ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ 
КУЛЬТ УРА КАК ОДИН ИЗ 
ВАЖНЕЙШИХ ФАКТОРОВ, 
ВЛИЯЮЩИХ НА 
СТАНОВЛЕНИЕ 
ПРОФЕССИОНА ЛЬНОГО 
МЕНТА ЛИТЕТА УЧИТЕЛЯ 
П е д с о в е т Г БОУ СОШ 1474 
Март 2 014 г о д
ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА 
Развитие активной творческой позиции 
педагогов в качестве соавторов и 
соразработчиков как стратегии 
организационной культ уры.
ЗАДАЧИ ПЕДСОВЕТА 
 Ознакомление с понятиями 
«организационная культ ура педколлектива» и 
«организационная культ ура учителя» 
 Анализ организационной культ уры 
коллектива 
 Развитие и совершенствование творческого 
потенциала педагогов. 
 Выявление ресурсов коллектива для 
определения стратегии развития
Организационная культ ура педколлектива – 
это ценности, нормы и образцы поведения, 
определяющие смысл и модель деятельности 
сотрудников, независимо от их должности и 
функционала.
ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ 
• семейная, характеризующаяся, с одной с тороны, 
гибкос тью и дискретнос тью, а с другой — вну тренним 
фокусом и интеграцией; 
• инновационная, характеризующаяся, с одной 
с тороны, гибкос тью и дискретностью, а с другой — 
внешним фокусом и дифференциацией; 
• ре зультативная, характеризующаяся, с одной 
с тороны, с табильнос тью и контролем, а с другой — 
внешним фокусом и дифференциацией; 
• ролевая, характеризующаяся, с одной с тороны, 
с табильнос тью и контролем, а с другой — вну тренним 
фокусом и интеграцией.
ФУНКЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ 
• культ ура определяет стандартные пу ти 
решения проблем; 
• культ ура способствует снижению 
неопределенности, когда люди 
сталкиваются с новыми сит уациями .
КОМПОНЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ 
КУЛЬТ УРЫ У ЧИТЕЛЯ(1) 
•здоровьесберегающая культура; 
•коммуникативная культ ура; 
•психологическая и 
психодиагностическая культ ура педагога 
– это развитое чувство эмпатии, 
креативность учителя, стремление к 
самопознанию и адекватная 
самооценка.
КОМПОНЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ 
КУЛЬТ УРЫ У ЧИТЕЛЯ (2) 
•информационная культ ура; 
•культ ура маркетингового мышления 
(специфика школы); 
•предпринимательская культ ура учителя – это 
интегративная способность личности 
создавать, организовывать, осуществлять 
инновационные проекты, приносящие 
социальную пользу и экономическую 
прибыль, обеспечивающие полноценную 
самореализацию.
РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА 
 Развитие активной творческой позиции педагогов 
в качес тве соавторов и соразработ чиков как 
с тратегии организационной культ уры. 
 Создание комплекса условий для реализации и 
раскрытия авторской позиции педагогов: 
 Участие в работе инновационных площадок. 
 Разработка межпредметных образовательных проектов. 
 Подготовка и проведение внеучебных мероприятий. 
 Взаимодействие структ урных подразделений для 
обеспечения эффективности внедрения организационной 
культ уры.
презентация на педсовет 27 марта (3)

More Related Content

What's hot (17)

управление персоналом 1_лекция
управление персоналом 1_лекцияуправление персоналом 1_лекция
управление персоналом 1_лекция
okyykg
коваль н.н.
коваль н.н.коваль н.н.
коваль н.н.
Валерия Кулеш
Презентация к проекту
Презентация к проектуПрезентация к проекту
Презентация к проекту
Mihaleva
Мотивация трудовой деятельности
Мотивация трудовой деятельностиМотивация трудовой деятельности
Мотивация трудовой деятельности
bon1979
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результатбитянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
Irinakopejkina
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
Анна Пугач
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
Irinakopejkina
23
2323
23
ssusera868ff
мастерство педагога
мастерство педагогамастерство педагога
мастерство педагога
NickEliot
психология воспитания
психология воспитанияпсихология воспитания
психология воспитания
ssuser774552
Управление персоналом: системный подход
Управление персоналом: системный подходУправление персоналом: системный подход
Управление персоналом: системный подход
bon1979
психология обучения
психология обученияпсихология обучения
психология обучения
ssuser774552
психология педагогической деятельности
психология педагогической деятельностипсихология педагогической деятельности
психология педагогической деятельности
ssuser774552
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
panshina
управление персоналом 1_лекция
управление персоналом 1_лекцияуправление персоналом 1_лекция
управление персоналом 1_лекция
okyykg
Презентация к проекту
Презентация к проектуПрезентация к проекту
Презентация к проекту
Mihaleva
Мотивация трудовой деятельности
Мотивация трудовой деятельностиМотивация трудовой деятельности
Мотивация трудовой деятельности
bon1979
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результатбитянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
битянова м.р. личностное развитие как образовательный результат
Irinakopejkina
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
співдоповідь вчителя англійської мови Шестакової Т.О.
Анна Пугач
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.
Irinakopejkina
мастерство педагога
мастерство педагогамастерство педагога
мастерство педагога
NickEliot
психология воспитания
психология воспитанияпсихология воспитания
психология воспитания
ssuser774552
Управление персоналом: системный подход
Управление персоналом: системный подходУправление персоналом: системный подход
Управление персоналом: системный подход
bon1979
психология обучения
психология обученияпсихология обучения
психология обучения
ssuser774552
психология педагогической деятельности
психология педагогической деятельностипсихология педагогической деятельности
психология педагогической деятельности
ssuser774552
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
panshina

Similar to презентация на педсовет 27 марта (3) (20)

тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
valeocentre
технологии формирования ууд
технологии формирования уудтехнологии формирования ууд
технологии формирования ууд
Burdanova
копия пед совет
копия пед советкопия пед совет
копия пед совет
Рита Яковлева
Педсовет
ПедсоветПедсовет
Педсовет
Titenko1
ФГОС2, ориентир для учителя
ФГОС2, ориентир для учителяФГОС2, ориентир для учителя
ФГОС2, ориентир для учителя
Tatyana Kargina
education
educationeducation
education
osn20030
Подходы и принципы в основе ФГОС
Подходы и принципы в основе ФГОСПодходы и принципы в основе ФГОС
Подходы и принципы в основе ФГОС
cnho
23
2323
23
ssusera868ff
Корпоративная культура управления знаниями
Корпоративная культура управления знаниямиКорпоративная культура управления знаниями
Корпоративная культура управления знаниями
Anastasia Chermoshenceva
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
metodistinf
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Scientific and Educational Initiative
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Scientific and Educational Initiative
презентация
презентацияпрезентация
презентация
Татьяна Воробей
Миссия школы 64
Миссия школы 64Миссия школы 64
Миссия школы 64
Мария Маркевич
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
viksol
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
viksol
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
Елизавета Гришина
Современные педагогические технологии
Современные педагогические технологииСовременные педагогические технологии
Современные педагогические технологии
sed49
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
тема 4. волевые, регулятивные аспекты компетентности.
valeocentre
технологии формирования ууд
технологии формирования уудтехнологии формирования ууд
технологии формирования ууд
Burdanova
Педсовет
ПедсоветПедсовет
Педсовет
Titenko1
ФГОС2, ориентир для учителя
ФГОС2, ориентир для учителяФГОС2, ориентир для учителя
ФГОС2, ориентир для учителя
Tatyana Kargina
Подходы и принципы в основе ФГОС
Подходы и принципы в основе ФГОСПодходы и принципы в основе ФГОС
Подходы и принципы в основе ФГОС
cnho
Корпоративная культура управления знаниями
Корпоративная культура управления знаниямиКорпоративная культура управления знаниями
Корпоративная культура управления знаниями
Anastasia Chermoshenceva
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...психологічний супровід взаємодії  психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
психологічний супровід взаємодії психологів, педагогів та спеціалістів – сум...
metodistinf
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Conceptual, organizational and methodological support of empirical research o...
Scientific and Educational Initiative
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Концептуальное и организационно-методическое обеспечение эмпирического исслед...
Scientific and Educational Initiative
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
viksol
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
вебинар психологическое сопровождение_внедрения_инноваций_в_учебно-воспитател...
viksol
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
Елизавета Гришина
Современные педагогические технологии
Современные педагогические технологииСовременные педагогические технологии
Современные педагогические технологии
sed49

