ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
นาย ราฟาเอล ซี.คาย ม.5/3 เลขที่ 18
แบบทึϸอบที่ 1
1. โครงงาน หมายถึงอะไร
เป็นการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คาตอบให้
ลึกซึ้ง หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ
เป็นขั้นตอน มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้
ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคาตอบในเรื่องนั้นๆ
2. โครงงาȨอมพิวเตอร์หมายถึงอะไร
หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเองสนใจ
โดยจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการ
วิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐาน
ในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามา
ก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทา
โครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล
การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญ
ของการทาโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้
ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์
ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้
สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้
นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม
เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
3. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์มีกี่ประเภท ประเภทอะไรบ้าง
แบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media)
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development)
3. โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment)
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application)
5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)
4.ขั้นตอนการทางานโครงงานมีกีข้อ อะไรบ้าง
1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
3. จัดทาเค้าโครงของโครงงาน
4. การลงมือทาโครงงาน
5. การเขียนรายงาน
6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน

More Related Content

What's hot (19)

โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Peeranut Khamkoonmuang
แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1
benz13749
แบบทึϸอบ
แบบทึϸอบแบบทึϸอบ
แบบทึϸอบ
Mix Chanatkrit
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Ekkaphum Sunggudthong
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Watchara Nakklai
แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1
mayochikijo
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
fahsai imjai
โครงงาȨอมพิวเตอร์2
โครงงาȨอมพิวเตอร์2โครงงาȨอมพิวเตอร์2
โครงงาȨอมพิวเตอร์2
fahsai imjai
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Nantapop Pongcharoen
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น มนาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
Thanapong Wasanasati
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
BoMz Zilch
โครงงาȨวามหมาย
โครงงาȨวามหมายโครงงาȨวามหมาย
โครงงาȨวามหมาย
benz13749
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้าโครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
Nawee Ssn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
AgentTUA
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Nch Nicha
Computer project1
Computer project1Computer project1
Computer project1
tataaaz
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Peeranut Khamkoonmuang
แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1
benz13749
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Ekkaphum Sunggudthong
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Watchara Nakklai
แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1แบบทึϸอบ1
แบบทึϸอบ1
mayochikijo
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
fahsai imjai
โครงงาȨอมพิวเตอร์2
โครงงาȨอมพิวเตอร์2โครงงาȨอมพิวเตอร์2
โครงงาȨอมพิวเตอร์2
fahsai imjai
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Nantapop Pongcharoen
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น มนาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
นาย ธนาพงษ์ วาสนาสันติ เลขที่ 31 ชั้น ม
Thanapong Wasanasati
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
BoMz Zilch
โครงงาȨวามหมาย
โครงงาȨวามหมายโครงงาȨวามหมาย
โครงงาȨวามหมาย
benz13749
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้าโครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
Nawee Ssn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
AgentTUA
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Nch Nicha
Computer project1
Computer project1Computer project1
Computer project1
tataaaz

Viewers also liked (7)

Forex markets & managing risks in forex business
Forex markets & managing risks in forex businessForex markets & managing risks in forex business
Forex markets & managing risks in forex business
rajkumar sharma
Elementos quimicosElementos quimicos
Elementos quimicos
Jhandry Ramirez
ProyectoProyecto
Proyecto
Dayana Macas
Global forestGlobal forest
Global forest
Dayana Macas
Жито
ЖитоЖито
Жито
aliusia77
палієнко о.в.
палієнко о.в.палієнко о.в.
палієнко о.в.
aliusia77
Forex markets & managing risks in forex business
Forex markets & managing risks in forex businessForex markets & managing risks in forex business
Forex markets & managing risks in forex business
rajkumar sharma
Elementos quimicosElementos quimicos
Elementos quimicos
Jhandry Ramirez
ProyectoProyecto
Proyecto
Dayana Macas
Global forestGlobal forest
Global forest
Dayana Macas
палієнко о.в.
палієнко о.в.палієнко о.в.
палієнко о.в.
aliusia77

Similar to ใบงานที่ 5 (20)

