Δεκάλογος Α΄γυμνασίουdesphanΜια αξιόλογη παουσίαση που ανακάλυψα στο διαδίκτυο .Δυστυχώς , δεν αναφέρεται η πηγή .Παρακαλώ ,όποιος γνωρίζει το δημιουργό της παουσίασης να μας ενημερώσει ,ώστε να προσθέσουμε τα στοιχεία της πηγής.
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' ΓυμνασίουΜαρία ΔιακογιώργηΗ Εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται (ΒΘ ΙΙ)
Στο έγγραφο αυτό περιλαμβάνονται όλα τα κείμενα και οι εργασίες που μοιράστηκαν στους μαθητές για το συγκεκριμένο βασικό θέμα σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα των θρησκευτικών.
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' ΓυμνασίουΜαρία ΔιακογιώργηΗ Εκκλησία ανοίγεται και εξαπλώνεται (ΒΘ ΙΙ)
Στο έγγραφο αυτό περιλαμβάνονται όλα τα κείμενα και οι εργασίες που μοιράστηκαν στους μαθητές για το συγκεκριμένο βασικό θέμα σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα των θρησκευτικών.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το ΠάσχαΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Γιώργου Μάτσα.
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studioApollon Dance StudioΟ χορός δεν είναι απλώς κίνηση—είναι ένας ισχυρός τρόπος έκφρασης που επηρεάζει άμεσα τη διάθεσή μας. Με την κίνηση του σώματος στον ρυθμό της μουσικής, το σώμα απελευθερώνει ενδορφίνες, μειώνοντας το στρες και ενισχύοντας το αίσθημα ευφορίας. Παράλληλα, η σύνδεση με τη μουσική και η κοινωνική αλληλεπίδραση μέσα από τον χορό ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και βελτιώνουν τη συναισθηματική ευεξία. Είτε πρόκειται για έναν ενεργητικό λάτιν ρυθμό είτε για μια χαλαρωτική μπαλάντα, ο χορός είναι ένα φυσικό «αντικαταθλιπτικό» που ανεβάζει τη διάθεση και μας γεμίζει ζωντάνια!
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx36dimperistΒασιλική Ιωακειμίδου - Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία
2. https://selidodeiktes.greek-language.gr/lemmas/271/305
Ξύλο και ο φλοιός δέντρων Το ξύλο, όμως, απεδείχθη δύσκολο στη χάραξη και δεν προσφερόταν για διαρκή χρήση,
το ίδιο και ο φλοιός.Έτσι, οι ξύλινες πλάκες καλύφθηκαν με κερί πάνω στο οποίο μπορούσε κανείς να γράψει εύκολα με τη
γραφίδαΕπειδή, όμως, το κερί φθειρόταν εύκολα, ο τρόπος αυτός χρησιμοποιήθηκε μόνο περιθωριακά για πράγματα που οι
γράφοντες δεν θεωρούσαν σημαντικά, για εφήμερες δηλαδή καταγραφές
Πήλινες πινακίδες, σε πέτρα ή μάρμαρο..... Διάφοροι λαοί στη Μέση Ανατολή, αλλά και στο Αιγαίο,
κατέφυγαν στον πηλό.Οι πήλινες πλάκες, όμως, ήταν βαριές, όχι ιδιαίτερα βολικές, και δεν πρόσφεραν μεγάλη επιφάνεια.
Χρησιμοποιήθηκαν πολύ από τους λαούς που είχαν σφηνοειδή γραφή.
O πάπυρος ήταν το πρώτο υλικό που διευκόλυνε τη γραφή, βελτίωσε την ποιότητά της και
εξασφάλισε καλές συνθήκες συντήρησής της.Τα φύλλα παπύρου προέρχονταν από το επεξεργασμένο στέλεχος του ομώνυμου
φυτού που είχε πατρίδα του την Aίγυπτο· ήταν ανθεκτικά, ευλύγιστα, είχαν λαμπερό λευκό χρώμα και στην αφή έμοιαζαν με
μετάξι
H περγαμηνή (επεξεργασμένο δέρμα ζώου) άρχισε να συναγωνίζεται τον πάπυρο στη Δύση από τον 1ο έως τον 4ο αιώνα
μ.Χ. H μαζική παραγωγή περγαμηνής άρχισε, όταν έγινε φανερό ότι η παραγωγή παπύρου δεν επαρκούσε για τις υπάρχουσες
ανάγκες.Τα κύρια πλεονεκτήματα της περγαμηνής ήταν η μεγαλύτερη ανθεκτικότητα και η δυνατότητα παραγωγής στη Δύση,
πράγμα που απελευθέρωνε την αγορά γραφικής ύλης από την παραγωγή παπύρου στην Αίγυπτο
Χαρτί .Οι πρώτοι που κατασκεύασαν και χρησιμοποίησαν χαρτί ήταν οι Κινέζοι περί τον 2ο αιώνα μ.Χ. Από αυτούς έμαθαν
την τεχνική οι Άραβες πρώτα και μετά οι Πέρσες, οι Σύροι και οι Αρμένιοι. Οι Βυζαντινοί από τον 8ο αιώνα μ.Χ. και μετά
εισάγουν χαρτί από τη Συρία και το Iράν. Στην Ευρώπη το νέο υλικό επικρατεί από τον 12ο αιώνα και έπειτα, οπότε αυξάνεται
δραστικά η παραγωγή βιβλίων γιατί μειώνεται το κόστος
. H αναζήτηση υλικών για τη γραφή αποτέλεσε πάντα πρόβλημα
https://selidodeiktes.greek-language.gr/lemmas/271/305
3. εν σαργανη εχαλασθην δια του τειχους
και εξεφυγον τας χειρας αυτου καυχασ-
θαι δει ου συμφερον μ[ε]ν ελευσομαι δε
εισ οπτασιας και αποκαλυψεις κ[υριο]υ οιδα
ανθρωπον εν χ[ριστ]ω προ ετων
δεκατεσσαρων
ειτε εν σωματι ουκ οιδα ειτε εκτος του σω-
ματος ουκ οιδα ο θ[εο]ς οιδεν αρπαγεντα τον
τοιουτον εως τριτου ουρανου και οιδα τον
τοιουτον ανθρωπον ειτε εν σωματι ειτε
χωρις του σωματος ουκ οιδα ο θ[εο]ς οιδεν οτι
ηρπαγη εις τον παραδεισον και ηκουσεν
αρρητα ρηματα α ουκ εξον ανθρωπω λα-
λησαι υπερ του τοιουτου καυχησομαι υπερ
δε εμαυτου ουδεν καυχησομαι ει μη εν ταις
ασθενειαις εαν γαρ θελω καυχησομαι
ουκ εσομαι αφρων αληθειαν γαρ ερω
φειδομαι δε μη τις εμε λογισηται υπερ
ο βλεπει με η ακουει τι εξ εμου και τη
υπερβολη των αποκαλυψεων ινα μη
υπεραιρωμαι εδοθη μοι σκολοψ τη σαρκι
αγγελος σατανα ινα με κολαφιζη ινα [μη]
υπεραιρωμαι υπερ τουτου τρις [τον κυριον]
παρεκαλεσα ινα αποστη α[π' εμου και ει-]
ρηκεν μοι αρκει σοι η χα[ρις μου η γαρ]
δυναμις [εν ασθενεια τελειται ηδιστα ουν]
και με απογοήτευσαν] σε ένα καλάθι [μέσα από ένα
παράθυρο] στον τοίχο, και έτσι ξέφυγα από τα χέρια
του. Η καυχησιολογία είναι απαραίτητη, αν και δεν
είναι κερδοφόρα. αλλά θα συνεχίσω με οράματα και
αποκαλύψεις του Κυρίου. Ξέρω έναν άντρα εν
Χριστώ που πριν από δεκατέσσερα χρόνια, είτε στο
σώμα που δεν ξέρω, είτε έξω από το σώμα που δεν
ξέρω, ένας Θεός ξέρει, ένας τέτοιος άνθρωπος
πιάστηκε στον τρίτο ουρανό. Και ξέρω πώς ένας
τέτοιος άνθρωπος - είτε στο σώμα είτε εκτός από το
σώμα που δεν ξέρω, ένας Θεός ξέρει - πιάστηκε
στον Παράδεισο και άκουσε ανεξήγητες λέξεις, τις
οποίες ένας άνθρωπος δεν επιτρέπεται να μιλήσει.
Εκ μέρους ενός τέτοιου ανθρώπου θα καυχηθώ.
αλλά για λογαριασμό μου δεν θα καυχηθώ, παρά
μόνο όσον αφορά τις αδυναμίες μου. Γιατί αν θέλω
να καυχηθώ ότι δεν θα είμαι ανόητος, γιατί θα πω
την αλήθεια. αλλά αποφεύγω αυτό, έτσι ώστε
κανείς να μην μου πιστώνει περισσότερα από όσα
βλέπει σε μένα ή ακούει από μένα. Λόγω του
μεγαλείου των αποκαλύψεων, για το λόγο αυτό, για
να μην εξυψωθώ, μου δόθηκε ένα αγκάθι στη
σάρκα, ένας αγγελιοφόρος του Σατανά για να με
βασανίζει για να μην εξυψωθώ! Σχετικά με αυτό
παρακάλεσα τον Κύριο τρεις φορές να με αφήσει.
Και μου είπε: «Η χάρη μου είναι αρκετή για εσάς,
γιατί η εξουσία [τελειοποιείται σε αδυναμία» Με
μεγαλύτερη χαρά, επομένως, θα καυχηθώ μάλλον
για τις αδυναμίες μου, έτσι ώστε η δύναμη του
Χριστού να μπορεί να κατοικεί μέσα μου.]
σελ,14
5. 1.Τι βλέπεις;
2.Τι σου κάνει εντύπωση;
3. Να γράψεις σε 10 σειρές
την ιστορία της εικόνας
(πληροφορίες από το διαδίκτυο)
Σελ, 15
6. 1. Να περιγράψεις την εικόνα
2. Ποιος είναι ο τίτλος της εικόνας;
3. Να γράψεις σε 10 σειρές την
ιστορία της εικόνας (πληροφορίες
από το διαδίκτυο)
Σελ, 16