More from Jhura Golovkin (20)

родительское собрание 20.10.16
родительское собрание 20.10.16родительское собрание 20.10.16
родительское собрание 20.10.16
Jhura Golovkin
Тьюторство как технология ИОП
Тьюторство как технология ИОПТьюторство как технология ИОП
Тьюторство как технология ИОП
Jhura Golovkin
Выбор профиля обучения
Выбор профиля обученияВыбор профиля обучения
Выбор профиля обучения
Jhura Golovkin
Государственная итоговая аттестация - ОГЭ
Государственная итоговая аттестация - ОГЭГосударственная итоговая аттестация - ОГЭ
Государственная итоговая аттестация - ОГЭ
Jhura Golovkin
Что надо знать о ГИА
Что надо знать о ГИАЧто надо знать о ГИА
Что надо знать о ГИА
Jhura Golovkin
Неделя математики 2015
Неделя  математики 2015Неделя  математики 2015
Неделя математики 2015
Jhura Golovkin
Инклюзивное образование в школе
Инклюзивное образование в школеИнклюзивное образование в школе
Инклюзивное образование в школе
Jhura Golovkin
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
Jhura Golovkin
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассниковГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
Jhura Golovkin
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассниковГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
Jhura Golovkin
дополнительное образование 2015 2016-31.09.2015
дополнительное образование 2015   2016-31.09.2015дополнительное образование 2015   2016-31.09.2015
дополнительное образование 2015 2016-31.09.2015
Jhura Golovkin
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Jhura Golovkin
родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015
Jhura Golovkin
Неделя правовых знаний
Неделя правовых знанийНеделя правовых знаний
Неделя правовых знаний
Jhura Golovkin
12 2014 cеминар службы дорогою добра
12 2014 cеминар службы дорогою добра12 2014 cеминар службы дорогою добра
12 2014 cеминар службы дорогою добра
Jhura Golovkin
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Jhura Golovkin
информация для родителей будущих первоклассников
информация для родителей будущих первоклассниковинформация для родителей будущих первоклассников
информация для родителей будущих первоклассников
Jhura Golovkin
Единство многообразия
Единство многообразияЕдинство многообразия
Единство многообразия
Jhura Golovkin
родительское собрание 20.10.16
родительское собрание 20.10.16родительское собрание 20.10.16
родительское собрание 20.10.16
Jhura Golovkin
Тьюторство как технология ИОП
Тьюторство как технология ИОПТьюторство как технология ИОП
Тьюторство как технология ИОП
Jhura Golovkin
Выбор профиля обучения
Выбор профиля обученияВыбор профиля обучения
Выбор профиля обучения
Jhura Golovkin
Государственная итоговая аттестация - ОГЭ
Государственная итоговая аттестация - ОГЭГосударственная итоговая аттестация - ОГЭ
Государственная итоговая аттестация - ОГЭ
Jhura Golovkin
Что надо знать о ГИА
Что надо знать о ГИАЧто надо знать о ГИА
Что надо знать о ГИА
Jhura Golovkin
Неделя математики 2015
Неделя  математики 2015Неделя  математики 2015
Неделя математики 2015
Jhura Golovkin
Инклюзивное образование в школе
Инклюзивное образование в школеИнклюзивное образование в школе
Инклюзивное образование в школе
Jhura Golovkin
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
неделя профилактики единство многообразия гбоу школа №1474
Jhura Golovkin
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассниковГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа №1474 Родителям будущих первоклассников
Jhura Golovkin
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассниковГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
ГБОУ Школа № 1474 Родителям будущих первоклассников
Jhura Golovkin
дополнительное образование 2015 2016-31.09.2015
дополнительное образование 2015   2016-31.09.2015дополнительное образование 2015   2016-31.09.2015
дополнительное образование 2015 2016-31.09.2015
Jhura Golovkin
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Алгоритм записи в кружки и секции дополнительного образования
Jhura Golovkin
родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015
Jhura Golovkin
Неделя правовых знаний
Неделя правовых знанийНеделя правовых знаний
Неделя правовых знаний
Jhura Golovkin
12 2014 cеминар службы дорогою добра
12 2014 cеминар службы дорогою добра12 2014 cеминар службы дорогою добра
12 2014 cеминар службы дорогою добра
Jhura Golovkin
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Зд...
Jhura Golovkin
информация для родителей будущих первоклассников
информация для родителей будущих первоклассниковинформация для родителей будущих первоклассников
информация для родителей будущих первоклассников
Jhura Golovkin
Единство многообразия
Единство многообразияЕдинство многообразия
Единство многообразия
Jhura Golovkin

