπερχειάδαςFouli KaramatsoukiΔιατροφή- Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2012-2013
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"Rozana PapakrasaΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ - ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ
1ο ΝΗΠ/ΓΕΙΟ ΧΙΟΥ
ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2016-2017
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφήdiatrofi
Τρώω υγιεινά τρώω σωστά
Τρώω υγιεινά τρώω σωστάantkoniouΝηπιαγωγείο Πετροκεφαλίου
Νηπιαγωγοί: Γιαννακοπούλου Μαρία, Βελιβασάκη Μαρίνα
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι11DimotikoKavalasΕργασία μαθητών της ΣΤ' τάξης για την Παιδική Διατροφή στην Ελλάδα.
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''antkoniou9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Νηπιαγωγοί: :Καρπαθιωτάκη Μαρία, Μιχελάκη Μάγδα(ολομ.), Συντιχάκη Χαρούλα (κλασ.) Μαυρογιάννη Μαρία (παράλ.)
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπερχειάδας
ΔΙΑΤΡΟΦΗ- Α΄τάξη 1ου Δημοτικού Σχολείου ΣπερχειάδαςFouli Karamatsouki
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"Rozana Papakrasa
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή
Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διατροφήdiatrofi
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι
ΣΤ1 Κλειτσιώτου Καχιέλου - Διατροφη και Παιδι11DimotikoKavalas
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''antkoniou
Similar to διατροφικη αγωγη (20)
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝAlexandra TsigkouΠαρουσίαση περιβαλλοντικού προγράμματος, που υλοποιήθηκε το 2013-2014, με θέμα τη διαχείριση των τροφικών αποβλήτων, την πρόληψη και αντιμετώπιση στο χώρο του σχολείου,
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/11/4-1.html
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄
ΣΤ1 Πεφάνης Χατζηδημητρίου - Διατροφή και παιδί
ΣΤ1 Πεφάνης Χατζηδημητρίου - Διατροφή και παιδί11DimotikoKavalasΕργασία μαθητών της ΣΤ' τάξης για την Παιδική Διατροφή στην Ελλάδα.
Project: Διατροφή 2011-2012
Project: Διατροφή 2011-20123ο Λύκειο ΦλώριναςΠαρουσίαση της ερευνητικής εργασίας με τίτλο "Διατροφή: τι θέλει η χημεία στο πιάτο μου;", των μαθητών της Α τάξης του 3ου ΓΕΛ Φλώρινας, για το σχολικό έτος 2011-2012
Τρώω σωστά, γυμνάζομαι συχνά είμαι υγιής!
Τρώω σωστά, γυμνάζομαι συχνά είμαι υγιής!ksemagdaΕκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας, με θέμα τη διατροφή. Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες και να κατανοήσουν τον σημαντικό ρόλο που παίζει η υγιεινή διατροφή και η σωματική δραστηριότητα τόσο στην καθημερινότητα όσο και στην μετέπειτα ζωή τους.
1ο Δημ. Σχ. Γαζίου
Β2 2015-2016
Υπ/νη εκπ/κος Μαγδαληνή Επταμηνιτάκη
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςkaspostouΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
Παρουσίαση Εκδόσεων medNutrition
Παρουσίαση Εκδόσεων medNutritionmedNutritionΔιατροφή στο www.mednutrition.gr
Το medNutrition (www.mednutrition.gr) είναι το πρώτο portal διατροφής σε Ελλάδα και Κύπρο, τόσο σε χρόνο λειτουργίας, όσο και σε επισκεψιμότητα. Δραστηριοποιείται σε πολλούς τομείς (αρθρογράφηση, καμπάνιες ενημέρωσης, ομιλίες σε συνέδρια & ημερίδες). Διαθέτει ένα δίκτυο 110 επιστημόνων υγείας και διατροφής, καθώς και 46 συνεργαζόμενων διαιτολογικών γραφείων σε Ελλάδα. Εδώ και 4 χρόνια, έχει αναπτύξει και εκδοτική δραστηριότητα.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφήiliana stavrouΥγιεινή διατροφή Παραδοτέο Αγωγής Υγείας 2014 " Η γιαγιά μαγειρεύει και συμβουλεύει..." Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή Β΄ Τάξη 54ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας
Διατροφή στην παιδική ηλικία
Διατροφή στην παιδική ηλικίαMema LampropoulouΠαρουσίαση στα πλαίσια ημερίδας του Δήμου Πατρέων με θέμα την διατροφή στην παιδική ηλικία (27/05/2013)
ΣΤ1 Σαμαράς Τζιβένης - Διατροφή και παιδί
ΣΤ1 Σαμαράς Τζιβένης - Διατροφή και παιδί11DimotikoKavalasΕργασία μαθητών της ΣΤ' τάξης για την Παιδική Διατροφή στην Ελλάδα.
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝAlexandra Tsigkou
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄
Φυσική Ε΄. Ενότητα 4. Κεφάλαιο 1: ΄΄Ισορροπημένη Διατροφή΄΄Χρήστος Χαρμπής
ΣΤ1 Πεφάνης Χατζηδημητρίου - Διατροφή και παιδί
ΣΤ1 Πεφάνης Χατζηδημητρίου - Διατροφή και παιδί11DimotikoKavalas
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείνας
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΡΤΟΦΗΣ-παρουσίαση- Το νέο πρόσωπο της πείναςkaspostou
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014: Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφήiliana stavrou
Ad
More from Prosxolika-Vyrona (20)
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that offers the user the choice to sign in to their existing Dropbox account or create a new Dropbox account. It provides fields to enter an email address and password to sign in or create an account.
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that provides options for the user to choose a language, sign in or create an account, and download files or folders to their Dropbox. It uses cookies and requires the user to agree to Dropbox's terms of use.
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that offers the user the choice to sign in to their existing Dropbox account or create a new Dropbox account. It provides fields to enter an email address and password to sign in or create an account.
6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥProsxolika-Vyrona6 μαρτιου ημερα κατα της σχολικη ς βιας και του εκφοβισμου
6 Μαρτiου ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
6 Μαρτiου ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμούProsxolika-Vyrona6 μαρτιου ημερα κατα της σχολικης βιας και του εκφοβισμου
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-Vyrona
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-Vyrona
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμο
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-Vyrona
η διδαχή της μουσικής στην προσχολική ηλικία
η διδαχή της μουσικής στην προσχολική ηλικίαProsxolika-Vyrona
6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥProsxolika-Vyrona
6 Μαρτiου ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
6 Μαρτiου ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμούProsxolika-Vyrona
Ad
Recently uploaded (18)
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenouJob shadowing in Albacete, erasmus+ accreditation
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docxssuser3a9e99Το παρόν βιβλίο γράφτηκε με στόχο να συμπεριλάβει ό,τι πιο ενδιαφέρον , σπουδαίο και σημαντικό υπάρχει στα Μαθηματικά και να έχει την μέγιστη πληρότητα ενδιαφέροντος περιεχομένου. Ταυτόχρονα να είναι απολύτως χρήσιμο και ευχάριστο στην ανάγνωση και προσιτό . Για τον ίδιο λόγο επελέγη και η σπονδυλωτή γραφή.
Έγινε σημαντική προσπάθεια να συγκεντρωθούν σπουδαία θέματα από τις μεγάλες ιδέες των Μαθηματικών. Αρκετά θέματα και σίγουρα τα πιο ενδιαφέροντα, ανήκουν στα «μη διαισθητικά» λεγόμενα θέματα των Μαθηματικών που αποκαλύπτονται στον άνθρωπο, μόνο μέσω του σώματος των Μαθηματικών, το οποίο είναι ένα σύστημα που χαρακτηρίζεται «σχεδόν πλήρες» και «σχεδόν μη αντιφατικό» για να περιγράψουμε την Φύση κι όχι μόνον. Αυτό δεν αφορά το θέμα του απείρου που έτσι ή αλλιώς, είναι «κατά κανόνα» και εξ ορισμού μη διαισθητικό θέμα λόγω του πεπερασμένου του ανθρώπου.
Στόχος, είναι οι νέοι Φοιτητές και Σπουδαστές ,οι συνάδελφοι μαθηματικοί, αλλά και οι ασχολούμενοι με τις Φυσικές Επιστήμες κι ίσως όχι μόνον, να μυηθούν σε επιλεγμένα σπουδαία θέματα και να χαρούν την μαθηματική έκπληξη με την αποκάλυψη της κομψότητας και της ομορφιάς των Μαθηματικών.
Ταυτόχρονα, τα επιλεγμένα θέματα, πέραν της καθαρά γνωστικής λειτουργίας , επελέγησαν για να διεγείρουν το πνεύμα, με πολλαπλές αναπαραστάσεις των εννοιών, να προκαλούν μεταγνωστικές διαδικασίες κάνοντας τον αναγνώστη κριτικό και κυρίως να διεγείρουν την αναλογική του σκέψη, σε όλους τους τομείς του επιστητού.
Θερμές ευχαριστίες σε κ.κ. Μιχάλη Λάμπρου ( καθ. Παν. Κρήτης), Μπάμπη Στεργίου (Μαθηματικό –Συγγραφέα) και Κώστα Παπαδόπουλο (π. Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών-Βέροια)
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...lgtbhrqejv2126Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisKeimenoTelikhsGiortis-V1.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟParaskevit1Δάση αφύπνισης της οικολογικής συνείδησης των μαθητών
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperistΗ Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdfTassos KarampinisTelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisGiortiTelousProsfoniseis.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos KarampinisTelikiParousiasiPerivallontiko.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptxssusera01664Ένα slidesahare βασισμένο στο πρώτο μάθημα της όγδοης ενότητας της Ιστορίας Γ' Δημοτικού
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μαςΑφροδίτη ΔιαμαντοπούλουΌλες οι δράσεις που έγιναν στο πλαίσιο της σχολικής εφημερίδας οι "Εναλλακτικοί"
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisProsklisiGiortis.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients BatistandumuseikaMarko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoit
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenou
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παρουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docxssuser3a9e99
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...lgtbhrqejv2126
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟParaskevit1
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperist
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdfTassos Karampinis
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperist
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos Karampinis
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia Kosmatou
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptxolymleng
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptxssusera01664
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia Kosmatou
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μαςΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batistandumuseika
διατροφικη αγωγη
- 1. ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 9ος Παιδικός Σταθμός Δήμου Βύρωνα Παιδαγωγοί: Γαλέα Μαρία Δράκου Ταξιαρχούλα Σπουδάστρια Χαροκοπείου Πανεπιστημίου: Τζάφα Ροβένα Σχολικό έτος 2014-2015
- 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η σημασία της διατροφής στην προαγωγή της υγείας και την πρόληψη παθήσεων έχει αποδειχτεί επαρκώς. Μολονότι, τον τελευταίο αιώνα προόδευσε σημαντικά η επιστημονική κατανόηση της σημασίας, για την ανθρώπινη υγεία, διαφόρων θρεπτικών ουσιών, οι διατροφικές ανεπάρκειες παραμένουν απειλή για τη ζωή και την υγεία εκατομμυρίων ανθρώπων σε όλο τον κόσμο, ιδιαίτερα των παιδιών. Στο άλλο άκρο του διατροφικού φάσματος, μια παγκόσμια επιδημία παχυσαρκίας, απειλεί εξίσου τις ζωές και την υγεία εκατομμυρίων. Παρά την εξωτερική εμφάνιση, η παχυσαρκία και το αυξημένο σωματικό βάρος σχετίζονται συχνά με κακή διατροφή. Συμβάλλοντας, λοιπόν, στην επίτευξη του γενικού σκοπού της παιδείας, που είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη του ατόμου, πρωταρχικό μέλημά της οφείλει να είναι η αγωγή του παιδιού εστιασμένη στη σωστή διατροφή.
- 3. ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ Α) Γνώσεις • Να συνειδητοποιήσουν ότι είναι απαραίτητο να τρώμε όλες τις τροφές. • Να κατανοήσουν ότι κάποιες τροφές είναι καταλληλότερες από κάποιες άλλες. • Να γνωρίσουν τις ομάδες τροφίμων, σύμφωνα με την προέλευσή τους και τη συμβολή τους στην υγεία μας. • Να κατανοήσουν τι σημαίνει υγιεινή διατροφή. • Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους σχετικά με το θέμα. Β) Στάσεις και αξίες • Να διαμορφώσουν καταναλωτική συμπεριφορά που συνάδει με τη φιλοσοφία της υγιεινής διατροφής. • Να συνειδητοποιήσουν γιατί δεν πρέπει να τρώνε ανθυγιεινά προϊόντα. • Να υιοθετήσουν καλές πρακτικές πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το φαγητό. Γ) Ικανότητες και δεξιότητες • Να ασκηθούν σε δεξιότητες ακρόασης. • Να αναπτύξουν την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδες με στόχο την αποπεράτωση ενός συλλογικού έργου. • Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από το διάλογο και την ανταλλαγή εμπειριών. • Να εργαστούν δημιουργικά πάνω στο θέμα μας.
- 4. Δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του project Ζωγραφική ( ζωγραφιές φρούτων και λαχανικών) Φτιάξαμε φρουτοσαλάτα
- 5. Δημιουργήσαμε τη δική μας λαϊκή αγορά και παίξαμε τους μανάβηδες
- 6. Ανάγνωση παραμυθιών με θέματα διατροφής Παίξαμε με τα αινίγματα με θέμα τα φρούτα Παιχνίδια αναγνώρισης και διαχωρισμού φρούτων από λαχανικά Παρουσίαση διατροφικής πυραμίδας Κατασκευάσαμε με τα παιδιά κολλάζ με τις υγιεινές και μη τροφές ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γερμανού Ε., Παπαδημητρίου Ε. (2008), Διαθεματικές προσεγγίσεις για όλο το χρόνο τόμος 2: χειμώνας, Αθήνα, Σαββάλας Κιτσαράς Γ. (2004), Προγράμματα διδακτική μεθοδολογία προσχολικής αγωγής, Αθήνα, Κιτσαράς Παπαβασιλείου Α., (2008), Εγχειρίδιο διατροφής, Αθήνα, Πασχαλίδης
- 7. Ανάγνωση παραμυθιών με θέματα διατροφής Παίξαμε με τα αινίγματα με θέμα τα φρούτα Παιχνίδια αναγνώρισης και διαχωρισμού φρούτων από λαχανικά Παρουσίαση διατροφικής πυραμίδας Κατασκευάσαμε με τα παιδιά κολλάζ με τις υγιεινές και μη τροφές ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γερμανού Ε., Παπαδημητρίου Ε. (2008), Διαθεματικές προσεγγίσεις για όλο το χρόνο τόμος 2: χειμώνας, Αθήνα, Σαββάλας Κιτσαράς Γ. (2004), Προγράμματα διδακτική μεθοδολογία προσχολικής αγωγής, Αθήνα, Κιτσαράς Παπαβασιλείου Α., (2008), Εγχειρίδιο διατροφής, Αθήνα, Πασχαλίδης