реалізація компетентнісного підходу на уроках інформатикиOlga BarnaОсобливості підручника "Інформатика, 9" авторського колективу під керівництвом Морзе Н.В.
реалізація компетентнісного підходу на уроках інформатикиOlga BarnaОсобливості підручника "Інформатика, 9" авторського колективу під керівництвом Морзе Н.В.
Презентація - захист проєкту Страви української кухні.pdfНаталія ДулякЦя презентація створена як зразок для захисту проєкту "Страви української кухні".
Ментальне здоров’я та Інклюзія: сторінками книг для дітей та підлітків (вірту...Чернівецька обласна бібліотека для дітей“Наші емоції можуть створювати проблеми для нас.
Здебільшого вони шкодять нам, коли ми їх не контролюємо.
Емоції спотворюють наше бачення. Інтерпретація реальності під їх впливом блокує правильний потік інформації”.
Пол Екман (психолог)
Стильовий синтез Т.Шевченко М.Лисенко.pdfНаталія ДулякМатеріал розроблено до уроку мистецтва у 8 класі за програмою Л.Масол. Тема уроку "Стильовий синтез Т.Шевченка і М. Лисенка".
Презентація до уроку мистецтва "Живопис бароко" 8 клас.pdfНаталія ДулякДана презентація містить теоретичний блок до уроку мистецтва у 8 класі за темою "Живопис бароко".
Презентація - захист до проєкту Вирощування зеленої цибулі на підвіконні.pdfНаталія ДулякЦе презентація - зразок захисту проєкту "Вирощування зеленої цибулі на підвіконні". ЇЇ можна використати на останньому етапі проєктування.
Технології. Салатна зелень на підвіконні.pdfНаталія ДулякЦя презентація створена до уроку технології за проєктом "Вирощування зеленої цибулі на підвіконні". Вона містить теоретичний матеріал, який можна використати на першому етапі проєкту.
Технології. Салатна зелень на підвіконні.pdfНаталія Дуляк
урок 26 6 клас
1. Розділ 5
Тема уроку: Типи комп'ютерних
мереж.
Інструктаж з БЖД
Навчальна програма для загальноосвітніх
навчальних закладів «Інформатика. 5–9 класи»
(автори Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська
Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.)
Інформатика: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних
закладів/ Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська, Н.
А. Саражинська. — Київ : Видавничий дім «Освіта», 2014.
Підготувала:
вчитель інформатики
Пата Олена Іванівна,
Шосткинська гімназія
Урок 26
2. Мета уроку
навчальна: сформувати поняття про комп'ютерні
мережі, мережну взаємодію, типи комп'ютерних
мереж;
розвивальна: розвивати інформаційну культуру
учнів;
виховна: виховувати свідоме ставлення до
вибору майбутньої професії, інтерес до теми і до
предмета.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
7. Глобальна мережа Інтернет
В локальній мережі данні передаються так, як вони
зберігаються й опрацьовуються на комп'ютері.
Для роботи в глобальній мережі потрібен певний пристрій.
8. • У мережах обмін даними може відбуватися
спеціальними каналами — проводами, або
безпровідним способом.
9. Термінологія мереж
Сервери розрізняють як за розмірами, такі за
їх потужністю та іншими властивостями.
Звичайний комп'ютер за потреби можна
використати як сервер.
10. Сервер
• На сервері розміщують: програми, інформаційні
дані, документи.
• До сервера можуть бути приєднані різні пристрої
(принтер, сканер). Вони є доступними для
використання з інших комп'ютерів.
11. Можливості комп'ютерних мереж:
• Спільне використання програм
• Спільна робота над проектами
• Спільне використання пристроїв
• Передавання даних
20. 1. Завантаж графічний редактор. Створи в ньому новий документ
із іменем Мережа класу.jpg.
2. Пригадай, як у середовищі графічного редактора додавати до
зображення малюнок із файла.
3. Розмісти на полотні малюнка зображення сервера, клієнтських
комп'ютерів та інших пристроїв, використай необхідні малюнки з
папки МережіМережа_ класу. Поміркуй, як розташувати
пристрої, щоб їх кількість була найменшою.
4. З'єднай об'єкти, що утворюють мережу, лініями так, щоб
продемонструвати можливі канали передавання даних.
5. Збережи файл у своїй структурі папок.
23. Підведення підсумків уроку
• Сьогодні я дізнався про…
• Найцікавішим було …
Домашнє завдання (підручник Й.Я.Ривкінд):
Опрацювати: п.5.1 Стор.160-165
Виконати завдання: Стор. 164, зав.3 Стор.165
Створити схему локальної мережі
використовуючи SmartArt