Dokumen tersebut merupakan presentasi tentang permainan bola voli yang mencakup tujuan pembelajaran seperti menjelaskan teknik dasar passing, servis, dan smash, melakukan variasi keterampilan tersebut, serta bertanding. Juga dijelaskan definisi, lapangan, nama-nama pemain, dan teknik dasar seperti passing, servis, smash, dan block.
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan permainan bola voli sejak diciptakan pada tahun 1895 di Amerika hingga masuk ke Indonesia pada zaman penjajahan Belanda. Dokumen juga menjelaskan teknik dasar dalam bermain bola voli seperti passing, serving, smash, dan memblokir serta peralatan yang digunakan seperti lapangan, jaring, bola, dan antena.
Dokumen ini membahas tentang permainan bola besar seperti sepak bola, bola voli, dan bola basket. Teknik dasar yang diajarkan adalah menendang, menahan, dan menggiring bola pada permainan sepak bola. Video juga ditampilkan untuk mendemonstrasikan teknik passing, controlling, dan dribbling pada sepak bola. Siswa diminta mengerjakan tugas mengenai pendapat mereka tentang teknik dasar tersebut dan perbedaan antara sepak bola dengan
Dokumen ini membahas tentang permainan bola basket, mulai dari pengertian, sejarah, teknik dasar bermain seperti memegang bola, menangkap bola, mengoper bola, menggiring bola, hingga teknik bermain di tingkat profesional seperti fade away, hook shoot, dan slam dunk.
Dokumen tersebut membahasakan pentingnya aktiviti bermain bagi kanak-kanak, model pengajaran bermain untuk pemahaman (TGFU), dan aspek pengurusan serta keselamatan aktiviti bermain kanak-kanak.
Dokumen tersebut membahas sejarah permainan bola voli, lapangan bola voli, dan teknik dasar dalam bermain bola voli seperti servis, passing, smash, dan blocking.
Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran pukulan lob dalam permainan badminton. Ia menjelaskan berbagai jenis pukulan dasar termasuk servis rendah, flik, dan tinggi serta pukulan hadapan, kilas, smesy dan lob. Dokumen tersebut juga menyarankan latihan progresif untuk menguasai lob dan menekankan pentingnya keselamatan dalam berlatih serta mempertahankan keseimbangan tubuh.
PROGRAM SATU TAHUN EKSTRAKULIKULER BOLA FUTSAL MTS N 1 BENGKULU UTARA - Copy....QoriElmachzumy
Ìý
[Ringkasan]
Program satu tahun ekstrakurikuler bola futsal MTs N 2 Kota Bengkulu tahun ajaran 2021/2022 membahas tentang pendahuluan, alokasi waktu dan pelaksanaan, program latihan yang diberikan, ketuntasan, dan saran. Program ini bertujuan untuk menyalurkan bakat siswa di bidang futsal, memperdalam pengetahuan tentang futsal, dan menanamkan sikap disiplin melalui latihan teknik dasar seperti dribbling, passing, shooting
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan permainan bola voli sejak diciptakan pada tahun 1895 di Amerika hingga masuk ke Indonesia pada zaman penjajahan Belanda. Dokumen juga menjelaskan teknik dasar dalam bermain bola voli seperti passing, serving, smash, dan memblokir serta peralatan yang digunakan seperti lapangan, jaring, bola, dan antena.
Dokumen ini membahas tentang permainan bola besar seperti sepak bola, bola voli, dan bola basket. Teknik dasar yang diajarkan adalah menendang, menahan, dan menggiring bola pada permainan sepak bola. Video juga ditampilkan untuk mendemonstrasikan teknik passing, controlling, dan dribbling pada sepak bola. Siswa diminta mengerjakan tugas mengenai pendapat mereka tentang teknik dasar tersebut dan perbedaan antara sepak bola dengan
Dokumen ini membahas tentang permainan bola basket, mulai dari pengertian, sejarah, teknik dasar bermain seperti memegang bola, menangkap bola, mengoper bola, menggiring bola, hingga teknik bermain di tingkat profesional seperti fade away, hook shoot, dan slam dunk.
