More Related Content
What's hot (10)
Viewers also liked (19)
Similar to บทที่ 7 (20)
บทที่ 7
- 1. บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
- 2. สื่อการเรียนรู้ หมายถึง วัสดุ อุปกรณ์ สื่อ โมเดล หรือแบบจำลอง คุณสมบัติของสื่อ 1. น่าสนใจ 2. ประหยัด 3. ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ได้รวดเร็วและถูกต้อง
- 3. แหล่งการเรียนรู้ หมายถึง แหล่งข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศและประสบการณ์ที่สนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่เรียน ใฝ่รู้ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง สื่อการสอน หมายถึง ตัวกลางที่ถ่ายทอดสารสนเทศไปสู่ผู้เรียน ไม่ว่าจะเป็นวัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนำมาประกอบการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- 4. ประเภทของสื่อการสอน 1. ประสบการณ์ตรงที่มีความหมาย 2. ประสบการณ์จำลอง 3. ประสบการณ์นาฎการ 4. การสาธิต 5. การศึกษานอกสถานที่ 6. นิทรรศการ 7. โทรทัศนการศึกษา 8. ภาพยนต์ 9. ภาพนิ่ง การบันทึกเทป วิทยุ 10. ทัศนสัญลักษณ์ 11. วจนสัญลักษณ์
- 5. เทคโนโลยีการศึกษา ได้แบ่งประเภทของสื่อการสอนไว้นั้น ได้เป็น 3 ประเภท 1. ประเภทวัสดุ (Material or Software) เป็นสื่ออยู่ในรูปของภาพ เสียง หรืออักษร แยกได้เป็น 2 ชนิดคือ 1.1 ชนิดที่สามารถสื่อความหมายได้ด้วยตัวของมันเอง เช่น รูปภาพ แผนภูมิ ภาพวาด 1.2 ชนิดที่ต้องอาศัยเครื่องมือเสนอเรื่องราวไปสู่ผู้เรียน เช่น ภาพโปร่งแสง สไลด์ 2. ประเภทเครื่องมือ (Hardware or Equipment) หมายถึง เครื่องมือที่เป็นตัวกลางส่งผ่านความรู้ไปยังผู้เรียน 3. ประเภทเทคนิคหรือวิธีการ (Technique or Method) หมายถึง เทคนิคหรือวิธีการที่จะใช้ร่วมกับวัสดุเละเครื่องมือ
- 6. หลักการใช้สื่อการสอน 1. หลักการเลือก (Selection) คือการเลือกลักษณะที่น่าสนใจ ประหยัด เข้าใจง่าย 2. หลักการเตรียม (Perparation) คือ ศึกษา หาเนื้อหา วางแผน 3. หลักการนำเสนอ (Presentation) คือ สำรวจ ทำความรู้จัก ดูสภาพของห้อง 4. หลักการประเมินผล (Evaluation) คือ ประเมินการใช้สื่อการสอน
- 7. การออกแบบสื่อ องค์ประกอบที่สำคัญ คือ สื่อการสอน เป็นการนำสื่อมาใช้ในการเรียนการสอน ซึ่งเป็นการนำวัสดุ เครื่องมือและวิธีการมาประกอบในการถ่ายทอดความรู้ ข้อควรพิจารณาสื่อการเรียนการสอน มีดังนี้ 1. ความเหมาะสม 2. ความถูกต้อง 3. ความเข้าใจ 4. ประสบการณ์ที่ได้รับ
- 8. 5. ความเหมาะสมกับวัย ระดับความยากง่ายของเนื้อหา 6. ความเที่ยงตรงเนื้อหา 7. ใช้การได้ดี 8. คุ้มค่ากับราคา 9. ตรงกับความต้องการ 10. เป็นสื่อที่ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนสนใจ
- 9. ประโยชน์ของสื่อ 1. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากวัตถุที่เป็นนามธรรม 2. กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจในเรื่องที่จะเรียนมากขึ้น 3. ช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น 4. ให้ประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมต่างๆด้วยตนเอง 5. นำประสบการณ์นอกห้องเรียนมาให้นักเรียนศึกษาในห้องเรียนได้
- 10. องค์ประกอบของการออกแบบ 1. จุด 2. เส้น 3. รูปร่าง รูปทรง 4. ปริมาตร 5. ลักษณะพื้นผิว 6. บริเวณว่าง 7. สี 8. น้ำหนักสื่อ