Πρόγραμμα οικολογικής μετακίνησης ΦΑΕΘΩΝ2g1mch0lΠρόταση για την οικολογική μετακίνηση των πολιτών του Δήμου Παπάγου - Χολαργού που εκπονήθηκε από μαθητές του 2ου Γυμνάσιου Χολαργού στο πλαίσιο του προγράμματος Ecomobility 2016 - 2017.
Is the End of the World for Greece? Career Decisions in Time of CrisisGeorgia ZouniΉρθε το Τέλος του Κόσμου;
ΝΑΙ ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΧΤΙΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ, ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΘΕΛΟΥΜΕ
Δες το post εδώ: http://bit.ly/Tz4TfN
Γιατί +1;
ΓΙΑΤΙ ΤΟ 1 ΤΟ ΔΟΚΙΜΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΕΤΥΧΕ!
ΤΟ +1 ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΜΑΖΙ, Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
Endeavor presentation @ Doukas School Career DayEndeavorGrHaris Makryniotis, Endeavor Greece Managing Director, keynote speaker at Doukas School Career Day, talking about entrepreneurship as a career path.
Aristeia poster 2012Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou PatronThe poster for presentation during the "Aristeia 2012" event. It is about our Comenius project (2010-2012) "The virtual museum at school".
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣsamostimesΓια πρώτη φορά φέτος, ο Δήμος Σάμου συμμετέχει στον θεσμό «Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας» που από το 2002 έχει καθιερωθεί ως ο σημαντικότερος θεσμός σε Ευρωπαϊκό επίπεδο για την προαγωγή βιώσιμων προτύπων κινητικότητας και κατ’ επέκταση για την διαμόρφωση και ανάπτυξη περιβαλλοντικού ήθους.
Αναφορά Ν. Μηταράκη για τα μεταλλεία Κεράμου ΧίουNotis MitarachiΑΝΑΦΟΡΑ
Προς την Υπουργό Πολιτισμού και Αθλητισμού κα Λυδία Κονιόρδου
Θέμα: «Καταστρέφονται τα κτίρια των Ορυχείων Κεράμου»
Αξιότιμη κύρια Υπουργέ,
Σας επισυνάπτω το εκτενές δημοσίευμα της εφημείδας Πολίτης Χίου (Αρ. Φυλ. 3644/ 4-11-2016, σελ. 6) το οποίο αναφέρεται στις εκτεταμένες ζημιές που έχει υποστεί ένα σπάνιο μνημείο της βιομηχανικής κληρονομίας της Βορειοδυτικής Χίου.
Πρόκειται για τα κτίρια των μεταλλείων Κεράμου τα οποία καταρρέουν. Οι στοές γκρεμίζονται ενώ και η κατοικία του διευθυντή, ο οικισμός, οι αποθήκες και η εξέδρα φόρτωσης στα Αγιάσματα έχουν καταστραφεί σχεδόν ολοκληρωτικά.
Σύμφωνα με την εφημείδα «το 1998 καταρτίστηκε μελέτη αποκατάστασης του χώρου και του γειτονικού εγκαταλελειμμένου οικισμού Λαρδάτου που εκπόνησε το Πολιτιστικό και Τεχνολογικό Ίδρυμα της ΕΤΒΑ η οποία όμως έμεινε στα αζήτητα. Αν δεν υπάρξει ενδιαφέρον διάσωσης, ανάδειξης και αξιοποίησης τους από την πολιτεία πολύ σύντομα αυτός ο ιστορικός χώρος θα περάσει σιωπηλά στη λήθη, ενώ θα μπορούσε να αποτελέσει πόλο οικονομικής και τουριστικής ανάπτυξης για την περιοχή της Βόρειας Χίου, περιοχή η οποία κινδυνεύει από πλήρη εγκατάλειψη.
Μετά τιμής,
Νότης Μηταράκης
προτάσεις του εεεεκ ν.ποτίδαιας προς τον δήμαρχο ν.προποντίδαςeidikoergastirioΟι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Ν.Ποτίδαιας κατέθεσαν σε φάκελο τις προτάσεις τους στον Δήμαρχο Ν.Προποντίδας με στόχο να φτιάξουμε μια πόλη για όλους.
Is the End of the World for Greece? Career Decisions in Time of CrisisGeorgia ZouniΉρθε το Τέλος του Κόσμου;
ΝΑΙ ΚΑΙ ΕΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΧΤΙΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ, ΟΠΩΣ ΤΟΝ ΘΕΛΟΥΜΕ
Δες το post εδώ: http://bit.ly/Tz4TfN
Γιατί +1;
ΓΙΑΤΙ ΤΟ 1 ΤΟ ΔΟΚΙΜΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΕΤΥΧΕ!
ΤΟ +1 ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΜΑΖΙ, Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
Endeavor presentation @ Doukas School Career DayEndeavorGrHaris Makryniotis, Endeavor Greece Managing Director, keynote speaker at Doukas School Career Day, talking about entrepreneurship as a career path.
Aristeia poster 2012Peiramatiko Sxoleio Panepistimiou PatronThe poster for presentation during the "Aristeia 2012" event. It is about our Comenius project (2010-2012) "The virtual museum at school".
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣsamostimesΓια πρώτη φορά φέτος, ο Δήμος Σάμου συμμετέχει στον θεσμό «Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας» που από το 2002 έχει καθιερωθεί ως ο σημαντικότερος θεσμός σε Ευρωπαϊκό επίπεδο για την προαγωγή βιώσιμων προτύπων κινητικότητας και κατ’ επέκταση για την διαμόρφωση και ανάπτυξη περιβαλλοντικού ήθους.
Αναφορά Ν. Μηταράκη για τα μεταλλεία Κεράμου ΧίουNotis MitarachiΑΝΑΦΟΡΑ
Προς την Υπουργό Πολιτισμού και Αθλητισμού κα Λυδία Κονιόρδου
Θέμα: «Καταστρέφονται τα κτίρια των Ορυχείων Κεράμου»
Αξιότιμη κύρια Υπουργέ,
Σας επισυνάπτω το εκτενές δημοσίευμα της εφημείδας Πολίτης Χίου (Αρ. Φυλ. 3644/ 4-11-2016, σελ. 6) το οποίο αναφέρεται στις εκτεταμένες ζημιές που έχει υποστεί ένα σπάνιο μνημείο της βιομηχανικής κληρονομίας της Βορειοδυτικής Χίου.
Πρόκειται για τα κτίρια των μεταλλείων Κεράμου τα οποία καταρρέουν. Οι στοές γκρεμίζονται ενώ και η κατοικία του διευθυντή, ο οικισμός, οι αποθήκες και η εξέδρα φόρτωσης στα Αγιάσματα έχουν καταστραφεί σχεδόν ολοκληρωτικά.
Σύμφωνα με την εφημείδα «το 1998 καταρτίστηκε μελέτη αποκατάστασης του χώρου και του γειτονικού εγκαταλελειμμένου οικισμού Λαρδάτου που εκπόνησε το Πολιτιστικό και Τεχνολογικό Ίδρυμα της ΕΤΒΑ η οποία όμως έμεινε στα αζήτητα. Αν δεν υπάρξει ενδιαφέρον διάσωσης, ανάδειξης και αξιοποίησης τους από την πολιτεία πολύ σύντομα αυτός ο ιστορικός χώρος θα περάσει σιωπηλά στη λήθη, ενώ θα μπορούσε να αποτελέσει πόλο οικονομικής και τουριστικής ανάπτυξης για την περιοχή της Βόρειας Χίου, περιοχή η οποία κινδυνεύει από πλήρη εγκατάλειψη.
Μετά τιμής,
Νότης Μηταράκης
προτάσεις του εεεεκ ν.ποτίδαιας προς τον δήμαρχο ν.προποντίδαςeidikoergastirioΟι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Ν.Ποτίδαιας κατέθεσαν σε φάκελο τις προτάσεις τους στον Δήμαρχο Ν.Προποντίδας με στόχο να φτιάξουμε μια πόλη για όλους.
5ο Γυμνάσιο Βόλου - Παρουσίαση Ecomobility5gymstud2Παρουσίαση ecomobility, όπως την ετοίμασε και την πρόβαλε η ομάδα ecomobility του 5ου Γυμνασίου Βόλου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
7. Για να μάθουμε
περισσότερα για την
κατάσταση που επικρατεί
στους δρόμους της πόλης
μας αποφασίσαμε να
κάνουμε μια έρευνα…
8. Πριν ξεκινήσουμε, δημιουργήσαμε
μια κλειστή ομάδα στο facebook, για να
επικοινωνούμε και να ανεβάζουμε το υλικό μας
https://www.facebook.com/photo.php?
fbid=243176819222874&set=gm.773296749370004
&type=1.+
9. Αρχικά, μοιράσαμε
ερωτηματολόγια σε:
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
(για μαθ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
(για μαθητές που μετακινούνται καθημερινά)
Ερωτήσεις:
1. Από ποια περιοχή μετακινείσαι;
2. Με τι έρχεσαι στο σχολείο;
3. Τι ώρα πρέπει να ξυπνήσεις το πρωί;
4. Πόση ώρα κάνεις για να φτάσεις στο σχολείο;
5. Πληρώνεις εισιτήριο, έχεις κάρτα ελεύθερης μετακίνησης ή μειωμένο εισιτήριο;
6. Ποια προβλήματα αντιμετωπίζετε στην πρωινή (ή μεσημεριανή) μετακίνηση; ναι όχι
κίνηση;
αργοπορημένα δρομολόγια;
λεωφορεία σε κακή κατάσταση;
αγενείς ή απρόσεκτοι οδηγοί;
έλλειψη θέσεων;
άλλο ………………………….
7. Πώς μετακινείσαι το απόγευμα;
8. Πώς μετακινείσαι το Σαββατοκύριακο;
9. Ποια άλλα προβλήματα αντιμετωπίζεις κατά τη μετακίνησή σου μέσα στην πόλη;
10. Τι θα πρότεινες για να λυθούν κάποια από τα προβλήματα αυτά;
ΟΝΟΜΑ: ΤΜΗΜΑ: (προαιρετικά)
1ο
Γυμνάσιο Ασπροπύργου
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ
ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
2013-2014
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
(για καταστηματάρχες της πόλης μας)
1) Τι κατάστημα έχετε;
2) Πόσο καιρό λειτουργεί το κατάστημά σας;
3) Πού βρίσκεται το κατάστημά σας;
Στο κέντρο Όχι στο κέντρο της πόλης
Στην οδό: __________________________________________________
4) Θεωρείτε το κυκλοφοριακό σύστημα της πόλης μας πρόβλημα για το κατάστημά σας;
5) Αν ναι ποια από τα παρακάτω προβλήματα αντιμετωπίζετε; (σημειώστε παραπάνω από μία απαντήσεις):
Μικρό πεζοδρόμιο
Κατεστραμμένο πεζοδρόμιο
Έργα δρόμων
Παράνομο παρκάρισμα
Πλημμύρες ύστερα από βροχή λόγω χαλασμένων φρεατίων
Δύσκολη πρόσβαση πελατών λόγω κίνησης
Άλλο ………………………………..
6) Σας επηρέασε η μονοδρόμηση που πραγματοποιήθηκε το 2010;
7) Υπάρχει κοντά στο κατάστημά σας στάση λεωφορείου ή άλλου μέσου ή πιάτσα ταξί, για να αυξηθεί η
πελατεία;
8) Έχετε πάρκινγκ για τους πελάτες σας;
9) Υπάρχει εύκολη πρόσβαση των μεγάλων οχημάτων που σας εφοδιάζουν με εμπορεύματα/ υλικά;
10) Τι θα προτείνατε για να λυθούν κάποια από τα προβλήματα αυτά;
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
1ο
Γυμνάσιο Ασπροπύργου
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ
ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
2013-2014
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
(για εργαζομένους στην πόλη μας)
1. Από ποια περιοχή μετακινείστε;
……………………………………………………
2. Ποιο μέσο χρησιμοποιείτε για να έρθετε στο χώρο εργασίας σας;
…………………………………………………….
3. Πρέπει να αλλάζετε μεταφορικό μέσο κατά τη διαδρομή;
Ναι
Όχι
4. Αν ναι, ποιο μέσο χρησιμοποιείται ως
Δεύτερο:………………………………
Τρίτο:………………………………….
Τέταρτο:……………………………….
5. Είναι συνεπή τα δρομολόγια που χρησιμοποιείτε;
6. Ταλαιπωρείστε με το να αλλάζετε συνεχώς μεταφορικό μέσο;
Ναι
Όχι
7. Πόση ώρα χρειάζεστε για να φτάσετε στη δουλειά σας;
...........................................................................
8. Τι ώρα ξυπνάτε το πρωί;
...........................................................................
9. Πόσα χρήματα, κατά μέσο όρο, σας στοιχίζει η μετακίνηση από και προς την εργασία σας;
………………………………………………...
10. Κατά τη μετακίνησή σας:
Α) πληρώνετε εισιτήριο
Β) έχετε κάρτα ελεύθερης μετακίνησης
Γ) ή μειωμένο εισιτήριο
11. Ποια προβλήματα αντιμετωπίζετε στη διάρκεια της πρωινής (ή μεσημεριανής ) μετακίνησης;
..........................................................................
12. Θα θέλατε να υπάρχει κάποιο άλλο μεταφορικό μέσο για να διευκολύνει τη μεταφορά σας στον
Ασπρόπυργο;
Ναι
Όχι
13. Αν ναι, ποιο μέσο θα προτείνατε;
........................................................................
14. Τι θα προτείνατε, γενικά, για να λυθούν κάποια από τα προβλήματα αυτά;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ΝΑΙ ΟΧΙ
λεωφορείο
προαστιακός
μετρό
1ο
Γυμνάσιο Ασπροπύργου
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ
ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
2013-2014
10. 1. Συμμαθητές μας που
μετακινούνται από τις γύρω
περιοχές της πόλης
2. Καταστηματάρχες της πόλης
3. Και ανθρώπους που εργάζονται
στον Ασπρόπυργο και μετακινούνται
καθημερινά
31. Εμείς στον Ασπρόπυργο είμαστε καλοί και φιλόξενοι
άνθρωποι. Οποιοσδήποτε μπορεί να αφήσει το όχημά του
στη μέση του δρόμου για να πάει να κάνει μια βιαστική
δουλίτσα. Και μάλιστα στο κεντρικότερο σημείο της πόλης!
(βρισκόμαστε πίσω από το Δημαρχείο)
40. Ήταν όμως ο Ασπρόπυργος πάντα
το χαρακτηριστικότερο παράδειγμα
του κυκλοφοριακού χάους;
41. Ασπροπυργιώτες μεγάλης ηλικίας που
συναντήσαμε στο ΚΑΠΗ και στα καφενεία,
μας μίλησαν για τον παλιό Ασπρόπυργο με
τους χωματόδρομους και τα «οικολογικά»
μέσα μεταφοράς και μετακίνησης…
49. Μήπως τελικά τα χρόνια που περνούν και η
τεχνολογική εξέλιξη οδηγούν αναγκαστικά τις πόλεις
στη σημερινή κατάσταση, όπου οχήματα και καυσαέρια
δημιουργούν συνθήκες απάνθρωπες και επικίνδυνες για
τον άνθρωπο και την υγεία του;
50. • Πολλές ευρωπαϊκές πόλεις αντιμετωπίζουν το
πρόβλημα αρκετά αποτελεσματικά…
Όπως το Λονδίνο…
51. • Για τέσσερις μέρες εξερευνήσαμε την
πανέμορφη ευρωπαϊκή πρωτεύουσα
χρησιμοποιώντας μόνο τα μέσα μαζικής
μεταφοράς και κυρίως … τα ποδαράκια
μας!!!!
• Ταξιδέψαμε, λοιπόν, ως εκεί, για να
επιβεβαιώσουμε τις πληροφορίες μας…
57. Το οργανωμένο συγκοινωνιακό δίκτυο, οι μεγάλοι
δρόμοι, τα τεράστια μερικές φορές πεζοδρόμια
και τα καταπράσινα πάρκα διαμορφώνουν ένα
ανθρώπινο πρόσωπο της μεγάλης πόλης.
58. Αφού επιστρέψαμε, στην επόμενη
συνάντησή μας συζητήσαμε, κάναμε
διαπιστώσεις αλλά και προτείναμε λύσεις
59. Τις λύσεις αυτές δίνουν
η αποπεράτωση του περιφερειακού
δρόμου,
η δημιουργία σταθμού Μετρό,
η πύκνωση των δρομολογίων των
λεωφορείων και του προαστιακού
σιδηρόδρομου,
η εμπορευματική γραμμή του ΟΣΕ,
η δημιουργία χώρων στάθμευσης,
η βελτίωση της σήμανσης και
ο αυστηρός έλεγχος στους δρόμους
60. Το σημαντικότερο όμως είναι να
αλλάξουμε νοοτροπία
Και με στόχο αυτή την αλλαγή κάναμε ένα
μικρό βήμα . . .
61. • Προβάλαμε στο δημοτικό κινηματογράφο
ένα σαββατόβραδο την ταινία «Το παιδί
και το ποδήλατο»
63. Καλέσαμε το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας
«Πάνος Μυλωνάς», για να ενημερώσει
τους μαθητές του σχολείου μας για την
οδική ασφάλεια
Και έπεται συνέχεια . . .
64. Δεν μπορούμε να
μένουμε αδιάφοροι
μπροστά σε
προβλήματα που
δυσκολεύουν τη ζωή
μας και θέτουν σε
κίνδυνο την υγεία μας…