Dokumen tersebut membahasakan pentingnya aktiviti bermain bagi kanak-kanak, model pengajaran bermain untuk pemahaman (TGFU), dan aspek pengurusan serta keselamatan aktiviti bermain kanak-kanak.
Dokumen tersebut membahas sejarah permainan bola voli, lapangan bola voli, dan teknik dasar dalam bermain bola voli seperti servis, passing, smash, dan blocking.
Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran pukulan lob dalam permainan badminton. Ia menjelaskan berbagai jenis pukulan dasar termasuk servis rendah, flik, dan tinggi serta pukulan hadapan, kilas, smesy dan lob. Dokumen tersebut juga menyarankan latihan progresif untuk menguasai lob dan menekankan pentingnya keselamatan dalam berlatih serta mempertahankan keseimbangan tubuh.
PROGRAM SATU TAHUN EKSTRAKULIKULER BOLA FUTSAL MTS N 1 BENGKULU UTARA - Copy....QoriElmachzumy
Ìý
[Ringkasan]
Program satu tahun ekstrakurikuler bola futsal MTs N 2 Kota Bengkulu tahun ajaran 2021/2022 membahas tentang pendahuluan, alokasi waktu dan pelaksanaan, program latihan yang diberikan, ketuntasan, dan saran. Program ini bertujuan untuk menyalurkan bakat siswa di bidang futsal, memperdalam pengetahuan tentang futsal, dan menanamkan sikap disiplin melalui latihan teknik dasar seperti dribbling, passing, shooting
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
Ìý
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
Info PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training "Teknik Perhitungan dan Verifikasi T...Kanaidi ken
Ìý
bagi Para Karyawan *PT. Tri Hasta Karya (Cilacap)* yang diselenbggarakan di *Hotel H! Senen - Jakarta*, 24-25 Februari 2025.
-----------
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
----------------------------------------
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia EmasDadang Solihin
Ìý
Sejalan dengan visi Indonesia Emas 2045, yaitu Negara Nusantara Berdaulat, Maju, dan Berkelanjutan, kajian ini menekankan pentingnya membangun Indonesia yang kuat, mandiri, dan berkelanjutan di tahun 2045. Dalam konteks itu, optimalisasi angkatan kerja dan pemanfaatan bonus demografi menjadi faktor krusial untuk mencapai visi tersebut.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
Ìý
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
1. PERMAINAN BOLA VOLI
BAGI ANAK USIA SD
Hal-hal yang perlu diperhatikan
1. Filosofi bermain bola voli bagi anak
usia SD
2. Keterampilan dalam permainan bola
voli yang dapat dikembangkan
3. Strategi belajar mengajar/melatih
4. Modifikasi permainan
5. Aturan khusus permainan bola voli
mini
2. Filosofi bermain bola voli bagi anak usia SD
Apa ?
Permainan memantul-mantulkan bola (to volley)
oleh tangan atau lengan dari dua regu yang
bermain di atas lapangan yang mempunyai
ukuran-ukuran tertentu
3. Bagaimana ?
• Permainan dimulai dengan pukulan servis dari daerah
servis,
• Disebrangkan ke lapangan lawan melalui atas net,
• Bola dijaga jangan sampai jatuh di lapangan sendiri dan
berusaha menjatuhkan bola di lapangan lawan atau
mematikan bola di pihak lawan
• Bola harus dipantulkan oleh tangan, lengan, atau
bagian depan badan dan anggota badan lainnya.
4. Untuk Apa ?
• Tujuan orang bermain bolavoli berawal dari
tujuan yang bersifat rekreatif .
• kemudian berkembang ke tujuan-tujuan lain
seperti untuk mencapai prestasi yang tinggi,
meningkatkan prestise diri atau bangsa dan
negara, memelihara dan meningkatkan
kesehatan dan kebugaran jasmani,
memanfaatkan waktu luang, bersosialisasi.
• Bahkan saat ini ada sebagian pemain yang
bertujuan untuk kepentingan ekonomi dan bisnis.
• Di lingkungan persekolahan permainan bolavoli
digunakan sebagai salah satu sarana atau alat
untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan.
5. Keterampilan dalam permainan bola voli yang
dapat dikembangkan
Anak Usia 5 – 8 tahun
• Aktivitas gerak yang sederhana dan
menggembirakan
• Aktivitas gerak yang dapat dilakukan
adalah lempar-tangkap, memukul,
menendang, mendribel.
• Merangsang aktivitas gerak (bermain bola
voli) dengan menggunakan balon yang
terang atau bola pantai yang halus
6. Anak Usia 9 – 10 tahun
• Perkenalan bola: lempar-tangkap, memukul, gerakan yang
berpola.
• Keterampilan baru:
– pola-pola gerak kaki secara khusus, seperti ke belakang,
menyeret/bergeser, menyilang.
– Menangkap dan memantulkan (menvoli), seperti menangkap
bola, umpan sendiri, dan menvoli.
– Servis melempar dari bawah: untuk mempersiapkan
ketentuan bahwa setelah servis harus siap bermain.
– Servis dari bawah: menservis bola pada jarak yang bebas ke
lapangan lawan
• Memperkenalkan permainan yang menggembirakan, konsentrasi,
dan rileks.
• Mempromosikan kebugaran aerobik
• Memperkenalkan keterampilan kelentukan (kelentukan pasif)
• Memperkenalkan latihan ketahanan (push-ups, menggantung,
senam, dll. tetapi jangan yang berat-berat)
7. Anak Usia 11 – 12 Tahun
• Perkenalan bola: olah kaki, menangkap dan memukul (menvoli),
servis bawah
• Keterampilan baru:
– pasing atas, seperti menpasing atas bola yang halus dan
cukup tinggi ke depan kepada pemain penyerang, melakukan
pasing atas dengan cara memutar tubuh.
– Servis menyamping
– Permulaan untuk pasing bawah, seperti memainkan bola yang
halus dan ditinggikan, menggunakan kaki, pasing bawah lurus
ke depan.
– Menyerang dengan bola yang diumpankan menggunakan
pasing atas dari seberang net lapangan lawan
– Aksi spike
– Memainkan bola di net
• Aktivitas yang menggembirakan, konsentrasi dan rileks dilakukan
secara kontinu
• Mempromosikan kebugaran aerobik
• Secara kontinu menerapkan keterampilan kelentukan
• Secara kontinu menerapkan latihan ketahanan
8. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR/MELATIH
• Dirancang untuk kelas pendidikan jasmani
• Teknik-teknik yang sederhana
• Penyesuaian terhadap fasilitas
• Difokuskan kepada partisipasi belajar (waktu
aktif belajar/WAB)
9. MODIFIKASI PERMAINAN
Anak Usia 5 – 8 tahun
• Aktivitas gerak individu
• Keterampilan memainkan bola
• Bermain bola voli dengan menggunakan
balon yang terang atau bola pantai yang
halus secara kerjasama
10. Anak Usia 9 – 10 tahun
• Gerak dasar permainan bola voli:
– Perkenalan bola
– lempar-tangkap
– mendribel
– permainan terpusat (relay games)
• Permainan bola voli
– gerakan bola voli
– Permainan, seperti kerjasama bola voli,
lempar-tangkap, 3 vs 3. dll.
11. Anak Usia 11 – 12 Tahun
• Bola voli mini (3 vs 3)
– tidak menggunakn sistem spesialisasi pemain (semua pemain
bermain di seluruh posisi)
– ketiga pemain dalam setiap tim harus ikut bermain.
• Bermain bola voli di bawah supervisi guru atau pelatih
• Fasilitas dan peralatan
– bola voli mini (ukuran 3 atau 4) atau bola voli normal (ukuran
5). Menggunakan bola yang sintetis atau kulit jangan yang
karet
– menggunakan lapangan badminton atau setengah lapangan
bola voli normal
– dapat menggunakan tali untuk net atau net badminton apabila
net voli tidak ada
12. ATURAN KHUSUS PERMAINAN BOLA VOLI MINI
• Permainan itu diperuntukan bagi anak-anak usia
9 – 13 tahun.
• Dimainkan oleh laki-laki dan wanita di dalam
suatu tim yang terdiri dari dua sampai empat
pemain
• Lapangan berukuran lebar 4,5 sampai 6 meter,
panjang 9 sampai 12 meter,
• Ketinggian net antara 1,9 sampai 2 meter.