ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
І
Психологічна служба ДНЗ №9 «Восход»
          місто Шахтарськ
               2013 рік
Програма тижня
• Понеділок
1.    Організаційно-методичний блок
       «Впровадження основ здоров’язбереження в систему освіти»
 1.1. Планування Тижня психології.
 1.2. Психологічне тематичне читання « Здорова
 дитина – щаслива дитина. Як зберегти здоров’я
 дошкільника?»
 1.3. Підведення підсумків дня



                                                                  2
• Вівторок
2. Інформаційно-практичний блок
   «Залучення батьків до процесів у сфері освіти»


   2.1. Опитування «Стан здоров’я моєї дитини»
   2.2. Розповсюдження буклету «Здорова дитина –
   щаслива дитина», пам’ятки «Як берегти своє
   здоров’я».
   2.3. Робота інформаційного кутка «Здоровий
   спосіб життя»
   2.3 Підведення підсумків дня.
                                                    3
• Середа
3. Практичний блок
    «Формування основ здорового способу життя»



   3.1. Свято щасливого малюка «Подорож у країну
   щастя» (діти І та ІІ молодшої груп).
   3.2.День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я –
   це сила» (діти середньої та старшої груп).
   3.3. Семінар-практикум «Гармонія дитинства»
   (педагоги).

                                                     4
• Четвер
4. Методично-практичний блок
       «Основи здоров’язбереження»



 4.1. Колективний колаж «Мій настрій».

 4.2. Розробка порадника «Здорова дитина –
 щаслива дитина» (практичні рекомендації).

 4.3. Підведення підсумків дня.


                                             5
• П'ятниця
5. Інформаційно-аналітичний блок
      «Просвітницька робота з дорослими»




  5.1. День посмішки.
  5.2. Випуск психологічної газети.
  5.3. Підведення підсумків тижня психології.



                                                6
Фотогалерея
   Психологічне тематичне читання « Здорова дитина – щаслива дитина. Як
                      зберегти здоров’я дошкільника?»

Кажуть, що людина — коваль свого щастя, а значить вона повинна бути ковалем
свого здоров’я. Тому у дитини з дня її народження потрібно формувати навички
бережливого відношення до свого здоров’я.




                                                                               7
Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя»




Здоровий спосіб життя – це такий спосіб життя, який зберігає і покращує
здоров'я.
Які основні складові здорового способу життя ?
•    Фізкультура — це і біг, і ранкова зарядка, і різноманітні
і аеробіка, і фітнес, і туризм, і ...
•    Здорове харчування.
•    Особиста гігієна, режим навчання та відпочинку.
•    Загартування.
Які чинники поведінки псують здоров'я?
•    Вживання алкоголю.
•    Тютюнопаління.
•    Вживання наркотиків.
Фізкультура: з чого починати і про що пам'ятати?
•    Відвідувати уроки фізкультури . Не дарма це слово походить від двох
слів: "фізична" і "культура". Якщо людина вважає себе
культурною, то вона буде підтримувати свою фізичну форму.




                                                                           8
Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя»

Тема. «Подорож у країну Щастя»
Мета:
 зняти емоційне напруження дітей;
 розвивати емпатію, тактильне
  сприйняття, уміння емоційно
  усвідомлювати своє самопочуття, уміння
  рухатися в такт музичного фрагменту.
 створити позитивний емоційний
  клімат, досягнення взаєморозуміння і
  згуртованості; вміння передавати свій
  емоційний стан.




                                                            9
День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила»

Мета:
 створення умов для психологічної єдності з іншими,
  позитивного спілкування, для активного прояву
  внутрішньої психологічної активності, для фізичної
  розрядки дітей;
 формувати позитивну мотивацію у дітей щодо
  збереження та зміцнення власного здоров'я, рухову
  активність дітей;
 зміцнювати фізичне здоров'я дітей, підвищувати
  опірність до простудних захворювань;
 прищеплювати любов і інтерес до здоров'я, спорту;
 виховувати у дітей добрі і дружні взаємини.




                                                                      10
Семінар-практикум «Гармонія дитинства»


Мета:
o підвищити рівень психологічної
  культури педагогів, а саме: розширити
  теоретичні знання педагогів про
  психологічне здоров’я дошкільників;
o надати практичні рекомендації та
  матеріал щодо формування, збереження
  та зміцнення психологічного здоров’я
  дітей дошкільного віку.




                                                         11
Колективний колаж «Мій настрій»



Мета: вивчення настрою дітей та дорослих
в дошкільному закладі




                                                     12
Випуск психологічної газети




                              13
Результативність проведених заходів
•   У проведені Тижня психології прийняв участь весь педагогічний колектив , що
    звичайно сприяє пропаганді психологічних знань та підвищенню професійного
    рівня педагога.

•   Проведені заходи сприяли формуванню навичок щодо збереження та зміцнення
    психологічного здоров’я усіх учасників начально-виховного процесу.

•   Педагоги ДНЗ збагачувати знання дітей про здоров’я, створюючи яскраву
    емоційну сферу дитини згідно з дошкільною Програмою «Я у Світі», завдяки
    застосуванню на заняттях терапевтичних методів - вправи психологічного
    розвантажування, хвилинок здоров’я, вчили дітей розв’язувати проблемні
    ситуації, вести дискусії.




                                                                                  14
Дякую за увагу


           Автор:
     Практичний психолог
      ДНЗ №9 «Восход»
      місто Шахтарськ
          2013 рік

                           15

More Related Content

What's hot (20)

Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
russoua
здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенко
kzshi4
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологійПрезентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Боровик Тетяна
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класіздоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
Оксана Кикоть
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
Ksenia Shevelyova
презентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технологіїпрезентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технології
Людмила Сазонова
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технології
yurec_dm
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвпвпровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
Татьяна Данько
Портфоліо Литнєва Тетяна
Портфоліо Литнєва Тетяна Портфоліо Литнєва Тетяна
Портфоліо Литнєва Тетяна
Катя Краснова
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
sadok3
книга досвіду 2012 Торкаєнко
книга  досвіду 2012 Торкаєнкокнига  досвіду 2012 Торкаєнко
книга досвіду 2012 Торкаєнко
sansanych86
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
Liliya_anatolivna
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Вика Маковская
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
Ольга Ямник
здоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технологіїздоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технології
Maryana Bigun
інд програма аутизм
інд програма аутизмінд програма аутизм
інд програма аутизм
Osvitportal
інструктор з фізичної культури
інструктор з фізичної культуриінструктор з фізичної культури
інструктор з фізичної культури
Svetsvetsvet
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz; &ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
lenqik_07
Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.
Київ Київ
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
Система роботи учителя фізичної культури Маслова М. О.
russoua
здоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенкоздоровязберігаючі технології бабенко
здоровязберігаючі технології бабенко
kzshi4
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологійПрезентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Презентація Впровадження здоров*язберігаючих технологій
Боровик Тетяна
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класіздоров'язберігаючі технології в 1 класі
здоров'язберігаючі технології в 1 класі
Оксана Кикоть
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
Ksenia Shevelyova
презентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технологіїпрезентація здоров'язберігаючі технології
презентація здоров'язберігаючі технології
Людмила Сазонова
здоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технологіїздоров' язберігаючі технології
здоров' язберігаючі технології
yurec_dm
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвпвпровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
впровадження здоров`язберігаючих технологій в нвп
Татьяна Данько
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
sadok3
книга досвіду 2012 Торкаєнко
книга  досвіду 2012 Торкаєнкокнига  досвіду 2012 Торкаєнко
книга досвіду 2012 Торкаєнко
sansanych86
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
Liliya_anatolivna
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школіЗдоров’язбережувальні технології в початковій школі
Здоров’язбережувальні технології в початковій школі
Вика Маковская
здоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технологіїздоровя збережувальні технології
здоровя збережувальні технології
Maryana Bigun
інд програма аутизм
інд програма аутизмінд програма аутизм
інд програма аутизм
Osvitportal
інструктор з фізичної культури
інструктор з фізичної культуриінструктор з фізичної культури
інструктор з фізичної культури
Svetsvetsvet
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz; &ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
&ܴdz;Рух+рух=здоровя&ܴdz;
lenqik_07
Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.Досвід роботи Новікова І.М.
Досвід роботи Новікова І.М.
Київ Київ

Similar to психологічна служба днз №9 «восход» (20)

днз№5
днз№5днз№5
днз№5
gurtova
Злагоднюк
ЗлагоднюкЗлагоднюк
Злагоднюк
Sergey Plyaka
презентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культурипрезентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культури
olga_ruo
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
Andrey1977
4презентация проекта здорова родина здорова дитина
4презентация проекта здорова родина здорова дитина4презентация проекта здорова родина здорова дитина
4презентация проекта здорова родина здорова дитина
Славянский НМЦ
брошура
брошураброшура
брошура
Liliya_Zbarovska
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоров
vlad50
сайт система фіз озд.роб
сайт система фіз озд.робсайт система фіз озд.роб
сайт система фіз озд.роб
ewefwerfwfweqfwe
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
natalibio
злинський днз сонечко
злинський днз сонечкозлинський днз сонечко
злинський днз сонечко
Людмила Шведенко
до семінару 12.2013
до семінару 12.2013до семінару 12.2013
до семінару 12.2013
Yuyko
Школа сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'юШкола сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'ю
Oksano4ka410
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
peredelka
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
peredelka
презентация школа здоровья
презентация школа здоровьяпрезентация школа здоровья
презентация школа здоровья
peredelka
конкурс физра
конкурс физраконкурс физра
конкурс физра
Yuyko
іппо школа
іппо школаіппо школа
іппо школа
Славянский НМЦ
здоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технологіїздоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технології
yurec_dm
фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)
yulya cheholka
презентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культурипрезентація інструктора з фізичної культури
презентація інструктора з фізичної культури
olga_ruo
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
4. система формування здорового способу життя у молодшому шкільному віці
Andrey1977
4презентация проекта здорова родина здорова дитина
4презентация проекта здорова родина здорова дитина4презентация проекта здорова родина здорова дитина
4презентация проекта здорова родина здорова дитина
Славянский НМЦ
авдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоровавдіївська зош№3 здоров
авдіївська зош№3 здоров
vlad50
сайт система фіз озд.роб
сайт система фіз озд.робсайт система фіз озд.роб
сайт система фіз озд.роб
ewefwerfwfweqfwe
здоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технологіїздоровязберігаючі технології
здоровязберігаючі технології
natalibio
до семінару 12.2013
до семінару 12.2013до семінару 12.2013
до семінару 12.2013
Yuyko
Школа сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'юШкола сприяння здоров'ю
Школа сприяння здоров'ю
Oksano4ka410
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
peredelka
презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3презентация школа здоровья 3
презентация школа здоровья 3
peredelka
презентация школа здоровья
презентация школа здоровьяпрезентация школа здоровья
презентация школа здоровья
peredelka
конкурс физра
конкурс физраконкурс физра
конкурс физра
Yuyko
здоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технологіїздоровя зберігаючі технології
здоровя зберігаючі технології
yurec_dm
фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)
yulya cheholka

More from Svitlana1977 (20)

«Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художес...
«Формирование нравственно-патриотических чувств  у дошкольников через художес...«Формирование нравственно-патриотических чувств  у дошкольников через художес...
«Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художес...
Svitlana1977
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группеРазвивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Svitlana1977
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группеРазвивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Svitlana1977
Центры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группеЦентры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группе
Svitlana1977
Центры активности в подготовительной группе
Центры активности в подготовительной  группеЦентры активности в подготовительной  группе
Центры активности в подготовительной группе
Svitlana1977
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
Svitlana1977
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
Svitlana1977
МБДОУ12.ٳ
МБДОУ12.ٳМБДОУ12.ٳ
МБДОУ12.ٳ
Svitlana1977
Инновации.
Инновации.Инновации.
Инновации.
Svitlana1977
ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"
Svitlana1977
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
Svitlana1977
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагоговСамообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Svitlana1977
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Svitlana1977
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Svitlana1977
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Svitlana1977
Сказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитанияСказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитания
Svitlana1977
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Svitlana1977
Сертификат участника форума
Сертификат участника форумаСертификат участника форума
Сертификат участника форума
Svitlana1977
Сертификат
СертификатСертификат
Сертификат
Svitlana1977
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Svitlana1977
«Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художес...
«Формирование нравственно-патриотических чувств  у дошкольников через художес...«Формирование нравственно-патриотических чувств  у дошкольников через художес...
«Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художес...
Svitlana1977
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группеРазвивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Svitlana1977
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группеРазвивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Svitlana1977
Центры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группеЦентры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группе
Svitlana1977
Центры активности в подготовительной группе
Центры активности в подготовительной  группеЦентры активности в подготовительной  группе
Центры активности в подготовительной группе
Svitlana1977
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
Svitlana1977
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
Svitlana1977
ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"
Svitlana1977
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
Svitlana1977
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагоговСамообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Svitlana1977
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Svitlana1977
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Svitlana1977
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Svitlana1977
Сказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитанияСказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитания
Svitlana1977
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Svitlana1977
Сертификат участника форума
Сертификат участника форумаСертификат участника форума
Сертификат участника форума
Svitlana1977
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Svitlana1977

психологічна служба днз №9 «восход»