แบบทึϸอบ 1
แบบทึϸอบ 1แบบทึϸอบ 1
แบบทึϸอบ 1
chanakan12
งาȨอมสวย
งาȨอมสวยงาȨอมสวย
งาȨอมสวย
fahsrisakul
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Earn'n Earn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Mo Joe Danai Supaporn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
nainapat
แบบทึϸอบ
แบบทึϸอบแบบทึϸอบ
แบบทึϸอบ
Nipat Deenan
แบบทึϸอบ
แบบทึϸอบแบบทึϸอบ
แบบทึϸอบ
Ploy Wantakan
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
nainapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
Mo Joe Danai Supaporn
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ มพิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
xxxikat1880
แบบฝึกหัึϸี่1
แบบฝึกหัึϸี่1แบบฝึกหัึϸี่1
แบบฝึกหัึϸี่1
Bosspattarapon
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์  ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nicbianchi
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
adthakron09
กิจกรรม2
กิจกรรม2กิจกรรม2
กิจกรรม2
hazama02
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
ยศวริศ โยมา
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
ยศวริศ โยมา
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Channarong_13383
โครงงาȨอมฯ
โครงงาȨอมฯโครงงาȨอมฯ
โครงงาȨอมฯ
PorPoii
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Pongpanote Wachirawongwarun
แบบทึϸอบ 1
แบบทึϸอบ 1แบบทึϸอบ 1
แบบทึϸอบ 1
chanakan12
งาȨอมสวย
งาȨอมสวยงาȨอมสวย
งาȨอมสวย
fahsrisakul
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Earn'n Earn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Mo Joe Danai Supaporn
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
nainapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
nainapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1โครงงาȨอมพิวเตอร์1
โครงงาȨอมพิวเตอร์1
Mo Joe Danai Supaporn
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ มพิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
พิมพ์ลภัส สุวรรณพิทักษ์ ม
xxxikat1880
แบบฝึกหัึϸี่1
แบบฝึกหัึϸี่1แบบฝึกหัึϸี่1
แบบฝึกหัึϸี่1
Bosspattarapon
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์  ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
nicbianchi
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
adthakron09
กิจกรรม2
กิจกรรม2กิจกรรม2
กิจกรรม2
hazama02
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Channarong_13383
โครงงาȨอมฯ
โครงงาȨอมฯโครงงาȨอมฯ
โครงงาȨอมฯ
PorPoii

More from Xioniczero (7)

พรบ คอม 60
พรบ คอม 60พรบ คอม 60
พรบ คอม 60
Xioniczero
ก้านควบคุม Joystick
ก้านควบคุม Joystickก้านควบคุม Joystick
ก้านควบคุม Joystick
Xioniczero
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
Xioniczero
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอมอุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
Xioniczero
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอมอุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
Xioniczero
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Xioniczero
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Xioniczero
พรบ คอม 60
พรบ คอม 60พรบ คอม 60
พรบ คอม 60
Xioniczero
ก้านควบคุม Joystick
ก้านควบคุม Joystickก้านควบคุม Joystick
ก้านควบคุม Joystick
Xioniczero
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
อุปกรณ์เชื่อมต่อคอมพิว๶ตอร์
Xioniczero
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอมอุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
Xioniczero
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอมอุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์ 16 18 กลุ่มคอม
Xioniczero
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
Xioniczero
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Xioniczero

ใบงานที่ 5

  • 1. นาย ราฟาเอล ซี.คาย ม.5/3 เลขที่ 18 แบบทึϸอบที่ 1 1. โครงงาน หมายถึงอะไร เป็นการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คาตอบให้ ลึกซึ้ง หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็นคาตอบในเรื่องนั้นๆ 2. โครงงาȨอมพิวเตอร์หมายถึงอะไร หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐาน ในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามา ก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทา โครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญ ของการทาโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้
  • 2. สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้ นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข 3. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์มีกี่ประเภท ประเภทอะไรบ้าง แบ่งเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media) 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools Development) 3. โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment) 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application) 5. โครงงานพัฒนาเกม (Game Development) 4.ขั้นตอนการทางานโครงงานมีกีข้อ อะไรบ้าง 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล 3. จัดทาเค้าโครงของโครงงาน 4. การลงมือทาโครงงาน 5. การเขียนรายงาน 6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน