![4.2.3 Mampu menghafal Qs. Al Haqqah
Alaa
4.2.4 Mampu menghafal Qs. Al Maarij
Penilaian Awal danHasil
Belajar
1. Siswa membaca UMMI DEWASA JILID 2 Hal 8-12, Qs.
Al Baqarah [2] : 234-259 bergiliran saat tilawah
Ket Penilaian :
A : 93-100 (Mumtaz)
B : 86-92 (Jayyid)
C : 75-85 (Maqbul)
D : <74 (Naqis)
E : Belum Setoran
2. Siswa menyetorkan ziyadah hafalan Qs. Al Muthaffifin : 1-36
& Qs. Al Insyiqoq : 1-25/Qs. Al Haqqah : 1-52/Qs. Al
Maarij : 1-44 kepada guru Quran sesuai kelompok
belajarnya.
Ket Penilaian :
A : 94-100 (Mumtaz)
B : 87-93 (Jayyid)
C : 80-86 (Maqbul)
D : <79 (Naqis)
E : Belum Setoran
Pelaporan Awal danHasil
Belajar
3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar
4. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Quran setiap akhir
semester.](https://image.slidesharecdn.com/29-31agustus1september2022-220901185410-c1d7f980/85/29-31-Agustus-1-September-2022-docx-2-320.jpg)
More Related Content
Similar to 29-31 Agustus & 1 September 2022.docx (20)
More from SelviNuriawati (13)
Recently uploaded (20)
![MA Bab 6 Tersesat[1].docx modul ajar bin](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mabab6tersesat1-250514021617-60dc8777-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
29-31 Agustus & 1 September 2022.docx
- 1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura Papua99224. Telp. (0967) 551922 Kompetensi Inti Sikap Keterampilan 1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan Memahami Al Quran dengan Baik Kompetensi Dasar 4.1 Membaca UMMI DEWASA JILID 1 & 2, Membaca Juz 1-5 (Qs. Al Fatihah, Qs. Al Baqarah Qs. An Nisa : 147) 4.2 Menghafalkan Juz 30 & Juz 29 Indikator Adna 4.1.4 Membaca UMMI DEWASA JILID 2 Hal 1-20/review Ausath & Alaa 4.1.7 Membaca Qs. Al Baqarah : 234-259 Ausath 4.2.6 Mampu menghafal Qs. Al Muthaffifin 4.2.7 Mampu menghafal Qs, Al Insyiqoq Kompetensi Inti Sikap Spiritual, Sosial & Pengetahuan 1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan Memahami Al Quran dengan Baik Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid Indikator Adna 3.1.2 Mengetahui bacaan Ummi Dewasa Jilid 2 (Pengenalan tanda baca Panjang {mad thobiI, mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil}, pengenalan huruf yang di sukun di tekan membacanya dan pengenalan tanda tasydid) Ausath & Alaa 3.1.3 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobiI, ikhfa, idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah, mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil) Penilaian Awal danHasil Belajar 1. Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Quran. kegiatan harian siswa (telah terintegrasi dengan pelaporan harian lainnya di A-learning & prestasi siswa) 2. Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat tatap muka Pelaporan Awal danHasil Belajar 1. Guru memberikan apresiasi, motivasi dan nasihat kepada siswa. 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRaport Perkembangan Hasil Belajar al-Quran setiap akhir semester. Sekolah SMPIT As Salaam Mata Pelajaran Al-Quran Kelas/Semester VII / 1 Materi Pokok Hafalan : Qs. Al Muthaffifin : 1-36 & Qs. Al Insyiqoq : 1-25/Qs. Al Haqqah : 1- 52/Qs. Al Maarij : 1-44 Tahsin : UMMI DEWASA Jilid 2 Hal 8-12 Tilawah : Qs. Al Baqarah : 234-259 Alokasi Waktu 10 JP / Pekan Periode Tanggal 29-31 Agustus & 1-2 September 2022
- 2. 4.2.3 Mampu menghafal Qs. Al Haqqah Alaa 4.2.4 Mampu menghafal Qs. Al Maarij Penilaian Awal danHasil Belajar 1. Siswa membaca UMMI DEWASA JILID 2 Hal 8-12, Qs. Al Baqarah [2] : 234-259 bergiliran saat tilawah Ket Penilaian : A : 93-100 (Mumtaz) B : 86-92 (Jayyid) C : 75-85 (Maqbul) D : <74 (Naqis) E : Belum Setoran 2. Siswa menyetorkan ziyadah hafalan Qs. Al Muthaffifin : 1-36 & Qs. Al Insyiqoq : 1-25/Qs. Al Haqqah : 1-52/Qs. Al Maarij : 1-44 kepada guru Quran sesuai kelompok belajarnya. Ket Penilaian : A : 94-100 (Mumtaz) B : 87-93 (Jayyid) C : 80-86 (Maqbul) D : <79 (Naqis) E : Belum Setoran Pelaporan Awal danHasil Belajar 3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar 4. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRapor Perkembangan Hasil Belajar al-Quran setiap akhir semester.
- 3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura Papua99224. Telp. (0967) 551922 Tahapan Waktu Aktifitas Guru Siswa Orang Tua Pembukaan 5 1. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk berdoa 2. Menanyakan kabar 3. Memimpin doa pembuka tahfidz 1. Mengikuti arahan guru 2. Berdoa Bersama 1. Mendampi ngi/ membantu Ananda menghafal dan murojaah (mengulan g hafalan) 2. Mendampi ngi/ membantu anada agar tetap tilawah di rumah sesuai target tilawah setiap jenjang. 3. Memotivas i, mendukun gdan mengingat kan ananda untuk melakukan aktivitas sesuai arahan. Apersepsi 10 Memimpin murajaah hafalan yang kemarin (jika ada) : Murajaah Baid (terjauh) Murajaah Qarib (terdekat/ziyadah yang kemarin) Siswa murajaah bersama gurunya Penanaman Konsep Luring (Mandi ri) 1. Membuat konten Video materi 2. Mengupload konten video materi di A-learning Siswa mengakses konten video materi di A- Learning 15 Offline Adna/Tah sin Pertemuan 1 : Mentalaqi kan UMMI DEWASA JILID 2 Hal 8 Ausath/Juz 30 Pertemuan 1 : Ambil Nilai Qs. Al Muthaffifi n : 1-36 Pertemuan 2 : Ausath/Juz 29 Pertemuan 1 : Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Haqqah : 35-40 A'laa/Juz 29 Pertemuan 1 : Mentalaqi kan Ziadah Qs. Al Maarij : 26-39 Pertemuan 1. Memba wa buku tahfidz Juz 29 & 30 2. Menyia pkanal- Quran. 3. Mende
- 4. Pertemuan 2 : Mentalaqi kan UMMI DEWASA JILID 2 Hal 9 Pertemuan 3 : Mentalaqi kan UMMI DEWASA JILID 2 Hal 10 Pertemuan 4 : Mentalaqi kan UMMI DEWASA JILID 2 Hal 11 Pertemuan 5 : Mentalaqi kan UMMI DEWASA JILID 2 Hal 12 Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Insyiqoq : 1-14 Pertemuan 3 : Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Insyiqoq : 15-25 Pertemuan 4 : Ambil Nilai Qs. Al Insyiqoq : 1-25 Pertemuan 5 : Tilawah Bersama Qs. Al Baqarah : 234-259 Pertemuan 2 : Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Haqqah : 41-46 Pertemuan 3 : Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Haqqah : 47-52 Pertemuan 4 : Ambil Nilai Qs. Al Haqqah : 1-52 Pertemuan 5 : Tilawah Bersama Qs. Al Baqarah : 234-259 2 : Mentalaqi kan ziyadah Qs. Al Maarij : 40-44 Pertemuan 3 : Ambil nilai Qs. Al Maarij : 1-44 Pertemuan 4 : Ambil nilai Qs. Al Maarij : 1-44 Pertemuan 5 : Tilawah Bersama Qs. Al Baqarah : 234-259 ngarka n dan mengul ang hafalan ziyadah nya Pemahama n Konsep 10 Offline Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara bersama-sama dan menunjuk beberapa siswa agar memberi contoh untuk teman yang lainnya Mengulang ziyadah hafalannya secara bersama-sama dan mengikuti arahan dari ustdzah Latihan/Ket rampilan 15 Offline Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara mandiri Mengulang ziyadah hafalannya secara mandiri Evaluasi 20 Offline Menilai hafalan ziyadah setiap siswa. Setiap siswa menyetorkan hafalan ziyadahnya saat itu Penutup 5 Offline 1. Memotivasi siswa agar tetap semangat dengan hafalannya 2. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk berdoa 3. Memimpin doa penutup 1. Mende ngaraka n & melaks anakan arahan ustdzh
- 5. 2. Doa penutu p Bersam a Jayapura, 22 Agustus 2022 Kepala Sekolah Guru Quran Kelik Hermawan, S. Pd Selvi Nuriawati