  • 1. І Психологічна служба ДНЗ №9 «Восход» місто Шахтарськ 2013 рік
  • 2. Програма тижня • Понеділок 1. Організаційно-методичний блок «Впровадження основ здоров’язбереження в систему освіти» 1.1. Планування Тижня психології. 1.2. Психологічне тематичне читання « Здорова дитина – щаслива дитина. Як зберегти здоров’я дошкільника?» 1.3. Підведення підсумків дня 2
  • 3. • Вівторок 2. Інформаційно-практичний блок «Залучення батьків до процесів у сфері освіти» 2.1. Опитування «Стан здоров’я моєї дитини» 2.2. Розповсюдження буклету «Здорова дитина – щаслива дитина», пам’ятки «Як берегти своє здоров’я». 2.3. Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя» 2.3 Підведення підсумків дня. 3
  • 4. • Середа 3. Практичний блок «Формування основ здорового способу життя» 3.1. Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя» (діти І та ІІ молодшої груп). 3.2.День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила» (діти середньої та старшої груп). 3.3. Семінар-практикум «Гармонія дитинства» (педагоги). 4
  • 5. • Четвер 4. Методично-практичний блок «Основи здоров’язбереження» 4.1. Колективний колаж «Мій настрій». 4.2. Розробка порадника «Здорова дитина – щаслива дитина» (практичні рекомендації). 4.3. Підведення підсумків дня. 5
  • 6. • П'ятниця 5. Інформаційно-аналітичний блок «Просвітницька робота з дорослими» 5.1. День посмішки. 5.2. Випуск психологічної газети. 5.3. Підведення підсумків тижня психології. 6
  • 7. Фотогалерея Психологічне тематичне читання « Здорова дитина – щаслива дитина. Як зберегти здоров’я дошкільника?» Кажуть, що людина — коваль свого щастя, а значить вона повинна бути ковалем свого здоров’я. Тому у дитини з дня її народження потрібно формувати навички бережливого відношення до свого здоров’я. 7
  • 8. Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя» Здоровий спосіб життя – це такий спосіб життя, який зберігає і покращує здоров'я. Які основні складові здорового способу життя ? • Фізкультура — це і біг, і ранкова зарядка, і різноманітні і аеробіка, і фітнес, і туризм, і ... • Здорове харчування. • Особиста гігієна, режим навчання та відпочинку. • Загартування. Які чинники поведінки псують здоров'я? • Вживання алкоголю. • Тютюнопаління. • Вживання наркотиків. Фізкультура: з чого починати і про що пам'ятати? • Відвідувати уроки фізкультури . Не дарма це слово походить від двох слів: "фізична" і "культура". Якщо людина вважає себе культурною, то вона буде підтримувати свою фізичну форму. 8
  • 9. Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя» Тема. «Подорож у країну Щастя» Мета:  зняти емоційне напруження дітей;  розвивати емпатію, тактильне сприйняття, уміння емоційно усвідомлювати своє самопочуття, уміння рухатися в такт музичного фрагменту.  створити позитивний емоційний клімат, досягнення взаєморозуміння і згуртованості; вміння передавати свій емоційний стан. 9
  • 10. День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила» Мета:  створення умов для психологічної єдності з іншими, позитивного спілкування, для активного прояву внутрішньої психологічної активності, для фізичної розрядки дітей;  формувати позитивну мотивацію у дітей щодо збереження та зміцнення власного здоров'я, рухову активність дітей;  зміцнювати фізичне здоров'я дітей, підвищувати опірність до простудних захворювань;  прищеплювати любов і інтерес до здоров'я, спорту;  виховувати у дітей добрі і дружні взаємини. 10
  • 11. Семінар-практикум «Гармонія дитинства» Мета: o підвищити рівень психологічної культури педагогів, а саме: розширити теоретичні знання педагогів про психологічне здоров’я дошкільників; o надати практичні рекомендації та матеріал щодо формування, збереження та зміцнення психологічного здоров’я дітей дошкільного віку. 11
  • 12. Колективний колаж «Мій настрій» Мета: вивчення настрою дітей та дорослих в дошкільному закладі 12
  • 14. Результативність проведених заходів • У проведені Тижня психології прийняв участь весь педагогічний колектив , що звичайно сприяє пропаганді психологічних знань та підвищенню професійного рівня педагога. • Проведені заходи сприяли формуванню навичок щодо збереження та зміцнення психологічного здоров’я усіх учасників начально-виховного процесу. • Педагоги ДНЗ збагачувати знання дітей про здоров’я, створюючи яскраву емоційну сферу дитини згідно з дошкільною Програмою «Я у Світі», завдяки застосуванню на заняттях терапевтичних методів - вправи психологічного розвантажування, хвилинок здоров’я, вчили дітей розв’язувати проблемні ситуації, вести дискусії. 14
  • 15. Дякую за увагу Автор: Практичний психолог ДНЗ №9 «Восход» місто Шахтарськ 2013 рік 15