презентация на педсовет 27 марта (3)

  • 1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТ УРА КАК ОДИН ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНА ЛЬНОГО МЕНТА ЛИТЕТА УЧИТЕЛЯ П е д с о в е т Г БОУ СОШ 1474 Март 2 014 г о д
  • 2. ЦЕЛЬ ПЕДСОВЕТА Развитие активной творческой позиции педагогов в качестве соавторов и соразработчиков как стратегии организационной культ уры.
  • 3. ЗАДАЧИ ПЕДСОВЕТА  Ознакомление с понятиями «организационная культ ура педколлектива» и «организационная культ ура учителя»  Анализ организационной культ уры коллектива  Развитие и совершенствование творческого потенциала педагогов.  Выявление ресурсов коллектива для определения стратегии развития
  • 4. Организационная культ ура педколлектива – это ценности, нормы и образцы поведения, определяющие смысл и модель деятельности сотрудников, независимо от их должности и функционала.
  • 5. ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ • семейная, характеризующаяся, с одной с тороны, гибкос тью и дискретнос тью, а с другой — вну тренним фокусом и интеграцией; • инновационная, характеризующаяся, с одной с тороны, гибкос тью и дискретностью, а с другой — внешним фокусом и дифференциацией; • ре зультативная, характеризующаяся, с одной с тороны, с табильнос тью и контролем, а с другой — внешним фокусом и дифференциацией; • ролевая, характеризующаяся, с одной с тороны, с табильнос тью и контролем, а с другой — вну тренним фокусом и интеграцией.
  • 6. ФУНКЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ • культ ура определяет стандартные пу ти решения проблем; • культ ура способствует снижению неопределенности, когда люди сталкиваются с новыми сит уациями .
  • 7. КОМПОНЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ У ЧИТЕЛЯ(1) •здоровьесберегающая культура; •коммуникативная культ ура; •психологическая и психодиагностическая культ ура педагога – это развитое чувство эмпатии, креативность учителя, стремление к самопознанию и адекватная самооценка.
  • 8. КОМПОНЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТ УРЫ У ЧИТЕЛЯ (2) •информационная культ ура; •культ ура маркетингового мышления (специфика школы); •предпринимательская культ ура учителя – это интегративная способность личности создавать, организовывать, осуществлять инновационные проекты, приносящие социальную пользу и экономическую прибыль, обеспечивающие полноценную самореализацию.
  • 9. РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА  Развитие активной творческой позиции педагогов в качес тве соавторов и соразработ чиков как с тратегии организационной культ уры.  Создание комплекса условий для реализации и раскрытия авторской позиции педагогов:  Участие в работе инновационных площадок.  Разработка межпредметных образовательных проектов.  Подготовка и проведение внеучебных мероприятий.  Взаимодействие структ урных подразделений для обеспечения эффективности внедрения организационной культ уры.